河北省衡水市河北衡水中学2023届高三年级下册第五次调考历史试题（含答案解析）

河北省衡水市河北衡水中学2023届高三下学期第五次调考

历史试题

学校:姓名：班级：考号：

一、单选题

1.西周时期，国家实行工商业全部官营的制度。到春秋战国时期，出现了来往贸易于

各诸侯国的大商人子贡、范蠡、白圭，以盐铁起家的大工商业主猗顿、郭纵、程郑、孔

氏等。这一变化反映出春秋战国时期（）

A.商人社会地位的提高B.社会经济变革的趋势

C.士农工商等级的形成D.国家政局动荡的现实

2.下表是荆州胡家草场12号汉墓所出律典M12《口律》“目录”。由此可见，汉代（）

律

号

1234

夕

栏

一告律盗律贼律亡律

二捕律囚律具律复律

三兴律关市律杂律钱律

四厩律效律凡十四律

A.治国理念发生转变B.司法实践注重律例

C.文书制度有所发展D.重视法律治理作用

3.下图为敦煌唐墓出土的砖刻《胡人引驼图》影印图。图中胡人穿波斯装，一手执缰

引驼，一手拄手杖跋涉。类似内容的砖刻在唐墓多有发现。材料可以用来佐证唐朝（）

A.异域文化受到青睐B.统一多民族国家形成

C.敦煌成为工商业市镇D.陆上丝绸之路畅通

4.有学者认为：“明政府并不关心中外贸易发展状况，如何‘怀柔远人'，使'四夷宾服,

万国来朝'才是其最为重要的目标，形成了有朝贡才有互市、有朝贡才有贸易的局面。”

学者所述这种状况（）

A.表明外贸繁荣倒逼政府对外开放B.反映出明朝海禁政策与朝贡贸易相配

合

C.说明明朝一直厉行“海禁”政策D.推动了国内各地区长途贩运贸易的兴

起

5.道光咸丰之际，中国社会出现了一个“非官非民”的绅董阶层。绅董须经过推选或选

举，在各县设总局并享有薪酬。他们积极介入地方事务，逐步形成了“事由局而不由县，

权在绅而不在官”的治理模式。绅董的出现（）

A.扩大了地方政府的权力B.造成了中央权力下移

C.促进了社会阶层的流动D.推动了基层社会治理

6.马克思主义作为一种理论体系在中国的广泛传播始于五四运动，而马克思主义社会

科学研究兴起于20世纪20年代中期，至30年代臻于壮大，涌现出一大批马克思主义

社会科学论者和论著，被时人称作“新兴社会科学”或“新社会科学”，马克思主义社会科

学理论成为倡导科学观念的生力军。这一现象表明（）

A.社会主义道路得到广泛认同B.知识界学术研究趋同化

C.马克思主义理论得到了传播D.马克思主义逐渐中国化

7.下表为1914—1936年中国工业新式生产与旧式生产的增长额（1936年币值：亿元）

及其比重变化情况。这表明（）

时间比较项新式生产旧式生产合计

产值2.90149.91152.81

1914年

比重（%）1.8998.11100.00

产值13.12193.35206.47

1936年

比重（%）6.3593.65100.00

1914-1936年增长率(%)7.101.16-

A.近代中国工业化程度不断提升B.民国政府压制近代经济发展

C.传统自然经济开始逐渐瓦解D.近代中国经济结构趋于合理

8.1941年H月，陕甘宁边区第二届参议会召开，选举议员219名，除共产党员外,

试卷第2页，共8页

地方绅士和其他人士占2/5；常驻议员9人，其中党外人士6人。党外进步人士担任乡

长以上各级行政领导的有3592人。这些措施（）

A.体现了新民主主义革命政治原则B.扩大了中国共产党执政的阶级基础

C.扩大并巩固了抗日民族统一战线D.挫败了日伪军对抗日根据地的“扫荡”

9.下图所示为1951年关于土地改革的宣传画。该作品的主要寓意是（）

社会崇尚劳动氛围浓厚

C.国民经济得到恢复发展D.农民拥护生产关系调整

10.下图为1990年至2018年我国国家高新技术产业开发区数量和区内企业数变化情况。

导致这一变化的主要原因是（）

国家高新技术产业

区内企业数

开发区数量

27个168个1600家11.7万家

［丽军）Q6碎］•、J__9__9__0_¥.'«、(_2__0__1_8__^.'.

