2023部编人教版小学6六年级语文下册（全册）测评试卷及答案

六年级语文（下）第一单兀测试卷【新教材】

（部编版）（满分：IOO分时间：90分钟）

姓名：得分:

一、看拼音，写词语。（9分）

热气（）（）夜幕（）（）哄堂（）（）万象（）（）

（）（）善舞（）哉（）哉两（）三（）随心（）（）

1.新学期，校园里到处呈现出一派的气象。（1分）

2.每个人都不能地做任何事，法律面前人人都是平等的。（1分）

3.新疆人民，在每个盛大的节日里，都会绕着篝火，载歌载舞!

（1分）

三、按要求写四字词语。（6分）

1.春节期间，到处是一派热闹的气氛。描写这种气氛,我们可以用

、等词语。

2.“大山在短跑比赛中勇夺第一”，与“勇夺第一”意思相近的词语有一

、、等0

四、选择正确答案的序号填在括号里。（10分）

1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）。

A.正月（zhθng）机行（ShU）B.肿胀（zh5ng）僧人（Zeng）

C.移和（Chdn）吞唾（Shi）D.榛子（Ch&n）响彻（c4）

2.下列词语中，书写全部正确的一项是（）。

A.腊月油腻文章B.熬粥亲戚杂伴儿

C.胡涂年糕风筝D.钥匙板栗五候家

3.下列词语中，加点字解释不正确的一项是（）。

A.日夜不绝（断）B.行善积德（交好，和好）

C.泣涕等如雨（落下）D.纤纤擢素手（伸出，抽出）

4.与“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢”意思不同的一项是（）。

A.世界上很少有剧种是戴着面具演出的。

B.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

C.难道世界上还有几个剧种是戴着面具演出的吗？

D.世界上没有几个剧种是不戴着面具演出的。

5.下列句子中修辞手法与其他三句不相同的一项是（）。

A.于是，除夕嘛里啪啦大笑着走来，又僻里啪啦大笑着离去。

B.锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

C.花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。

D.巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。

五、按要求写句子。（8分）

1.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）

2.北京是城市。北京也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（用关联

词合并成一句话）

3.修改病句。

（1）这一夜，只有很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

（2）通过本单元的学习，使我对北京的风俗习惯有了进一步的了解。

六、先解释加点词的意思，再写出诗句的意思。（8分）

1.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春城：御柳：

2.中摩堆自树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭：地白：

七、根据课文内容填空。（18分）

1.《北京的春节》一文记叙了腊八、、、、正月

十五等几个时间段北京过春节的一些习俗，在这些习俗中给我印象最深的是—

________________________________O

2.《寒食》是代诗人韩姗写的，诗人巧借“传蜡烛”对时政予以讽

刺的两句诗是：，O

3.《十五夜望月》中表达诗人思念之情的诗句是：,

?与此类似的诗句还有很多，如：，o

4.《迢迢牵牛星》中描写织女的四句诗是：，o

5.百川东到海，?，!

八、语文与生活。（5分）

同学们对自己的家乡都很了解，家乡的特产有、等，家

乡的风俗有、等。（2分）

请从以上所填的特产、风俗中任选一个，简单介绍一下。（不少于50字）（3

分）

九、阅读课文片段和短文，完成练习。（25分）

（一）北京的春节（节选）（10分）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门

外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断,

鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这

一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多

寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛

庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩

县一庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争

谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

1.“除夕”指O（2分）

2.选段中画波浪线的句子，写出了孩子们的特点。（2分）

3.如何理解选段中画横线的句子？（3分）

4.选段第二自然段中，作者列举了哪些人的活劫？作者这样选材，有什么

好处？（3分）

（二）各具特色的民居（15分）

客家民居

在闽西南和粤（yu6）东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，

这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的。他们的居住地大多在偏僻、边

远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中

掺石灰，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。它们大

多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。大

部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及

炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。

客家先民崇尚圆形.认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房

屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。

客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比

如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕”，

表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样，他们

不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。各层房屋的用途惊

人地统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮仓，三层以上作卧室，两三百人聚居一

楼，亳不混乱。土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。

傣家竹楼

竹楼是傣族传统的建筑形式。傣族人居住区地处亚热带，气温高，据说竹楼

有利于防酷热和湿气，因此，傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”

