习作例文与习作（课件）新

一、创设情景，激发兴趣

香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜、美观实用的电器、各式各样的玩具、种类繁多的植物、可爱有趣的动物……多美呀!你最喜欢什么事物呢?你了解它吗?想给我们介绍介绍吗?二、理清内容，明确要求

练习写说明性文章,介绍一种你了解并感兴趣的事物，可以是与动物有关的、与植物有关的、与物品有关的、与美食有关的……你可以选择表格中的题目，也可以自拟题目。

那习作要求有什么?

在习作之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。此外，写作时应该注意的事项:“写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。”

会读书的同学往往能把长句读成短句，甚至读成几个词，谁能抓住重点说说习作要求?分段介绍不同方面，按顺序，运用说明方法。三、例文赏析，学习写法

仔细阅读两篇习作例文《鲸》和《风向袋的制作》，对照批注和例文内容，思考:《鲸》运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点?《风向袋的制作》又是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的?

《鲸》这篇文章运用了列数字、打比方、举例子、分类别、作比较等说明方法。

《鲸》一文抓住鲸的形体、进化、种类、生活习性等方面来说明。

作比较:“不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”

列数字:“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”

分类别:“鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸，没有牙齿;一类是齿鲸，有锋利的牙齿。”

打比方:“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。”

《风向袋的制作》一文又是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的呢?

作者主要运用了列数字的说明方法详细地介绍了风向袋制作的四个步骤:

第一，介绍应准备的材料和工具;

第二，写怎样缝制口袋以及用细铁丝固定在袋口处撑开袋口;

第三，写在袋口边缘分别扎4个小洞，将4根塑料绳穿过小洞后绑在铁丝圈上，另一头绑在一起后打绳结;

第四,详写了在竹竿的什么位置怎样缠绕细铁丝和粗铁丝以及如何用塑料绳把风向袋系在竹竿上。

最后写把竹竿固定在空旷的场地上观察风向。这两篇文章好在哪里呢?

能抓住所要介绍事物的特点来写。

文章结构清晰。

文章说明方法运用得当,语言准确、生动。

文章所举例子贴近生活,很有趣味性。(1)使用说明书时,不可全搬、照抄,要摘取可用的文字用自己的语言表述。(2)写清楚事物的主要特点。(3)说明方法要恰当,不能为使用说明方法而使用。四、回顾要求，确定所写

我们应该从哪几方面介绍事物呢?让我们一起读读习作要求,看看文中给我们提示了什么信息?

第一步:确定好要写的事物,根据课本表格中的题目进行选择或自拟题目。

第二步:认真观察,了解所写事物的特点。

第三步:用上恰当的说明方法,分段介绍事物的不同方面。五、小组交流，练习表达

请看该物品有什么特点。2.同桌间交流:把自己比较感兴趣的事物介绍给同桌。3.班上交流:如何在介绍事物时用到不同的说明方法。4.打算介绍同一事物的同学自由组成小组,交流如何突出事物的特点。六、拟习作提纲并练习写作1.在稿纸上简单记录交流后的收获。2.确定好写作对象后为自己的作文拟一个提纲，包括先写什么、再写什么、最后如何结尾。3.动笔写作。七、组内评议，练习修改1.把自己的习作在小组内相