2024届黑龙江省哈尔滨市河南小学小升初模拟语文测试卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届黑龙江省哈尔滨市河南小学小升初模拟语文测试卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共30分）1、《北京的春天》一文有详有略，作者这样写是因为（）A.老舍对腊八、腊月二十三、除夕、初一和元宵节这几天感情最深，所以着墨较多。B.这样处理能使文章重点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节独特的习俗有全面的了解和深刻的认识。C.北京人过春节不注重正月初六和正月十九。D.详写部分，作者面面俱到地描述了当日的活动，给人印象很深。2、下列句子属于（）爸爸只是向孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。A.疑问 B.设问 C.反问3、翻开（），你会看到一个人如何变成自己的国王，一座荒岛如何变成微型文明社会。A.《骑鹅旅行记》 B.《爱丽丝漫游奇境》C.《鲁滨逊漂流记》 D.《汤姆·索亚历险记》4、下面词语的书写和加点字的读音全都正确的一项是（）。A.祝贺栖息剔除（tì） B.阻拦泡沫领域（yù）C.耽搁严峻花圃（pú） D.惧全恐怖躲藏（cáng）5、下列加点字的读音全对的一项是（）A.宪兵（xiān）鸿鹄（hú） B.收敛（liàn）泪潸潸（shān）C.叛乱（pàn）娴熟（xiǎn） D.缰绳（jiānɡ）耽搁（ɡe）6、选出下列句子中加点词语使用不恰当的一项（）A.我们都是来自五湖四海，为了同一个梦想走到一起来了。B.村里的老王死后，子孙们将他送回了老家，也算是死得其所了。C.他们迈着有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。D.平时不经常用的东西要整理好放在一边，以备不时之需。7、“钱学森、钟南山、袁隆平、李兰娟”这五位名人的姓按音序顺序排列正确的一项是（）A.钱学森袁隆平李兰娟钟南山B.李兰娟钱学森钟南山袁隆平C.钱学森李兰娟袁隆平钟南山D.李兰娟钱学森袁隆平钟南山8、毕业之际，如果为同学写毕业赠言，下面不适合引用的一项是（）A.芝麻开花——节节高 B.百尺竿头——更进一步C.鲤鱼跳龙门——高升 D.大姑娘坐轿——头一回9、选出下列读音全部正确的选项（）A.炽（zhì）热分（fēn）外侵袭（xí）B.惊惶（huáng）汤匙（chí）间（jiàn）断C.剥削（xuē）丑恶（è）徘徊（huí）D.可恶（wù）见微知著（zhuó）搅和（hé）10、下列词语中加点的字，读音不相同的一组是（）A.排山倒海倒背如流 B.暴露无遗原形毕露C.弄虚作假自作自受 D.万象更新三更半夜11、下列词语都与水波有关，按照一定规律排列，正确的一项是（）①汹涌澎湃②微波粼粼③水平如镜④波澜起伏A.①②③④ B.②③④① C.③②④①12、下列句子叙述不正确的一项是（）A.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说明文，通过三个具体事例来说明观点。B.《北京的春节》作者用朴素自然，充满浓郁“京味儿”的语言，有极强的表现力和感染力。C.《两小儿辩日》让我们认识了善于观察、勤于思考的两小儿以及实事求是的孔子。D.《为人民服务》一文中，作者引用司马迁的话是为了赞扬张思德同志为人民的利益而死，这样的死是比泰山还要重的。13、小光准备以“玩也能玩出名堂”为主题写一篇作文，他搜集的以下材料里，哪一项不适合用到习作中（）A.荷兰的列文虎克喜欢玩镜片，他把玻璃的四周磨薄，做成了放大镜。后来他将两片放大镜叠在一起，一片固定，另一片随意调节，制成了一台简易显微镜。B.达尔文小的时候，经常给父母亲赶鸭、割草，他会捉一两只昆虫装进口袋，也会从水底捞几个彩色的石子，仔细研究半天。后来他成了著名的生物学家。C.居里夫人为了查出一种放射性元素，在环境简陋的实验室里坚持实验。最终花了三年九个月的时间，在上千公斤的沥青矿残渣中提取出了0.1克的镭。D.李四光小时候和小伙伴玩捉迷藏，看见一块大石头，他很好奇这块石头是从哪里来的，为了弄懂这一疑惑，他经常跑到很多地方找石头。后来李四光成为著名的地质学家。14、围绕《戏迷奶奶》这个题目，选材不当的一项是（）A.边炒菜边做戏曲里的动作，把菜炒糊了。B.每天都看河南电视台的豫剧节目。C.节日里，组织老年戏曲爱好者到广场上演出。D.经常给我讲革命英烈的故事。15、为庆祝二十大胜利召开，六年级的同学们正在准备筹建“红色经典阅读馆”，其中推荐语表述不恰当的是（）A.红军长征过草地时会遇到怎样的困难，他们是怎样克服的？请到《金色的鱼钩》中找答案吧。B.如果你想诵读方志敏同志在狱中写下的自述，一起阅读《灯光》吧。C.《十六年前的回忆》一文讲述了一个孩子对父亲刻骨铭心的记忆，父亲的名字叫李大钊。D.抗日战争时期五位战士的英雄壮举至今令人感动，请和我一起走进《狼牙山五壮士》。二、按要求完成句子。（10分）16、孔子不能____________也。两小儿____________：“孰____________汝____________乎？”