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文档简介
第13讲直线、圆的方程
【课标要求】
1.直线与方程
(D在平面直角坐标系中,结合具体图形,探索确定直线位置的几何要
;
(2)理解直线的倾斜角和斜率的概念,经历用代数方法刻画直线斜率的过
程,掌握过两点的直线斜率的计算公式;
(3)根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式(点
斜式、两点式及一般式),体会斜截式与一次函数的关系;
2.圆与方程
回顾确定圆的几何要素,在平面直角坐标系中,探索并掌握圆的标准方程与
一般方程。
【命题走向】
直线方程考察的重点是直线方程的特征值(主要是直线的斜率、截距)有关
问题,可与三角知识联系;圆的方程,从轨迹角度讲,可以成为解答题,尤其是
参数问题,在对参数的讨论中确定圆的方程。
预测2010年对本讲的考察是:
(1)2道选择或填空,解答题多与其他知识联合考察,本讲对于数形结合思
想的考察也会是一个出题方向;
(2)热点问题是直线的倾斜角和斜率、直线的几种方程形式和求圆的方稳
三.【要点精讲】
1.倾斜角:一条直线L向上的方向与X轴的正方向所成的最小正角,叫做
直线的倾斜角,范围为人兀)。
2.斜率:当直线的倾斜角不是90。时,则称其正切值为该直线的斜率,即
k=tana;当直线的倾斜角等于90。时,直线的斜率不存在.
过两点P円"〃”)(x产X)的直线的斜率公式:k±na=H(若
21
X=x,则直线pp的斜率不存在,此时直线的倾斜角为90。)。
,4.直线方理圉五种形式确定直线方程需要有两个互相独立的条件。确定直
线方程的形式很多,但必须注意各种形式的直线方程的适用范围。
名称方程说明适用条件
k——斜率倾斜角为90。的直线
斜截式y=kx+b
b——纵截距不能用此式
(x,y)——直线上倾斜角为90°的直线
点斜式y-y=k(x-x)0,0
00已知点,k斜率不能用此式
2
)'一);二一,(x,y),(x,y)是与两坐标轴平行的直
两点式直绫上两个点知志
y-VX-X线不能用此式
9171
过(0,0)及与两坐
a——直线的横截距
截距式二+2=1标轴平行的直线不能
ahb——直线的纵截距
用此式
一反分别
BAB
一般式Ax+By+C=0
为斜率、横截距和纵A、B不能同时为零
截距
直线的点斜式与斜截式不能表示斜率不存在(垂直于X轴)的直线;两点式
不能表示平行或重合两坐标轴的直线;截距式不能表示平行或重合两坐标轴的直
线及过原点的直线。
5.圆的方程
圆心为。(。力),半径为r的圆的标准方程为:(x-a)2+(y—与2=「2(「〉0)。
特殊地,当4=6=()时,圆心在原点的圆的方程为:X2+>2r2o
_np
圆的一般方程无2+y2+Dr+Ey+F=0,圆心为点(-受「5),半径
7=+一",其中£)2+E2-4F>0。
2
二元二次方程Ax2+。2+m+£>+尸=0,表示圆的方程的充要条件
是:①、X2项》2项的系数相同且不为0,即A=CH();②、没有xy项,即
B=0;③'D2+£2-4AF>0o
四.【典例解析】
题型1:直线的倾斜角
例1.(2008四川理,4).
