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中国传统绘画在中学美术教育中的现实意义的开题报告目录一、选题背景二、选题意义三、选题目的四、选题方法五、选题内容六、参考文献一、选题背景中国传统绘画是中国文化的重要组成部分，不仅在艺术领域中占据着举足轻重的地位，而且在文化、传统、历史上也有着极高的地位。然而，在现代高速发展的社会背景下，在中学美术教育中，由于外来文化和主流艺术的冲击，中国传统绘画的地位渐渐降低，而学生们对其的兴趣和热情也在降低。因此，有必要研究中国传统绘画在中学美术教育中的现实意义，推广其价值，并挖掘其更多的教学潜力。二、选题意义绘画是美术教育的重要组成部分，是人类表达想象和情感的一种非常重要的手段。在现代，随着社会和经济的快速发展，西方主流绘画和思维以及各种外来文化的影响逐渐显现，使得传统绘画艺术在中学美术教育中所占比重明显下降，甚至被忽略或被认为没有太大的使用价值。然而，中国传统绘画仍然拥有其独特的价值和对学生健康成长的积极作用。因此，研究中国传统绘画在中学美术教育中的现实意义，弘扬其文化价值，是非常有意义的。三、选题目的通过研究中国传统绘画在中学美术教育中的现实意义，我们希望能够达到以下目的：1.深入探讨传统绘画与现代生活之间的联系，准确分析中国传统绘画在现代中学生中优势和魅力，挖掘其更多的教学潜力；2.从学生的角度出发，了解现代中学生对传统绘画的认知和认可程度，进一步探讨如何在教学环节中巧妙地融合现代思维和传统文化，以及如何调动学生的学习热情和积极性；3.进一步探索传统绘画艺术的现代表达方式，以及如何让学生在理解传统绘画的同时，拥有更多的创意和想象力，以期让传统绘画在现代社会中发挥更大的作用。四、选题方法本研究主要采用对文献的搜集、阅读和整理，以及对现代中学美术教育和学生阶段的调查和分析等方法，通过理论分析和实践探索，全面深入地探讨中国传统绘画在中学美术教育中的现实意义。五、选题内容本研究主要分为以下几个方面的内容：1.中国传统绘画的历史、文化和艺术价值，以及其在现代美术中的位置和影响；2.现代中学生对中国传统绘画的认知和认可程度，以及其在中学美术教育中的现状和问题；3.中国传统绘画在中学美术教育中的教学案例和实践经验，以及如何挖掘传统绘画更多的教学潜力；4.中国传统绘画在现代社会中的发展前景，以及如何将其价值与现代艺术紧密结合。六、参考文献1.周鹏飞.中国传统绘画走进中学教育[M].湖南文艺出版社,2008：2-15.2.李淑云.浅谈中国传统绘画在高中美术教育中的应用与挖掘[J].中学文化教育,2016.3.徐顺素.中国传统绘画与现代艺术[M].中华书局,2007.4.黄俊龙.传统艺术与现代化的关

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