部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一套及答案（网校专用）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列不属于我们成长中的心理变化的是（

）。A.觉得自己是永远长不大的孩子B.很多事有了自己的想法C.有时会把家人的关心看作是干涉D.希望能自己作决定2.家风的载体不包括（

）。A.一阵风B.一个故事C.一段记忆D.一句话3.红旗小学的同学们学习了优秀家风的内容后，自己也想做优秀家风的宣传员，传递正能量。下面是他们开展的宣传活动，你认为可行的是（

）。①建议学校开展家风演讲活动，让更多的同学深入了解优秀家风②建议学校开展“家风、家训、家规”手抄报比赛③胸怀天下，制定家风方面的法律法规④到社区、居委会开展优秀家风宣传活动，发放“家风、家训、家规”宣传资料A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④4.家人之间产生小矛盾时，我们的做法错误的是（

）。A.主动增进相互的了解与理解B.主动化解矛盾C.需要感性面对D.主动与家人交流5.奶奶老了，总爱重复唠叨一件事，你会（

）。A.装作没听见B.耐心地听她说C.对奶奶发脾气二.填空题(共6题，共30分)1.生活中，我们可以通过（

）、（

）的方式，尽力（

）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。2.（

），方能帮亲。3.家风主要表现为家族代代恪守的（

）,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。4.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱，（

）标志着我们逐渐长大。5.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了（

），很多事有了自己的（

）。我们希望能自己作（

），有时会把家人的关心看作是（

），甚至在明知他们讲的话有（

）时，故意与他们（

）。6.家是我们生活的（

），情感的（

）,

精神的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们只要好好学习就行了，不必做家务。（

）2.当家人意见不一致的时候，我们要以“一家之主”的意见为主。（

）3.妈妈天天让我走路小心点，真是太烦了。（

）4.优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。（

）5.我们要远离可能对我们小学生产生危害的地方，如酒吧、网吧、歌厅等。（

）6.只有家族中有家风祖训留存下来的家风才是优秀家风。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书

成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒

唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯

细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识

行为中很小的时候就帮助家长做家务

严谨的作风五.简答题(共4题，共32分)1.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？2.主动交流常沟通有哪些好处？3.与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？4.这课我们学到了“四心”沟通法，说说它的具体内容是什么。六.综合题(共1题，共12分)1.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）（1）爷爷奶奶搬来与你同住。（2）妈妈失业了。（3）姥姥生病需要照顾。参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.C5.B二.填空题1.留心观察；主动询问；关心和帮助2.排忧解难3.家训家规4.独立和自主5.变化；想法；决定；干涉；道理；作对6.港湾；归宿；乐园三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.第一问：互敬互爱。第二问：尊老爱幼邻里团结遵纪守法等。2.答：家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度有效的方法主动将矛盾化解，主动与家人交流能增进相互的了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望，写信留便条等也是我们主动与家人交流的好方式。3.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。4.①留心看。②细心听。③用心讲。④耐心说。六.综合题1.（1）发自内心地欢迎爷爷奶奶，并经常与爷爷奶奶聊天，关心他们的精神生活，让他们在家里住得放心、住得舒心。（