A.城市国有企业改革的全面开展B.科技创新的成效显著

C.社会主义市场经济体制的建立D.改革开放的不断深入

11.早在公元前3000年，埃及精巧的花瓶、纸草、亚麻布、珠宝等大量生产和输出……

得到了欧洲金矿采出的金子，自叙利亚买进了牲畜、鱼类、酒、香，甚至船只和有轮子

的车辆，自南方的努比亚输入了象牙、黄金和鸵毛。这表明古埃及（）

A.手工业生产技术领先欧亚非各国B.是推动世界市场形成的重要动力

C.对外贸易起步早且种类较为丰富D.与亚非欧国家经济文化交流频繁

12.1795年，法国国民公会重申：“过去驳杂之极的度量衡，非‘平等之友’所能忍受。

对于共和主义者来说，岂能容忍用‘国王的脚’来丈量他们的土地!”1798年，法国等国的

科学家以子午线测量新数据，最终核定米的长度为3古尺11.296寸。这表明当时法国

（）

A.工业革命推动科技创新B.自然理性契合现实需要

C.大革命彻底颠覆君主制D.国内统一市场最终形成

13.工业革命时期伦敦的人口大约有250万人左右，巨大的人口给伦敦创造了数不尽的

财富，但繁华的城市内部有许多贫民窟存在。在1844年有两个男孩子被带到警察局的

法庭上，他们的罪状是他们饿的受不住，偷了一家店里的半生不熟的小牛蹄。这表明（）

A.工业化阻碍了人文主义精神的发展B.工业革命的发展刻意忽视贫富差距

C.工业革命时期的自由主义深受追捧D.文明进步应关注社会整体均衡发展

14.巴黎和会规定,每个民族都享有建立主权国家的权利。但在划分主权国家的疆域时，

英、法并未考虑实际情况，以至于新成立的民族国家也包含了其他民族。如捷克斯洛伐

克苏台德地区的德意志人，极力要求并入德国。对此理解正确的是（）

A.英、法按照自己意图瓜分世界B.巴黎和会维护了世界和平与安全

C.民族自决原则未得到真正落实D.欧洲的世界优势地位发生了动摇

15.二战后，美国海外军事开支和各种“援助”名目繁多，50年代平均每年53亿美元，

60年代平均每年近60亿美元，70年代前3年平均达71亿美元。这说明（）

A.战后美国对外扩张政策具有连续性B.以美元为中心的经济霸主地位的稳固

C.军备竞赛导致了美国经济不堪重负D.美国对外援助改变了国际政治秩序

16.新加坡政府于1991年1月正式发表《共同价值观白皮书》，提出了新加坡“共同价

值观”的基础，即国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，同舟共济；

求同存异，协商共识；种族和谐，宗教宽容。这表明新加坡奉行的价值观（）

A.深受儒家思想的影响B.旨在建设多元化的社会

C.存在全盘西化的倾向D.避免了中西方文化冲突

17.顾宪成曾说：“官辇毂，志不在君父，官封疆，志不在民生，居水边林下，志不在

世道，君子无取焉。”某学者认为顾宪成“不在于提倡理学，而在于切言时事”。这说明

顾宪成（）

A.倡导经世济民B.反对程朱理学

C.宣扬文以载道D.否定纲常礼教

二、材料分析题

18.阅读材料，回答问题。

材料表：汉代史书刻画的孝子形象

试卷第4页，共8页

孝子形象出处

舜父瞽（gii）叟盲，而舜母死，瞽叟更娶妻而生象，象傲。瞽叟爱

［西汉］

后妻子，常欲杀舜，舜避逃；及有小过，则受罪。顺事父及后母与弟，

司马迁《史

日以笃谨（恭敬谨慎），匪有解（懈怠）……舜年二十以孝闻。三十而

记•五帝本

帝尧问可用者，四岳咸荐虞舜，曰可……于是尧乃试舜五典百官，皆

纪》

治……尧老，使舜摄行天子政，巡狩

［西汉］

子曰：“孝哉闵子骞！人不间（非难、批评）于父母昆（兄长）弟司马迁《史

之言”记•仲尼弟

子列传》

［西汉］

闵子骞三年之丧毕，见于孔子，孔子与之琴，使之弦，援琴而弦，

刘向《说

切切而悲作，而日：“先生制礼不敢过也。”孔子曰：“君子也”

