陕西省陕西师范大附属中学2024年物理八年级下册期末监测试题含解析

陕西省陕西师范大附属中学2024年物理八年级下册期末监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是A．如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起C．如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车D．如图所示飞机升力的产生原因2．在航空领域常有小鸟与飞机相撞使飞机受损的事件报道，关于小鸟和飞机相撞，下列说法中正确的是A．小鸟受到的力大 B．小鸟和飞机受到的力一样大C．飞机受到的力大 D．主动撞击的一方受到的力大3．如图所示，小明在水平冰面上滑冰车时，用铁钎子用力杵冰面，冰车加速向前滑行，但停止用力后会慢慢停下来。对此现象分析正确的是（）A．用钎子用力杵冰面，冰车能加速向前滑行是由于铁钎子给冰面的力大于冰面给铁钎子的力B．扔掉铁钎子，冰车在滑行的过程中，小明受到的重力和冰车对小明的支持力是一对平衡力C．小明停止用力后，冰车向前滑行的过程中受到的摩擦力方向与冰车的前进方向相同D．小明停止用力后，冰车最终会停下来是因为没有力维持它的运动4．在下列四种情况中，推力做功最多的是A．用10N的水平推力把质量为m的物体在光滑水平面上推着前进1米B．用5N的水平推力把质量为2m的物体在光滑水平面上推着前进2米C．用10N的水平推力把质量为2m的物体在粗糙水平面上推着前进1米D．用5N的水平推力把质量为m的物体在光滑水平面上推着前进3米5．如图是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动，已知AO：OB＝3：2，悬挂在A端的桶与沙土所受的重力为100N，悬挂在B端的配重所受的重力为70N．当杠杆AB在水平位置平衡时（不计杆重和绳重），加在配重下面绳端的竖直向下的拉力F是（）A．80N B．100N C．150N D．220N6．动车在平直轨道进站减速的过程中，下列说法正确的是（）A．动能不变 B．机械能不变 C．惯性不变 D．惯性减小7．如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是A．实验中的钢球A在斜面顶端具有的重力势能最大、动能最小B．实验中物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的C．实验中让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面的速度相同D．实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下,这是为了探究物体的动能与物体的质量的关系8．如图所示，是小朋友玩跳跳床的情景，对他们在上升和下落过程中分析正确的是A．小朋友在空中上升的过程中重力势能转化为动能B．小朋友从接触跳跳床到下落到最低处的过程中动能和重力势能转化为弹性势能C．小朋友从空中下落，是由于惯性作用D．小朋友被跳跳床弹起时，若以地面为参照物，小朋友是静止的9．下列物理量与物理量单位符号相符的是（）A．力单位的符号是J B．功率单位的符号是WC．功单位的符号是Pa D．效率单位的符号是J/s10．用水平力推静止在水平地面上的大木箱没有推动。这时木箱受到的（）A．推力小于摩擦力 B．推力和摩擦力是一对平衡力C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力的大小无法确定11．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列说法中正确的是（）A．高压锅容易将食物煮熟，利用了沸点随气压的增大而减小B．飞机机翼设计成“上凸下平”的形状，利用了流速越大气压越大的原理C．汽车在水平地面上静止不动，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力D．用吸管将饮料吸入口中是利用了大气压强的作用12．下列事例中，属于做功改变物体内能的是A．两手互相摩擦使手暖和B．将荔枝浸在冰水混合物里降温C．将水放在太阳底下晒使它升温D．将饮料放进冰箱里降温二、填空题13．如图所示，重为50N的物体在30N的拉力F的作用下匀速上升2m，不计绳重和摩擦，动滑轮的重力为_____N，拉力F移动的距离为_____m，若物体的重力变为80N，则拉力F为_____N．14．底面积为0.1m2的容器中装有适量水，将一个重为16N的正方体物体浸没在水中，水面上升了1cm，如图所示，则此时液体对容器底的压强增加了______Pa；物体对容器底的压强为______Pa。15．以浦东金贸大厦里正在匀速下降的电梯为参照物，站立在该电梯里的游客是_____的(选填“静止”或“运动")；在匀速下降过程中，该游客的动能_____，重力势能_____，机械能_____。(注意:本题后三空均选填“增大”、“不变”成“减小”)16．水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），其物理意义为____；工人在10min内把1t货物提高3m，工人做的功为____J，功率为____W．三、实验题17．（8分）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．接下来小伟通过如图所示的实验操作来验证他的猜想：（1）本实验用到了物理学中最常用的探究方法，即______________．（2）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上_________滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）摩擦力，从而间接测出木块所受的摩擦力的大小．（3）如果小伟要探究猜想②，他应该选择_____两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力相同的情况下，_________，滑动摩擦力越大．（4）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：_______．小伟在实验中存在的问题是_______．18．（8分）如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止。（1）该实验是通过观察_______________________，来说明钢球对木块______的多少，从而判断出钢球具有的动能的大小。（2）木块被撞击后，沿水平面运动的过程中，木块受到的摩擦力对木块做功的功率将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（3）通过比较甲、乙两次实验，可以探究物体的动能与_____之间的关系。（4）在图甲、丙中，m2＞m1，则小球下滑到斜面底端时的速度：v1_______v2（选填“＞”、“＝”或“＜”），且s3＞s1，则由甲、丙两图可得出结论：_______。19．（8分）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小．接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，，滑动摩擦力越大．（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：．小伟在实验中存在的问题是．四、作图题20．（8分）如图所示，用力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图；（______）21．（8分）在图中画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图．（____）五、计算题22．（10分）如图所示．将底面积为100cm2，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水．求：（1）距容器底10cm的A处水的压强．（2）容器对水平桌面压强．（3）水对底部的压力23．（12分）某大学的两位研究生设计发明了“都市蚂蚁”概念车，如图所示，这款概念车凸显个性，小巧实用．“都市蚂蚁”概念车的质量为400kg，轮胎与地面的总接触面积为200cm2，请完成下列问题：（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）每位乘员的质量均为60kg，共载两人的“都市蚂蚁”车对水平路面的压强多大？（2“都市蚂蚁”车以54km/h的速度匀速行驶3km，发动机做功为4×105J，则在此过程中“都市蚂蚁”车发动机的功率是多大？（3）航模社的同学想将此车改进成水陆两栖蚂蚁车，上述乘载两人的都市蚂蚁车若能浮在水面上，求排开水的体积是多少？

