2024届青海省海南州八年级物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析

2024届青海省海南州八年级物理第二学期期末复习检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．人们在生产、生活实践中有很多物理知识的应用，下列说法中错误的是（）A．螺栓与螺母间的垫圈是为了增大压力B．水桶一般用上大下小的造型是为了减小水对桶底的压力C．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强D．下水管上设计出一段弯曲成U的部分，可防止污水沟的臭气经过下水管往上蹿2．有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油A．密度为原来的一半 B．质量为原来的一半C．质量与体积的比值为原来的一半 D．质量、体积和密度都为原来的一半3．如图，吊车向上起吊一箱货物，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动。起吊时，伸缩撑杆对吊臂的支持力F始终与吊臂垂直，且作用点不变。货物对吊臂向下拉力的力臂为l。在吊起货物的过程中，F与l的关系图像是（）A． B． C． D．4．分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一物体匀速提升到同一高度，其中机械效率最高的是（）A．定滑轮 B．动滑轮 C．滑轮组 D．无法确定5．以下有关物态变化的分析正确的是（）A．“白气”的形成是汽化现象，需要吸热 B．雾的形成是汽化现象，需要放热C．霜的形成是凝华现象，需要吸热 D．露的形成是液化现象，需要放热6．如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面．在这整个过程中，机械能转化的情况是A．重力势能→动能→重力势能 B．动能→弹性势能→动能C．动能→势能→动能→势能→动能 D．重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能7．小梅测量苹果的密度其步骤如下，则苹果的密度为（）①一个苹果放入一只装满水的烧杯中，用量筒取适量的水体积记为V1，如图所示；②轻取出苹果，将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V2；③接下来用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再慢慢取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水再次被填满时，量筒中剩余水的体积为V3。A． B． C． D．8．“共享单车”被网友评为中国新四大发明之一。越来越多的人骑自行车出行，如图所示。下面说法正确的是（）A．轮胎上的花纹主要是为了造型美丽B．人对车的压力和人受到的支持力是一对平衡力C．车把两端的刹车手柄，相当于一个等臂杠杆D．脚蹬系统相当于一个轮轴，好处是可以省力9．高速列车成为百姓出行的便捷交通工具，如图所示，候车时，乘客要站在安全线以内避免列车进站时被吸向列车，这是因为列车进站时车体附近A．气流速度小、压强小B．气流速度大、压强大C．气流速度小、压强大D．气流速度大、压强小10．下列关于惯性的说法正确的是A．草地上的足球越滚越慢，其惯性越来越小B．利用惯性可将衣服上的灰尘拍掉C．刹车时人身体向前倾，是因为受到了惯性力的作用D．系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害11．下列关于运动和力的说法正确的是A．物体不受力时，一定保持静止状态B．牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的C．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性D．静止在地面上的“歼-20”战机，受平衡力的作用12．（2017•益阳卷）如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度（不计绳重和一切摩擦）．下列说法正确的是（）A．拉力F1小于拉力F2B．甲、乙两滑轮组的机械效率相同C．甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械D．甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等二、填空题13．如图为我国自主设计生产的、世界最大的观光潜水器“寰岛蛟龙1”号。该潜水器设计最大下潜深度为40m，空载时质量为24t，总长7.9m、总宽3.6m、总高4.4m，配备有供电系统、浮力调节系统、生命支持系统及导航控制系统等。海水密度取1.0×103kg/m3。(g=10N/kg）（1）潜水器潜入水面后，在下潜过程中受到海水的浮力________，海水对它的压强________（选填：不变、变大或变小）（2）该潜水器在水面下40m处、面积为1cm2的外壳上承受的海水压力有多大_______？（3）该潜水器空载浮在海面时，受到的浮力多大______？排开海水的体积约为多大_______？（4）潜水器返回母船时，利用母船艉部起吊装置将潜水器缓缓吊上母船甲板。若潜水器在海面上被吊起的过程中，起吊装置的机械效率为80%，潜水器匀速竖直上升速度为0.2m/s，则起吊装置在1min内的总功为多少________？起吊装置的功率为多大_______？（设起吊过程中潜水器空载）。14．兴趣小组的同学将一立方体木块放入水中，有的体积露出水面，则木块的密度是kg/m1．