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文档简介
河北省保定市邢邑中学高二数学文月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则AC1与平面ABCD所成角的余弦值为().A.
B.C.D.参考答案:C2.用0到9这10个数字,可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为
A.324
B.328
C.360
D.648参考答案:B略3.下列函数中,最小值为2的函数为A.
B.
C.
D.
参考答案:D4.若,则下列不等式:①|a|>|b|;②a+b>ab;③;④中.正确的不等式有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个参考答案:B【考点】不等关系与不等式.【分析】由已知:,可得b<a<0.进而得到|b|>|a|,a+b<0<ab,=2,(a﹣b)2>0,化为.即可判断出.【解答】解:∵,∴b<a<0.∴|b|>|a|,a+b<0<ab,=2,(a﹣b)2>0,化为.故正确的不等式为③④两个.故选B.5.观察按下列顺序排列的等式:,,,,猜想第个等式应为(
)A. B.C. D.参考答案:B解:因为:,,,,则可以归纳猜想第个等式应为,故选B6.函数f(x)=x+在x>0时有
(
)
A.极小值B.极大值C.既有极大值又有极小值D.极值不存在参考答案:A略7.已知双曲线(a>0,b>0)的两条渐近线均和圆C:x2+y2﹣6x+5=0相切,且双曲线的右焦点为圆C的圆心,则该双曲线的方程为()A.﹣=1 B.﹣=1 C.﹣=1 D.﹣=1参考答案:A【考点】双曲线的简单性质;双曲线的标准方程.【分析】先利用圆的一般方程,求得圆心坐标和半径,从而确定双曲线的焦距,得a、b间的一个等式,再利用直线与圆相切的几何性质,利用圆心到渐近线距离等于圆的半径,得a、b间的另一个等式,联立即可解得a、b的值,从而确定双曲线方程【解答】解:∵圆C:x2+y2﹣6x+5=0的圆心C(3,0),半径r=2∴双曲线(a>0,b>0)的右焦点坐标为(3,0),即c=3,∴a2+b2=9,①∵双曲线(a>0,b>0)的一条渐近线方程为bx﹣ay=0,∴C到渐近线的距离等于半径,即=2
②由①②解得:a2=5,b2=4∴该双曲线的方程为故选A8.已知椭圆的两个焦点为、,且,弦AB过点,则△的周长为
(
)A、10
B、20
C、2
D、参考答案:D略9.若实数a、b、c>0,且(a+c)?(a+b)=6﹣2,则2a+b+c的最小值为()A.﹣1 B.+1 C.2+2 D.2﹣2参考答案:D【考点】7F:基本不等式.【分析】根据题意,将2a+b+c变形可得2a+b+c=(a+c)+(a+b),由基本不等式分析可得2a+b+c=(a+c)+(a+b)≥2=2,计算可得答案.【解答】解:根据题意,2a+b+c=(a+c)+(a+b),又由a、b、c>0,则(a+c)>0,(a+b)>0,则2a+b+c=(a+c)+(a+b)≥2=2=2(﹣1)=2﹣2,即2a+b+c的最小值为2﹣2,故选:D.10.已知集合,若,则实数的取值范围是A.
B.
C.
D.参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知A,B,C,P为半径为R的球面上的四点,其中AB,AC,BC间的球面距离分别为,,,若,其中O为球心,则的最大值是__________.参考答案:【分析】根据球面距离可求得三边长,利用正弦定理可求得所在小圆的半径;,根据平面向量基本定理可知四点共面,从而将所求问题变为的最大值;根据最小值为球心到所在平面的距离,可求得最小值,代入可求得所求的最大值.【详解】间的球面距离为
同理可得:
所在小圆的半径:设
四点共面若取最大值,则需取最小值最小值为球心到所在平面的距离本题正确结果:【点睛】本题考查球面距离、球的性质的应用、平面向量基本定理的应用、正余弦定理解三角形等知识;关键是能够构造出符合平面向量基本定理的形式,从而证得四点共面,将问题转化为半径与球心到小圆面距离的比值的最大值的求解的问题.