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释。故A不合题意；B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故B符合题意；C．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。故C不合题意；D．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。故D不符合题意。2、B【解析】

小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等、方向相反的一个力，因为物体间力的作用是相互的。故选B。3、B【解析】

A．用钎子用力杵冰面，冰车能加速向前滑行是由于铁钎子给冰面的力与冰面给铁钎子的力是一对相互作用力，大小相同，故A错误；B．扔掉铁钎子，冰车在滑行的过程中，小明受到的重力和冰车对小明的支持力满足平衡力条件，是一对平衡力，故B正确；C．小明停止用力后，冰车向前滑行的过程中受到的摩擦力方向与冰车的前进方向相反，故C错误；D．小明停止用力后，冰车最终会停下来是因为受到与运动方向相反的摩擦力作用，故D错误。故选B。4、D【解析】

做功的两个必要因素是：一是作用在物体上的力，一是物体在这个力的方向上移动的距离；功的公式是：W=Fs．【详解】A．W=Fs=10N×1m=10J；B．W=Fs=5N×2m=10J；C．W=Fs=10N×1m=10J；D．W=Fs=5N×3m=15J．5、A【解析】

由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2得：GA×AO＝（GB+F）×OB，即：100N×AO＝（70N+F）×OB﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，已知：AO：OB＝3：2﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，由①②解得：F＝80N；即加在配重下面绳端的竖直向下的拉力F是80N；6、C【解析】

动车在平直轨道上进站减速的过程中，质量不变，速度减小，故动能减小；因为机械能=动能+势能，所以机械能变小。惯性大小的唯一量度是质量，动车在平直轨道进站减速的过程中，质量不变，惯性保持不变，故C正确，ABD错误。7、C【解析】

钢球A在斜面顶端高度最大，所以其具有的重力势能最大、动能最小，故A正确；钢球A在斜面顶端具有的重力势能最大、速度为0其动能最小，故B正确；小球从不同高处落下，高度不同，速度不同，具有不同的重力势能，所以运动到底部时转化的动能不同，即速度不同，故C错误；实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下，这是应用控制变量法，保持高度不变而质量改变，是为了探究物体的动能与物体的质量的关系，故D正确．【点睛】动能大小与物体的速度和质量有关，所以实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和质量的关系；实验中探究的是小球A的动能，其大小是通过将木块推动的距离来判断的，体现了转化思想．8、B【解析】

A．小朋友在空中上升的过程中，质量不变，速度变小，动能减小，同时其高度变大，重力势能增大，所以动能转化为重力势能，故A错误；B．小朋友从接触跳跳床到下落到最低处的过程中，速度最终减小为0，动能减小，同时高度变小，重力势能变小，蹦床的弹性形变变大，弹性势能增大，是动能和重力势能转化为弹性势能，故B正确；C．小朋友受重力作用，重力竖直向下，所以会从高处落下，故C错误；D．小朋友被跳跳床弹起时，若以地面为参照物，小朋友与地面之间发生了位置变化，是运动的，故D错误。9、B【解析】

A．力单位的符号是N，故A不符合题意；B．功率单位的符号是W，故B符合题意；C．功单位的符号是J，故C不符合题意；D．效率没有单位，故D不符合题意。故选B。10、B【解析】

因为用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动，所以大木箱处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上的平衡力，故ACD错误，B正确。

