东北师范大学马克思主义哲学期末测试卷

大学《马克思主义哲学》期末考试题及参考答案姓名:________得分:________一、填空题1.中国共产党把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，成功解决了通过（）、实现（）、建立社会主义制度的一系列基本问题。2.社会基本矛盾的尖锐化，会导致代表或拥护不同生产关系、政治法律制度的阶级之间的矛盾尖锐化，阶级之间的利益矛盾积累到一定程度就会引发阶级斗争甚至（），进而促使一定社会形态的变迁、更替。在同一社会形态的发展中，社会基本矛盾通常是通过（）的方式来解决的。3.实现人的（）而（）的发展，是马克思主义追求的根本价值目标,也是共产主义社会的根本特征。4.在资本主义条件下,无产阶级反抗资产阶级的斗争主要有三种形式：（）、（）、（）。5.到共产主义社会，人们不仅具有多方面的才能，而且具有高度的觉悟和髙尚的道德品质，乐意为社会公共事业作出（）已经成为（）。6.实现共产主义理想是广大（）的（）。7.资本主义基本矛盾表现在生产上，是()的有组织性和（）的无政府状态之间的对立。8.马克思主义是指引当代（）发展的（）指南。9.共产主义的实现是一个十分漫长而且充满（）（）的历史过程。10.第二国际在（），（），（）等方面，做了大量工作，取得了重大成就。二、单选题1.马克思主义实践观是从()A.主观性中把握人的活动的B.客观性中把握人的活动的C.生物性中把握人的活动的D.主观与客观的关系中把握人的活动的

2.社会主义制度的基础是（）。A.按劳分配B.共同富裕C.公有制D.发展生产力3.以下不属于生产力基本要素的是（）。A.劳动资料B.劳动对象C.劳动者D.科学技术4.马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（）A.有使用价值的不一定有价值B.商品的使用价值是对它的购买消费者而言的C.商品所有者同时获得使用价值和价值D.商品是使用价值和价值的对立统一5.恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明()。A.自然界是认识发展的动力B.实践是认识发展的动力C.人的认识具有主观能动性D.人具有改造自然的能力6.“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具体情况”。这就是要人们在实践中学会运用（）。A.矛盾普遍性原理B.运动、发展的原理C.普遍联系的原理D.矛盾特殊性原理7.“在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”这一命题()A.强调了认识对实践的决定作用B.夸大了认识对实践的反作用C.强调了认识对实践的能动作用D.低估了实践对认识的决定作用8.剩余价值转化为利润，是因为剩余价值被看做是生产商品中所（）。A.耗费的可变资本增加额B.预付的不变资本增加额C.预付的全部资本增加额D.耗费的全部资本增加额9.马克思主义认识论首要的和基本的观点是（）A．唯物主义的观点B．实践的观点C．普遍联系的观点D．矛盾的观点10.下列选项中，属于理性认识不同于感性认识的特点的是（）。A.直接性B.主观性C.摹写性D.抽象性11.人类社会存在和发展的决定性因素是（）A.地理环境B.社会意识C.生产方式D.人口因素12.商品使用价值和价值的关系是（）。A.有价值的东西不一定有使用价值B.没有价值的东西就没有使用价值C.没有使用价值的东西，就不会有价值D.没有使用价值的东西就有价值13.圣经记载道，上帝用尘土(即指大地泥土)造人，将生气(即指灵)吹在他的鼻孔里，“他就成了有灵的活人。对这一观点，从哲学角度看下列说法正确的是（）A.准确地说明了世界的本原B.把上帝当做了绝对的不依赖人存在的精神实体C.圣经中的“上帝造人”是主观唯心主义的观点D.“上帝造人”是宗教的观点，是正确的14.“没有高山就没有低谷，没有尺长就没有寸短”。这体现了矛盾的（）A、普遍性B、斗争性C、特殊性D、同一性15.相对剩余价值的获得是（）。A.延长工人劳动时间的结果B.社会普遍提高劳动生产率的结果C.普遍提高工人劳动强度的结果D.个别资本家提高劳动生产率的结果16.“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（）。A.强调真理的客观性B.否认真理的主观性C.强调真理具有客观标准D.否认真理具有客观标准17.价值评价的认识对象是（）。A.价值主体的主观需要B.价值客体的结构和功能C.主客体之间的价值关系D.主客体之间的依赖关系18.平均利润的形成是（）。A.部门之间竞争结果B.部门内部竞争结果C.资本有机构成平均化的结果D.剩余价值率平均化的结果19.在21世纪到来的前夕，英国广播公司（BBC）在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选，结果高居榜首的是马克思。马克思主义之所以至今仍受到人们的普遍关注，充满生机和活力，是因为（）。A.它完成了对各种客观事物的认识B.它正确反映了社会发展规律并具有与时俱进的理论品质C.它是检验人们各种认识是否正确的标准D.它对人们的各种实践活动都有具体的指导作用20.就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是（）A．社会理想B．道德理想C．生活理想D．职业理想21.“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（）。A.形而上学的观点B.唯物辩证法的观点C.诡辩论的观点D.相对主义的观点22.对立统一规律揭示了（）。A.事物发展的动力和源泉B.事物发展的状态和形式C.事物发展的方向和道路D.事物发展的两种趋向23.作为哲学范畴的“物质”是指（）。A.客观实在B.一切自然现象C.客观存在的物体D.一切社会事物24.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明()A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．大学对科学的推动作用越来越小D．技术推动了科学的发展25.物质的唯一特性是客观实在性，这里的“客观实在”是指（

）A.