的习惯。

傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。村功

有防护林带。每家竹楼四周，都用竹篱围着。篱内种植着各种花木果树，可谓“树

满寨，花满园”。竹楼下有较大的空地作院子。每幢竹楼呈正方形，分上下两层，

楼上住人，楼下关牲口、堆柴禾。竹楼由20至24根柱子支撑。屋内横梁穿柱，

有的横梁上雕刻着花纹。离地七八尺处铺楼板或竹蔑（miG）,将楼房隔为两层。

以前屋顶是用茅草编织的草排或木片覆盖，近年来大都改用瓦顶。

如果你到傣家做客，走进竹篱，登上梯子，便来到屋外的走廊。进门，是一

间宽大的堂屋，中间铺着一大块竹席，这是全家人活动的中心，也是招待客人的

地方。两侧是用木板或竹蔑隔成的卧室，外人是不能入内的。傣家竹楼建筑结构

一般比较简单，但十分宽敞，别致美观。室内通风也很好，坐在室内，只觉清风

徐来，花果飘香。

建造竹楼，是傣家生活中的一件大事。按照传统习俗，先要选好地方，打好

地基，再立柱架粱。一幢竹楼最主架的是中柱。中柱一般是8根。选择中柱是件

严肃而隆重的事情。中柱从山上运进村寨时，大家都前去迎接，并泼水祝福。傣

族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。新楼落成时，还要举行“架竹楼”仪式。

这时候，全寨子的八蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般热闹。同时还要请“赞哈”

