第1课时笔算乘法（不进位）（课件）三年级下册数学人教版

笔算乘法（不进位）两位数乘两位数4口算练习口算。8×3=9×4=7×3=10×5=30×3=50×2=24362150901006×5=4×4=5×8=3016405×9=9×8=7×6=457242复习导入怎样计算多位数乘一位数呢？231×3＝69314×2＝28笔算下列各题。1

428

2

23

133

9

6××多位数乘一位数,要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。探究新知探究点两位数乘两位数(不进位)的笔算方法一套书有14册，王老师买了12套。一共买了多少册？条件问题列式为：14×12求一共买了多少册,就是求12个14相加的和是多少，用乘法计算。探究新知探究点两位数乘两位数(不进位)的笔算方法一套书有14册，王老师买了12套。一共买了多少册？条件问题列式为：14×12观察算式发现这是两位数乘两位数，你会计算吗？把你的方法试着用点子图表示出来。探究新知要求：1.试着用点子图进行口算。2.小组内说说自己的想法，然后汇报。小组合作探究新知借助点子图，解决问题14×10=14014×12=_____14×2=28140+28=16816810套2套探究新知14×12=_____14×4=5656×3=1681684套4套4套借助点子图，解决问题探究新知14×12=1681

6

8×1

214842···14×2的积2套书的册数1···14×10的积10套书的册数（个位的0可不写）0答：一共买了168册。···28和140的和用一个乘数各个数位上的数分别与另一个乘数相乘，再把所得结果相加。竖式计算探究新知对比这两个算式，有什么共同之处？81

6

8×1

214421

2×14821.都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。相同点：2.第二个乘数哪一位上的数乘第一个乘数，积的末位就和第二个乘数的那一位对齐。课堂练习小试牛刀110

2

329

9×1

32

39362×3

13

339395

1

6×1

24

363842

4

2×2

21

12222课堂练习2下面的计算正确吗？把错误的改正过来。

（）√两位数乘两位数，用第二个乘数哪一位上的数与第一个乘数相乘，积的末位就和第二个乘数的那一位对齐。方法总结3412×6834408课堂练习2下面的计算正确吗？把错误的改正过来。

（）1

5

48

8

4

32

266×8

8

9

4

6

（）×改正：×改正：4

0

31

33

1391

3

×2243×66881543113×9313223课堂练习3

填表。商品单价11元33元23元22元数量23盒12条21个13支总价(

)元

(

)元(

)元(

)元25311×233

3223

52课堂练习3商品单价11元33元23元22元数量23盒12条21个13支总价(

)元

(

)元(

)元(

)元33×126

6336

93253396

填表。课堂练习3396253商品单价11元33元23元22元数量23盒12条21个13支总价(

)元

(

)元(

)元(

)元23×213

26

43

8

4483

填表。课堂练习3253396483商品单价11元33元23元22元数量23盒12条21个13支总价(

)元

(

)元(

)元(

)元22×13662

26

8

2286

填表。变式训练在○里填上“＞”“＜”或“＝”。11×4422×3321×2322×2212×3113×2112×4211×4421×3131×2214×2224×12＜＜＜＞＞＞提升练习三（4）班3位老师带全班31名同学去儿童乐园游玩，准备用450元买门票，够吗？答：准备用450元买门票，够。票价成人：15元儿童：12元15×3=45(元)

31×12

45+372=417(元)

417<4501

2

3

126×13273=372(元)课堂小结这节课你有什么收获？两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：1

21

482×41861最后把两次乘得的积相加。再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；相同数位对齐，从个位乘起；课堂业作课堂作业一基础题12×44=52832×13=416列竖式计算。5

2

88844×4

41

24

1

66293×1

33

242×11=4624

6

22244×1

14

21课堂作业二探究题2明明每天都坚持写22个毛笔字，