故选B。11、D【解析】

A．高压锅容易将食物煮熟，是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理，故A错误；B．飞机机翼设计成“上凸下平”的形状，利用了流速越大气压越小的原理，故B错误；C．地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力，作用在两个物体上，所以二力不是一对平衡力。故C错误；D．吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，吸管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故D正确。故选D。12、A【解析】

A．冬天两手互相摩擦是克服摩擦做功使手感到暖和的，故A符合题意；B．将荔枝浸在冰水混合物里降温，是通过热传递的方式改变物体内能，故B不符合题意；C．将水放在太阳底下晒使它升温，也是通过热传递的方式改变物体的内能的，故C不符合题意；D．夏天将饮料放入冰箱，饮料变冷，是通过热传递的方式改变物体内能，故D不符合题意。二、填空题13、10445【解析】

[1]由图可知，n=2，不计绳重和摩擦，拉力F=（G+G轮），则动滑轮重力：G轮=2F-G=2×30N-50N=10N；[2]拉力端移动距离s=2h=2×2m=4m；[3]若物体的重力变为G′=80N，拉力F′=（G′+G轮）=×（80N+10N）=45N．14、100600【解析】

第一空．水面上升1cm，则水对容器底的压强增加了：==100Pa。第二空．物体体积等于物体排开水的体积等于水面上升的体积，则：V=V排=ΔV=S△h=0.1m2×0.01m=0.001m3，则其受到的浮力为：==10N，由于物体沉底，处于静止，则G=F浮+F支，所以容器底对物体的支持力为：F支=G-F浮=16N-10N=6N，由于物体对容器底的压力与容器底对物体的支持力是一对相互作用力，它们大小相等，所以物体对容器底的压力也等于120N。因物体为正方体，V=0.001m3，则其边长为：a===0.1m，其底面积为：S物体=a2=（0.1m）2=0.01m2，则物体对容器底的压强为：p===600Pa。15、静止不变减小减小【解析】

[1]站立在该电梯里的游客匀速下降的过程中，游客相对电梯没有发生位置的变化，所以游客是静止的；[2][3][4]在下降过程中，质量不变，速度不变，动能不变；同时高度降低，重力势能减小；动能和势能统称为机械能，因动能不变、重力势能减小，所以他的机械能减小。16、1kg水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是4.2×103J3000050【解析】

第一空．比热容是单位质量的某种物质,在温度升高或降低时吸收或放出的热量与它的质量和温度变化量乘积的比，4.2×103J/（kg•℃），其物理意义为1kg的水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量是4.2×103J；第二空．工人做的功为：；第三空．功率为：。三、实验题17、控制变量法匀速等于甲丙接触面越粗糙不可靠没有控制压力大小相同【解析】

（1）影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，研究与压力的关系时，要控制接触面的粗糙程度不变，研究与接触面粗糙程度的关系需要控制压力不变，这种方法叫控制变量法；（2）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，此时木块水平方向上受到的拉力与摩擦力来一对平衡力，根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而间接测出木块所受的摩擦力的大小．（3）小伟要探究猜想②，即滑动摩擦力与接触面的粗糙程度要控制压力大小相同，只改变接触面的粗糙程度，故他应该选择甲丙两幅图所示的实验步骤来操作；比较甲丙测力计示数，发现丙中测力计示数更大一些，即丙中木块木块受到的滑动摩擦力更大一些，可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）小伟要探究猜想③，即研究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系，要控制压力大小和接触面粗糙程度相同，他将木块切去一半，压力也变小了，重复甲的操作过程，故比较甲和丁的实验结果不得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关的结论．即结论不可靠，没有控制压力大小相同．18、木块被推开的距离做功变小速度=速度相同时，物体的质量越大，动能越大【解析】

(1)[1][2]探究物体动能大小与哪些因素有关时，通过转换法，将物体动能的大小通过小球对木块做功的多少来体现，即通过木块被推动的距离来判断钢球对木块做功的多少，从而判断出钢球具有的动能的大小。

(2)[3]木块被撞击后，由于受到摩擦阻力的作用，速度不断减小，在此过程中，木块克服摩擦力做功，且木块对水平面的压力不变、接触面的粗糙程度不变，则木块受到的摩擦力大小不变，但由于速度减小，所以由P=fv可知，木块受到的摩擦阻力对木块做功的功率将变小。

(3)[4]分析甲、乙实验可知，质量相同，高度不同，即小球到达平面的速度不相同，故可以探究物体的动能与速度之间的关系。

(4)[5][6]在图甲、丙中，高度相同，即小球到达平面的速度相同，质量不同，质量大的推动木块运动的距离远，故结论为：速度相同时，质量越大，动能越大。19、（1）匀速直线；二力平衡；（2）甲和丙；接触面越粗糙；（3）不可靠；没有控制压力大小不变．【解析】试题分析：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这是拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力等于压力；（2）要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，需使压力大小和接触面积大小相同，改变接触面的粗糙程度，所以应选择甲图和丙图；由图知，在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小