第13课 古建筑的保护 （教案） 人教版（2012） 美术六年级上册

/第13课古建筑的保护【教学目标】1.让学生了解古建筑的定义、价值及保护意义。2.培养学生欣赏古建筑的美，学会用适当的方式保护古建筑。3.培养学生的合作精神，提高他们的实践能力。【教学重点】1.古建筑的定义、价值及保护意义。2.学会欣赏古建筑的美，用适当的方式保护古建筑。【教学难点】1.古建筑的保护方法及实践。【教学过程】一、导入1.教师出示一张古建筑图片，引导学生观察并提问：你们知道这是什么建筑吗？它有什么特点？2.学生回答后，教师总结：这节课我们就来学习古建筑的保护。二、新课内容1.教师讲解古建筑的定义、价值及保护意义。2.教师出示一些古建筑图片，引导学生欣赏并提问：你们觉得这些古建筑美在哪里？3.学生回答后，教师总结：古建筑的美在于它的历史、文化、艺术价值。4.教师讲解古建筑的保护方法，如：加固、修复、保养等。5.教师出示一些古建筑保护的实例，引导学生讨论：你们认为这些保护方法是否合适？为什么？6.学生讨论后，教师总结：保护古建筑要遵循科学、合理、可持续的原则。三、实践环节1.教师将学生分成小组，每组选择一个古建筑进行调查研究。2.学生通过查阅资料、实地考察等方式，了解古建筑的现状及保护情况。3.各小组汇报调查结果，分享保护古建筑的经验和做法。4.教师点评各小组的汇报，给予肯定和建议。四、总结与拓展1.教师引导学生总结本节课的学习内容，强调古建筑保护的重要性。2.教师布置作业：让学生课后查阅相关资料，了解更多关于古建筑保护的知识。3.教师鼓励学生在生活中关注古建筑，积极参与保护古建筑的活动。【教学反思】本节课通过讲解、欣赏、讨论、实践等环节，让学生了解了古建筑的定义、价值及保护意义，学会了欣赏古建筑的美，掌握了保护古建筑的方法。在教学过程中，要注意激发学生的兴趣，培养他们的合作精神，提高他们的实践能力。同时，教师要加强自身的学习，不断提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。重点关注的细节：古建筑的保护方法及实践古建筑的保护方法及实践是本节课的重点内容，也是学生在学习过程中需要掌握的关键技能。为了更好地保护古建筑，我们需要从以下几个方面进行详细的补充和说明。一、古建筑保护的基本原则1.尊重历史原貌：在保护古建筑的过程中，要尽量保持其原有的历史风貌，避免盲目翻新和改变。对于古建筑的修缮和加固，要尽量采用传统工艺和材料，确保修缮后的古建筑与原有建筑风格保持一致。2.科学合理：古建筑的保护需要科学合理的规划和设计，避免盲目行动。在制定保护方案时，要充分考虑古建筑的实际情况，确保方案的可行性和有效性。3.可持续发展：古建筑的保护不仅要满足当前的需求，还要考虑长远的发展。在保护过程中，要注重生态环境的保护，合理利用资源，确保古建筑及其周边环境的可持续发展。二、古建筑保护的具体方法1.加固与修缮：针对古建筑的残损和病害，采取相应的加固和修缮措施。加固方法包括：灌浆加固、碳纤维加固、钢结构加固等。修缮工作要尽量采用传统工艺和材料，如：砖石、木材、瓦片等。2.防护与保养：古建筑的保护还包括日常的防护和保养。防护措施包括：防水、防潮、防虫、防火等。保养工作要定期进行，包括：清洗、打磨、上油等。3.环境整治：古建筑的保护还需要关注其周边环境的整治。包括：绿化、美化和设施完善等。环境整治要注重生态平衡，尽量减少对古建筑及其周边环境的影响。4.监测与巡查：为了确保古建筑的安全，需要建立完善的监测和巡查制度。