苑•修文》

从史料实证的角度对材料中“孝子”的记述加以鉴别，并结合时代背景说明汉代塑造“孝

子”形象的史学功能。

三、论述题

19.阅读材料，回答问题。

材料一比较德国、意大利、日本在20世纪30年代的帝国统治，包括日本1937

年的南京大屠杀及其他暴行和1939年希特勒---斯大林的协议。

——美国《加利福尼亚州历史与社会科学课程标准》

材料二通过学习世界经济危机与社会问题的产生、昭和初期至第二次世界大战结

束我国的政治和外交活动、与中国等亚洲各国的关系、欧美各国的活动、战时国民生活

等内容，让学生理解从军部的崛起开始到战争结束的整个过程，以及大战给全人类带来

的巨大灾难。

——日本《初中社会科•历史分野学习指导要领》

材料三“绥靖政策”一目中，提到柏林——

罗马一东京轴心的建立，日中战争和苏日冲突；在

“名人录”中，有孙逸仙、蒋介石、毛泽东的名字；在“大事记”中，有

1931年，日本侵占满洲里、1937—1945年，日中俄战罗争。斯《新的世界历史综合教学方案》

材料四理解各民族为对抗包括日本在内的帝国主义国家的侵略和殖民统治而开展

的运动，同时又寻求国际团结合作。学习主题包括满洲事变，中日战争，南京大屠杀,

轴心国，太平洋战争，第二次国共合作。

——摘编自张汉林《国外历史课程标准中的抗日战争》

结合所学知识，以“透视外国人眼中的抗日战争”为题写一则历史短文。（（要求：表述成

文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）

四、材料分析题

20.下表为1978〜1984年我国种植业面积变化表。阅读材料，回答问题。

材料

粮食作物经济作物

播种面积（万占总播种面播种面积（万占总播种面

份

亩）积（%）亩）积（%）

1

18088180.3216609.6

978

1

17889480.3221529.9

979

1

17585180.12388210.9

980

1

17243779.22634112.1

981

1

17019478.42819113.0

982

1

17107179.22664112.3

983

1

16932678.32893213.4

984

《中国统计年鉴1991》

试卷第6页，共8页

根据材料，对1978〜1984年我国种植业面积的变化作出合理的解释。

21.某学习小组对德国史展开学习探究。阅读材料，回答问题。

材料一学习小组搜集的部分资料。

德意志地处欧洲的中央地带，其东西两面都没有天然的屏障，又与多个强国为

邻，易于遭受入侵，也使其追求对外扩张。

中世纪德意志经济发展十分落后，作为德意志邦国的普鲁士土地贫瘠，缺乏矿

藏，农业曾被视为经济的全部，获得土地就是一切，而获取土地的捷径便是掠夺扩

张。

德意志历代皇帝均奉行侵略扩张的政策，疯狂地掠夺周邻国家的土地。腓特烈

一世皇帝（1152—1190在位）的一生均在战争中度过，鲜血染红了他的胡子，因

此称他为红胡子或巴巴罗萨（野蛮人）。这位传奇性的人物被尊为永生的德国的守

护人。几百年后，希特勒便用他来激励士兵们，将侵略苏联的计划定为“巴巴罗萨”

计划。

12-13世纪德意志产生了骑士文化，其“协同主义”“苦从主义”“服从主义

"精神被一直传承下来。德国骑士文化下骑士团的座右铭是"我不是来送和平的，而

是来送剑的”。

材料二以下内容是该小组对“德国统一的原因”的整理。

一、普鲁士的日益强大；

二、拿破仑战争的影响；

三、容克资产阶级的壮大；

四、1834年“德意志关税同盟”的成立；

五、铁路：德意志统一的结婚绶带；

六、沙俄霸权的丧失和“俄普同盟”的形成。

材料三以下是该小组对“德国统一的影响”的整理。

一、新帝国的“旧制度”

（一）“宪法”下的皇权专制

（二）名不副实的帝国议会合格的原因。他们的事情不愿意思想。

二、新帝国的“经济奇迹”

（一）与老工业国同台竞争

（二）无法与经济匹配的殖民地

三、新帝国“刀尖上的舞蹈”

（一）军事部门的自主性

（二）威廉二世的世界政策

四、新帝国的“社会减震器”

