职称评审专项方案

商河文昌试验学校老师职称评审推荐工作方案(试行稿）依据市人社局《相关做好专业技术职务资格评审工作通知》和市教育局《相关报送老师职称评审材料通知》，根据《山东省专业技术职务任职资格评审措施（试行）》（鲁人发[]26号）、《山东省中小学老师职称评审措施》和《山东省中小学老师水平评价基础标准条件》，依据县教体局相关要求，结合我校实际，制订本方案：指导思想

以引导教学工作、引领老师发展为出发点，以工作实绩为依据，规范推荐程序，调动老师主动性、主动性和发明性。申报指标拟申报推荐高级老师2人，一级老师4人。相关政策：申报评审中小学老师职称，必需符合《济南市教育局等4部门相关深入推进县（市）区域义务教育学校校长老师交流轮岗工作意见》（济教人字〔〕21号）等文件要求。（即在我校工作满六年老师必需含有最少十二个月交流轮岗经历。）推荐范围我校符合申报标准和条件在编在岗老师。五、申报标准和条件（一）申报评审中小学老师职称，必需符合《山东省中小学老师水平评价基础标准条件》中要求标准条件和要求。（二）高级老师：含有博士学位，在一级老师岗位从事教学工作2年以上且最近连续2年在教育教学一线从事教学工作；含有硕士、学士学位、高等教育本科毕业学历，在一级老师岗位从事教学工作5年以上；含有高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼稚园）从事教学工作，在教学一线从事教学工作以上，并在一级老师岗位从事教学工作5年以上。一级老师：含有博士学位；或含有硕士学位，并在二级老师岗位从事教学工作2年以上，坚持在教育教学一线从事教学工作；含有学士学位或高等教育本科毕业学历，或含有高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼稚园）从事教学工作，在二级老师岗位从事教学工作4年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作；含有中等师范学校毕业学历在小学（幼稚园）从事教学工作，在二级老师岗位从事教学工作5年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。任职年限以聘用时间为准，年限计算截止到12月31日。（三）取得对应老师资格证。（四）任现职以明年度考评称职以上。（五）含有国家教育行政部门认可要求学历（取得后学历须从事本专业技术工作3年以上）。（六）改系列评审，须在现聘专业技术岗位上工作十二个月以上，经考评符合对应专业技术职务资格条件方可申报。（六）限制性条件1、违反《教育法》《义务教育法》及相关法律法规，造成不良影响；2、不认真实施《中小学老师师德规范》、《中小学老师专业标准》等职业规范和标准，违反职业道德，造成不良影响；3、完不成基础教学任务，推行工作职责不合格，造成不良影响；4、有重大安全责任事故。5、实习期满十二个月以上。6、近两年病事假累计超出六个月以上人员（正常产假除外）；7、不符合省市文件要求申报条件人员。六、申报高、中级老师职务资格报送材料（一）《职称评审表》１份（购置手填）。（二）《一览表》5份（A3纸型打印）。（三）学历、学位证书，职称资格证书、聘书（聘用审批表），老师资格证书原件。（四）反应本人专业技术水平、能力、业绩业务工作总结。（五）任现职以来综合奖励、师德奖励、班主任奖励、教学奖励、教研奖励、论文、著作等原件。（六）改系列评审，须报送《改系列申报专业技术职称评审表》原件4份。（七）《从教公告》1份（A4纸型，原件）。（八）市教育局人事处审核经过《已交流轮岗晋升职称人员花名册》或区县教育局审核经过《不符合交流轮岗条件未交流晋升职称人员花名册》。（九）《“六公开”监督卡》1份（A4纸型，原件）。（十）任现职以来至各年度《专技人员年度考评情况记录表》原件。（十一）近五年师德考评档案。（十二）提交-第一学期，-第二学期教案（或听课统计本）。（十三）展示课教案、《展示课评价意见表》。（十四）山东省老师教育网打印继续教育学分证实或区县教育局开具继续教育证实。（十五）《个人承诺书》。（十六）《推荐评审老师职务资格人员花名册》1份（A3纸型）并报送电子版数据。（十七）《推荐无异议公告汇报》1份（A4纸型，原件）。无异议公告汇报要表现上报人员信息，要加盖单位公章，要相关键领导签字。《推荐无异议公告汇报》格式见附表。（十八）需委托评审，按分级管理标准，由对应人事主管部门出具委托函。（十九）各单位组织申报时，要统一使用《山东省职称评审管理系统》及统一规范表格。七、评审推荐程序和步骤

