大单元04陆地水环境（主题突破）（课件）2024年高考地理二轮复习大单元主题突破（新高考版）

04大单元2024届大单元大概念主题突破制作人：时光

Goahead陆地水环境大概念·思维构建大单元·专题突破07水资源与国家安全01水循环与水平衡02河流水文水系特征03湖泊04含沙量与输沙量05流域内协调发展06坝水循环与水平衡高频考点：水循环环节的影响因素、水平衡原理、水平衡原理的应用01水循环环节的影响因素01水平衡的原理01①某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变化量，即收入水量－支出水量＝蓄水变量。②一个区域长期来看是收支平衡的，即收入＝支出。但某个区域、某一段时期内，收支可能不平衡；如果收入>支出，则该区域、该时期水量增加；如果收入<支出，则水量减少。③公式水平衡原理的应用01利用水量平衡原理解释“沼泽、旱涝、缺水、断流、盐碱化”等成因如下图所示，图中①～⑤分别为降水、径流输入、蒸发、径流输出、下渗。高考回顾01[2023·1月浙江卷，27(2)(3)]阅读材料，完成下列问题。(9分)材料下图为长江流域水循环简图及长江流域示意图。(2)图中长江流域入海径流占比为____________。说出长江沿江城市在工业高质量发展中合理利用水资源的策略。(3分)(3)针对2022年长江流域干旱状况，专家认为仅调长江上游水库的水无法有效解决中下游农业缺水问题，试从水循环角度分析原因。(6分)(2)13.3%控制高耗水工业布局；循环利用水资源(3)汛期降水少，上游水库蓄水量少；输水距离远，沿途蒸发、下渗多；支流灌区农田海拔高，地表水无法自流灌溉；河口海水倒灌，可供灌溉地表径流减少。河流水文水系特征高频考点：河流补给类型、河流水文特征、河流水系特征02河流补给类型02地区(我国)补给类型东部季风区河流以大气降水补给为主西北干旱、半干旱区降水稀少，河流以高山冰雪融水补给为主长江、黄河源头地区气候高寒，河流以冰川融水补给为主东北地区冬季寒冷，降雪多，春汛是季节性积雪融水补给形成的；夏季高温多雨，夏汛是大气降水补给形成的依据河流所在地区判读河流补给类型02依据径流变化过程判读径流的变化随降水变化而变化的河流以大气降水补给为主。01径流的变化随气温变化而变化的河流以冰雪融水补给为主。02径流常年较为稳定、平缓，一般多以地下水补给为主。03湖泊对河流径流具有调节作用，使径流季节变化较小。04河流水文特征02河流水文特征02河流水系特征02高考回顾02(2022·全国乙卷，7～8)下图显示黄河桃花峪附近花园口水文站监测的1958年7月、1996年8月两次洪水过程的水位与流量的关系。读图，完成1～2题。1.1958年7月洪水过程中，图中O、P两点水位变化趋势及两点流速相比()A.O点水位上涨，流速较快