直线y=3x绕原点逆时针旋转90。,再向右平移1个单
位,所得到的直线为(A)
(A)y--lx+1(B)y--Ax+1(C)
333
y=3x-3(D)y=—x+1
3
【解】:,.直线y=3x绕原点逆时针旋转90。的直线为y=从而淘汰
(C),(D)
3
又••・将v=—lx向右平移1个单位得y=—l(x-D,即》=一3+1故
33-33
选A;
【点评】:此题重点考察互相垂直的直线关系,以及直线平移问题;
【突破]:熟悉互相垂直的直线斜率互为负倒数,过原点的直线无常数项;重视
平移方法:“左加右减”;
点评:本题重点考查直线的倾斜角、斜率的关系,考查数形结合的能力。
例2.(上海文,18)过圆C:(x-l)2+(y—l)2=l
的圆心,作直线分
别交x、y正半轴于点A、B,AAO3被圆分成
四部分(如图),
若这四部分图形面积满足S+S=S+S,则
Iriin
直线AB有()
(A)0条(B)1条(C)2条(D)3条
【解析】由已知,得:S-S=S-5,,第II,IV部分的面
IV//III1
积是定值,所以,S-S为定值,即S-S,为定值,当直线
IVIIIII1
AB绕着圆心C移动时,只可能有一个位置符合题意,即直线
AB只有一条,故选B。
【答案】B
题型2:斜率公式及应用
例3.全国I文16)若直线机被两平行线/:x-y+l=O与/:x-y+3=0所截得的
12
线段的长为2嫗,则,”的倾斜角可以是
①15②30③45④60⑤75
其中正确答案的序号是.(写出所有正确答案的序号)
13-11
【解析】解:两平行线间的距离为d==氏由图知直线机与t的夹角为
30。,I的倾斜角为45",所以直线”的倾斜角等甘0。+45。=75。或
1
45。—30。=15。o
4
【答案】①⑤
(2)已知过原点。的一条直线与函数y=logx的图象交于A、B两点,分别过点
A、B作y轴的平行线与函数y=logx的图蒙交于C、D两点。
(1)证明点C、D和原点。在高一条直线上。
(2)当BC平行于x轴时,求点A的坐标。
解析:(1)如图,实数x,y满足的区域为图中阴影部分(包括边界),
而丄=上二2表示点(x,y)与原点连线的斜率,
xx-0
则直线A0的斜率最大,其中A点坐标为(1,2),
此时k=』,所以上的最大值是」。
OA2x2
点评:本题还可以设丄=3则>=",斜率k
X
的最大值即为上的最大值,但求解颇费周折。
X
(2)证明:设A、B的横坐标分别为x,x,由题设知X>1,X>1,点A
1212
(X,logx),B(x,Iogx).
181282
因为A、B在过点。的直线上,所以"乙=嵯4,
XX
I2
又点c、D的坐标分别为(X,logX),(X,logX)
21222
宀工।l°g%logX
由于logx=_T=3logx,logx=-----8_2_=3logX,
21log28122log282,
88
所以oc的斜率和OD的斜率分别为
logx3logxlogx3logx
k=?」=_______X1,K丿、=X2
ocxxof)XX
1122
由此得k=k,即0、C、D在同一条直线上。
OCCD
由BC平彳幵x轴,有logx=logx,解得x=X3
218221
宀一小、logXlogX9
将其代入--S_L=-----------8_2_,得X3|ogX=3x|ogX.
XX181181
12
由于X"知log/产0,故x:=3x「\=向于是点A的坐标为
飓户).
点评:本小题主要考查对数函数图象'对数换底公式、对数方程、指数方程
等基础知识,考查运算能力和分析问题的能力。
5
点评:也可用三角函数公式变换求最值或用求导的方法求最值等。但将问
题转化为直线与椭圆的位置关系使问题解决的十分准确与清晰。
题型3:直线方程
例4.已知直线的点斜式方程为y-1=-3Q-2),求该直线另外三种特殊形式的
4
方程。
解析:(1)将y-1=-3(X-2)移项、展开括号后合并,即得斜截式方程
4
(2)因为点(2,1)、(0,1)均满足方程y-1=-如-2),故它们为直
线上的两点。
由两点式方程得:=1=七二
5.0-2
——1
2
2
355
(3)由y=-三x+2知:直线在y轴上的截距6=2
-422
又令y=0,得x=?
