高三一轮复习生物神经调节的基本方式课件

第八单元稳态与调节第24讲神经调节神经调节的结构基础01神经调节的基本方式02目录神经冲动的产生和传导03神经系统的分级调节及人脑的高级功能04考点二神经调节的基本方式02[概念摘要]概述神经调节的基本方式是反射（可分为条件反射和非条件反射），其结构基础是反射弧。在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。眨眼反射

反射是神经调节的基本方式。1、反射与反射弧（1）反射①概念非条件反射：出生后无须训练就具有的反射。条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。例如膝跳反射、缩手反射等反射中枢位于大脑以下的中枢反射中枢位于大脑皮层1、反射与反射弧（1）反射②类型反射弧的完整性是完成反射的前提条件。反射弧不完整，如传入神经受损，刺激神经中枢或传出神经，效应器能发生反应，但不构成反射。反射活动的发生需要有适宜的刺激（包括适宜的强度和适宜的时间等）。具有中枢神经系统的多细胞动物才有反射，植物和单细胞动物没有反射。一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成，都不属于反射。草履虫躲避食盐，游向肉汁手碰到尖锐物体，迅速缩回×√含羞草受到触碰，叶片合拢×③发生反射的条件1、反射与反射弧（1）反射感受器反射弧传入神经神经中枢传出神经（感受刺激产生兴奋）（传导兴奋至神经中枢）（信息的分析和综合，并产生新的兴奋）（传导兴奋至效应器）（对刺激作出应答反应）效应器感受器传入神经效应器神经中枢传出神经感受器传入神经效应器神经中枢传出神经1、反射与反射弧（2）反射弧比较项目非条件反射条件反射形成时间特点数量参与的神经中枢

意义联系举例遗传获得，与生俱来的后天获得永久的暂时的、可消退的有限的几乎是无限的大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层使机体初步适应环境使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，提高动物适应复杂环境变化的能力条件反射是在非条件反射的基础上建立的；条件反射的维持需要非条件刺激的不断强化缩手反射、眨眼反射望梅止渴、谈虎色变2、非条件反射与条件反射（1）非条件反射与条件反射的比较（1）给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌唾液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激（2）给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激（3）每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食。重复此方式若干次。（4）一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物（非条件刺激）的信号，称为条件刺激，条件反射就建立了2、非条件反射与条件反射（2）条件反射的建立过程1.条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的，需要大脑皮层的参与。非条件刺激无关刺激条件刺激铃声唾液分泌中枢大脑皮层兴奋1.在条件反射的过程中大脑皮层有没有参与？分析巴甫洛夫的经典实验，思考：2、非条件反射与条件反射（2）条件反射的建立过程条件反射是在非条件反射基础上通过学习和训练建立的。无关刺激（铃声）与引起反射的非条件刺激（食物）多次结合后，当两种刺激间建立联系后，无关刺激就转化为条件刺激，条件反射就建立了。2.条件反射是如何建立的呢？两个刺激建立的联系是一个学习过程，需要大脑皮层的参与。3.是否需要大脑皮层的参与？分析巴甫洛夫的经典实验，思考：2、非条件反射与条件反射（2）条件反射的建立过程4.该条件反射是不是会永久存在？条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原来引起的兴奋性效应信号转为产生抑制性效应的信号。条件反射的消退使动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。5.条件反射的消退是否需要大脑皮层的参与？分析巴甫洛夫的经典实验，思考：条件发射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化。条件反射的消退：反复应用条件刺激而不给与非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，最终不再出现，这称为条件反射的消退。2、非条件反射与条件反射（2）条件反射的建立过程【概念辨析】1．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应。(

)2．只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。(

)3．条件反射一定要大脑皮层参与。(

)4．建立条件反射的关键是将无关刺激转化成条件刺激。(

)×√√√感受器传入神经效应器传出神经神经中枢（脊髓）传入神经胞体（神经节）传入神经与传出神经的判断方法考法1围绕反射的组成与功能，考查科学思维和科学探究能力1．(2022·广州模拟)德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，要想让所学到的知识内容保持80%以上的长期记忆，只有不断地重复记忆。下列关于学习反射的特点正确的是()①非条件反射②条件反射③会消退④不会消退⑤需要强化⑥不需要强化A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤

D．②④⑥C考法1围绕反射的组成与功能，考查科学思维和科学探究能力2．(2022·山东潍坊抽测)著名心理学家桑代克曾将一只饥饿的大鼠放在一个箱子中，箱内有一个杠杆能发送食物。在箱内活动过程中，大鼠碰上杠杆，就会获得一份食物。多次意外发生后，大鼠会有意识地按压杠杆获取食物。下列相关叙述错误的是()A．大鼠有意识地按压杠杆是一种建立在非条件反射基础上的条件反射B．该条件反射是在大鼠大脑皮层言语区的参与下，经过学习过程建立的C．该条件反射的建立，提高了大鼠对外界复杂环境的适应能力D．撤掉食物引起的条件反射消退，可能使大脑皮层神经元间建立新的联系B[方法技巧]“三看法”判断条件反射与非条件反射考法2围绕反射弧的组成与功能，考查科学思维与科学探究3．(不定项)(2022·青岛模拟)如图表示某高等动物的反射弧，下列叙述错误的是(

)ABCA．图中①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经B．图①受到破坏，刺激③仍能引起反射活动C．刺激③时，能引起结构⑤产生反应D．④包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等考法2围绕反射弧的组成与功能，考查科学思维与科学探究4．为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验。实验一：用1%硫酸溶液刺激左侧后肢趾部皮肤，左侧后肢出现屈腿反射；实验二：去除左侧后肢趾部皮肤，重复实验一，左侧后肢不出现屈腿反射；实验三：破坏脊蛙的脊髓，重复实验一，左侧后肢不出现屈腿反射。下列关于本实验的叙述错误的是()A．实验一中反射活动的完成需要完整的反射弧B．实验二不出现屈腿反射的原因是感受器被破坏C．若实验前不剪除脑将观察不到蛙的屈腿反射D．该实验表明脊髓可以不依赖于大脑完成某些反射C1、在反射活动中，能够对传入的信息起分析和综合作用的部分是（

）A.

传出神经

B.

传入神经

C.

神经中枢

D.

感受器C作业2、反射与反射弧的关系是（

）A.

反射活动可以不通过反射弧来完成

B.

反射活动必须通过反射弧来完成C.

只要反射弧完整，必然出现反射活动

D.

反射和反射弧是一个概念B4、下列关于感受器特性的叙述，错误的是()A.

感受器能将特定的刺激转变成神经冲动B.

感受器直接将感受到的刺激传入大脑皮层C.

各种感受器都有各自的适宜刺激D.

感受器可产生适应现象3、下列有关膝跳反射的叙述，错误的是（）A.

传出神经元的胞体位于脊髓中B.

大脑皮层受损的患者，膝跳反射能完成C.

运动神经元的轴突可支配骨骼肌细胞D.

该反射弧中，含有传入神经元、中间神经元和传出神经元B作业D作业5、反射有非条件反射和条件反射之分。下列有关它们的叙述，错误的是（）A.两者都有助于动物适应环境B.条件反射是建立在非条件反射基础上