（一）工人阶级的抗争与社会改良思潮

（二）俾斯麦与社会保障法

（1）针对材料一的资料拟定一个研究主题，分别指出这些资料研究该主题的角度。

（2）针对材料二德国统一的原因，再补充三条。

（3）该小组认为德国统一的影响具有双重性。依据上述材料并结合所学对此看法进行说明。

试卷第8页，共8页

参考答案：

1.B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是春秋战

国时期。根据材料“西周时期，国家实行工商业全部官营的制度。到春秋战国时期，出现了

来往贸易于各诸侯国的大商人”可知，反映了春秋战国时期打破了西周官营工商业的垄断局

面，这有助于促进私营工商业的发展，体现了社会变革对经济发展的影响，B项正确；材料

未涉及商人社会地位提高的信息，与题干主旨不符，排除A项；材料未涉及士农工商的等

级秩序，与题意不符，排除C项；“国家政局动荡的现实”属于社会经济变革的因素，与题干

主旨不符，排除D项。故选B项。

2.D

【详解】根据材料可知汉朝的法律条款涉及广泛,体现了汉代重视法律治理作用，D项正确；

秦汉均有依法治国的理念，排除A项；材料只提到口律的目录，未体现律例，排除B项；

材料内容不属于文书制度，排除C项。故选D项。

3.D

【详解】结合所学知识可知，唐朝时期中外贸易十分繁盛，大量外商、胡商通过陆上丝绸之

路来到中国进行商业贸易，唐朝墓葬中发现的砖刻《胡人引驼图》，证实了当时陆上丝绸之

路的畅通和兴盛，D项正确；图中胡人的波斯装束不能代表唐朝人民对异域文化的态度，排

除A项；秦朝建立了中国历史上第一个统一多民族封建国家，排除B项；敦煌是陆上丝绸

之路上的重镇，但转刻《胡人引驼图》无法说明敦煌的工商业发展情况，排除C项。故选D

项。

4.B

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质、影响题。据本

题时间信息可知准确时空是明朝（中国）。据材料信息概括得出主要结论是：明朝政府不关

心中外贸易的发展情况，致力于实现“万国来朝”的政治目标，重视朝贡贸易，结合所学，明

朝的对外贸易态度不积极，甚至限制海外贸易发展，我们很容易想到海禁政策，因此B项

正确；明朝实行海禁政策，对外贸易受到扼杀，排除A项；据所学可知，C项说法不符史

实，有所学可知，明朝郑和下西洋是人类航海史上的壮举，那一时期，明朝政府显然没有实

行海禁政策，排除C项；据材料信息无法得出此认识，排除D项。故选B项。

5.D

【详解】根据题干在道光咸丰之际，出现了绅董阶层，绅董积极介入地方事务，有地方推举

答案第1页，共8页

或选举，形成“事由局而不由县，权在绅而不在官”的局面，体现了在晚清时期的基层自治情

况，推动了基层社会治理，D项正确；根据“事由局而不由县，权在绅而不在官”可知地方政

府在基层社会治理中作用降低，排除A项；根据题干绅董在地方治理中起到一定的作用，

但其属于基层自治的内容，并未中央权力下移，威胁中央集权的因素，排除B项；题干中

绅董是基层自治，并非官僚机构，不能体现社会阶层的流动，排除C项。故选D项。

6.C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“始于五四运动，而马克思主义社会科学研究

兴起于20世纪20年代中期，至30年代臻于壮大，涌现出一大批马克思主义社会科学论者

和论著”结合所学知识可知，五四运动后，马克思主义理论得到了传播，涌现出一大批马克

思主义社会科学论者和论著，C项正确；材料只能体现马克思主义的传播，无法得知是否被

广泛认同，排除A项；“研究趋同化”在材料中没有体现，排除B项；马克思主义逐渐中国

化是将马克思主义基本原则同中国具体实际相结合，与材料主旨不符，排除D项。故选C

项。

7.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是：20世纪的中国。根据材料1914到1936年新试生产年增长率明显高