17、通过本学期的学习，我从“辩日”的两小儿身上学到______的道理；知道了中秋节有______的习俗；还懂得了要及时行孝，唯恐“______，______”。18、爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，_____________，______________。”老师鼓励我在学习上要做到“青，______________，______________。”19、________，变则通，_________。”这句话告诉我们遇事不必________，而应该懂得通融屈伸。20、智慧之言往往给人以思想启迪，“_______________，_______________。”告诉我们经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假；要多和优秀的人交流，多向优秀的人学习，有时候他们一句话要比读了十年书还有用，真可谓“___________________，_______________”。三、古诗文积累。（10分）21、不识庐山真面目，________。（苏轼《题西林壁》）22、听君一席话，____________________。23、____________________，任尔东西南北风。24、我要用诗句“____________________，____________________”来评价（谁）_____________，因为他像___________一样，_______________________。25、“新冠”突如其来，举国齐心协力，政府部门广泛采纳各地创新实践而行之有效的抗疫良策就如“韩信点兵——_______。”真正做到了“苟利于民，_______；苟周于事，_____。”四、阅读理解。（20分）26、阅读（二）世界杂交水稻之父①袁隆平先生是世界杂交水稻的创始人，是世界杂交水稻之父。②4世纪60年代初，袁隆平发现粮食成为了困扰农民生活的大问题。有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平脑海里突然萌发出一个惊人的念头：培育杂交水稻，提高单位面积产量。于是他学习英语、俄语，了解国外科技的新成就，发展他那丰富扎实的专业知识基础，开始了前无古人的科学实验。③水稻杂交难在对水稻进行异花授粉非常困难。国际上许多研究人员都丧失了信心，放弃或中断了研究，但是袁隆平偏偏要啃这块“硬骨头”。在反复研究的基础上，他设想分三步走：第一步，应该找到雄性退化不育的植株，把它培育成雄性“不育系”。这种植株在水稻植物中是极少见的。要找到它，犹如大海捞针；第二步，再找到一种特殊的水稻品种给“不育系”授粉，使它培育出来的后代，全部保持雄性特点。具有这种特性的植株，叫做“保持系”；第三步，还要找到一种稻种与“保持系”杂交，使杂交的后代自花授粉，这叫“恢复系”。④袁隆平提出的通过“三系”提高水稻杂交优势的设想，与当时学术界流行的观，点大相径庭，但袁隆平要走自己的路，用事实来回答人们的疑问。⑤364年6月4日，袁隆平迈出了杂交水稻实验的第一步：寻找雄性不育的水稻植株。袁隆平沉浸在无边无际的稻海之中，他脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，在稻田里一株一穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤：小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛：滴滴汗水顺着稻叶滴进水中。他找啊，找啊！第一天，没找到；第二天，没找到；第三天，还是没找到。连续十几天烈日的烤晒，袁隆平的皮肤更黑了。⑥6年中，袁隆平跑遍了半个中国。最后，他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人。他的助手李必湖终于在一条杂草丛生的水沟里，发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。袁隆平把这株稻子命名为“野败”。袁隆平，终于跨出了迈向成功的第一步。⑦在此后的几年里，袁隆平经历了一次又一次的失败，熬过了一次又一次的挫折，经受了一次又一次打击。经过百劫千难，“保持系”培育出来了“恢复系”培育出来了“三系”配套成功了⑧375年，袁隆平科研小组突破了难关，一批早熟高产稻破土而出。郁郁葱葱的杂交稻，开始在中华大地上生长。这成就震惊了世界！多个国家纷纷引进杂交水稻。袁隆平作为中国工程院院士，多次赴国外讲学和传授育种技术。这位“杂交水稻之父”的足迹踏遍了五大洲。1.根据时间线索，梳理文章脉络，把握主要内容。4世纪60年代初袁隆平萌生培育杂交水稻的想法，提出寻找“不育系”，培育“保持系”，杂交“恢复系”的“三步走”设想。364年后的6年中________________________________袁隆平经历多次失败和打击，终于实现“三系”配套成功。________________________________2.填空。（1）袁隆平解决增加粮食产量的办法是_____________。（2）读第5自然段，联系“无边无际的稻海”，从画线语句中体会到了_____________。