唱“贺新房”的曲子，据说这样才能吉祥、平安，家道兴旺。

1.读完文章，分析客家民居和傣家竹楼的不同之处，完成下表。（6分）

客家民居一

不同点__________傣家竹楼__________

(1)__________围成圆形____________________呈正方形__________

材料泥土、石灰、竹片、木条⑵

楼层一

(3)_________分上下两层_________

2.引用原文中的语句回答问题。（4分）

（1）客家的围屋或土楼建成圆形的原因是：

（2）傣族人“多起竹楼，傍水而居”是因为：

3.文中画线句子都用到的一种说明方法是（）。（2分）

A.打比方B.分类别C.列数据D.举例子

4.根据短文内容，下列说法不正确的一项是（）。（3分）

A.客家民居所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。

B.竹楼是傣族传统的建筑形式，建造竹楼是傣家人生活中的一件大事。

C.客家民居的卧室都在三层以上，而傣家竹楼一进门就是宽大的卧室。

D.“客家民居”“傣家竹楼”都运用了多种说明方法，介绍了各具特色的民

居。

十、习作。

题目：我最想过的节日一一

提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节日，比如春节、儿童节、中秋节、国

庆节等。其中你最想过哪个节日？可以说明原因，也可以写发生在这一天里的一

件事。

要求：把题目补充完整，做到内容具体、语句通顺、条理清楚，不少于400

字。

参考答案

第一单元测试卷

一、饺子搅和染缸水浒传燃放浓稠贺年

深褐色

二、腾腾降临大笑更新能歌优游面

JJ所欲L万象更新2.随心所欲3.能歌善舞

三、示例J.张灯结彩火树银花锣鼓喧天2.喜

获金牌摘得桂冠拔得头筹

四、1.C2.A3.B4.D5,D

五、L唐东杰布留下了铁索桥C2.北京虽然是城

市,但是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。

3.提示：⑴把“只有”改为“除了，(2)删去“使，

六、L指春天的京城皇帝御花园里的柳树春天的

京城处处柳絮飞舞,落红无数,寒食节的东风吹斜了皇

帝御花园里的柳树。2.即庭中，庭院中月光照在

庭院的地上,像铺了一层白霜中秋的月光照在庭院的

地上,像铺了一层白霜,树上栖息着鸦雀,清冷的秋露悄

悄地打湿了院中的桂花。

七、1.腊月二十三除夕农历正月初一示例:正月

十五张灯结彩、吃元宵2.唐日暮汉宫传蜡烛轻

烟散入五侯家3.今夜月明人尽望不知秋思落谁家

示例:独在异乡为异客每逢佳节倍思亲4.纤纤擢

素手札札弄机杼终日不成章泣涕零如雨5.何

时复西归少壮不努力老大徒伤悲

八、略

九、(一)L农历一年最后一天的夜晚2.好玩好动，

好奇心强3.人们重视除夕夜“吃团圆饭”的习俗,这

包含着浓浓的亲情,体现着传统文化。4.列举了男

人们、女人们和小孩子们的活动。这样选材一方面可

以更全面地描写出北京人热热闹闹过春节的情景,也可

以让读者更好地体会北京的风佑人情。(-)1.(D形

状(2)木头、竹子、瓦(3)三至六层2.(1)客家先

民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。

(2)傣族人居住区地处亚热带,气温高，据说竹楼有利

于防酷热和湿气。3.C4.C

十、略

六年级语文（下）第一单兀测（试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：90分钟）

姓名：___得__分__：______________

一、用“一一”画出加点字正确的读音。(3分)

简陋（IUbIou）犬;牙（qudnqian)混乱(hθnhim)

潺潺(Cdnchan)黑萼(mi6mei)瞟见(PiaOpiɑo)

二、看拼音，写词语。（10分）

qlIidngji.md.qu。fayanhuιIiaotian

ShUHZhdIclnkδngzhιqTnXiqTngfu

三、把下列词语补充完整，再完成练习。（10分）

①（）无人烟②（）意扬扬③奄奄（）毙④无（）于事

⑤心（）气和⑥（）合之众⑦（）头丧气⑧（）不在乎

1.词语④中所填字的意思是，词语⑧中所填字的意思是。

2.这些词语中，词语和是一对反义词。（填序号）

3.词语形容心情平静，态度温和；词语指无组织无纪律

的一群人。（填序号）

四、选词填空。（6分）

连续持续陆续

1.阴雨连绵的天气（）了半个月，实在使人难受。

2.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。

3.鲁滨逊已经（）搬了好多天，仍然没有搬完船上的东西。

如果...就...虽然...但是...无论...都...

4.（）我没有衣服穿，（）,我身在热带，即使有衣服也不用穿。

5.（）小男孩现在一松手，（）会掉到地上摔死。

6.鲁滨逊代表一般的人性，（）他的智力还是道德（）没有超出人性

的中等状态。

五、选择正确答案的序号填在括号里。（12分）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.航海恐具与世隔绝B.野兽联想天崖海角