B.O点水位回落，流速较慢C.P点水位上涨，流速较慢

D.P点水位回落，流速较快2.图示资料表明，1996年8月比1958年7月()A.洪水含沙量大 B.洪峰水位低C.河床高 D.洪峰流量大A.① B.②

C.③ D.④AC湖泊高频考点：湖泊水文特征及影响因素，湖泊水体咸淡的分析、湖泊面积变化的原因分析03湖泊水文特征及影响因素03水量季节变化结冰期有无结冰期和结冰期长短与气温条件、水量、水深和盐度等有关。水量、水深越大，越不容易结冰；盐度越高，越不容易结冰。水量的多少取决于水的收支，与气候条件(降水量与蒸发量)、集水范围、冰雪数量及生产生活用水量密切相关。水量的季节变化与湖泊的补给类型有关湖泊水文特征及影响因素03生物水量的季节变化与湖泊的补给类型有关含沙量含沙量与湖泊周边的地形地势(坡度)、入湖河流挟沙量、植被覆盖率、湖床深浅和气候条件(降水、风力等)等有关。盐度有无结冰期和结冰期长短与气温条件、水量、水深和盐度等有关。水量、水深越大，越不容易结冰；盐度越高，越不容易结冰。湖泊水体咸淡的分析03“水变少”——淡水补给量少(降水少、径流汇入少)，蒸发量大(气候干旱、气候变暖、风力强劲)。“盐增多”——盐分不断累积(海水渗入)。变咸“水变多”——淡水补给量多(降水多、径流汇入多)。“盐减少”——沿海地区，古海洋遗迹湖(如西湖)：由于沙坝、沙洲、沙岛的形成或人工河口坝的建设，导致湖泊与海洋分离，盐分来源减少。变淡变咸湖泊面积变化的原因分析03咸水湖①“来水少”——降水少；过度引水灌溉，入湖水量减小；破坏植被，涵养水源能力下降。②“蒸发多”——蒸发旺盛(全球变暖，蒸发加剧)。原因自然原因：泥沙淤积，湖面减小。人为原因：围湖造田，湖面减小危害①调蓄洪水的能力下降，洪涝灾害频繁；②对周围地区气候的调节作用减弱；③破坏生物多样性；④影响航运；⑤渔业减产治理措施禁止过度砍伐天然林，植树造林，保持水土，减少泥沙淤积；退田还湖，移民建镇淡水湖高考回顾03(2023·全国甲卷，6)下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现，①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积，研究表明该地曾发生过水系重组。推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为()A.淡水湖、下渗 B.淡水湖、蒸发C.咸水湖、下渗 D.咸水湖、蒸发A高考回顾03(2023·6月浙江卷，21)麦兹巴赫湖是典型的冰川堰塞湖。2022年6月，湖泊不断接纳上游冰川融水，并于7月中旬发生溃决。6～7月期间，能反映湖泊冰水沉积物总量变化过程的曲线是()A.① B.②C.③ D.④B含沙量与输沙量高频考点：含沙量的概念、影响；输沙量的概念、影响04含沙量04概念指单位体积浑水中所含的干沙的质量，计量单位为kg/m3或g/m3影响因素输沙量04一定时段内通过河道某断面的泥沙数量，单位为千克或万吨概念影响因素含沙量、输沙量的影响04带来的影响①影响水质、透明度的高低及营养盐类的多少，进而影响水生生物；②影响三角洲面积大小和海岸线的进退；③影响土壤肥力和河床深浅，堵塞河道；④影响航运高考回顾04[江苏卷，27]材料一尼日尔河源于富塔贾隆高原，注入几内亚湾，在塞古—迪雷间的盆地形成大型内陆三角洲，在几内亚湾发育了巨型河口三角洲。材料二下图为“尼日尔河流域及降水分布示意图”，下表为“尼日尔河部分水文站年径流量与年输沙量统计表”。说明尼日尔河流经内陆三角洲前后径流量和输沙量发生的变化，并分析其原因。径流量减少；径流季节变化减小；输沙量减少；河湖多，调节能力强；蒸发强；下渗多；地势平缓，流速减小，泥沙沉积。流域内协调发展05高频考点：流域内协调发展的前提，开发方式，流域内统筹管理的措施流域内协调开发的前提05流域的自然环境是开发的基础，对流域协作开发必须整体认清流域的自然环境。一般从地理位置、地形、气候及河流的水文、水系特征，还有资源等方面入手，并结合各自然要素的相互关系和影响，确定河流的利用方式和流域开发方向。流域内的开发方式及内容05水资源的利用及功能①利用解决季节性用水不足主要靠修建水库蓄水，解决水资源空间分布不均主要靠跨流域调水，解决水质型缺水主要靠水污染整治与提高水资源利用效率。②功能流域内的开发方式及内容05水能资源的开发从开发条件(河流水量大小、落差大小、结冰期长短、地形地质条件是否适合开发)、开发需求(本地区用电量需求、经济发展程度、输电技术水平)等方面入手。产业发展与城市布局对农业来说，流域开发能为中下游平原地区提供灌溉水源；对工业来说，可提供水源和运输条件；对城市来说，可提供生产生活用水和水运条件。