福建省三明市2024年八年级下册物理期末学业水平测试试题含解析

福建省三明市2024年八年级下册物理期末学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．近来，受全球厄尔尼诺气候的影响，我国南方降水量比历年同期大幅增加，许多城市进入“看海”模式。洪水给市民生命安全带来极大威胁！由于城市交通拥堵，在一些低洼路面，许多车辆在洪水来临之际来不及撤至安全地带，造成车辆被淹和人员伤亡事故。下列现象与所涉及的物理知识的对应关系中错误的是（）A．车辆被淹没后，无法浮起——车辆受到的重力大于浮力B．车辆被淹得越深，车门越难从里面推开——液体压强与深度有关C．人从车内逃出后迅速寻找可依附的漂浮物防止下沉——漂浮条件D．车内的安全锤有做的很尖——压强大小只与受力面积有关2．利用如图所示的装置，工人用力F把重为100N的物体以0.2m/s的速度匀速提升6m．若不计绳重和摩擦，则这一过程中（）A．拉力F的大小为50N B．绳子自由端的速度为0.4m/sC．拉力F所做的功为600J D．拉力F的功率为10W3．（2017•威海卷）关于压力和压强，下列说法正确的是（）A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大4．下列说法正确的是（）A．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则的运动B．“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力C．面包可以被捏扁说明分子间有空隙D．煮茶叶蛋时，蛋很快就会咸，说明温度越高，分子运动越剧烈5．冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是A．水管里的水结成冰后，体积变大B．水管里的水结成冰后，质量变大C．水管里的水结成冰后，密度变大D．水管本身耐寒冷程度不够而破裂6．下列关于功和功率的说法中，正确的是A．物体做功时间越短，功率越大B．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对它做了功D．物体做功越快，功率越大7．如图所示，在“探究阻力对物体运动影响”的实验中，若第二次实验时小车刚好滑到了木板最右端，接下来最合理的操作方法是A．减轻小车的质量 B．降低小车从斜面上的释放高度C．增加木板的长度 D．增加玻璃板的长度8．一张铝箔,将它做成中空的碗状,可以漂浮在盛有水的塑料桶中。如果将这片铝箔揉成团,它会沉入水底。以下说法正确的是A．铝箔沉底时受到的重力比它漂浮时受到的重力大B．铝箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C．铝箔沉底时受到的浮力等于它漂浮时受到的重力D．铝箔沉底时排开水的体积等于它漂浮时排开水的体积9．如图所示，属于省力杠杆的是（）A．食品夹B．船桨C．修枝剪刀D．托盘天平10．有甲、乙两个完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，如图所示。若不计空气阻力，下列说法正确的是A．抛出时刻，甲球比乙球的动能小B．抛出时刻，甲球比乙球的重力势能小C．乙球上升过程中，重力势能转化为动能D．甲球下落过程中，它的机械能保持不变11．用动滑轮提升重物时，做了420J的有用功，若滑轮的机械效率是70%，则额外功等于（）A．680J B．150J C．180J D．200J12．下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的（）A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它不再受到力的作用B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D．蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大二、填空题13．如图所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示．在第2s时刻，木箱受到的摩擦力f=__N，在0～1s内，推力对木箱所做的功________J．14．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如下图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了______，图中所示的墙体向_______（选填“左”或“右”）倾斜。15．一头质量为6000kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为___________N，它四只脚着地时对地面的压强为___________Pa。若大象抬起一条腿，它对地面的压力_____，压强___________（选填“变大”“变小”或“不变”）.（g取10N/kg）16．运输液体货物的槽车，液体上有气泡如图所示，当车向左开动时，气泡将向_____运动；向左行驶时突然刹车，气泡将向_____运动，其原因是_____具有惯性．三、实验题17．（8分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关猜想3：浮力的人小可能与物体的形状有关猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关（1）如图所示，用手把饮料罐按入水中，饮料料罐浸入水中越深，手会感到越吃力．