2024年衡水职业技术学院马克思主义基本原理概论（期末考试题+答案）2

衡水职业技术学院马克思主义基本原理概论（期末考试题+答案）2姓名:________得分:________一、单选题1.马克思主义的理论品质是：（）。A、指导性B、实践性C、先进性D、时俱进2.在中国，为了治疗疾病，古代就产生了中医学。这说明（）。A.认识产生于实践的需要B.认识是实践的目的C.实践是检验认识的标准D.实践是认识的本质3.恩格斯说：“对自然界的一切真实的认识，都是对永恒的东西、对无限的东西的认识，因而本质上是绝对的。”这表明（）A.承认人能够获得关于无限发展着的物质世界的正确认识，也就是承认了真理的绝对性B.任何真理都只是对永恒的无限的东西的认识，因而是对相对性的否定和超越C.真理的绝对性与真理的相对性是绝对对立的D.真理包含绝对性，是不可被超越的4.资本主义再生产的特征是（）A.简单再生产B.扩大再生产C.粗放型再生产D.集约型再生产5.马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（）A.有使用价值的不一定有价值B.商品的使用价值是对它的购买消费者而言的C.商品所有者同时获得使用价值和价值D.商品是使用价值和价值的对立统一6.（）与其他社会意识形式不同，它是以更为间接和抽象的方式反映社会存在的意识形式。A.哲学B.道德C.艺术D.宗教7.无产阶级政党（）。A.是工人阶级的群众组织B.是各个阶级的先进分子组成的政党C.以科学理论武装起来的政党D.不应接受任何非工人阶级的人士入党8.政治上层建筑是在一定（）指导下建立起来的，是统治阶级意志的体现。A.社会意识形式B.社会意识C.意识形态D.杰出人物的思想理论9.必然王国是指（）。A.共产主义社会以前的社会状态B.原始社会C.文明社会D.社会主义社会10.世界的统一性问题说的是，世界万物（）。A.是否有一个共同的本原B.是否普遍联系C.是否运动发展D.是否有共同的规律11.苏联社会主义模式的基本特征是（）。A.高度集中B.民主集中C.国家垄断D.三权分立12.资本积累的源泉是（）A．不变资本B．可变资本C．全部预付资本D．剩余价值13.人的本质属性是（）。A.社会属性B.自然属性C.精神属性D.理性14.能准确反映资本家对工人剥削程度的因素是()A.工人工资的高低B.工人劳动时间的长短C.工人劳动强度的大小D.剩余价值率的高低15.提出要利用资产阶级民主和普选权的是（）。A.马克思B.恩格斯C.伯恩施坦D.考茨基16.国家垄断资本主义对国民经济的调节和管理（）。A.完全符合社会化大生产的客观内在要求B.代表了全社会的利益C.维护了垄断资产阶级的整体利益D.对社会经济发展起负作用17.无产阶级政党的组织原则是（）。A.集体领导B.理论联系实际C.实事求是D.民主集中制18.圣经记载道，上帝用尘土(即指大地泥土)造人，将生气(即指灵)吹在他的鼻孔里，“他就成了有灵的活人。对这一观点，从哲学角度看下列说法正确的是（）A.准确地说明了世界的本原B.把上帝当做了绝对的不依赖人存在的精神实体C.圣经中的“上帝造人”是主观唯心主义的观点D.“上帝造人”是宗教的观点，是正确的19.俄国十月社会主义革命的胜利，开创了世界历史的新纪元，使科学社会主义开始（）。A.从空想变为科学B.从理论变为现实C.从一国变为多国的实践D.从一种模式变为多种模式的转变20.真理的绝对性是指真理主客观统一和发展的（）。A.不变性、永恒性B.确定性、无限性C.唯一性、不变性D.根本性、无限性21.进行法郎吉试验的是（）。A.圣西门B.欧文C.傅里叶D.恩格斯22.唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认：（）。A、事物的普遍联系B、事物的变化和发展C、事物的发展动力是内部矛盾D、事物的发展经过量变到质变23.垄断和竞争的关系是（）。A.垄断消除了竞争B.垄断缓和了竞争C.垄断和竞争并存D.垄断保护了竞争24.意识产生的决定性环节是（）。A.人脑的进化B.动物心理的形成C.语言的产生D.劳动25.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是我们党的（）。A.群众观点B.群众路线C.认识路线D.群众史观26.马克思说：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承接下来的条件下创造。”这说明（）A．人民群众是社会物质财富的创造者B．人民群众是社会变革的决定力量C．人民群众总是被动地创造历史D．人民群众创造历史的条件和作用受到社会历史条件的制约27.垄断组织形式多种多样，其本质都是（）。A.垄断先进技术B.控制产品生产C.操纵销售市场D.获得垄断利润28.思维与存在的关系问题构成了（）。A.唯心主义哲学的基本问题B.唯物主义哲学的基本问题C.全部哲学的基本问题D.一部分哲学的基本问题29.马克思主义认为，消灭“三大差别”的关键在于（）。A.消灭工业和农业的差别B.消灭城市和乡村的差别C.消灭脑力劳动和体力劳动的差别D.消灭利益差别30.中华民族走向共产主义的必由之路是建设（）。A.中国特色社会主义B.发达的社会主义C.真正的社会主义D.民主的社会主义31.从构成要素和表现形式上反映事物的一对基本范畴是（）。A.原因与结果B.必然与偶然C.现实与可能D.内容与形式32.东欧一些社会主义国家因为照搬（）造成“水土不服”引发了经济社会危机。A.南斯拉夫模式B.波兰模式C.捷克模式D.苏联模式33.一切阶级斗争，归根结底都是围绕（）这个轴心展开的。A.阶级利益B.经济利益C.国家政权D.政治地位34.一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉是（）。A.客观的物质世界B.人民群众的需要C.思想家们的创造性思维D.人民群众的生活和实践活动35.垄断价格的形成和垄断利润的产生表明（）。A.价值规律的作用形式没有发生变化B.价值规律不再起作用了C.价值规律的作用形式发生了变化D.价值规律的作用受到了限制36.上层建筑的反作用的后果取决于（）。A.国家政权的阶级属性B.社会意识形态的性质C.它所服务的经济基础的性质D.社会生产力的性质37.垄断资本主义阶段、大量资本输出的原因是（）。A.垄断资本主义国内不需要继续投资发展了B.发展中国家急需大量建设资金C.垄断资本的利润率太低D.对垄断资本追求高额垄断利润的需求来说资本过剩了38.一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例表现的是商品的（）A．交换价值B．价值C．使用价值D．价格39..在生产关系中具有决定意义的是（）A.生产资料所有制关系B.人们在生产中的地位及相互关系C.分配关系D.消费关系40.由毛泽东、邓小平、习近平等为主要代表的中国共产党人将马克思主义与中国具体实际相结合形成的理论成果，统称为（）。A.马克思主义B.中国化的马克思主义C.中国特色社会主义理论体系D.中国社会主义建设理论二、多选题1.被称为列宁的“政治遗嘱”的文章和书信有A.《论合作社》B.《共产党宣言》C.《论我国革命》D.《共产主义原理》E.《自然辩证法》2.关于人的属性问题，下列属于唯物史观的观点是（