C.帐蓬理智诚心诚意D.处境介意焉知非福

2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。

A.考古学家的发现，使这件珍贵的青铜器能够事见禾目。

B.我军神出鬼没，敌人被搞得头事因轻。

C.城心诚塞办实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事。

D.比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

3.“大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太太的

手，想说话又说不出来一一然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的

眼泪」这句话运用的修辞手法是（）。

A.比喻拟人B.拟人夸张C.比喻夸张D.排比比喻

4.《鲁滨逊漂流记（节选）》一文中，“我”按照商业簿记中借方和贷方的格

式，如实记录了“我”所遇到的幸与不幸。其中与“坏处”中“我没有任何防御

力量或者手段来抗拒人或者野兽的侵袭”相对应的“好处”中的一项是（）。

A.但是我还活着，没有和我的伙伴们一样被淹死。

B.但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。

C.但是，在这里我看不见会伤害我的野兽，在非洲海岸上，我却看见过。

要是我的船在那儿倾覆，那怎么办呢？

D.但是，船漂到了离岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至够我

用上一辈子。

5.《骑鹅旅行记（节选）》一文中，男孩尼尔斯在去找小狐仙的过程中，遇到

了许多动物，其中顺序正确的一项是（）。

A.麻雀、鹅、鸡一猫一三头牛一大雁

B.猫f麻雀、鹅、鸡一三头牛一大雁

C.麻雀、鹅、鸡f猫一大雁一三头牛

D.猫f三头牛f大雁f麻雀、鹅、鸡

6.下列不属于《汤姆•索亚历险记》中的故事的一项是（）。

A.三只狐狸偷袭山羊群B.小伙伴们准备去挖海盗们留下的财宝

C.村民费尽周折救出孩子后封死了山洞

D.恶人死在了山洞里得到了应有的报应

六、按要求写句子。（8分）

L住方家大院的八儿，今天喜得快事发飒了。（仿写句子，描写“饿”）

2.鲁滨逊和“星期五”救出了船长。（改为"被"字句）

3.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）

4.他正想往回走，却瞟见了老远有一个发亮的小点，好像是日光。（把汤姆

对别人的讲述改为第一人称叙述）

汤姆说："_________________________________________________________

七、综合改错。（共有6处错误）（6分）

春天来了，林老师带领到效外活动。我们沿着平坦的公路走着，不一会儿巍

峨的山峰、峻峭的田野、曲折的小溪，便表现在我们的眼前。听！百灵鸟在枝头

快活地歌唱，看！美丽的小蝴蝶在花丛中遍遍起舞。大家都沉醉在迷人的春色中。

八、连一连，填一填。（16分）

1.连一连。（4分）

《鲁滨逊漂流记》瑞典马克•畦温

《骑鹅旅行记》丹尼尔•笛福

《汤姆•索亚历险记》美国刘易斯•卡罗尔

《爱丽丝漫游奇境》英国塞尔玛•拉格洛芙

2.根据课文内容填空。（12分）

（1）《鲁滨遂漂流记》依次写了鲁滨逊流落荒岛后的故事：流落荒岛一

ff—O（4分）

（2）读了《汤姆•索亚历险记》后，我觉得文中的汤姆是一个

____________________的孩子。（2分）

（3）人们把13岁称为豆蔻年华，把20岁称为之年，把30岁称为

之年，把40岁称为之年，把50岁称为之年，把60

岁称为之年，把70岁称为之年。（6分）

九、口语交际。（4分）

儿童文学作家杨红樱曾说过，《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书。你

同意这一观点吗？为什么？

十、阅读课文片段和短文，完成练习。（25分）

（一）鲁滨逊漂流记（节选）（8分）

他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的

活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从

船上报来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来

结出了十几个穗子，他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种

的粮食。

1.选段中“畜养”一词的意思是（）。（1分）

A.饲养B.指家养的兽类

2.为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：、、

和。（4分）

3.鲁滨逊做的这些事，解决了问题。（1分）

4.从这段文字中可以看出鲁滨逊是一个的人。（2分）

（二）老人与海（节选）（分）

［美国］欧内斯特•海明威

到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,

朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们身上的鳞反

射的光。他朝它们的头打去，听到上下颗“啪”地咬住的声音，还有它们在船底

下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地

挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，他就此丢了棍子。

他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可

是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块

鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。

最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来？他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的

脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颗上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，