这个事实可以支持以上猜想_______（选填序号）（2）为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N，4.5N和5N．然后进行如图所示的实验．①在序号a的实验中物所受的浮力为_______N．②比较序号_______，_______，e的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关．③进一步分析可知：液体的密度越大，物体所受的浮力越_______；④比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体的重力_______关．（3）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图所示的实验、由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为这结论不可靠，主要原因是_______．18．（8分）如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到一个木块上。请回答以下问题：（1）设计本实验的目的是研究物体动能的大小与_____的关系。（2）本实验中通过_____来判断钢球的动能的大小。（3）让同一钢球从不同的高度滚下是为了钢球到达水平面时的_____。（4）利用此装置还可以研究物体动能的大小与质量的关系，该实验需选用_____不同的钢球，并让这些钢球分别从斜面上_____高度由静止滚下，打到一个木块上。19．（8分）在《物体的浮与沉》学习中知道若物体浸没在液体中，处于静止状态，则称为悬浮。不少同学认为只要是平衡状态下也可以称为悬浮状态，大林同学提出如果在水中做匀速直线运动的物体会受到液体阻力的作用不可称为悬浮状态，为此全班同学展开了激烈的讨论，最后认为若做匀速直线运动不能算悬浮状态，同时提出物体在液体中所受阻力的大小与什么因素有关。同学们上网查询资料了解到同一物体在同一液体中所受阻力与物体的迎流面积（形状）和物体运动速度有关。为了探究在液体中物体所受阻力的大小的影响因素，同学们借助自制潜水艇进行了下列探究。（1）让自制潜水艇在水中处于悬浮状态如图A，然后再其底部放置一些体积相同质量忽略不计的泡沫小球（如图B），通过不断调整发现自左向右在底部依次黏贴1个、4个、9个泡沫球，然后使其从水底部浮起，当上浮一段时间进入指定竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录潜水艇的运动过程，如图C是其中一段的示意图。对于在底部黏贴泡沫小球而不是其它地方黏贴的目的是_________。对于图中的这段运动过程，三次潜水艇上浮运动的速度之比是____，他们受到的液体阻力之比是______，由此可以得出的实验结论是___________。（2）为了研究“阻力与迎流面积（形状）的关系”，同学们提出改变迎流面积（形状），利用如图D所示的潜水艇由水底同时浮出，比较潜水艇浮出水面的先后顺序即可比较所受阻力的大小，这样的方案____（“可行”或“不可行”），请你在图的虚线框内设计一种改进的方案简图（两个潜水艇模型即可），并作简单说明。（________）___________。（3）在一次实际的操作中，某同学让自制潜水艇以5cm/s的速度匀速直线下潜，至杯底后排出100cm3的水后，该潜水艇以5cm/s的速度进而匀速直线上浮，潜水艇的外壳及体积不发生改变，试求该潜水艇在水中匀速上升时受到的阻力约为（________）A．1NB．0.5NC．0.25ND．0N四、作图题20．（8分）如图所示，将一只重为1牛的钩码挂到轻质杠杆上,当弹簧测力计示数为1.5牛时，杠杆恰好在水平位置平衡。请在图中恰当的置上画出所挂的钩码。（______）21．（8分）如图所示，杠杆在F1、F1的作用下处于静止状态，L1是F1的力臂，在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F1．（____）五、计算题22．（10分）如图所示，实心物体A漂浮在水面上，现利用电动机通过滑轮组拉动A，使A向下运动。已知A的体积为1m3，密度为0.5×103kg/m3。动滑轮重为1×103N，电动机工作时拉绳子的功率为1.2×103W且保持不变，不计绳重、摩擦和水的阻力，求：(1)A的重力；(2)A浸没在水中受到的浮力；(3)A向下运动的最小速度；(4)A向下运动过程中，滑轮组机械效率的最大值。23．（12分）如图所示，某工人用滑轮组在1分钟内将重103N的重物提高2m，所用的拉力是400N，求：(1)工人通过滑轮组所做的有用功；(2)工人做的总功；(3)滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．车辆被淹没后，无法浮起，是因为车辆受到的重力大于浮力，所以车辆下沉。故不符合题意；B．由于液体压强随深度的增加而增大，所以车辆被淹得越深，车门越难从里面推开。故不符合题意；C．人从车内逃出后迅速寻找可依赖的漂浮物防止下沉是利用了漂浮条件，当人漂浮时，浮力与重力相等。故不符合题意；D．压强的大小与压力和受力面积的大小有关，用安全锤尖端砸碎车窗玻璃逃生是通过减小受力面积来增大压强。故符合题意。2、C【解析】