故直线的截距式方程嚙+3=1
T2
点评:直线方程的四种特殊形式之间存在着内在的联系,它是直线在不同条
件下的不同表现形式,要掌握好它们之间的互化。在解具体问题时,要根据问题
的条件、结论,灵活恰当地选用公式,使问题解得简捷、明了。
例5.直线/经过点P(-5,-4),且与两坐标轴围成的三角形面积为5,求
直线/的方程。
解析:设所求直线/的方程为t+3=l,
ab
_5-4
:直线/过点P(-5,-4),—=1,即4a+5A=-
ah
又由已知有f=5,即砌=io,
f5_
r4。+5b=—ciha=——cri=5
解方程组s1A,得:2或:“
故所求直线/的方程为:-4+2=1,或2+3=1。
545-2
2
6
即8x-5y+20=0,或2x-5y-10=0
点评:要求/的方程,须先求截距a、b的值,而求截距的方法也有三种:
(1)从点的坐标。,0)或(0,。中直接观察出来;
(2)由斜截式或截距式方程确定截距;
(3)在其他形式的直线方程中,令x=0得y轴上的截距b;令>=0得出x
轴上的截距a0
总之,在求直线方程时,设计合理的运算途径比训练提高运算能力更为重
要。解题时善于观察,勤于思考,常常能起到事半功倍的效果。
题型3:直线方程综合问题
例5.(重庆理,1)直线y=x+l与圆光2+产=1的位置关系为()
A.相切B.相交但直线不过圆心C.直线过圆心
D.相离
即入一y+1=0的总巨离d=L
【解析】圆心(0,0)为到直线y=x+1,
0<之<1,选B。
2
【答案】B
【点评】:此题重点考察圆的标准方程和点到直线的距离;
【突破】:数形结合,使用点C到直线/的距离距离公式
例6.(天津文,14)若圆X2+y2=4与圆X2+y2+2ay-6=0(。>0)的公共弦长
为2^/5,则2=.
【解析】由已知,两个圆的方程作差可以得到相交弦的直线方程为=丄,
a
111,------------
利用圆心(0,0)到直线的距离d=冬为{22-妻2=],解得a=L
J1
【答案】1
(2)已知动圆过定点P(1,0),且与定直线I:x=-1相切,点C在丨上。
(I)求动圆圆心的轨迹M的方程;
(II)设过点P,且斜率为一壺的直线与曲线M相交于A、B两点。
7
(i)问:△ABC能否为正三角形?若能,求点C的坐标;若不能,说明理
(ii)当AABC为钝角三角形时,求这种点C的纵坐标的取值范围。
(I)解法一,依题意,曲线M是以点P为焦点,直线I为准线的抛物线,
所以曲线M的方程为y?=4x.
解法二:设M(x,y),依题意有设P|=|MN|,
所以Ix+1|=J(x-1)2+,2。化简得:y?=4xo
(ID(i)由题意得,直线AB的方程为丫=一户(x-13455
)--v3(.r-l),消丫得3xiox+3=o,
解得T,x?
所以A点坐标为(;学),B点坐标为(3,-273),
假设存在点C(-1,y),使AABC为正三角形,则BC|=|AB|且
|AC|=|AB|,即
(3+1)2+(y+2⑶2=(,2,①
V
(〈+1)2+(y-:)2=(2)2.②
由①—②得4?+(y+2j5)2=(—)2+(y—)2,
所以由①,②组成的方程组无解
因此,直线।上不存在点C,使得AABC是正三角形。
8
y=_?(%_1),
(ii)解法一:设c(-1,y)使aABC成钝角三角形,由
x=-1.
得y=20,
即当点C的坐标为(-1,2/)时,A、B、C三点共线,故收2/。
一…,1、,2/、284J分
又|AC|z=(-1——)2+(y-------)2=———---------+y2
3393
|BC|2=(3+1)2+(y+2/)2=28+4j5y+yz,
|AB|2=(;)256
2=-----------
9
、“CAC丄科厶-IABI2+IACI2-IBCI2
当ZCAB为钝角时,cosA能----------------------<0o
2\AB\-\AC\
即|BC|z>|AC|2+|AB|2,即28+46+>>竺m宀2+竺,
939
2
即时,NCAB为钝角.