两次，又一次。他听见舵把“啪”的断了，就把断了的把手向鲨鱼扎去。他感到

它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这

是前来的这群鲨鱼中的最后一条，它们再也没有什么可吃的了。

老人这时简直喘不过气来！觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着钢腥气，甜滋

滋的，他一时害怕起来，但是这味儿似乎不太浓。

他回到船艄，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌

舵。他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驻去。航行得很轻松，他什么念头都

没有，什么感觉也没有，此刻超脱了这一切，只顾尽可能出色而明智地把小船驶

回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸？就簿人从饭桌上捡面包屑吃

一样。老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没

有什么沉重的东西，小船这时驾驶起来多么轻松，多幺出色。船还是好好的，他

想：它是完好的，没受一点儿损伤？除了邪个舵把。那是容易更换的。

他感觉到已经在湾流中行驶，看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道

此刻到了什么地方，回家是不在话下了。

“人不是为失败而生的。”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

1.写出下列词语的反义词。（2分）

害怕----（）明智----（）

2.选文中老人与鲨鱼搏斗面临着哪些困难？请你简单地归纳。（4分）

（1）（2）

（3）（4）

3.老人与鲨鱼搏斗。采用的武器是O（1分）

4.文章中最有哲理，可以作为座右铭的一句话是哪一句？（2分）

5.虽然老人终于战胜了前来抢他的战利品的鲨鱼，但最终拴在船头的猎物

（大马林鱼）被吃光，只剩下一副鱼骨头。对这个结局，你认为老人是不是很倒霉,

很不幸？（4分）

6.在学习和生活中，你经历过困难的考验吗？描述一次令你记忆犹新的战

胜困难的经历，并说说你从中得到的启示。（4分）

H—、习作。

生活中有很多灾害和伤害，如地震、洪水等自然灾害，欺诈、交通事故等人

为伤害……可是，我们的生命只有一次，所以我们更应珍视生命。要珍视生命，

就得学会自我保护。写一写自己经历的或从其他渠道了解到的关于自我保护的事

情。

要求：把事情的经过写具体，发表自己的看法。题目自拟，不少于450字。

参考答案

第二单元测试卷

—,Jouquδnh∪nChGnmeiPido

二、≡⅛寂寞"⅛乏—⅞京"聊天书籍栅栏

控制侵袭倾覆

三、①荒②得③待④济⑤平⑥乌⑦垂

⑧满1.帮助完全2.②⑦3.⑤⑥

四、L持续2.陆续3.连续4.虽然但是

5.如果就6.无论都

玉、1.D2.B3.C4.CS.A6.A

六、L示例:我将近两天没吃饭了，饿得前胸快要贴到

后背了。2.船长被鲁滨逊和“星期五”救出了。

3.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。4.我正想往

回走,却瞟见了老远有一个发亮的小点,好像是日光

七、提示:①在“带领”后面加上“我们、②“效”改为

“郊、③“竣峭”改为“美丽”;④“表现”改为“出现。

⑤“歌唱”后面的“,”改为”;、⑥“遍遍”改为“翩翩”。

八、1.2.（1）修建住所种粮食救“星期五”

回到英国（2）示例：聪明好动、敢于冒险、不畏强暴、

追求自由、积极乐观（3）弱冠而立不感知天命

花甲古稀

九、示例:同意。因为《鲁滨逊漂流记》这本名著宣扬

的是一种学会生存、学会坚强、学会在困难面前永不低

头的精神,这种精神是男孩子需要的。当然，女孩子也

要读,因为女孩子在生活中也会遇到各种各样的困难，

也需要去面对并解决困难。

十、（-）1.A2,打猎捕鱼畜养山羊种粮食

3.吃喝4.有坚强意志、聪明能干（二）L示例；勇

敢愚蠢2.（1）天黑，目标不准。（2）老人本已身

体疲惫。（3）鲨鱼多而且凶猛。（4）老人几乎没有

武器。3.棍子和舵把4.人不是为失败而生的，一

个人可以被毁灭,但不能被打败。5.示例:不是。老

人虽然失败了,但他在与鲨鱼斗争的过程中表现出超常

的毅力和勇气,表现了一种不可征服的精神上的胜利,

因此可以说他是一个顶天立地的大丈夫。6,提示:

叙事要扣住战胜困难的主题,所得到的启示要有一定的

哲理性。

十一、略

六年级语文（下）第二单兀测试卷【新教材】

（部编版）（满分：IOO分时间：90分钟）

姓名：得分：

第1部分积累与运用（39分）

一、看拼音，写词语。（5分）

黄昏，太阳悄悄nu6yi（）了，洒下一片余晖。老屋内，老

人fdnxiαngdaogui（）地找着什么，嘴里还不停地ni9n

dɑo（）着。他从箱子里拿出一把吉他，轻轻地qinw4n（）

了它一下，然后一边用手bθnðng（）琴弦，一边哼唱起来。

二'结合语境，给“半”加部首，组成新字填在括号里。（4分）

1.我想帮奶奶搅（）肉馅，却不小心被椅子（）倒了。

2.鸟儿们呼朋引（）,在湖（）的树林间自由飞翔。

三、根据要求选择正确的答案。（第3小题3分，其余各小题2分，

共13分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）

A.潘潸(SGn)旋转(ZhUWn)消逝(Shi)

B.咔曙(ChG)涔涔(Cen)原谅(IiAng)

C.缥0(π⅛o)急遽（jU）躲藏(Zang)

D.依偎(w6i)胭怅(ZhOU)慈融(ZhOng)

2.下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A.他:声不吭，埋头吃饭，努力地掩饰着满眼的泪花。