（水的密度为1.0×101kg/m1）15．如图所示，轻质杠杆可以绕O点转动，OA︰OB=3︰1，在杠杆A端用细线挂一重为300N的物体，物体静止在水平地面上，若使杠杆保持水平位置平衡，且物体对水平地面的压力恰好为零，则在B点施加竖直向下的拉力为_________N。16．玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。如图小朋友一只脚踏在滑板车上与两只脚踏在滑板车上时相比，滑板车对水平地面的压强会________；小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人会向前滑行一段距离，这是利用了物体间________；双脚离地后，由于________，滑板车将继续向右滑行。三、实验题17．（8分）在综合实践活动中，小明利用一根饮料吸管，在其下段加适当的配量并用石蜡封口制成了一个简易密度计，如图A，再将此简易密度计置于被测液体中进行液体密皮测量实验。(1)根据上述信息和你实际操作的体验，在吸管的下端塞入适量金属丝作为配重，其目的是使吸管能_________在液体中。(2)小明把这支简易密度计分别放入水、盐水利植物油中，稳定后记下简易密度计与液面相平的位置，并标出这种液体的密度（ρ盐水=1.1×103kg/m3，ρ植物油=0.9×103kg/m3），则图B中a、b、c、d四种刻度的标示合理的是_________。这支密度计在盐水和植物油中稳定时受浮力分别F水，F植，则F水____________F植（选填“大于”“小于”或“等于”）。(3)将吸管放到水中的情景如图C所示，测得浸入水中的长度为H：当放到另一液体中的情景如图D所示，浸入液体中的长度为h。请用H、h及水的密度ρ水表达被测液体的密度ρ液=__________。18．（8分）为了探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”，小明设计了如图甲实验装置，进行了如下操作：(1)将表面平整的长木板放在水平桌面上，再把木块（质量为200克）放在木板上，小明沿水平方向缓慢地拉动弹簧测力计，使木块做___________运动，这样做的目的是________；读出弹簧测力计的示数为0.5N。(2)分别将此木块和所加钩码的总质量增至400克、600克进行实验，弹簧测力计的示数分别为1.0N和1.5N，初步得出的结论为___________。(3)另一组同学小华对实验进行了改进，装置如图乙：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧，细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连，实验时在砂桶中加砂，当桶和砂的总重为5N时，长木板匀速运动，弹簧测力计示数如图丙所示，此时木块和长木板之间的滑动摩擦力大小为___________N，长木板受到桌面对它的摩擦力为___________N；若在砂桶中继续加砂3N，长木板将做___________运动，弹簧测力计示数_____________________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）(4)小刚同学认为把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，小刚是通过___________来判断出压力作用效果是否明显；小刚在探究压力作用效果与受力面积的关系时，把质量和底面积小的小木块换成了质量和底面积大的大木块来进行对比实验，评价小刚的做法是否正确，说明理由_____________________。19．（8分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．如图1所示是同学们做实验时的情景．（1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做__滑动，依据____，摩擦力大小等于拉力大小．（2）比较图丙和____图，可得到结论，在保持压力一定时，________，滑动摩擦力越大．（3）图甲小砝码随木块匀速直线运动过程中受到的摩擦力_____（选填“为0”、“方向向左”或“方向向右”）．（4）另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面从图（甲）位置匀速运动至图2（乙）位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：滑动摩擦力的大小与______无关．四、作图题20．（8分）画出物块A对斜面B的压力F；（______）21．（8分）按要求完成下列作图题．(1)如图甲所示，画出静止在斜面上的木块所受支持力的示意图。（________）(2)如图乙所示，热气球竖直加速上升，画出其所受力的示意图(忽略空气阻力)。（_____________）五、计算题22．（10分）我国的国产航母“山东号”于2017年4月26日正式下水，满载排水量为67000t，吃水深度约为10m（海面到船底的距离），如图所示是航母训练时的图片．（ρ海水=1.0×103kg/m3），求：（1）当航母从河水驶入海水中时，航母将________一些（选填：“上浮”或“下沉”），所受浮力________（选填：“变小”、“变大”或“不变”）；（2）航母满载时的浮力为____（3）船底受到海水的压强为____23．（12分）某人用如图所示的滑轮组匀速提升400N的重物，所用的拉力F为250N，不计摩擦和绳重，求:（1）动滑轮的重力；（2）此时滑轮组的机械效率；（3）如果用此滑轮组以0.3m/s速度匀速提升900N的重物时，拉力的功率为多少?

