+第13课+尊老敬老好少年-了解身边的老人（课件）鲁科版六年级下册综合实践活动

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第五单元尊老敬老好少年一、了解身边的老人

单元提示

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

养老、敬老、爱老不仅是中华民族的传统美德，更是每一个中华儿女不可推卸的责任，作为新时代的好少年，我们应该为身边的老人做一些力所能及的事情，让他们感受到来自社会的温暖。

新课学习

在我们的街道、社区或村子里，住着一些老人，经常和这些老人接触，了解他们的实际需要，我们就可以更好地帮助他们。了解身边的老人

问题与思考

同学们是否经常回爷爷奶奶、姥姥姥爷家，自己家的老人及邻居家的老人，他们多大年纪？身体状况如何？需要哪方面的帮助？

实践与体验

1.观察“2005~2017年中国65周岁及以上人口数量走势图”，发现我国65周岁以上的老人数量庞大，并且呈上升趋势，由此你想到了什么？老人数量逐年攀升，老人化社会逐步形成。老人需求加大，社会养老成本增加，劳动力下降，人口红利降低，全社会应该关爱老人

实践与体验

2.通过调查问卷、访谈等形式，了解你生活的小区各年龄段人口分布情况及老人所占的比例。

实践与体验了解老人生存现状（“老有所依”专题纪录片）

实践与体验

3.选择一位离自己家较近或比较熟悉的老人，与家长或朋友一起到老人家里，了解老人的身体状况和实际需求，做一些力所能及的事情，并做好记录。姓名性别年龄身体状况兴趣爱好实际需求备注

交流与评价

与小组内的同学交流，通过本次调查活动，你对老人现在的生活状况有哪些认识？有什么感受？

拓展与创新

关注老人，关爱老人，是我们应尽的义务和责任。结合自身实际，为你身边的老人做一件有意义的事情。

课后作业

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