校园足球总结报告【3篇】

校园足球总结报告【精选3篇】校内足球总结报告【精选3篇】一

一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局和浅水镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和乐观参加下，以校内足球新理念“以同学为本，以欢乐为核心”为指导同学参与校内班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校内足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、欢乐足球已成为最受师生宠爱的活动！

一、落实校内足球活动，参加校内足球联赛

校内足球活动在实践中前行，在不断探究中绽开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校内足球活动征文竞赛、足球单项技能竞技等活动，乐观引导广阔同学走进足球场，体念欢乐足球。另一方面，二至六班级各班组队参与校内足球联赛，联赛中同学即赛出了风格，又赛出肯定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了同学们参加足球活动的爱好，熬炼了同学的身体和团队协作、协作精神。如今，欢乐足球活动已走进孩子们的校内生活，学校因此呈现出欣欣向荣的校内阳光体育新局面。学校将逐步完善校内足球机构，为校内足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校内足球活动的开展。

二、以网络为宣扬平台，吸引更多同学关注参加校内足球活动

学校开通了足球空间，对全部人开放，主动邀请同学加为空间好友。在实践过程中，准时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展现校内足球联赛、校内足球业余训练、体育课堂欢乐足球等，种种举措既得到了上级领导的确定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。

三、通过学校红领巾广播站、板报等宣扬校内足球，取得了肯定的效果

学校广播站专设校内足球活动栏目，广播同学的足球作品，报道校内小足球联赛开展的状况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规章等各方面的学问，丰富了师生们对五人制足球的理解。

四、校内足球与学校工作相互促进，共同进步。

通过校内足球活动的开展，让同学的足球技能更加娴熟，球场上的协作日趋默契，同学也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增加了同学们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的欢乐。期末考试中，同学们的学习成果都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性进展。

总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球试验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们信任，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，肯定能把校内足球活动开展得越来越好！

校内足球总结报告【精选3篇】二

在各级领导的大力关怀下，在我校老师的通力合作努力下，20xx年度上学期的校内足球工作圆满地画上了句号。校内足球是在今年四月开头启动的，我校有幸成为牡丹江校内足球布局学校，并派了一名主抓体育的校长参与了校内足球校长培训班，两名体育老师参与了校内足球裁判员和指导员培训班，并参与了牡丹江青少年足球进校内启动仪式。

足球是世界第一运动，在我校也是有着光荣传统的，我校始终很重视足球运动的开展，由于孩子们特别喜爱足球运动，足球运动对进展青少年成长的全面进展特别有益。我校老师常常带动同学进行足球运动，并常组织老师和同学进行足球友情赛，毕业班足球告辞赛和足球教学赛等活动，去年十一月份我校还胜利进行了初一同学雪地足球赛。参与牡丹江校内足球启动仪式后，我校领导更加重视校内足球工作的开展，快速召开了工作会议，落实上级有关精神，布置我校校内足球工作。

一、确立校内足球工作指导思想。

确立了我校校内足球工作指导思想，制定了我校校内足球工作目标，并强调广泛开展校内足球活动，普及与提高相结合，训练和竞赛相补充，提高体育意识，以校内足球为契机，全面推动体育工作，普及校内足球学问，完善足球联赛制度，树立“终身体育”意识，培育全面进展、特长突出的人才。

二、成立校内足球工作领导机构。

不断召开校内足球工作会议，成立我校校内足球工作领导机构，明确职责分工，确定姚校长主抓，刘燕国和鲁海成老师为校内足球教练员，详细负责我校校内足球工作，刘燕国老师还负责校内足球网站建设；建立并完善校内足球工作制度、平安预案，组建校内足球训练队，确定了训练时间并坚持按时训练；制定了我校校内足球工作方案和进展规划，确定校内足球竞赛时间并按时进行竞赛；进行校内足球文化建设和推广校内足球活动，进行校内足球征文、板报、绘画、学问竞赛、图片展等宣扬活动，大力推动校内足球活动；准时整理和收集校内足球工作材料，健全我校校内足球工作档案，准时更新校内足球网站，上传活动资料便于上级部门把握我校校内足球开展状况。

三、加大对校内足球的投资力度。

校领导对我校校内足球工作特别重视，渐渐添置校内足球设施、设备，焊制了小足球门，购买了80套足球对抗服，二十多套足球竞赛服装，足球守门员装备，20个橡胶路锥，并购置了足球教材和大量的足球以供足球课和足球活动使用。为不断提高我校足球教练员水平和力量，多次派出足球老师出去进行培训学习，请体育局领导和专业足球教练对我校进行指导和培训，提升我校校内足球工作；给校内足球教练员发放了训练补助，提高其工作热忱和乐观性，使其更有干劲。

四、校内足球活动：

1、我校乐观主动进行校内足球工作，胜利承办了xx市青少年足球进校内启动仪式，在我校连续召开了xx市校内足球工作现场会、推动会，取得了预期效果，极大地推动了我校校内足球工作。

2、启动仪式后，我校立刻进行了校内女子足球五人制联赛，各班级都组建了自己的足球队，并能坚持训练和活动，乐观参与竞赛，同学们对足球的热忱高涨，通过竞赛提高了足球水平和意识，增进了师生间和同学间的感情，也增加了班级分散力，熬炼了自己的身体，提高了体质。

3、组建了校内足球代表队，并坚持按时训练，并乐观和队员家长沟通，得到了家长的认可和支持，队员们乐观刻苦地训练，平常每周三次集中训练，假期每天坚持两次训练，不断提高体能和足球技战术，足球教练员能不断总结和主动提高自己，花费心思对每一名校内足球队员制定训练方案，有针对性地进行训练，队员们不断提高，成长快速。