于旧式生产的，可知这一时期中国工业化程度不断提升，A项正确；材料反映的是近代经济

的发展，不是民国政府压制近代经济发展，排除B项；传统自然经济开始瓦解于鸦片战争，

与材料时间不符，排除C项；材料只是表面近代中国经济发展，但不涉及具体的经济结构，

排除D项。故选A项。

8.C

【详解】根据材料可知，陕甘宁边区参议会的议员成分有共产党员、党外人士、地方绅士,

这是三三制，扩大并巩固了抗日民族统一战线，C项正确；材料强调的是三三制，与新民

主主义革命政治原则无关，排除A项；共产党的阶级基础是工人阶级，材料不涉及扩大阶

级基础，排除B项；材料与军事行动无关，排除D项。故选C项。

9.D

【详解】依据材料“1951年关于土地改革的宣传画”，可以看出中国共产党实行的土地改革，

废除了封建地主土地私有制，农民获得了土地，受到了农民群众的热烈拥护，D项正确；新

中国成立，人民当家做主就已成为现实，排除A项；材料体现的是土改，不能得出社会对

答案第2页，共8页

劳动的崇拜，排除B项；仅从土改的完成，不能得出国民经济的恢复状况，排除C项。故

选D项。

10.D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间

信息可知准确时空是：1990年—2018年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：从1990

年一2018年我国国家高新技术产业开发区和区内企业的数量迅速增多，主要是因为改革开

放后在一些知识密集、技术密集的大中城市和沿海地区建立起众多的高新技术的产业开发区,

开发区内建立包括微电子科学和电子信息技术，空间科学和航空航天技术，材料科学和新材

料技术，光电子科学和光机电一体化技术等门类的企业，D项正确；1985年我国国有企业

改革全面开展，时间不符，排除A项；区内企业数目增加无法体现科技创新成效显著，排

除B项；社会主义市场经济体制建立于21世纪初，时间不符，排除C项。故选D项。

11.C

【详解】由材料“早在公元前3000年，埃及精巧的花瓶、纸草、亚麻布、珠宝等大量生产和

输出”可知古埃及对外贸易起步早；材料“……得到了欧洲金矿采出的金子，自叙利亚买进了

牲畜、鱼类、酒、香，甚至船只和有轮子的车辆，自南方的努比亚输入了象牙、黄金和鸵毛。”