通过定期巡查和实时监测，及时发现和处理古建筑的安全隐患。三、古建筑保护的实践案例1.故宫博物院：故宫博物院是我国著名的古建筑群，其保护工作具有很高的参考价值。故宫博物院的保护工作包括：修缮古建筑、防护保养、环境整治、监测巡查等。在修缮过程中，故宫博物院采用了传统工艺和材料，确保修缮后的建筑与原有建筑风格保持一致。2.平遥古城：平遥古城是我国保存较为完整的古代城市之一，其保护工作也取得了显著成果。平遥古城的保护工作包括：加固城墙、修缮古建筑、环境整治等。在保护过程中，平遥古城注重生态平衡，合理利用资源，确保古建筑及其周边环境的可持续发展。3.丽江古城：丽江古城是我国著名的旅游胜地，其保护工作具有重要意义。丽江古城的保护工作包括：加固古建筑、防护保养、环境整治、监测巡查等。在保护过程中，丽江古城注重保持原有的历史风貌，避免盲目翻新和改变。四、学生在古建筑保护中的角色1.增强保护意识：学生要认识到古建筑保护的重要性，自觉参与到古建筑保护的行动中来。2.学习保护知识：学生要主动学习古建筑保护的相关知识，了解保护原则和方法，为实践打下基础。3.参与实践活动：学生要积极参与古建筑保护的实践活动，如：志愿者服务、社会实践等。4.宣传保护理念：学生要向身边的人宣传古建筑保护的理念，提高大家的保护意识。总之，古建筑的保护方法及实践是本节课的重点内容。通过学习古建筑保护的基本原则、具体方法、实践案例以及学生在古建筑保护中的角色，学生可以更好地了解和掌握古建筑保护的相关知识，为今后的实践打下基础。在教学过程中，教师要加强引导和指导，确保学生能够真正理解和掌握这些内容。同时，教师还要关注学生的实践能力培养，鼓励他们积极参与古建筑保护的实践活动，为保护我国宝贵的古建筑遗产贡献力量。五、古建筑保护与社区参与1.社区参与的重要性：古建筑的保护不仅仅是专业团队的责任，更需要社区居民的参与和支持。社区参与可以增强居民对古建筑的认识和保护意识，形成保护古建筑的合力。2.教育与培训：为了提高社区居民的保护意识和能力，可以通过举办讲座、工作坊等形式，对居民进行古建筑保护的教育和培训。3.共同管理：鼓励社区居民参与到古建筑的管理和维护工作中来，如共同制定保护计划、参与日常巡查等。4.文化活动：通过举办以古建筑为主题的文化活动，如艺术展览、文化节等，提高古建筑的社会知名度和影响力，吸引更多的社会力量参与到古建筑保护中来。六、古建筑保护与现代科技1.数字化保护：利用三维扫描、无人机航拍等技术，对古建筑进行详细的记录和存档，以便于后期的修复和保护。2.可视化技术：通过虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，让公众更加直观地了解古建筑的历史和文化价值，提高公众的保护意识。3.监测技术：利用现代传感器和监测系统，对古建筑的稳定性、环境变化等进行实时监测，及时发现并处理潜在的风险。七、古建筑保护的法律与政策支持1.法律保护：国家和地方政府应制定和完善古建筑保护的法律法规，为古建筑的保护提供法律依据。2.政策支持：政府应出台相关政策，鼓励和支持古建筑保护的科学研究、技术创新和人才培养。3.资金投入：政府和社会应加大对古建筑保护的投入，确保保护工作的顺利进行。八、总结古建筑的保护是一项系统工程，需要全社会的共同参与和努力。通过本节课的学习，学生不仅了解了古建筑保护的基本原则和方法，还认识到了自己在古建筑保护中的角色和责任。教师应继续关注学生的学习和实践，引导他们运用所学知识参与到古建筑保护的实际行动中去，为传承和弘扬我国优秀的文化遗产做出贡献。在教学过