《锦瑟》课件+++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册_第1页
《锦瑟》课件+++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册_第2页
《锦瑟》课件+++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册_第3页
《锦瑟》课件+++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册_第4页
《锦瑟》课件+++2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册_第5页
已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

叹年华易逝,悲己愿成空——《锦瑟》任务一:朗读诗歌,直奔诗情朦胧神秘的美丽一身故事感迷惘忧郁的眼神

李商隐是晚唐最出色的诗人之一,其诗构思缜密,多用含蓄象征的手法,精工富丽的辞采,婉转和谐的韵调,曲折细微地去表现深厚的情感。

李商隐的诗具有三方面的特点:①朦胧美:情感朦胧,含蓄深邃②意象美:意象绚丽神秘③情感美:情致婉曲,缠绵悱恻写作背景李商隐十六岁时,因擅长古文而知名,受东都(洛阳)令狐楚赏识,25岁时李商隐得令狐父子之援而中进士,26岁入泾原节度使王茂元幕僚,并爱上王茂元之女。开成二年(公元837年)正月初五,与其成婚。结婚后感情殊好,可是王氏妻子在他38岁又去世。李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存,备受排挤,潦倒终身。李商隐一生又为情所困,留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。诗人46岁时,罢官后回乡闲居,写下《锦瑟》一诗,不久病故。李商隐令狐楚(恩师)牛党(牛僧儒)王茂元(岳父)李党(李德裕)任务一:朗读诗歌,直奔诗情

你认为诗中最主要的内容和情感是什么?(用诗中的词语回答)思华年已惘然美好不得意任务二:还原典故,化虚为实

典丽精工是李商隐诗歌的特点之一,本诗中间两联用了哪些典故?这些典故表达了诗人什么样的情感?营造了一种怎样的意境?庄生晓梦迷蝴蝶

庄周为梦境而迷。不知庄周为蝶,还是蝶为庄周。在幻梦与现实中飘荡。

“春心”代表已逝去的美好事物,美好已经远去,现在只能像望帝杜宇一样,把这份伤感寄托在杜鹃的声声哀鸣之中。望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪鲛人啼泪:“南海外有鲛人,水居如鱼,不费绩织,其眼泣则能出珠”。沧海遗珠:被埋没的人才蓝田日暖玉生烟暖玉生烟:蓝田,著名玉石产地。相传宝玉埋在地下,上空会出现烟云,阳光下见得分明。良玉生烟:美好可望而不可即沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟庄周梦中蝴蝶快乐梦后怅然诗人早年及第娶妻仕进快乐现在发妻早逝沉寂下僚怅然诗人青春、爱情哀伤诗人沉寂下僚半世蹉跎自伤自怜望帝为国家生命哀伤珠玉沉于海、埋于土泣泪、生烟意境:缥缈虚化任务三:虚实相济,感悟意蕴

任务三:虚实相济,感悟意蕴

任务三:虚实相济,感悟意蕴

请结合李商隐的生平及本诗的写作背景,试着探讨他究竟是为了什么具体的事情而抒发情感?任务三:虚实相济,感悟意蕴归纳小结

作者在诗中追忆了自己的青春年华,伤感自己不幸的遭遇,寄托了悲慨、愤懑的心情,大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故,以片段意象的组合,创造朦胧的境

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论