流域内的开发方式及内容05河流航运条件分析条件常用答题用语自然条件地形地势平坦，落差小，水流平稳径流量降水丰富，河流径流量大；降水均匀，径流量季节变化小结冰期无结冰期(或结冰期短)，通航时间长通航里程河道宽阔平直，可通航里程长；可河海联运社会经济条件经济流域内经济发达，运输量大人口、城市流域内人口、城市密集，客货运输量大流域内统筹管理的措施05流域开发不协调现象①同一流域的上、下游之间，可能出现争建水库或港口、码头的现象。②上游大量排污，造成下游污染严重。③上游山区森林破坏、水土流失，加剧下游河道淤积、洪涝灾害。流域内统筹管理的措施05流域内统筹管理的措施高考回顾05(2023·全国乙卷，44)“治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理，统筹推进各项工作，加强协同配合，推动黄河流域高质量发展。要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，着力加强生态保护治理、保障黄河长治久安、促进全流域高质量发展、改善人民群众生活、保护传承弘扬黄河文化，让黄河成为造福人民的幸福河。”——摘自习近平在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话(2019年9月18日)结合材料并运用所学地理知识，从“人与自然和谐共生”的角度，提出“让黄河成为造福人民的幸福河”的合理化建议。(要求：结合黄河上中下游地区的具体情况，因地制宜提出建议；建言有理有据，逻辑清晰，表达准确。)(10分)高考回顾05结合材料并运用所学地理知识，从“人与自然和谐共生”的角度，提出“让黄河成为造福人民的幸福河”的合理化建议。(要求：结合黄河上中下游地区的具体情况，因地制宜提出建议；建言有理有据，逻辑清晰，表达准确。)(10分)以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；加强黄河上游荒漠化、中游水土流失及下游地上河的治理，在上游设立自然保护区，中游进行水土保持工作，下游修堤筑坝，加强生态环境的保护，实现人与自然的和谐共生；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；坚持节约资源和保护环境的基本国策；从实际出发，因地制宜；保护、传承、弘扬黄河文化等。坝06高频考点：坝的含义、类型、坝的建设和拆除、水利工程利弊的评价坝的含义06是拦截江河渠道水流以抬高水位或调节流量的挡水建筑物；可形成水库，抬高水位、调节径流、集中水头，用于防洪、供水、灌溉、水力发电、改善航运等。调整河势、保护岸床的河道整治建筑物也称坝。图示如下：其实图中的河堤，以及拦河坝，都可以称为“坝”，它们都具有拦水的功能。我们在考题中遇见的丁坝、顺坝、梳齿坝是河堤，而高坝、低坝是拦河大坝。坝的类型06按形态形态类型功能丁字坝河道中心流速加快，航道加深；河岸处流速缓慢，减弱河岸冲刷人字坝减轻对坝体冲击；可精准分流，保证合理分配水量；减少泥沙淤积顺坝、梳齿坝水道变窄，归顺水流，增加水深坝的类型06按材质材质类型功能橡胶坝可按需调节坝高，灵活控制水位，成本低，施工期短，对生态环境破坏小，适用于低水位、大跨度河道，抗洪等级低格栅坝以混凝土、钢筋混凝土、浆砌石等为材料，坝体呈横向或竖向格栅结构，拦石排水，可防御泥石流草裹泥就地取材，便于搬运，增加结构强度，防渗性好沙棘植物柔性坝垂直于水流方向交错种植沙棘植物形成的生物坝，植物根系、植株和枝叶阻挡大颗粒泥沙，坝内泥沙变细，含沙量减少大坝的建设和拆除06大坝建设的区位条件大坝的建设和拆除06大坝拆除的原因分析水利工程建设的利弊06有利影响不利影响高考回顾06[2022·山东卷，17(2)]阅读图文资料，完成要求。宋代以来，珠江三角洲某地的人们通过沿江沿海筑堤、修坝、淤地等一系列人工活动围垦田地。堤围始建于宋代，初次合围(环绕围垦田地的外堤合拢)于明初，兴盛于清中叶。下图示意该地不同时期的围垦景观。围内河道纵横交错。明代中期，当地形成了较为完备的水利系统，水稻产量显著提高并有大量余粮输出。说明堤坝对提高水稻产量的作用。(6分)通过堤坝围垦，增加土地面积，扩大种植规模；沿江(河)堤坝便于防洪、灌溉，提高土地质量，改善种植条件；沿海堤坝防止海潮入侵，保护农田安全。水资源与国家安全07高频考点：水资源短缺的原因、水资源短缺带来的影响、水资源保障的措施水资源短缺的原因07降水地形土壤面积人为原因水资源短缺的影响07水资源安全保障措施07高考回顾06(2023·全国甲卷，5)技术进步对人口分布有着重要影响，研究表明，1790～1870年，随着蒸汽机等技术的应用，美国人口更加趋向临河分布。1870年后随着电力、机械等技术进步，美国的用水来源结构随之变化，河流对人口分布的重要性相对减弱。据此完成下题。1870年后，美国用水来源结构发生变化，主要表现为()A.河流水比例上升B.河流水用量减少C.地下水比例上升D.地下水用量最多C高考回顾06(2023·海南卷，17)“宁可备而不用，不可用时无备”“要将海水淡化作为水资源战略