A．如图所示的滑轮是定滑轮，因为绳重及摩擦不计，因此拉力的大小为100N，A选项错误；B．因为滑轮为定滑轮，因此绳自由端移动的速度与物体上升的速度相等，为0.2m/s，B选项错误；C．拉力F所做的功为：，C选项正确；D．拉力的功率为：，D选项错误；3、D【解析】试题分析：根据p=可知，压强大小的影响因素是压力和受力面积；压力的大小等于重力大小是有条件的，重力大，压力不一定大，同时不知道受力面积的大小，所以不能比较压强的大小，故A错误；刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B错误；大气压强随着海拔高度的增加而减小，故C错误；液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，故D正确；故应选D．【考点定位】压力及重力与压力的区别；增大压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压强与高度的关系4、D【解析】

A．扫地时尘土飞扬，我们看到的是灰尘颗粒，并不是分子，分子的直径比灰尘颗粒小得多，我们肉眼根本无法直接看到分子，所以不能说明分子在做无规则的运动，故A错误；B．“破镜难重圆”是因为我们把破镜合在一起时，破裂处的分子间距还很大，分子间的作用力很微弱，所以难以重新连在一起，并不是固体分子间只存在着斥力，故B错误；C．面包可以被捏扁说明面包松软，里面有气泡，并不能说明分子间有空隙，故C错误；D．煮茶叶蛋时，蛋很快就会咸，说明温度越高，分子运动越剧烈，盐分子很快扩散到鸡蛋里，所以蛋很快就会咸，故D正确。故选D。5、A【解析】

寒冷的冬天温度较低，此时水会由于发生凝固现象而结冰，凝固前后质量不变，而冰的密度比水小，所以结冰后体积会变大，因此能够把水管冻裂．6、D【解析】

A．功率的大小等于功与时间的比值，仅仅知道时间长短而不知做功多少，无法判断功率大小，故A错误；B．用力推一辆汽车，汽车静止不动，汽车在推力作用下没有移动距离，所以推力在这个过程中对汽车没有做功，故B错误；C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，铅球不再受到手的推力，由于惯性向前运动，而不是受到推力作用，所以推力对铅球没有做功，故C错误；D．功率是描述物体做功快慢的物理量，物体做功越快，功率越大，故D正确；故选D。7、D【解析】

由实验原理知道，实验中是通过观察小车在水平面上滑行的距离来分析阻力对物体运动的影响的．A减轻小车的质量不能改变小车到达水平面时的初速度，不会影响小车的滑行距离，即小车滑行距离不变，由此可知玻璃表面一定太短，不能完成实验，故A错误；B、降低小车从斜面上的释放高度，则改变了小车到达水平面时的初速度，不符合控制变量法的要求，故B不合理；C、如果仅增加木板的长度，可以想象在玻璃表面的滑行的距离会更长，则玻璃的有效长度必然不够，实验无法正常完成，故C错误；D、第二次实验时小车刚好滑到了木板最右端，玻璃板更光滑些，小车移动的距离更远些，增加玻璃板的长度可以完成实验，故D合理．8、B【解析】

A．重力是物体受到的地球的吸引力，无论铝箔沉底还是漂浮受到的重力不变，故A错误；B．根据浮沉条件知道，铝箔漂浮时受到的浮力是F浮=G，沉底时受到的浮力F浮′＜G，即F浮＞F浮′，所以，铝箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大，故B正确；C．根据浮沉条件知道，沉底时受到的浮力F浮′＜G，故C错误；D．由于铝箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大，根据阿基米德原理F浮=ρ水V排g知道，V漂排＞V沉排′，故D错误。故选B。9、C【解析】

A．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意；B．船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；C．修枝剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意；D．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故D不符合题意。故选C。10、D【解析】

A．抛出时刻，甲乙两球的速度大小相等，又因为甲乙是两个完全相同的小球，因此甲乙两球的质量相等，所以抛出时刻甲球和乙球的动能相等；故A错误；B．由题意可知，甲乙两球的质量相等，甲乙两个小球在同一高度抛出，所以抛出时刻甲球和乙球的重力势能相等；故B错误；C．乙球上升过程中，速度越来越小，高度越来越高，是动能转化为重力势能；故C错误；D．甲球下落过程中，速度越来越大，高度越来越低，是重力势能转化为动能，由于不计空气阻力，所以甲球下落过程中，它的机械能保持不变；故D正确。11、C【解析】试题分析：根据机械效率计算公式可得，，额外功为W额外=W总—W有用=600J—420J=180J．考点：机械效率的计算12、B【解析】

(1)力是改变物体运动状态的原因；(2)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体任何情况下都有惯性；(3)物体在平衡力的作用下会处于平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态；(4)动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关。【详解】A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，是因为足球有惯性；但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，阻力改变了它的运动状态，故A错误；B．跳远运动员运动前助跑，跳远运动员在腾空后，由于惯性会继续向前运动，跳得更远，利用了身体的惯性，故B正确；C．男孩水平用力推车但没推动，车处于静止状态，说明受到的是平衡力，即他的推力等于车所受的阻力，故C错误；D．速度越大，质量越大，动能就越大；到达最高点时，速度为零，动能为零，故D错误。故选B。二、填空题13、200【解析】