体现了古埃及对外贸易种类多，C项正确；材料没有将古埃及手工业生产技术与欧亚非各国

进行比较，排除A项；15〜16世纪,世界市场雏形出现，与材料时间不符，排除B项；材料

体现不出与亚非欧国家经济文化交流频繁，排除D项。故选C项。

12.B

【详解】18世纪90年代是法国大革命时期，这一时期启蒙思想传播，因此共和主义者认为

度量衡不统一不符合革命精神，在此背景下，法国等国的科学家以子午线测量新数据，制定

了新的长度单位。科学测量是自然理性的体现，符合现实需要，B项正确；科技创新指的是

诞生新的技术发明，材料主旨是重新测定长度单位，两者不属于同一内容，排除A项；大

革命中推翻的是专制，而非君主制，排除C项；重新测量长度单位只能说明度量衡的统一，

不能证明国内市场的统一，两者不构成证据链，排除D项。故选B项。

13.D

【详解】据题意可知，工业革命时期伦敦的巨大人口创造了无尽的财富，但在这无尽的财富

之下却还存在着许多赤贫的人民，说明在文明进步的过程中应该关注社会整体均衡发展，避

免出现严重的贫富差距，D项正确；材料反映的是工业革命下出现的严重的贫富差距，并不

是工业化阻碍人文主义精神的发展，排除A项；“刻意忽视”的说法无从体现，排除B项；

答案第3页，共8页

材料体现的是贫富差距扩大，并不是追捧自由主义，排除C项。故选D项。

14.C

【详解】根据题干可知巴黎和会规定了每个民族都享有建立主权国家的权利，即民族自决的

原则，但在划分主权国家疆域时未考虑实际情况，导致新成立的民族国家包含其他民族，也

就是民族自决的原则并未真正得到落实，有些民族没有实现建立主权国家的权利，由此可知

民族自决原则未得到真正落实，C项正确；二战后成立了较多民族国家，不能说明英、法按

照自己的意图瓜分世界，排除A项；题干中涉及新成立的民族国家存在内部的矛盾，如捷

克斯洛伐克内部苏台德地区的德意志人问题，排除B项；题干反映的民族自决原则没有真

正实现，没有体现欧洲的世界优势地位发生了动摇，排除D项。故选C项。

15.A

【详解】材料“50年代平均每年53亿美元，60年代平均每年近60亿美元，70年代前3年

平均达71亿美元”反映战后美国海外军事开支和援助数目不断扩大，且名目繁多，体现了美

国对外扩张政策的持续发展,具有连续性,A项正确;材料未体现与布雷顿森林体系的关系，

排除B项；材料未体现军备竞赛与美国经济的关系，排除C项；美国对外援助旨在维护美

国的霸权和利益，没有改变国际政治秩序，排除D项。故选A项。

16.A

【详解】根据材料可知，《共同价值观白皮书》强调的是以整体利益为重的价值观，家国情

怀、互助互爱、和合理念。结合所学可知，传统的儒家思想提倡爱国、追求家国情怀，主张

和而不同，因此材料的价值观深受儒家思想影响，A项正确；材料中的“种族和谐、宗教宽

容”是建设多元化社会，但不能完整体现新加坡奉行的价值观，排除B项；材料反映新加坡

价值观深受儒家思想的影响，排除C项；“避免了”的说法过于绝对，排除D项。故选A项。

17.A

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“不在于提倡理学，而在于切言时事”可知，

明朝的顾宪成不注重提倡理学，注重时事，倡导经世济民，A项正确；材料没有体现出顾宪

成反对理学，排除B项；文以载道的意思是文章是为了说明道理的，与材料主旨不符，排

除C项；材料没有涉及纲常礼教，排除D项。故选A项。

18.关于舜的记述：舜是传说中的人物，其“孝”的事迹源于传说（当时没有文字记载）；记

述中如“天子”“摄政”等说法，与原始社会的状况不符，因而史证价值相对较低。关于闵子骞

的记述：闵子骞是孔子的学生，其时已有文字记载，且与汉代间隔时伺较短，故其可信度较

答案第4页，共8页

高。二者作为文献史料，都需要与他史料相互佐证。史学功能：汉代塑造舜、闵子骞等人仁

爱、贤能、遵守礼制的“孝子”形象，意在推崇儒学伦理，适应统治者尊崇儒术的需要，为维

护统治秩序服务。

【详解】本题是对比类材料分析题，时空是汉代。关于舜的记述：由材料“……舜年二十以

孝闻。三十而帝尧问可用者，四岳咸荐虞舜，曰可……”及所学可知，舜是传说中的人物，

其“孝”的事迹源于传说（当时没有文字记载）；由材料“于是尧乃试舜五典百官，皆治……尧

老，使舜摄行天子政，巡狩”及所学可知，记述中如“天子”“摄政”等说法，与原始社会的状

况不符，因而史证价值相对较低。关于闵子骞的记述：由材料“孝哉闵子骞！人不间（非难、

批评）于父母昆（兄长）弟之言”“闵子骞三年之丧毕，见于孔子，孔子与之琴，使之弦，援

琴而弦，切切而悲作”及所学可知，闵子骞是孔子的学生，其时已有文字记载，且与汉代间

隔时伺较短，故其可信度较高。由材料“司马迁《史记•仲尼弟子列传》、刘向《说苑・修文》”