看得见、摸得着的实物

B.

物质的具体形态和结构C.

不以人的意志为转移

D.

不能被人们所认识26.生产资本的职能是（）。A.购买劳动力和生产资料B.使劳动者和生产资料以资本主义的方式相结合C.在生产过程中生产出包含剩余价值的商品D.在市场上销售商品27.某资本家全部预付资本1000万元，其中不变资本800万元，可变资本200万元，获得剩余价值200万元，其利润率是（）。A.0.2B.0.8C.0.25D.128.关于当代科学技术革命的兴起和发展对马克思主义产生影响的错误理解是（）。A.证实了马克思主义B.证伪了马克思主义C.提出了一系列新的问题D.丰富和发展了马克思主义29.提出社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利论断的是（）。A.恩格斯B.列宁C.斯大林D.毛泽东30.辩证唯物主义认为实践作为检验真理的标准（）。A.既是绝对的，又是相对的B.是相对的C.是绝对的D.既不是绝对的，也不是相对的三、多选题1.马克思恩格斯之所以能对共产主义社会作出科学的展望，是因为他们（）。A.站在了无产阶级的立场上B.运用了科学的方法研究人类社会特别是资本主义社会C.不像空想社会主义者那样带有空想性质和幻想色彩D.揭示了人类社会发展的一般规律E.揭示了资本主义社会发展的特殊规律2.下列关于垄断利润说法正确的是（）A.垄断资本家实行垄断统治的主要目的，就是要凭借其在经济上的垄断地位来获得高额垄断利润。B.垄断利润是指垄断资本家凭借其在经济上的垄断地位而获得的大大超过平均利润的高额利润。C.尽管垄断利润远远高于平均利润，但是，就其来源来说，依然是工人阶级创造的剩余价值和其他劳动者创造的一部分价值。D.垄断利润主要是通过规定垄断价格来实现的。E.垄断资本家凭借其在经济上的垄断地位旨在保证其能够获得垄断利润。3.马克思深入研究资本主义社会，论证了（）A.论证了资本主义发展自我否定的趋势B.资本主义的历史暂时性C.工人阶级推翻旧世界，建设新世界的历史使命D.工人阶级和资产阶级斗争的发展规律和趋势E.工人阶级解放斗争胜利的必然性4.科学技术是生产力，这是指：（）。A、它是直接的生产力B、它是知识形态的生产力C、它是潜在的生产力D、它渗透到生产力基本因素中转化为现实生产力E、它是生产力的独立要素5.价值的特点是（）。A.具有客观性B.具有主体性C.具有社会历史性D.具有多维性E.具有虚假性6.共产主义社会将消灭的三大差别包括（）。A.体力劳动和脑力劳动的差别B.干部和群众的差别C.工农差别D.城乡差别E.政治和经济的差别7.国家的职能有（）。A.执行政治统治B.协调各阶级的利益C.管理社会生活D.把阶级斗争控制在一定的范围内E.防御外来的侵略颠覆8.关于所有制和所有权的关系，下列说法正确的是（）A.所有制是所有权的基础B.所有权是所有制的基础C.所有制决定着所有权，所有权是所有制的法律形态，它是反映着经济关系的意志关系D.同一种所有制可以有不同的所有权E.所有制是所有权的基础，但不反映着经济关系、意识关系9.真理的绝对性和真理相对性的辩证关系是（）。A.真理的绝对性寓于真理的相对性之中B.真理的相对性包含并表现着真理的绝对性C.人的认识能力的无限性与有限性、绝对性与相对性对立统一的表现D.同一真理的两种性质E.无数相对真理的总和构成绝对真理10.下列关于垄断和竞争说法正确的是（）A.生产高度集中后，也产生了垄断的必要性。B.虽然垄断取代自由竞争而在社会经济生活中占据了统治地位，但是，它并没有消除竞争，而是凌驾于竞争之上，与竞争同时并存。C.垄断没有也不可能消除竞争赖以存在的客观基础。D.垄断组织之间的竞争也始终存在。垄断组织在确立了自己的统治地位后，为了扩大统治范围，它们之间也进行着激烈的竞争。E.在垄断统治的条件下，竞争的目的已不是取得平均利润或超额利润，而是攫取高额垄断利润。11.某资本家企业中，制造机器的机器是：（）。A.生产资本B.不变资本C.固定资本D.流动资本E.可变资本12.空想社会主义不是一个科学的思想体系是因为（）。A.它提出了关于未来理想社会的美好设想B.它没有揭示出资本主义必然灭亡的经济原因C.它没有找到建设新社会所依靠的阶级力量D.它没有找到通往理想社会的现实道路E.它看不到埋葬资本主义的力量13.唯物主义的基本形态有（）。A.朴素唯物主义B.庸俗唯物主义C.形而上学唯物主义D.自然科学的唯物主义E.辩证唯物主义和历史唯物主义14.19世纪空想社会主义的主要代表是（）。A.托马斯·莫尔B.昂利·圣西门C.沙尔·傅立叶D.罗伯特·欧文E.托马斯·康帕内拉15.价值规律在对经济活动进行自发调节时，会产生一些消极的后果，主要有（）A.导致社会资源浪费B.阻碍技术的进步C.导致收入两极分化D.引起劳动力过剩E.激化社会矛盾16.资本主义生产社会化表现在（）。A.生产资料成为许多人共同使用的社会化生产资料B.生产过程成为许多人协作进行的社会化生产过程C.产品成为许多人共同协作生产出来的产品D.社会分工和专业化协作关系日益加强E.