期中专项复习八 综合性学习-2023-2024学年语文五年级下册统编版

五年级下册语文期中专项复习八——综合性学习（一）五年级(1)班同学准备表演《武松打虎》课本剧。为了取得最佳的表现效果，同学们七嘴八舌地议论开了。请你和他们一起讨论讨论吧。明明：角色的分配很重要，东东高大威猛很适合扮演武松。红红：这次要准备的道具太多了，影响我们发挥，我们就什么道具也不准备了。红红：我不同意你的观点……（二）乔乔所在班级开展“走进四大名著”综合性学习活动，请你参与。1.【猜书名】请你根据下列成语，填写书名。运筹帷幄瞑目深蹲钟鼎之家鞍马劳倦决胜千里舌战群儒力排众议序齿排班金蝉脱壳魂飞魄散金玉良缘粉妆玉琢痴男怨女兵强将勇报仇雪恨逼上梁山草船借箭神通广大花枝招展扶危济困①②③④.2.【写对联】林木同学搜集到一副有关“四大名著”的对联，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。苦学诗足智多谋香菱孔明废寝忘食巧借箭上联：.下联：.（三）给力小学五年级(1)班打算分小组表演由四大名著改编的课本剧，请你和他们一起阅读下面的聊天记录，并完成任务。1.你认为孔明为什么反对宝玉的提议？请在对话框中帮他将理由补充完整。2.看了上面的聊天记录有一个小组决定表演《草船借箭》请你帮他们列出道具清单。（至少列举八种)。3.为了让课本剧精彩呈现，必须准确把握人物特点，请你分别用一个四字词语来形容一下对话框中的人物，写在对应人物后面的括号里。4.还有一个小组决定表演《景阳冈》，他们准备根据原著中描述的人物形象选择演员，下列属于武松的外貌描写的一项是()A.生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部貉胡须，身长八尺，腰阔十围。B.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。C.生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。（四）为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了“缅怀革命先烈”的系列主题活动。1.【活动设计】除了下面的活动，请为本次主题再设计两个活动内容。(1)诵读先烈故事(2)(3).2.【先烈故事】阅读左权将军的故事，参考示例，以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头，写下你的感言。1942年5月25日，左权在与日军的战斗中牺牲在太行山上，年仅37岁，是抗日战争中八路军牺牲的最高指挥员。后应山西民众请求,左权的牺牲地山西“辽县”更名为“左权县”。示例：左权将军是一个好儿子，他抗日成仁，是令母亲骄傲的有志男儿。感言：（五）木木准备了四张人物卡，请你根据卡片内容，把序号填在相应的人物括号内，再按要求填空。①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。②身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。③身长九尺，面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。④身躯凛凛，相貌堂堂。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。张飞关羽武松诸葛亮(A:)(B:)(C:)(D:)1.上面四位人物我对(谁)最感兴趣，我知道与他有关的故事有：。2.请你任选上面的一句话，仿照句子，抓住特点，描写一个你熟悉的人的外貌。。（六）水浒英雄朋友圈假如水浒英雄也有朋友圈，肯定很好玩。下面这张图片来源于网络，人物形象和个性都比较符合原著。不少网友看后大呼有趣，在网络上发挥各自才华进行模仿，掀起了一股另类的“阅读经典”潮。1.结合你对名著的了解，分析①②③分别对应点赞人中的哪位英雄，以及他们各有什么特点，连一连。①吴用疾恶如仇，侠肝义胆②林冲足智多谋，知人善用③鲁智深隐忍耿直，敢爱敢恨2.《水浒传》是一部怎样的书？读读下面的内容，排序最恰当的一项是()①一种观点认为《水浒传》表现的是忠义思想，主要的代表人物是明末的李贽。②《水浒传》刚开始流传的时候，就有不同的意见。③当时的朝廷接受了他的建议，在全国各地收缴《水浒传》。④他认为《水浒传》败坏世风，应该禁毁。⑤现在，人们对《水浒传》的评价就比较客观公正了。⑥另外一种观点认为这是一部写给强盗看的书，是教人做强盗的。这种观点主要是明末的左懋第提出的。A.②①④③⑥⑥B.⑤②①③⑥C.②①⑥④③⑤D.⑤③④⑥②①3.照样子，想想高俅会怎么写军令状，写在下面右侧的方框内。（七）童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们以“走进他们的童年岁月”为主题，开展一次班级交流活动吧！1.乔乔准备采访邻居叔叔——一位植物学家，下列采访问题不恰当的一项是(2分)()A.您是在农村长大的吗？B.您在童年时期是不是就很喜欢研究植物？C.儿时的爱好，对您的成长有哪些影响？D.您未来准备研究什么样的内容呢？2.木木采访了爸爸，了解爸爸的童年生活，请你将对话补充完整。(3分)木木：爸爸：我小时候最喜欢玩滚铁环，放学后，我和小伙伴经常在巷子里进行滚铁环比赛。木木：爸爸：这个玩具是我们自己做的，我们一般准备一个U字形的铁棍，还有一个很大的铁环。木木：（八）1.暑假，力力和爸爸妈妈去一个江南古镇游玩。在影视城古代生活体验活动中，他最不可能看到的景象是()A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。C.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。D.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。2.在游览的过程中，力力看见一老一少。小女孩正坐在小池边，用脚使劲儿把水踢到天上去，并大声喊着：“下雨啦！下雨啦！”而老爷爷满眼慈爱地看着小女孩。看到这样的情景，力力想到了自己学过的(作者)的《》,也更加深刻地体会到正是因为祖父的宠爱，才有了作者的童年。3.随后他们又来到了慈母亭。慈母亭中的石碑上刻着一首诗，因为常年被人触摸，有些字迹已经模糊了，但是一位小朋友把整首诗背诵了出来。请按要求完成练习。

(1)请把小朋友背诵的内容和诗人名字补充在上面恰当的位置。(2)妈妈说从小朋友的背诵中，她感受到了诗人对母亲的爱。想一想，你还有什么方法能够体会诗人对母亲的感激之情？。参考答案（一）示例：表演时合适的服装和道具可以让观众更快地进入故事之中，也可以让我们的表演事半功倍，所以我们还是好好准备道具吧！（二）1.①《三国演义》②《西游记》③《红楼梦》④《水浒传》2.孔明足智多谋巧借箭香菱废寝忘食苦学诗（三）1.示例：表演你们在园子里放风筝的场面所需人数太多，学生分小组表演的话人数不够，表演会受到一定限制2.示例：一张桌子、两把椅子、一把羽扇、一张写着“军令状”的纸、两个酒杯（一次性纸杯）、数个草把子、数支箭（塑料棍)、若干条船（泡沫或纸板船）。3.示例：敢作敢为率性纯真神机妙算4.B（四）1.示例：(2)观看先烈影片(3)拜访先烈故居2.示例：左权将军是一个好父亲，他在家书中细述北北的调皮，那份温情令人动容。（五）A:②B:③C:④D:①1.示例：武松景阳冈打虎2.示例：这位老爷爷的眉毛胡子都花白了，但脸色还很红润，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。（六）1.①鲁智深——疾恶如仇，侠肝义胆②——