）。A.人的本质属性是精神和理性B.人的本质属性是社会属性C.人的本质属性表现在各种社会关系中D.吃喝拉撒睡这些需要表明人的本质属性是不变的E.人的本质属性是变化的、发展的3.从19世纪40年代后半期起马克思与恩格斯一起先后改组和创建了共产主义组织（）。A.共产主义者同盟B.正义者同盟C.第一国际D.第二国际E.第三国际4.价值规律在对经济活动进行自发调节时，会产生一些消极的后果，主要有（）A.导致社会资源浪费B.阻碍技术的进步C.导致收入两极分化D.引起劳动力过剩E.激化社会矛盾5.苏联模式的基本特征有（）。A.以高速度发展国民经济为首要任务B.以重工业为发展重点C.实行单一的生产资料公有制形式D.自上而下的干部任命制E.软弱而低效的监督机制6.杰出人物包括（

）。A.先进阶级的政治代表人物B.推动历史发展的统治阶级代表人物C.杰出的科学家、思想家、艺术家、教育家等D.历史人物E.在历史上作用大的个人7.到了共产主义社会阶级会消灭，阶级剥削和压迫不复存在，原因在于（）。A.生产的高度发展已经使所有人的物质利益都得到了保障B.全体社会成员的根本利益一致C.分工不再具有经济利益划分的性质D.社会已不再会因经济利益的不同而划分为不同的社会集团E.集团进行相互间斗争不再存在8.现代科学思维方法包括（）。A.控制方法B.系统方法C.信息方法D.理想化方法E.模型方法9.马克思主义经典作家站在科学的立场上，提出并自觉运用的预见未来社会的的科学方法。其意义是（）。A.是我们展望未来理想社会的基本依据B.也应结合社会主义国家特别是中国发展的历史经验，运用和发展这些科学的方法论C.在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的具体情况D.立足于揭示未来社会的一般特点，而不作详尽的细节描写E.立足于揭示未来社会的一般特点，努力作详尽的细节描写10.关于科学技术在生产力中的重要作用，以下说法正确的有（）。A.科学技术与生产力中的劳动资料、劳动对象和劳动者等因素相结合而转化为实际生产能力B.科学技术上的发明创造，会引起劳动资料、劳动对象和劳动者素质的深刻变革和巨大进步C.科学技术应用于生产的组织管理，能够大幅度提高管理效率D.科学技术为劳动者所掌握，可以极大提高劳动生产率E.在现代社会，科学技术日新月异，日益成为生产发展的决定性因素11.垄断资本主义的基本经济特征是（）。A.资本输出具有特别重要的意义B.瓜分世界的国际垄断同盟已经形成C.在金融资本的基础上形成金融寡头的统治D.最大的资本主义列强已把世界上的领土分割完毕，形成了帝国主义殖民体系E.垄断组织在经济生活中起决定作用12.以下属于历史唯物主义观点的有（

