教科版三年级科学上册课件《阳光下物体的影子》

科学教科版

三年级下册一天中，在太阳光的照射下,物体的影子变化有一定的规律。日晷是古代测量时间的仪器。太阳位置的变化会引起物体影子的变化。科学概念目标123掌握制作简易日晷的方法。能根据观察记录纸，实事求是地分析一天之中影子的变化规律。科学探究目标目录愿意参与小组活动，主动承担小组任务，学会与他人合作。在实验观察中感受严谨、细致、实事求是的科学态度。对科学观察活动保持较高的兴趣，积极投人到长时间的观察记录中。科学态度目标123体会古时候人们利用生活中的现象和自然规律，设计计量时间仪器，从而方便生活的过程。体会技术发展对认知自然规律的推进作用。科学、技术、社会与环境目标12太阳为我们送来光和热。阳光下，物体会产生影子。一天中，影子有什么变化规律呢？

我们可以模仿古人，制作一个简易的日晷，帮助我们找到影子变化的规律。rìguǐ日晷晷针晷面日晷的发明是中国古人的伟大智慧，是我国古代的一种计量时间的仪器，由晷针和晷面两部分构成。“日”指“太阳”；“晷”表示“影子”；“日晷”的意思为“太阳的影子”。实验材料画有同心圆的观察纸同样大小的平纸板指南针橡皮擦铅笔和尺子牙签在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。1根据太阳的照射角度确定方向，把纸板放在平地上。2根据太阳找方向

对准方向，平放纸板口诀早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。我们还可以用指南针来确定方向。方位口诀：上北下南，左西右东。在纸板的中心，竖直地立上小短杆。3在纸板的中心立上小短木杆先将牙签尖的一头垂直插入橡皮中央。然后将橡皮放在纸板的中心，调节牙签与桌面保持垂直。每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。每次记录时，要标上观察的时间。4在纸板上描绘影子间隔越短，影子变化记录会越精确。观察记录纸，寻找影子变化的规律。5

我发现：从早晨到下午，影子的长短变化规律是：____________。即：早晨影子_____，然后逐渐变_____，中午最_____，然后再变_____。长→短→长长短短长1.在一天中，阳光下物体的影子变化有什么规律？东北西南9：0010：0011：0012：0013：0014：0015：00影子的长度变化：上午中午下午长→短→长影子的方向变化：西→北→东太阳的方向变化：东→南→西太阳的位置变化：低→高→低2.根据影子的变化规律，说说太阳的位置是如何变化的。③傍晚②中午①清晨

影子总是和太阳的方向相反。同时，太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。太阳在天空中的位置变化是：东→南→西太阳在天空中的高低变化是：低→高→低。日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。对比一下，我们制作的简易日晷和真正的日晷有哪些相同和不同?相同点:古代日晷和我们制作的简易日晷都是利用太阳的位置来测定时间的。不同点：古时候的晷面两面都有刻度，分为十二个时辰，一般安放在石台上，呈南高北低。选择1.一天中,阳光下物体的影子在(

)时最短。A.早晨

B.正午

C.傍晚2.地球上的光主要来自(

)。A.太阳

B.电灯

C.火把3.一天中阳光下物体影子长度的变化是(

)。A.长—短

B.短—长

C.长—短—长4.一天中阳光下物体影子的变化方向是(

)。A.西—南—东 B.西—北—东 C.东—北—西ABCB阳光下物体的影子制作和使用简易日晷1.在平板上贴上画有同心圆的观察纸，并标注方向2.在室外根据太阳确定方向，把纸板放在平地上3.在纸板中心竖直地立上小短杆4