国内市场和世界市场的形成17.马克思主义关于物质和意识关系的全面看法是（）。A.物质第一性，意识第二性B.意识第一性，物质第二性C.物质决定意识，意识反作用于物质D.物质决定意识，意识是人脑的机能E.物质是意识的根源，意识是对物质的反映18.牛顿写道：“绝对空间，就其本性来说，与任何外在的情况无关，始终保持着相似和不变。”“绝对的纯粹的数学的时间，就其本身和本性来说，均匀的流逝而与任何外在的情况无关。”从这句话可以看出（）A.牛顿是一个辩证唯物主义者B.牛顿认为时间、空间、外在情况这三者是相互独立、无关的C.牛顿用孤立的观点看问题D.牛顿是一个唯心主义者E.牛顿正确阐述了时空的特性19.关于历史人物，以下说法正确的是（）。A.历史人物是一定社会历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的代表人物B.历史人物有时也能够决定个别历史事件的结局C.有的历史人物属于杰出人物D.有的历史人物阻碍历史的前进E.评价历史人物要坚持历史分析方法20.下列选项中，否认世界统一于物质的观点有()。A.物是感觉的复合B.存在就是被感知C.世界是绝对精神的产物D.世界有物质和精神两个本原E.意识是物质长期发展的产物四、判断题1.人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。（）2.货币的出现，它使商品世界分裂为对立的两极：一极是商品，它们是各种特殊的使用价值，要求转化为价值；一极是货币，是价值的化身。（）3.生产工具是区分不同生产方式、判断社会经济结构性质的客观依据。（）4.恩格斯曾经把从事实出发看作唯物主义思想路线的根本点，并以此与从观念出发的唯心主义思想路线相对立。5.为解决在经济上相对落后的国家如何建设社会主义，产生了邓小平理论。邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论是马克思主义在当代的新发展，也是对马克思主义哲学的发展。（）6.国家履行社会管理职能时，就不再有阶级统治的性质。7.国家垄断资本主义就是国家政权与私人垄断资本相结合而形成的一种垄断资本主义，其实质是垄断资本利用国家政权的力量，以维护其垄断统治并保证获得稳定的利润。（）8.认识发展的过程就是“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践”。9.在历史上，人民群众对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长，总体上说是向往和追求一种没有剥削、没有压迫的理想社会。（）10.认识辩证运动不是封闭式的循环，因而是直线式的发展。（）11.马克思主义的物质范畴理论坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。（）12.近年来移植西式民主的国家陷入动荡，西方国家本身也出现了某些治理危机，暴露出西式民主的弊端和局限。13.否定之否定规律在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来。（）14.实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的。15.历史与逻辑的统一不包含着差异和对立。（）16.苏联东欧社会主义的失败，不是社会主义本身的失败。17.马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。（）18.近代形而上学唯物主义把物质等同于物质的具体形态。（）19.资本主义私有制和建立在它基础上的雇佣劳动制度，是产生自己一切反面的根源。（）20.国家垄断资本的实力雄厚，从而在相当程度上克服了私人垄断资本数量相对不足的矛盾。（）五、简答题1.实践是检验真理的唯一标准，因此实践标准是绝对的。2.简述国家垄断资本主义的基本形式。3.简述划分不变资本和可变资本的意义。

一、填空题1.（农村包围城市武装夺取政权）（从新民主主义到社会主义的转变）2.社会革命、改革3.（自由）（全面）4.（经济斗争）（政治斗争）（思想斗争）5.（贡献）（人的本能）6.（人民群众）（共同愿望）7.个别企业生产8.中国9.（艰难）（曲折）10.（组织和凝聚革命力量）（反对资本主义、军国主义）（促进工人运动发展）二、单选题1.D2.C3.D4.D5.B6.D7.C8.C9.B10.D11.C12.C13.B14.D15.B16.D17.C18.A19.B20.A21.B22.A23.A24.B25.

A26.C27.A28.B29.B30.A三、多选题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.BCD5.ABCD6.ACD7.ABCDE8.ACD9.ABCDE10.BCDE11.ABC12.BCDE13.ACE14.BCD15.ABC16.ABCDE17.ACDE18.BC19.A