12.若某同学把英语单词“”的字母顺序写错了,则可能出现的错误写法共有
_______________种(以数字作答).参考答案:359
略13.已知函数是定义在上的周期为2的奇函数,则______.参考答案:0:试题分析:因为以2为周期为函数,故,而由奇函数可知,所以考点:函数的周期性及奇偶性综合应用14.有两个等差数列2,6,10,…,190及2,8,14,…,200,由这两个等差数列的公共项按从小到大的顺序组成一个新数列,则这个新数列的前10项之和为.参考答案:560【考点】等差数列的通项公式;等差数列的前n项和.【分析】数列{an}与数列{bn}首项a1=b1=2,由这两个等差数列的公共项也是一个等差数列{cn},首项c1=2,公差为4与6的最小公倍数,d=12,由此能求出这个新数列的前10项之和.【解答】解:等差数列2,6,10,…,190的通项为an=2+(n﹣1)?4=4n﹣2,等差数列2,8,10,14,…,200的通项为bn=2+(n﹣1)?6=6n﹣4,数列{an}与数列{bn}首项a1=b1=2,由这两个等差数列的公共项也是一个等差数列{cn},首项c1=2,公差为4与6的最小公倍数,d=12,∴cn=2+(n﹣1)?12=12n﹣10,Sn==,∴=560.故答案为:560.15.上午4节课,一个教师要上3个班级的课,每个班1节课,都安排在上午,若不能3节连上,这个教师的课有
种不同的排法.参考答案:12略16.=
参考答案:17.观察下列等式:①cos2α=2cos2α-1;②cos4α=8cos4α-8cos2α+1;③cos6α=32cos6α-48cos4α+18cos2α-1;④cos8α=128cos8α-256cos6α+160cos4α-32cos2α+1;⑤cos10α=mcos10α-1280cos8α+1120cos6α+ncos4α+pcos2α-1.可以推测,m-n+p=___▲_____.参考答案:962 略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本题满分12分)
已知函数(1)若函数在上单调递减,在上单调递增,求实数的值;(2)是否存在实数,使得在上单调递减,若存在,试求的取值范围;若不存在,请说明理由;(3)若,当时不等式有解,求实数的取值范围.参考答案:(1),∵在上单调递减,在上单调递增,∴是方程的根,解得(2)由题意得:上恒成立,∴
(3)当,由列表:-1()1(1,2)2
+0-0+
↗↘↗7
∴欲使有解,只需,∴
19.已知函数,g(x)=x﹣﹣f(x)(其中a∈R).(1)求f(x)的单调区间;(2)若函数g(x)在区间[2,+∞)上为增函数,求a的取值范围.参考答案:【考点】利用导数研究函数的单调性.【分析】(1)求出函数的导数,计算f′(1),从而求出函数的表达式,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间即可;(2)求出g(x)的导数,即2x2﹣x+2a≥0在[2,+∞)上恒成立,结合二次函数的性质求出a的范围即可.【解答】解:(1)∴,∴f'(1)=1﹣f'(1)∴∴,∴∴当∴0<x<2时,∴f'(x)>0;当∴x>2时,∴f'(x)<0.∴f(x)的单调增区间为(0,2),单调减区间为(2,+∞).(2),则,由题意可知在[2,+∞)上恒成立,即2x2﹣x+2a≥0在[2,+∞)上恒成立,因函数u(x)=2x2﹣x+2a开口向上,且对称轴为,故u(x)在[2,+∞)上单调递增,因此只需使u(2)≥0,解得a≥﹣3;
易知当a=﹣3时,g'(x)≥0且不恒为0.故a≥﹣3.20.2020年开始,国家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科,采用3+3模式,其中语文、数学、外语三科为必考科目,满分各150分,另外考生还要依据想考取的高校及专业的要求,结合自己的兴趣爱好等因素,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自选3门参加考试(6选3),每科目满分100分.为了应对新高考,某高中从高一年级1000名学生(其中男生550人,女生450人)中,根据性别分层,采用分层抽样的方法从中抽取100名学生进行调查.(1)学校计划在高一上学期开设选修中的“物理”和“地理”两个科目,为了了解学生对这两个科目的选课情况,对抽取到的100名学生进行问卷调查(假定每名学生在这两个科目中必须选择一个科目且只能选择一个科目),下表是根据调查结果得到的2×2列联表.请将列联表补充完整,并判断是否有99%的把握认为选择科目与性别有关?说明你的理由;(2)在抽取到的女生中按(1)中的选课情况进行分层抽样,从中抽出9名女生,再从这9名女生中随机抽取4人,设这4人中选择“地理”的人数为X,求X的分布列及数学期望.
选择“物理”选择“地理”总计男生
10
女生25
总计
附参考公式及数据:,
其中0.1000.0500.0100.0012.7063.8416.63510.828
参考答案:(1)见解析;(2)见解析【分析】(1)根据列联表求出,结合临界值表,即可得到结论;(2)由题意,得到选择地理的人数为随机变量的取值0,1,2,3,4,求得随机变量取值对应的概率,求出分布列,再利用数学期望的公式,即可求解.【详解】(1)由题意,抽取到男生人数为,女生人数为,所以2×2列联表为:
选择“物理”选择“地理”总计男生451055女生252045总计7030100
所以,所以有99%的把握认为选择科目与性别有关.(2)从45名女生中分层抽样抽9名女生,所以这9名女生中有5人选择物理,4人选择地理,9名女生中再选择4名女生,则这4名女生中选择地理的人数可为0,1,2,3,4.设事件发生概率为,则,,,,.所以的分布列为:01234
期望.【点睛】本题主要考查了独立性检验,以及离散型随机变量的分布列及数学期望的求解,对于求离散型随机变量概率分布列问题首先要清楚离散型随机变量的可能取值,计算得出概率,列出离散型随机变量概率分布列,最后按照数学期望公式计算出数学期望,其中列出离散型随机变量概率分布列及计算数学期望是理科高考数学必考问题.21.解关于x的不等式:
参考答案:解:原不等式或
解得或
原不等式解集为。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10分略22.四棱锥,底面为平行四边形,侧面底面.已知,,,为线段的中点.(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)求面与面所成二面角的平面角的余弦值大小.参考答案:(Ⅰ)见解析
(Ⅱ)试题分析:(Ⅰ)要证直线与平面平行,可先寻求直线与直线平行;连结交于点,连结,可证.(Ⅱ)由,,,可得,根据余弦定理得:==
和都是等腰三角形,再借助于侧面底面,以所在直线为轴,以的中点为坐标原点,建立空间直角坐标系即可.试题解析:解:(Ⅰ)连结交于点,连结
由于底面为平行四边形
为的中点.
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