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文档简介
第第页三篇教师见习个人总结范文
老师见习个人总结1
时间过得真快，一学年见习工作已经结束。作为一名“双新”老师，既新参与工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由同学转变为数学、物理老师。在这短暂的一年里，我既兴奋又激昂。在各位领导和老师的热心支持和援助下，我仔细做好班主任及教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报：
一、师德表现
平常积极参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，着重政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，无事不缺勤。听从安排，人际关系融洽。
二、教育教学状况
在教学工作中，我留意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并着重参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。
2、仔细上好每一节课。上课时着重同学主动性的发挥，发散同学的思维，着重综合技能的培育，有意识的培……此处隐蔽3581个字……需要做一个听课的有心人，工作总结《见习总结》。要有心，听课就要做点预备工作。打算听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个对比。假如听课不做预备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。
2。观测和记录见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要认真捕获讲课者的语言和表情，记住他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看同学的学，要看同学的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要面面俱到地说明课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记住自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中。
3。听课后要思索和整理在听完其他老师的讲课后，最好自己能思索一下，在分析总结他人课时要留意比较，讨论，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。听课的老师就要擅长进行比较，讨论、精确地评价各种教学方法的优点和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益阅历，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清老师的教学风格及同学的听课习惯，以便自己以后的讲课可以与同学们无障碍的沟通和活跃课堂气氛。
半个月的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。
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