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第第页小学五年级数学教师教学工作总结4篇

  学校五班级数学老师教学工作总结1

  时间过的真快呀。不知不觉一学期就要结束了。在这学期中，我担负的是五班级(3)班的数学课。在工作中，我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向其他老师学习，听从领导工作安排，结合我校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结阅历教训，为取得更好的教学成果努力工作。

  一、在教育教学工作中。

  1、我仔细备课，同学进入五班级后同学的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，老师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师技能的表达。数学活动课后也有肯定量的练习，同时同学还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备同学，而且备教材、备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，在充分了解同学现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受技能较差的同学，在备课……此处隐蔽5943个字……让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习产生爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习上去。对后进生分层要求，在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法学习。着重他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信心，对同学的回答采用鼓舞的立场，从而打破学困生上课不发言的死气沉沉局面。这样，使同学敢于回答下列问题，乐于思索，学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

  五、立足现在，放眼将来。

  相信同学，放手让他们独立思索、自由表达，并真诚地对待每个同学，发自内心地观赏和赞美同学的一切努力，往往会得到很多意想不到的惊喜。关注同学全面、持续、和谐的进展，每个孩子都可以学好数学。不同的同学学习数学的方式不同，只有性格化的学习方式，才能使不同的同学学到不同的数学。为了面对全体同学和因材施教，我还设计了一些不同类型的数学题供同学选学，培育他们学数学技能。

  总之，我在教学工作中都力求仔细地备好每一节课，在备课中，我仔细钻研教材、教学用书。学习新课程新理念，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。仔细上好每一节课。上课时力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和求知欲。积极向有阅历的老师请教，立足现在，放眼末来，努力为使今后的教学工作取得更大的进步而努力。

  总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工

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