参考答案一、选择题1、A【解析】

A．螺栓与螺母间的垫圈，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A错误，符合题意；B．水桶做成上大下小的形状，这样水的重力没有全部作用在桶底，可减小水对桶底的压力，故B正确，不符合题意；C．把书包带做得宽些，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C正确，不符合题意；D．下水管上设计出一段弯曲成U的部分，这部分就是连通器，U形管总是会有水的，这样可以防止污水沟的臭气经过下水管往上蹿，故D正确，不符合题意。2、B【解析】

由于食用油用掉一半，则剩下的半瓶油质量减少了一半，体积为原来的一半；由于瓶中的油的这种物质没有变，密度是物质的特性，所以剩下的半瓶油的密度不会改变。所以A.C．D选项错误，B选项正确。A．密度不变,故A错误；B．质量为原来的一半，故B正确；C．质量与体积的比值即为密度，密度不变，质量与体积的比值不变，故C错误；D．质量、体积为原来的一半，密度不变，故D错误。3、B【解析】

将吊臂视为杠杆，O为支点，伸缩撑杆对吊臂的支持力F，其力臂为l1，设货物对吊臂的拉力为F2（等于货物的重力不变），其力臂为l，如图所示根据杠杆的平衡条件可得所以支持力为则在吊起货物的过程中，F2的力臂为l逐渐变小，因F2、l1均不变，则由上式可知F与l是正比例函数关系，其图象为过原点的倾斜直线，故ABC错误，D正确。故选D。4、A【解析】

把同一个物体匀速提升到同一高度，有用功相同，使用定滑轮时做的额外功最小为克服摩擦和绳重做功，动滑轮、滑轮组在使用过程中还需要克服动滑轮重力做功，所以使用定滑轮时机械效率最大。

故选A。5、D【解析】

A．“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，需要放热，故A错误；B．雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故B错误；C．霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故C错误；D．露是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故D正确。故选D。6、D【解析】

小球从A处由静止滚下，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能；撞击弹簧，弹簧发生弹性形变被压缩，具有弹性势能，小球速度减小，动能减小，动能转化为弹性势能；当小球动能减小为零时，在弹簧弹力作用下反方向运动，速度越来越快，动能越来越大，弹簧弹性势能越来越小，弹性势能转化为动能；接着小球滚上斜面，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，动能转化为重力势能．所以能量的转化情况是：重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能．选填D．【考点】7、B【解析】

苹果放入装满水的烧杯中，处于漂浮状态，所以苹果的重力为苹果的质量为苹果的体积为苹果的密度为故选B。8、D【解析】

A．轮胎上的花纹主要是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，而不是为了造型美丽，故A错误；B．人对车的压力和人受到的支持力是作用在不同物体的两个力，不是一对平衡力，故B错误；C．车把两端的刹车手柄，在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C错误；D．脚蹬系统相当于一个轮轴，其外轮半径大于轴半径，且动力作用在轮上，好处是可以省力，故D正确。故选D。【点睛】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。（3）杠杆分类：动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆。（4）轮轴是一种简单的机械，相当于变形的杠杆，即在使用时，外轮半径大于轴半径，要看动力作用在哪里，若动力作用在轮上，是省力的机械，若动力作用在轴上，是费力的机械。9、D【解析】

人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小；人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生事故．【点睛】注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象．10、B【解析】

A．惯性大小只与物体的质量有关，质量越大惯性越大，与速度无关。足球越滚越慢，其惯性大小不变。故A错误。B．拍打衣服时，衣服发生形变，但灰尘由于惯性继续保持静止，从而离开衣服，这样就可以将衣服上的灰尘拍掉。故B正确。C．刹车时由于人具有惯性身体会向前倾，惯性不是力，不能说“受到”、“作用”。故C错误。D．系上安全带，能减小因急刹车或汽车撞击前方物体时对司机造成的伤害，但不能减小因后车撞击时对司机造成的伤害。故D错误。11、D【解析】

A、物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；B、牛顿第一定律是通过实验，加上科学的推理得出的，无法通过实验验证，故B错误；C、任何物体都具有惯性，惯性与物体运动状态无关，静止和运动的物体都有惯性，故C错误；D、静止在地面上的“歼-20”战机，处于平衡状态，受到平衡力（重力和支持力）的作用，故D正确。12、B【解析】

不计绳重及摩擦，因为拉力F=（G物+G动），n1=2，n2=3，所以绳端的拉力：F1=（G物+G动），F2=（G物+G动），所以F1＞F2，故A错误；因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G动h，W有用=G物h，所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，则总功相同；因为η=，所以两滑轮组的机械效率相同，故B正确；使用动滑轮能够省力，动滑轮为省力杠杆，故C错误；因为绳子自由端移动的距离s=nh，n1=2，n2=3，提升物体的高度h相同，所以s1=2h，s2=3h，则s1≠s2，故D错误；二、填空题13、不变变大40N2.4×105N3.6×106J6×104W【解析】