4、胜利举办了xx市三校校内足球邀请赛，队员们冒着雨，顶着风，奋战在泥泞的足球场上，虽然浑身浇的湿透了，雨水拦住了视线，但是没有一名队员退缩，没有一名队员埋怨，并取得了抱负的成果，这也是对我校校内足球队的考验，更是对教练员和队员的一次难得的训练，教练员和队员不断壮大自己，更加成熟。

5、经过刻苦训练和不断提高，我校校内足球代表队参与了20xx年度牡丹江市校内足球联赛，经过队员们的奋勇拼搏、激烈战斗，教练员的科学指挥和运筹帷幄，我校校内足球队喜获硕果，男子足球队获得了牡丹江市校内足球联赛学校组第四名，女子足球队获得了牡丹江市校内足球联赛学校组第三名的好成果，这是我校领导合理调控、高瞻远瞩的确定，是我校校内足球教练员辛苦努力的结果，是我校校内足球队员精诚团结、艰苦拼搏的回报。

6、校内足球体育课不断拓展，每月至少一次足球公开课，通过足球公开课普及足球学问和提高足球技能，同学们深深地爱上了足球运动，并吸引了更多的同学投身到校内足球活动中来，参加足球活动的人数不断增加。

五、圆满和不足：

我校校内足球工作扎扎实实，踏踏实实，开展得有声有色。取得了肯定的成果，但是也有不足和圆满。

1、校内足球工作制度还需健全，工作方案仍需完善，力争更科学合理。

2、经费投入仍需加大，不断购置足球器材、设备设施，以满意同学们足球活动的需要。

3、加大校内足球人员的投入，两名体育老师主抓校内足球工作明显有点儿人单势孤，难免照看不全，下一步要增加人员，齐抓共管。

4、校内足球教练员的专项水平和力量仍需提高，下一步要常常组织培训和学习，提升他们的足球技战术水平、训练执教水平，不断积累阅历，将我校校内足球工作开展的更有成效，更有特色，更上一层楼。

校内足球总结报告【精选3篇】三

一、指导思想

坚决贯彻三台县教育和体育局关于体育运动各类文件精神。以增加同学体质，培育同学团结、合作、坚韧、友爱的品行为宗旨，以“我爱运动、阳光足球”为主题，深化讨论开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，使我校足球运动得到健康、持续的进展，现将各项事宜汇报如下：

二、领导重视，建立各项管理制度我校乐观领悟上级精神，把小足球训练列为学校的一项工作长期抓，抓落实。建立了由校长牵头负责的组织机构，制定了教练员岗位职责和管理考核细则，逐步完善成一套长效管理考核制度和激励机制，形成班班有足球队，每天有足球训练，周周有足球竞赛的特色风景。由于农村孩子普遍家庭经济不是很好，许多家长对孩子的培育只注意成果，所以许多家长对参与足球训练和竞赛并不很支持。为此我校于11月上旬召开了家长会，努力争取家长的理解，经过大量细致的工作，大多数家庭条件稍好的家长都表示支持。学校也有方案的从经费上保证了训练和竞赛工作的顺当开展。

三、加强培训，打造师资队伍

其中王强老师有扎实的基本功和丰富的竞赛阅历。本期体育老师参培2人次，8月初，王强老师参与了县级教练员培训，，回校后准时组织了二次培训；体育组每学月乐观开展一次“足球训练观摩争论”活动，旨在通过沟通达到校内培训提高的目的。学校要求每位体育老师熟识小足球训练业务学问，写好长期训练方案和短期方案，仔细备好上好每节训练课，并将其纳入老师教学过程考核。通过这些途径，的确提高了教练员的业务水平。

三、建立梯队，形成长效进展机制

从一班级到六班级各班建立小足球队，班主任为领队，体育老师为教练，班班建立运动员档案，准时发觉优秀苗子，并报送到校队，形成梯队连接。十月底我校已建立起一支校队，平均年龄为10岁。11月份，这支队伍代表里程学校参与学区学校足球赛，男队获得第三名。

四、循序渐进，整体提高足球素养

我们训练的指导思想是科学训练、系统训练、循序渐进、激发爱好、整体提高。训练的内容为：

1、严格纪律性，规范竞赛作风，培育良好的体育道德风尚。

2、提高队员的身体素养，重点进展速度、灵敏、协调、爆发力素养，全面提高同学的基本技能，逐步进展同学的个人技术特长。提高活动中控球的技术，传接球的技术，提高应用力量和团队协作力量。

3、提高队员的战术力量。本期训练的重点是个人战术和局部战术。明确个人攻守的职能，攻击和防守的原则；提高个人战术意识和局部二对一，三对二的力量；确定基本阵容，初步形成肯定的打法。

五、营造气氛，打造校内足球特色

我校在20xx年被三台县教育和体育局确定为首批“足球学校”，为此我们确立了打造校内足球文化特色的工作思路，既开展丰富的其次课堂活动，又突出一个特色。学校通过足球操、校内的文化布臵，广播站，手抄报等阵地建设乐观宣扬和普及足球学问，让广阔师生在耳闻目染中了解足球，并确定每学年其次学期4月至6月为校内班际足球联赛，为足球训练工作的全面推动搭建了一个平台。

六、存在的不足

经过全校师生的努力，特殊是教练员的辛苦付出，我校的足球训练工作已顺当拉开序幕。但由于我校是农村学校，在同学培