B.我的弟弟活泼可爱，伶伶俐俐的，很讨人喜欢。

C他还没走进屋，就轻爸呼慎地嚷开了，真是未见其人，先

闻其声啊。

D.身处异乡繁华的都市，他心中却感到室室落落的，有一种

说不出的孤独与惆怅。

3.给加点的词语选择恰当的解释。

【徘徊】①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事

物在某个范围内来回波动、起伏。

⑴我徘徊在人生的十字路口，不知何去何从。（）

（2）这个人一直在门口徘徊，不知道要干什么。（）

（3）这个厂的年产量一直在三百万件左右徘徊。（）

4.对下列句子中破折号的作用判断正确的一项是（）

A.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。（表解释说明）

B.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返

呢？——是有人偷了他们吧。（表语音的中断）

C.我最喜欢今天的天气——晴转多云。（表语意转换）

D.体育课上，高老师喊道：“立——正！”（表声音延长）

5.下面句子的排序，正确的一项是（）

①《那个星期天》是小说第四章《童年之门》中的一部分。

②《务虚笔记》是史铁生的首部长篇小说，也是他的一部半自

传式的作品。

③这部小说行文优美、凝练，情感真挚、厚重。

④课文通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了主人公的心

理变化过程。

A.①②③④B.②③①④C.①④②③D.④②①③

6.下列对《匆匆》与《那个星期天》表达感情的方式分析有误

的一项是（）

A.都采用了融情于景的表达方法。

B.都通过描写人物之间的对话来表达情感。

C.《匆匆》采用了直接抒情的方式。

D.《那个星期天》采用的是间接抒情的方式。

四、写出下列句子运用的修辞手法。（3分）

1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一

滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没

有影子。（）

2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什

么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。

（）

3.路旁的花儿宜拉着脑袋，一副无精打采的样子。（）

五`按要求完成句子练习。（6分）

1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花

谢了，有再开的时候。（仿写句子）（2分）

2.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的

感受也会有所不同。

例：看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线

渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥

如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，领着“我”外出，

“我”高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受？请尝试着

写下来。（4分）

六'根据课文内容完成练习。（8分）

1.过去的日子如，被微风吹散了，如,

被初阳To

2.《那个星期天》一文是按照顺序写的。在那个星

期天，“我”的心情经历了这样的变化：

第2部分阅读与欣赏（26分）

七'课内阅读。（12分）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？

早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，

轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日

子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝

然的双眼前过去：我觉察他去得匆匆了.伸出手遮挽时，他又从遮挽

着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上

,从我脚边了；等我睁开眼和太阳再见，这算又

了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里

_______________To

L根据原文内容填空。（4分）

2.选段中画线的句子运用了的修辞手法，具体写出了

时间的特点。（2分）

3∙“我也茫茫然跟着旋转”，下列对“茫茫然”的理解有误的一项是

（）（2分）

A.表现出不知道如何面对匆匆而去的时光。

B.时光匆匆而去，令人眼花缭乱，头晕目眩。

C.与时代背景有关，说明在匆匆而去的时光中，看不到自己

努力的方向。

4.读了选段，你有什么感受？请用名言或诗句将自己的感受表

达出来。（4分）

八'课外阅读。（14分）

别了，我爱的中国

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上,

看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲

友挥着帽子，挥着手口说着口口再见口再见口口我听着鞭炮喈

僻啪啪地响着口我的眼眶湿润了口我的眼闱已经滴在眼镜片上，镜

片模糊了。我有一种说不出的感动！

船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的军舰。不，那不是悬

挂着我们的国旗的军舰，那是帝国主义者的军舰。

两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，

在夕阳的照射下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上呈现出

一片金光。

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工

作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在

以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个

罪人！

然而，我终将在这个大时代中工作，我终将为中国而努力，而贡

献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好

的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久

将以更勇猛的力量加入到你们当中来！

当我归来的时候，我希望这些帝国主义者的军舰都不见了，代替

它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没

有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入

你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！

这是我的誓言！

别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!

（有删改）

1.在文章第1自然段的“□’里加上合适的标点符号。（4分）

2.“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在全文中共

出现了次，这种修辞手法叫o（2分）

3.这篇文章大量采用直接抒情的方法抒发了作者对祖国的热爱

之情。请用横线在文中画出一句。此外，作者还善于把自己的

情感融入具体的景物之中，请用波浪线在文中画出一句。（4

分）

4∙作者为什么称自己是“罪人”？他是真正的罪人吗？为什么？

（4分）

第3部分表达与交流（35分）

九'主题交流。（5分）

当今社会，人们过度依赖网络和电子设备，,魄

而自身却开始变得慵懒起来。一些人总喜欢把食卷

要做的事情往后拖，看图，想想你或你身边的人是否存在这些情

况。如果存在，你认为应该怎么做才能改掉拖延的习惯？

十'习作展示。（30分）

总有一种真情流淌于生活之中。运动赛场上，我们有紧张，也有

激动；犯了错误后，我们有害怕，也有愧疚；新冠肺炎疫情肆虐时，

我们有不安，但更多的是感动……

请以“让真情自然流露”为话题写一篇作文。要求：①题目自拟；

②通过具体事例来表达真情实感。

参考答案

一'挪移翻箱倒柜念叨亲吻拨弄

二、1.拌绊2.伴畔

三'1.B

2.C

3.(1)®(2)①(3)®

4.D

5.B

6.B

四`1.比喻2.排比3.拟人

五、示例：1.月儿缺了，有再圆的时候；潮水退了，有再涨的时候;