第一空．下潜过程中排开液体体积不变，由可知受到的浮力大小不变；第二空．下潜过程中深度不断增加，由液体压强公式可知，压强增大；第三空．水面下40m处受到的压强为：压力为：；第四空．因为漂浮，所以浮力等于重力为：；第五空．排开海水的体积约为：；第六空．有用功为：因为则总功为：；第七空．起吊装置的功率为：。14、0.6×101【解析】

根据漂浮条件，木块的重力与所受的浮力大小相等．由阿基米德原理，浮力等于排开液体所受的重力．则木块的质量等于排开水的质量．1/5体积的水质量与木块的质量相等，则木块密度是水的1/5，即为0.6×101kg/m1．15、900【解析】

根据题意知道，OA︰OB=3︰1，即

OA=3OB，当重物对地面的压力为零时，杠杆A端受到的阻力等于物重G，由杠杆平衡条件知道，

F×OB=G×OA，

所以，

。16、增大力的作用是相互的惯性【解析】

[1]一只脚踏上滑板车之前，滑板车对地面的压力小于人和滑板车的总重力，一只脚踏上滑板车之后，滑板车对地面的压力等于人和滑板车的总重力，即一只脚踏上滑板车之后与踏上之前相比，压力变大，但滑板车对地面的受力面积不变，由p＝可知，滑板车对地面的压强变大。[2]小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人会向前滑行一段距离，这是利用了物体间力的作用是相互的。[3]双脚离地后，由于惯性，滑板车将继续向前滑行。三、实验题17、竖直漂浮c等于【解析】

(1)[1]在吸管的下端塞入适量金属丝作为配重，其目的是使吸管能竖直漂浮在液体中。(2)[2]因为吸管是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，由阿基米德原理可知吸管浸入液体中的深度吸管浸入液体中的深度与液体的密度成反比，所以该密度计的刻度分布不均匀，且密度计的刻度由上至下数值逐渐增大，吸管的下部较重，且下部体积较大，所以下部刻度线的间隔小，所以四种刻度的标示合理的是c。[3]这支密度计在盐水和植物油中稳定时都是漂浮，浮力都等于重力，则F水等于F植。(3)[4]由于吸管在CD图中均漂浮，所以F浮=G，则吸管在水和另一种液体中受到的浮力相等，设吸管的底面积为S，则根据阿基米德原理可得所以18、匀速直线使拉力等于摩擦力接触面粗粗程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大2.42.6加速不变海绵的凹陷程度不正确，没有保持压力相等【解析】

(1)测力计水平拉动物体时，测力计显示拉力大小，物体在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，当物体进行匀速直线运动时，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，滑动摩擦力大小等于拉力大小。(2)(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力大小不变，接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变。无论木板进行匀速、加速、减速时，木块受到木板的滑动摩擦力大小是不变的，木块相对桌子来讲是静止的，木块水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以测力计示数不变。(4)要探究压力的作用效果与压力大小之间的关系，需要保持受力面积不变；要探究压力作用效果与受力面积之间的关系时，需要保持压力一定。【详解】(1)[1][2]测力计水平拉动物体时，测力计显示拉力大小，当物体进行匀速直线运动时，物体在水平方向的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，滑动摩擦力大小等于拉力大小，所以读出测力计的示数就是滑动摩擦力的大小。(2)[3]在接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。(3)[4]由图可知测力计的分度值为0.2N，此时示数为2.4N。[5]由于木块静止，根据二力平衡可知长木板受到桌面对它的摩擦力为[6]若在砂桶中继续加砂3N，由于拉力大于摩擦力故而木块受力不平衡，此时长木板将做加速运动。[7]无论木板进行匀速、加速、减速运动时，木块与桌子之间的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故滑动摩擦力不变，所以测力计示数不变，总是等于滑动摩擦力大小。(4)[8]把长木板改成海绵，还可以探究压力的作用效果与压力大小和受力面积之间的关系，通过海绵的凹陷程度反映压力作用效果。[9]小刚实验中没有控制不变量，存在两个变量，故而他的做法是错误的。【点睛】滑动摩擦力大小只跟压力大小、接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关，这个问题，学生总是不容易理解的。19、匀速直线二力平衡乙接触面粗糙程度越大为0接触面积【解析】

第一空、第二空．当木块做匀速直线运动时，由力和运动的关系可知，此时水平方向上二力平衡，拉力的大小等于滑动摩擦力；第三空．因为要保持压力一定，因此应选择乙丙两图；第四空．由乙丙两图可知，乙中弹簧测力计的示数大于丙，因此可得，在保持压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；第五空．小砝码随木块匀速直线