[1]由图乙可知，在3~5s内木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，木箱受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等．由甲图可知，在3~5s内推力F=20N，所以f=F=20N．由图乙知，木箱在0~1s静止，在1~3s内做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因为压力大小和接触面粗糙程度不变，木箱受到的滑动摩擦力不变，在第2s时木箱受到的摩擦力大小仍为20N．[2]木箱在0~1s内静止，没有在力的方向上通过距离，因此，在0～1s内，推力对木箱所做的功为0J．14、重力的方向竖直向下左【解析】

[1]建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向是竖直向下的。[2]由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。15、6×1042.5×105不变变大【解析】

第一空．由G=mg知道，大象的重力是：

G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N；第二空．物体对水平面的压力和自身的重力相等，此时对地面的压力是：

F=G=6×104N，当大象四脚着地时，对地面的受力面积是：

S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2，所以，四只脚着地时对地面的压强是：

第三空．物体对水平面上的压力和自身的重力相等，所以，大象抬起一条腿时，对地的压力不变，依然等于重力；第四空．若大象抬起一条腿，则压力不变，仍然与其自身的重力相等，但作用面积变成了三只脚的面积，由于作用面积减小，所以，压强变大。16、左右液体【解析】

当车向左开动时，液体由于惯性要保持原来的静止状态，故液体相对车向后（右）运动，故会将气泡挤向前（左）方；刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前（左）运动，所以会将气泡挤向后（右）方；在此过程中，虽然气泡和液体都有惯性，但液体的质量大，惯性大，所以气泡的运动会直接受到液体惯性的影响．三、实验题17、41ad大无没有控制变量唯一【解析】

（1）用手把空的饮料罐按入水中，手就会感受到竖直向上的浮力，越往下按，浮力越大，手会感到越吃力；空饮料罐向下按入的过程中，水面会升高，空饮料罐排开水的体积增大，由此得出：浮力的大小与物体排开液体的体积有关，即这个事实可以支持猜想4。（2）①物体的重力为G，a中弹簧测力计的示数为3N，则物体受到的浮力为：；②要探究浮力大小与液体密度的关系，需要控制同一物体、排开液体的体积相同，改变液体的密度，图中a、d、e三图符合要求；③a图物体浸没在水中，受到的浮力为：；d图物体浸没在酒精中，受到的浮力为：；e图中物体浸没在盐水中，受到的浮力为：；所以同一物体在盐水浮力最大、酒精中受到的浮力最小，又因为盐水的密度最大，酒精的密度最小．所以可以得出：液体的密度越大，物体所变的浮力越大；④序号为a、b、c的三次实验中，物体的体积和浸没的液体都相同，不同的是物体的重力；由图可知测力计的示数分别为：3N、3.5N、4N，而三个圆柱形物体A、B、C的重分别为4N、4.5N和5N，根据称重法求浮力的原理，即知，所受浮力分别为1N、1N、1N，可见浮力相等，于是可得结论是：浮力的大小与物体的重力无关；（3）根据控制变量法的思想：要研究浮力大小与物体形状的关系，必须保证排开液体的体积和液体的密度不变，小明实验中改变了形状，但没有控制排开水的体积相同，故小珍认为小明的结论不可靠，不可靠主要原因为没有控制变量唯一，即没有控制排开液体的体积相同。【点睛】重点是研究浮力大小与哪些因素有关的实验，注意实验中控制变量法的应用，当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验，实验时让一个因素变化，而其它因素都控制相等或相同即控制变量。18、速度木块被推动的距离质量相同、速度不相同质量同一【解析】

（1）图中实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，“同一钢球”控制了钢球的质量不变，“不同高度”即钢球的高度不同，运动的速度也就不同，因此该实验探究的是钢球动能与速度的关系；（2）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察小球推动木块移动的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想；（3）让同一钢球从不同的高度滚下是为了钢球到达水平面时的质量相同、速度不相同；（4）若想继续研究物体的动能跟质量的关系，必须控制钢球的速度不变，改变钢球的质量，因此用不同质量的钢球从斜面的同一高度滑下，通过比较木块被推动的距离来反映钢球动能的大小。19、控制迎流面积或形状相同1:2:31:4:9迎流面积（形状）相同时或其他条件相同时阻力的大小与速度的平方成正比不可行控制体积、重力相同，仅改变迎流面积B【解析】

(1)[1]根据资料得知，同一物体在同一液体中所受阻力与物体的迎流面积(形状)和物体运动速度有关，在底部黏贴泡沫小球而不是其它地方黏贴，是为了保证每次实验时物体的迎流面积(或形状)都相同；[2]由图C知，设每段长度为s，每个时间间隔为t，则：v1，v2，v3，所以v1:v2:v3=1:2:3；[3]因为三次潜艇都做匀速直线运动，所以得到：f1=G，f2=4G，f3=9G，则：f1:f2:f3=1:4:9；[4]由上分析可知，迎流面积（形状）