小草枯了，有再绿的时候。

2.看着盆里揉动的衣服和绽开的美丽泡沫，我感觉它们在为我

欢呼，周围的光线渐渐暗下去，天气已不似中午那般炎热了，

正适合出门。

六`1.轻烟薄雾蒸融

2.时间兴奋、急切焦急焦急、惆怅失望、委屈

七`1.跨过飞去溜走闪过

2.排比易逝、来去匆匆

3.B

4.示例：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

八`L,

2.三反复

3.示例：别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！海水满盈盈

的，在夕阳的照射下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水

面上呈现出二片金光2…

4.因为作者在祖国处于危难之际离开祖国，所以他称自己是“罪

人''。他并不是真正的罪人，因为他只是暂时离开，要去国外

求得更好的武器来赶走侵略者，求得更好的经验来建设祖国。

九'示例：首先，应该调整心态，充分认识到时间的重要性，学会合

理利用时间，在有限的时间里做更多有意义的事情；其次，明确

目标，制订计划并严格执行。另外，设立奖惩机制，时刻提醒自

己。只要我们长期坚持，就一定会改掉拖延的习惯。

十'例文略。

六年级语文(下)第四单元测试卷【新教材】

(部编版)(满分：IOO分时间：90分钟)

姓名：得分：

第1部分积累与运用(40分)

一、看拼音，写词语。(7分)

为了推翻“三座大山”的yGp6(),为了Chedi()解放

全中国，无数革命者前赴后继，浴血奋战。他们有的遭受了kU

xi∏g(),面对yanjun()的考验，仍然坚强不屈；有的未

能等到胜利的那一天，就已壮烈Xisheng()o为人民Ii

yi()而死，就是sideqisuð()。

二'查字典，完成练习。(4分)

“鼎”字按部首查字法应查鼎,tLg∙白代H/日Ifl的=

部。“鼎”的第六画是ARM.M∏r*flJU9∙(JrF-)•

U偿握王位.*⅛:S-IH-.∙K

、土/J,口jɪɔnrltl/Λ-τ-IJ-J_片∣<m*⅛/*∕τ■‘

""。珀你根据图片给卜列引H∙(ɔ;j(7i•

l

加点字选择正确的解释。(填序号)⅛z--4L

三'根据要求选择正确的答案。(10分)

1.下列加点字注音有误的一项是()

A.他在那场灾感(nAn)中艰难(nRn)地活了下来。

B.我鼓足了劲(jin)儿爬上山顶,终于看见了刚劲(jing)有

力、生机盎然的竹子。

C.我不停地理(π⅛i)怨自己，刚才怎么能把理(π⅛n)藏在心底的

秘密说出去呢？

D.摩（mð）坊里的机器因长时间运转已经出现了磨（m6）损的情况。

2.依次填入句中的词语恰当的一项是（）

干革命工作，要有的要求，的组织，

一的态度，_—的纪律。

——

A.严肃严格严密严明

B.严明严肃严格严密

C.严格严密严肃严明

D.严格严肃严明严密

3.把下面的关联词语填到句子中，最恰当的一项是（）

青海高原环境恶劣，这些柳树没有抱怨

命运。它们以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来，

造就了高原上一处壮丽的风景。

A.即使...也...不仅...还...