3.根据短文内容做出选择。（均单选）（1）因为雄性不育水稻植株（），袁隆平才会“小心翼翼”地把它连根带泥挖了出来。A．发育不好、即将枯萎B．极其少见、特别珍贵C．根部柔弱、容易折断（2）第7自然段画线语句的空白处，添加（）最能把喜悦和激动之情表达出来。A．句号B．问号C．叹号4.习近平总书记指出科研人员要“把研究成果写在田野大地上”。请结合短文内容，写出你对这句话的理解。______________________5.人物纪念邮票通常会把人物放在一个具体的场景中，重点突出人物的动作、表情、和状态。如果请你为袁隆平设计纪念邮票，请简要地写出设计内容和设计目的。设计内容：_______________________设计目的：_______________________27、阅读短文，完成下列各小题。①端午节前的周末，我回了趟老家。饭桌上，见到母亲抖着筷子，好几次夹不住菜。母亲说她患了严重的风湿病，可我这做女儿的却不知情，真是愧对年迈的母亲。②离家前的一天晚上，我对母亲说：“妈，您以后干活悠着点，等我下个周末回来帮您做。”母亲说：“你工作忙，回家一趟不容易。”稍后母亲迟疑地说：“不能在家多待一天吗？”我心一紧，说：“妈，不能呀！明夭我得上班。”母亲听了，半晌不语。③第二天，天刚蒙蒙亮，我醒来就闻到一股粽叶的清香。厨房里，母亲正在忙碌着，看见我，轻轻一笑说：“闺女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去，锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走。”看着母亲布满血丝的双眼，我心里热热的，不禁心疼地埋怨：“妈，粽子又不是稀罕物，用得着连夜包吗？再说您手不好，……”我的话还没说完，母亲就打断了我：“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃……”见母亲的手由于疼痛不停地颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿起一个粽子低头去剥。④我正吃着粽子，母亲拎来了一个包裹。她一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我：“这里面有三种粽子，咸肉粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气血；女婿胃不好，给他包的是掺杂了粳（jīng）米的粽子……”母亲絮絮叨叨地说着。⑤我看着母亲用抖动的手，把粽子一个个重新放进去，忽然觉得，母亲如此的精细、周到。那一刻，我真想对母亲说：妈啊，您为儿女操持了一辈子，就不能歇歇脚？可是，即使我想对母亲说些感激的话，又怎能说尽母亲对女儿的舐犊之情。1.用简洁的语言写出短文的主要内容。______________________2.读第②段画线句子，联系上下文，推测母亲此时的心理活动，写下来。________________3.默读第③段画横线的句子，对加点的内容理解正确的一项是（）A.“我”醒来后闻到粽香，迫不及待地想要品尝美味的粽子B.看见母亲的手在颤抖，“我”担心她剥得不好，便只能自己剥C.看到母亲的做法，“我”用剥粽子的方式表达着内心的情感4.第④段反复使用“絮絮叨叨”一词有什么表达效果？___________________5.为短文起一个合适的题目，写在短文前的横线上。6.结合下面的阅读链接，选出使用“舐犊之情”最准确的一项（）阅读链接舐犊之情：典故出自《后汉书·杨彪传》“犹怀老牛舐犊之爱”。舐，即舔，像老牛舔小牛犊一样，形容对子女关心、疼爱的感情非常深。A.虽然毕业后我们即将分开，但是舐犊之情却会铭记在心中。B.这是他写给儿子的一封家书，舐犊之情跃然纸上，令人动容。C.当我面对素不相识却对我伸出援手的陌生人时，舐犊之情油然而生。五、作文（30分）题目：让我感动六年的小学生活一定给我们留下许多感动的瞬间，选择一件你印象最深的事情写下来，先回顾事情的经过和你当时的心情，然后理清思路，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。要求：把题目补充完整，语句通顺，书写规范、整洁，不少于450字。

参考答案一、选择题（每小题2分，共30分）1、B2、B3、C4、B5、D6、B7、D8、D9、B10、A11、C12、A13、C14、D15、B二、按要求完成句子。（10分）16、①.决②.笑曰③.为④.多知17、18、①.日日新②.又日新③.取之于蓝④.而青于蓝19、①.穷则变②.通则久③.死钻牛角20、①.路遥知马力②.日久见人心③.听君一席话④.胜读十年书三、古诗文积累。（10分）21、只缘身在此山中22、胜读十年书23、千磨万击还坚劲24、粉骨碎身浑不怕要留清白在人间于谦石灰为国尽忠不怕牺牲25、①.多多益善②.不必法古③.不必循旧四、阅读理解。（20分）26、1.①.袁隆平跑遍了半个中国，寻找雄性不育的水稻植株。②.在此后的几年里③.375年④.袁隆平科研小组突破了难关，一批早熟高产稻破土而出。2.①.培育杂交水稻，提高单位面积产量②.袁隆平研究的艰辛与不易3.①.B②.C4.科研人员要贴近人民生活，在实践中取得成