可知，二者作为文献史料，都需要与他史料相互佐证。史学功能：由材料“舜年二十以孝闻。

三十而帝尧问可用者，四岳咸荐虞舜，曰可……于是尧乃试舜五典百官”“孝哉闵子骞！”“先

生制礼不敢过也”及所学可知，汉代塑造舜、闵子骞等人仁爱、贤能、遵守礼制的“孝子”形

象，意在推崇儒学伦理，适应统治者尊崇儒术的需要，为维护统治秩序服务。

19.答案示例：透视外国人眼中的抗日战争历史课程标准是是国家主流价值观的体现，出于

不同国家利益的需要，各国在课标中对抗日战争的叙述差异较大。美国课标中只是从日本侵

华的视角进行表述，中国的抗战地位没有得到应有的重视，无视中华民族的14年抗日，及

对世界反法西斯重要贡献。但证实了对日本侵华暴行如南京大屠杀。日本刻意回避对中国侵

略的战争性质和侵华暴行；缺乏对侵略罪行的深刻反省。俄罗斯课标中有中华民族抗战的国

共双方蒋介石和毛泽东重要领导人物，对抗日战争的大致脉络与涉事各方，均有所交代，这

与美日形成了鲜明的对比。韩国更强调树立中国等被侵略国家奋起反抗的正面形象。对我国

的抗日战争更为重视。基本上叙述了日本侵华的全过程和中国人民抗日的全过程，史实更为

具体、细致。韩国历史课程标准更接近我们的历史观。抗日战争是世界反法西斯战争的重要

组成部分，中国战场是反法西斯的主战场，中国人为反法西斯战争胜利做出了重要贡献，理

应得到世界各国的尊重。（作答角度：要求考生能够结合史实，依据中国抗日战争的重要地

位，分析说明各国历史课程标准的差异，并能简要分析原因。其他角度叙述亦可。）

【详解】题干要求以“透视外国人眼中的抗日战争”为题写一则历史短文，题干中材料一美国

《加利福尼亚州历史与社会科学课程标准》中日本侵华仅包含南京大屠杀及其他暴行，材料

二日本《初中社会科•历史分野学习指导要领》中可以回避对中国的侵略的性质和侵华暴行，

答案第5页，共8页

材料三俄罗斯《新的世界历史综合教学方案》中有关于国共双方主要领导人的介绍，对抗日

战争的大体过程均为交代，材料四韩国张汉林《国外历史课程标准中的抗日战争》中更加重

视包括韩国、中国在内的被侵略国家的奋起反抗的正面形象，基本上叙述了日本侵华的全过

程和中国人民抗日的全过程。

根据对材料的分析可知，不同的国家对中国抗日战争在描述内容和态度上存在着不同，这收

到了不同国家主流价值观念的影响，在论述中可将该国对中国抗日战争的记载和态度同该国

主流价值观念相结合进行论述来说明不同国家眼中抗日战争不同的原因。

通过对不同国家对中国抗日战争在描述内容和态度上的不同的分析，升华提高认识，抗日战

争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是反法西斯的主战场，中国人为反法西斯

战争胜利做出了重要贡献，理应得到世界各国的尊重。

20.变化特点:从粮食作物播种面积稳步下降，经济作物种植面积稳步上升的角度作答。

变化成因:①从国家政策的调整使农民获得生产自主权的角度作答;②从国家政策调整解放了

农村生产力,在耕地总面积不变的情况下，能够通过较少的耕地面积即可满足人民基本粮食需

求,为增加经济作物种植面积创造条件的角度作答。

产生影响:①从推动农业经济结构调整，为农村经济和乡镇企业发展创造条件的角度作答;②

从改变农村面貌,改善人民生活的角度作答;③从客观上为国家政策优化调整及改革深入发展

奠定基础的角度作答。

【详解】根据“1978〜1984年我国种植业面积变化表”数据可知，1978〜1984年我国种植业

面积的变化有粮食作物播种面积稳步下降，经济作物种植面积稳步上升。变化成因：结合所

学知识可知，1978年十一届三中全会后我国在农村实行家庭联产承包责任制，所以学生可

从国家政策的调整使农民获得生产自主权的角度作答;从国家政策调整解放了农村生产力，在

耕地总面积不变的情况下，能够通过较少的耕地面积即可满足人民基本粮食需求，为增加经济

作物种植面积创造条件的角度作答。产生影响：结合所学知识，可从推动农业经济结构调整,

为农村经济和乡镇企业发展创造条件的角度作答;从改变农村面貌,改善人民生活的角度作答;

从客观上为国家政策优化调整及改革深入发展奠定基础的角度作答。

21.(1)德国军国主义探源(或德国军国主义传统的形成)；地理因素，经济因素，政治传统，

文化传统。

(2)封建割据阻碍德国的发展:资本主义经济的发展和工业革命高潮的到来;启蒙思想影响、民

族国家的推动彳惠意志民族的文化认同等等《任意三点即可)。

(3)进步性:改变了德国分裂割据状态，君主立宪政体的确立，使德国走上民主化道路;促进了

答案第6页，共8页

德国资本主义经济的发展，使德国成为经济强国;社会保障制度的初步建立等。

局限性:德国皇帝成为国家权力的中心，议会权力较小，专制主义色彩浓厚，军国主义传统

根深蒂固，促使德国发动了世界大战，给世界及自身带来了深重的灾难。

【详解】（1）主题：根据材料一表中信息可知，学习小组搜集的是有关德国军国主义的发展

史，由此可拟定研究主题为：德国军国主义探源（或德国军国主义传统的形成）。

角度：根据材料一“德意志地处欧洲的中央地带，其东西两面都没有天然的屏障，又与多个

强国为邻，易于遭受入侵，也