B.不仅……还……虽然……但是……

C.无论……都……即使……也……

D.不仅……还……因为……所以……

4.下列诗句中的事物被赋予了人的品格和志向的一项是（）

A.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

B.大漠沙如雪，燕山月似钩。

C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

D.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5∙下列文章开头中，与例子运用的方法相同的一项是（）

例：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲

的被难日，离现在已经十六年了。

A.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

B.1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志因此得了肠胃

病。

C.我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下

午，一直到天色昏暗下去。

D.1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。

四'按要求完成句子练习。（6分）

1.请以“如何做到为人民服务”为中心，补全下面句子。（2分）

假如我是一名医生，;假如

我是一名警察，O

2.用自己的话说说下面诗句的意思。（2分）

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

3.你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。（用修改符

号修改病句X2分）

五'根据课本内容和积累填空。（13分）

1.毛主席在《为人民服务》一文中引用司马迁的话“人固有一死,

或，或"来说明革命者要有

正确的生死观。《十六年前的回忆》按照顺序回忆了

李大钊被捕、被审的情形，表达了作者

之情。《董存瑞舍身炸暗堡》中董存

瑞的精神，令人敬佩。无数革命者顽强斗争、

不怕牺牲，可以用于谦《石灰吟》中的诗句来赞颂他们：

2.爷爷常常告诫我们“，”,

所以我们要及时孝敬、陪伴父母；他还严肃地劝导我们

“,L虽然现在

生活富裕了，但不能丢了节俭的好传统。虽然爷爷言辞犀利，

但我们都懂得“，

”的道理，我们一定会谨记爷爷的教诲。

第2部分阅读与欣赏（25分）

六'对比阅读。（12分）

【文段一】①因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，

就不怕别人批评指出。②不管是什么人，谁向我们指出都行。③只要

你说得对，我们就改正。④你说的办法对人民有好处，我们就照你的

办。

【文段二】2021年5月22日，被誉为“中国肝胆外科之父”的中

国科学院院士吴孟超于上海逝世。从医70余载，吴院士完成了1.6

万余台肝脏手术，自主创新30多项重大医学成果，救治2万多名患

者，把中国的肝癌手术成功率从不到50%提高到90%以上...每一个

数字，都令人惊叹不已。手中握刀，游刃肝胆，精准无误；满腔热忱，

守望初心，矢志不渝。这是医者仁心，也是一名共产党人对人民群众

生命健康的守护。

1.文段一摘自毛泽东同志于1944年9月8日在同志

追悼会上所作的演讲。（2分）

2.分析文段一中句子之间的内在联系，把下面的思维导图补充

完整，并填空。（4分）

我发现：整段之间结构紧密，意思（①层层递进②互

为因果）。（填序号）

3.从文段二画线句对吴孟超院士的描述中，我们可以感受到他

的（）（2分）

A.家国情怀B.创新情怀

C.人民情怀D.英雄情怀

4.两个文段都是围绕“”这个主题来阐释的。回首

过去，中国共产党始终将人民的利益放在首位，坚持全心全意

为人民服务。在生活中，你的身边出现过哪些为人民服务的

人？你想对他们说些什么？（4分）

七、课外阅读。（13分）

英雄

大楼很高很气派，在这座大楼里上班的人被人们称作“白领老

头也很高，但不气派，并且很瘦，因为瘦就更显得干巴无力。他在这

座大楼里做信件的收发工作，顺带负责一楼大厅的卫生。

每天，出入这座大楼的白领很多，有老有少，有男有女，还有金

发碧眼的外国商人，但从来没有人正眼看过老头一眼，他们顶多在经

过那儿时顺便淡淡地问一句：“有我的信吗？”若是有，老头就会低头

在桌上找上一气，找到后便递出来，白领就边拆信封边走进那部漂亮

的电梯。

后来，白领们听说老头是一位老干部，参加过平津、淮海战役，

是一位战斗英雄，至今身上还留有一颗敌人的子弹。后来，他又从北

方随大军南下到了这座城市。退休后，老伴先他一步去了另一个世界。

老头无儿无女，又不甘寂寞，就托人找了这份收发室的工作，做些力

所能及的事。他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一所小学，

自己就靠这份工作的微薄薪水生活。

白领们没有探究这个故事的真实性。再次经过收发室时，他们也

在想象着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散架

了。没有人相信那个故事是真的，更没有人相信就是这样一个普通得

不能再普通的老头会是一个战斗英雄。

老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真面

旦d当匕首扎进他的胸膛时，他竟然一声没吭，仍死死揪住那个歹徒

的衣服。

那个歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的，在经过收发室门口

时，老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。老头身子一晃就出了

收发室的门，并站在了那个陌生人的面前。这时白领们才注意到身边

的这张陌生的面孔。他们同时也看到，老头怒睁的双眼里喷着让人胆

寒的怒火。

在老头的呵斥下，那个人极不情愿地打开了手上提着