）。A.人民群众是社会历史的主体B.在社会发展中人人创造历史C.人们自己创造自己的历史D.人既是历史的“剧作者”，又是历史的“剧中人”E.个人的意识在历史发展中没有作用13.看问题、办事情都要坚持（）。A.两点论和重点论的统一B.两点论和均衡论的统一C.一点论和重点论的统-D.一点论和均衡论的统-E.既要全面，又要抓重点14.社会形态更替具有（）。A.必然性和任意性B.超前性和滞后性C.统一性和多样性D.必然性和选择性E.前进性和曲折性15.下列属于政治上层建筑的有（）。A.政治法律思想B.政治法律信仰C.政治法律制度D.政治法律设施E.政治法律组织16.国家对社会经济活动实行间接调控，其特征有（）。A.主要通过价格、利率、税率、汇率等经济手段实施调控B.国家计划以市场为基础，总体上是指导性的C.对企业生产经营活动不再直接干预D.行政手段不再成为调节手段E.法律规范、信息指导成为调控的重要手段17.马克思恩格斯之所以能对共产主义社会作出科学的展望，是因为他们（）。A.站在了无产阶级的立场上B.运用了科学的方法研究人类社会特别是资本主义社会C.不像空想社会主义者那样带有空想性质和幻想色彩D.揭示了人类社会发展的一般规律E.揭示了资本主义社会发展的特殊规律18.货币的职能是（）A.价值尺度B.流通手段C.支付手段D.贮藏手段E.世界货币19.战时共产主义政策（）。A.是一种临时性政策B.不符合当时俄国的的国情C.对于保卫新生的苏维埃政权起了重要作用D.是为了拯救国家，拯救军队，拯救工农政权E.是社会主义国家的最好政策20.无产阶级革命（）。A.只能是暴力革命B.要采取和平方式C.从理论上说可以有暴力革命和非暴力革命两种D.暴力革命是迄今的社会主义实践中主要的基本形式E.是为绝大多数人谋利益的运动三、判断题1.20世纪80年代末期和90年代初期，东欧剧变、苏联解体并不表明社会主义的失败。（）2.生产力中还包含科学技术因素。（）3.商品之所以具有二因素，是由体现在商品中的劳动二重性决定的。（）4.真理原来是人造的，是人类造出来供人用的，是因为它对人大有用处，所以才给以“真理的美名”。（

）5.为了获取高额垄断利润，垄断资本家可以任意抬高垄断价格。（）6.正确理解矛盾学说的关键是矛盾同一性和斗争性的道理。（）7.社会必要劳动时间还决定商品购买者的命运（）8.商品本质上是有用的劳动产品。（）9.“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点”。（）10.垄断资本家实行垄断统治的主要目的，就是要凭借其在经济上的垄断地位来获得高额垄断利润。（）11.哲学意义上的价值与经济学意义上的价值的关系是普遍性与特殊性的关系。（）12.古代朴素唯物主义把物质等同于物质的微观结构层次，具有明显的局限性。（）13.概念是对同类事物的共同的一般特性和本质属性的概括和反映，是思维的细胞，也是最基本的思维形式。（）14.“实践标准实质上决不能完全地证实或驳倒人类的任何表象。”（）15.学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。（）16.撇开具体形式的无差别的人类劳动叫做抽象劳动。（）17.马克思主义政党无论是在社会主义的革命、建设或改革开放事业中，都起着领导核心的作用。（）18.价值规律决定资本主义生产的实质是生产价值，表明资本主义生产的动力和目的是追求尽可能多的价值。（）19.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。（）20.1864年，国际工人协会（第一国际）应运而生。马克思是第一国际的灵魂。四、简答题1.怎样理解认识的主体、客体、认识中介以及它们的相互关系？2.简述感性认识和理性认识的含义及二者的关系。

一、单选题1.D2.A3.A4.B5.D6.A7.C8.C9.A10.A11.A12.D13.A14.D15.B16.C17.D18.B19.B20.B21.C22.C23.C24.D25.B26.D27.D28.C29.D30.A31.D32.D33.B34.D35.C36.C37.D38.A39.A40.B二、多选题1.AC2.BCE3.AC4.ABC5.ABCDE6.ABC7.ABCDE8.ABCDE9.AB10.ABCDE11.ABCDE12.ACD13.AE14.CDE15.CDE16.ABCE17.ABCDE18.ABCDE19.ACD20.CDE三、判断题1.对2.对3.对4.错5.错6.错7.错8.错9.对10.对11.对12.错13.对14.对15.对16.对17.对18.错19.对20.对四、简答题1.（1）认识的主体是指处于一定历史条件和社会关系中的、从事着认识活动与实践活动的人。作为认识主体的人是体力和智力、物质和精神相统一的社会存在物。自然性、社会性和意识性是认识主体的三个特征。（2）认识的客体是指进入主体的认识活动领域的对象，即主体认识活动所指向的对象。认识客体的特征是客观性、动态性和多样性。（3）认识的中介是指主体和客体在相互作用过程中所利用的一切条件，包括物质条件