当|AC|〉|BC|2+|AB|2,即?一¥y+y2>28+4Qy+y2+等,
939
即y〈一^J5时,NCBA为钝角。
又|AB|2>|AC|Z+|BC|2,即坐〉三—MZ^+>2+28+4j5y+y2,
993
442
即户+两+<0,(y+)2<0o
33J3
该不等式无解,所以NACB不可能为钝角。
因此,当AABC为钝角三角形时,点C的纵坐标y的取值范围是
丁<-里或>>竽("23)。
39
c2R
解法二:以AB为直径的圆的方程为(x—3)2+(y+-V3)2=(3)?°
9
C22
圆心(可,一§/)到直线I:x=-1的距离为可,
所以,以AB为直径的圆与直线I相切于点G(-1,一手)。
当直线I上的C点与G重合时,NACB为直角,当C与G点不重合,且A、
B、C三点不共线时,NACB为锐角,即AABC中,NACB不可能是钝角。
因此,要使aABC为钝角三角形,只可能是NCAB或NCBA为钝角,
过点A且与AB垂直的直线方程为y-胃=*%-;)。
人皿2的
令x=-1得丫=彳。
9
过点B且与AB垂直的直线方程为y+2Q=W(x—3)。
令x=—1得y=——W°
又由卩=3"T),解得y=2F,
x=-1.
所以,当点C的坐标为(-1,20)时,A、B、C三点共线,不构成三角
形。
因此,当AABC为钝角三角形时,点C的纵坐标y的取值范围是y<一早
或(y手271)o
9
点评:该题全面综合了解析几何、平面几何、代数的相关知识,充分体现了
“注重学科知识的内在联系”.题目的设计新颖脱俗,能较好地考查考生综合运
用数学知识解决问题的能力。比较深刻地考查了解析法的原理和应用,以及分类
讨论的思想、方程的思想该题对思维的目的性、逻辑性、周密性、灵活性都进
行了不同程度的考查对运算、化简能力要求也较高,有较好的区分度。
题型4:圆的方程
例7.(1)已知AABC的三个项点坐标分别是A(4,1),B(6,-3),C
(-3,0),求AABC外接圆的方程。
分析:如果设圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2,将三个顶点坐标分别代
入,即可确定出三个独立参数a,b,r,写出圆的标准方程;如果注意到&BC
10
外接圆的圆心是AABC三边垂直平分线的交点,由此可求圆心坐标和半径,也可
以写出圆的标准方程。
解法一:设所求圆的方程是(x-a)2+(y-⑥2=「2①
因为A(4,1),B(6,—3),C(—3,0)都在圆上,
所以它们的坐标都满足方程①,于是
(4一。)2+(1—与2=厂2,4=1,
<(6-a)2+(—3—b)2—r2,可解得<b=-3,
(-3-a)2+(0-b)2-ri.72=25.
所以aABC的外接圆的方程是(x-1”+(>+3)2=25。
解法二:因为△ABC外接圆的圆心既在AB的垂直平分线上,也在BC的垂直
干分线上,所以先求AB、BC的垂直平分线方程,求得的交点坐标就是圆心坐
标。
”W=2(呈7,线段AB的中点为(5,-1),线
段BC的中点为弓3,-3扌,
二.AB的垂直平分线方程为
BC的垂直平分线方程y+士3=3(x-口3
22
V=1
解由①②联立的方程组可得‘
卜=-3.
「.△ABC外接圆的圆心为E(1,-
图4—1
3),
半径r=lAEh^(4-1)2+(1+3)2=5。
故4ABC外接圆的方程是(x-1)2+(y+3)2=25.
