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口语社交有礼貌 教课方案教课方案口语社交:有礼貌一.教课目的1学习使用礼貌用语 ,懂得待人要有礼貌2察看人物表情,语言对话,睁开合理想象3学习察看图画内容 ,培育察看能力.二.教课重.难点经过说一说.想想.培育学生的表达能力 ..教课课时一课时四.教课过程一.初步看图,认识图上的大概意思图上的小朋友怎么样?(图上的小朋友讲文明,懂礼貌)二.逐一看图,回答下列问题看第一幅图谈谈图上有谁,他们在干什么?(清晨,一位老爷爷在街心公园打太极拳 ,小明看见了,忙向老爷爷打招呼)小明说什么?老爷爷怎么样?(小明说:"张爷爷早!"张爷爷连忙回答说 :"小明早!")看第二幅图图上有谁和谁?他们之间发生了什么事?小明怎么说?小哥哥又怎么说?(小明说:"我把球踢到您身上了 ,对不起."小哥哥说:"没关.")看第三幅图什么时候小明和谁在干什么?小明怎么说,小红又怎么说?(小明拿着小红借给他的乒乓球拍说 :"感谢你!"小红说:"不用谢")看第四幅图小明和谁一同干什么?(放学回家,小明到了家门口 .)小明对同学说什么?(小明说:"再会!"小文也说:"再会!").把四幅图连起来说.(用上礼貌语言)1.先自由说,后说给同桌听指名说图四.读礼貌用语老师板书:您早""对不起""没关系""感谢""不用谢""再会"五.进行礼貌表演活动每日清晨到校,第一次见到老师,我们要说_______________________.获得了他人的帮助,我们要说_________________________________.不当心弄脏了他人的衣服,我们要说_____________________________.上课了,老师走到讲台,我们要说___________________________.六

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