点评:解法一用的是“待定系数法”,解法二利用了圆的几何性质o
(2)求过A(4,1),B(6,-3),C(-3,0)三点的圆的方程,并求这
个圆的半径长和圆心坐标。
分析:细心的同学已经发现,本题与上节例1是相同的,在那里我们用了两种方
法求圆的方程.现在再尝试用圆的一般方程求解(解法三),可以比较一下哪种
方法简捷。
解析:设圆的方程为尤2+y2+£)x+4+/=0①
因为三点A(4,1),B(6,-3),C(-3,0)都在圆上,所以它们的坐
标都是方程①的解,将它们的坐标分别代入方程①,得到关于D,E,F的一个三
元一次方程组:
II
42+12+4。+E+F=0D=-2
<62+(-3)2+6D-3E+F=0解得<E-6o
(—3)2+02—30+0・E+F=0F=-15
所以,圆的方程是X2+>2-2x+6y-15=0。
圆心是坐标(1,-3),半径为r=L,D2+E2—4F=5。
2
点评:“待定系数法”是求圆的方程的常用方法.一般地,在选用圆的方程
形式时,若问题涉及圆心和半径,则选用标准方程比较方便,否则选用一般方程
方便些。
例8.若方程x2+y2—2(m+3)x+2(1-4m2)y+16m4+9=0。
(1)当且仅当加在什么范围内,该方程表示一个圆。
(2)当加在以上范围内变化时,求圆心的轨迹方程。
解析:(1)由尤2+>2-2(机+3)x+2(1—4;〃2)y+16m4+9=0,
=[x-(m+3)]2+[y4-(1-4m2)]2=1+6m-Imi,
当且仅当1+6m—7加2>0时,
即{加一;<加<1}时,给定的方程表示一个圆。
x=/%+31
(2)设圆心坐标为(x,y),贝।乂(--</??<1)(用为参数)。
y=4机2-17
20
消去参数加ny=4(3—x)2-1,y=4(x—3)2-1(亍<x<4)为所求圆心
轨迹方程。
点评:圆的一般方程x2+y2+Dr+Ey+E=0,圆心为点(-多-島,半径
_+E2-4F
1=------X------,其中£)2+£2-4F>0o
2
题型5:圆的综合问题
例9.如图2,在平面直角坐标系中,给定y轴正半轴上两点A(0,a),B
(0,b)(a>b>0),试在x轴正半轴上求一点C,使NACB取得最大值.
12
图2
解析:设c是X轴正半轴上一点,在aABC中由正弦定理,有
sinACB=^—0
2R
其中R是AABC的外接圆的半径。
可见,当R取得最小值时,NACB取得最大值。
在过A、B两定点且与x轴正向有交点C的诸圆中,当且仅当点C是圆与x
轴的切点时,半径最小。故切点C即为所求。
由切割线定理,得:06=0A•OB=ab
所以便,即点C的坐标为(成,0)时,NACB取得最大值。
点评:圆是最简单的二次曲线,它在解析几何及其它数学分支中都有广泛的
应用。对一些数学问题,若能作一个辅助圆,可以沟通题设与结论之间的关系,
从而使问题得解,起到铺路搭桥的作用。
例10.已知O0'过定点A(0,
p)(p>o),圆心0'在抛物线X2=2py上运
动,MN为圆5截x轴所得的弦,令
|AM|二d,|AN|=d,ZMAN=0o
12
(1)当O'点运动时,IMN|是否有
变化?并证明你的结论;
(2)求4+扌的最大值,并求取得
21
最大值的e值。
解析:设。,(xo)yo),贝卜产py。(y产),°。,的半径I。,
A|=J4+(%-p)2,。0'的方程为(x-x0)2+(y-y?2=x02+(y°-p)2。令y=0,并把
x2=2py代入得X2—2xx+x2—p2=0,解得x=x-p,x=x+p,|MN|=|X-
0,0.」,亠00M0N0N
\|=2p为定值。
(2)-/MCx-p,0),N(x+p,0)
00
13
-'-d二Ip2+(x—p)2,d=J"+(x+〃)2,贝ljd2+d2=4p2+2x2,
1V02V0120
dd=J4〃4+工4,
12、'0
d,
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