（一）个人申报含有晋升条件人在要求时间内向学校提出申请，并提交相关材料，逾期不报视为自动放弃。材料包含：1.学历学位证书原件，后学历须满三年；2.现专业技术职务资格证原件；3.现专业技术职务聘用证书原件（后聘用现任职务可不提供）；4.老师资格证书原件；5.综合奖励、师德奖励、班主任奖励证书：指任现职以来取得县级以上人民政府及其人事教育部门同意综合表彰奖励，和师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如优异老师、十佳老师、百佳老师，优异教育工作者，五一劳动奖章取得者，记三等功，师德标兵，优异工作者,优异班主任、优异教导员（大队、中队），班主任所带班级为优异班集体，走青春路、做育花人等，限3件。6.教学奖励证书（原件）：指任现职以来在教学业务工作方面获奖情况。如教学能手、优质课、公开课、课件，老师素质（技能）大赛获奖等，限3件。7.论文、著作及编写教材、作品3件（原件）。8.教研项目（包含校本教研）及获奖证书3件（原件）。课题应包含立项、过程、结题等材料，未结题不能填报。（二）资格审查：学校根据相关条件对申报人员进行资格审查，对合格人选进行公告。（三）评议推荐，确定人选：成立含有对应专业技术职务资格人员组成教授委员会或学术委员会，综合考虑申报人品德、能力、业绩等情况，提出推荐名单。（四）单位审查，推荐上报：学校依据学术委员会推荐名单，确定推荐人选，在本单位公告。公告无异议后，填报相关材料报主管部门进行审核。八、切实加强组织领导，严厉推荐工作纪律

加强监督和检验，对提供假学历证书、假获奖证书、假论文和填报假材料人员，严格根据《相关严格职称评审要求严防滥用行政权力干预职称评审工作通知》（鲁人社字〔〕348号）、《相关处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题暂行要求》（鲁人职〔1994〕9号）、《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理要求》（人社部令第12号）、《济南市专业技术职务评聘工作责任追究措施（试行）》（济人社发〔〕231号）等要求严厉查处。九、相关事项说明1.如遇赋分相同，依次根据教龄、聘用时间、班主任、奖励赋分次序，最终确定推荐人选。2.其它未尽事宜由学校职称评审推荐领导小组参摄影关要求进行解释。商河文昌试验学校5月2日推荐高、中级老师职务任职资格量化赋分细则一、学历赋分1、硕士8分、本科6分，专科4分、中专2分。（1）正规全日制院校毕业，其学历赋分在对应学历分值上再增加1分；（2）后学历不满3年不赋分；（3）党校、干函大学历，结业证、课程班毕业证不赋分。二、年限赋分教年限：教学工作年限，每十二个月1分，累计不超出20分。任现职年限：聘用现专业技术职务年限，每十二个月1分，累计不超出10分。兼职年限：任现职以来班主任、兼课年级组长及中层以上干部每十二个月1分，累计不超出10分；学科组长、备课组长每十二个月0.5分，累计不超出5分。以上多种兼职，同年度不累计赋分。支教年限：任现职以来，市区老师在边远地域或微弱学校任教年限，每十二个月1分，累计不超出2分。年度考评：近五年年度考评优异等次，每十二个月赋1分，累计不超出5分。三、综合奖励、师德奖励、班主任奖励赋分：（一）奖励名称优异老师、十佳老师、百佳老师，优异教育工作者，五一劳动奖章取得者，记三等功，师德标兵，优异工作者,优异班主任、优异教导员（大队、中队），班主任所带班级为优异班集体，走青春路、做育花人等（二）按表彰奖励等级赋分综合奖励:1、省政府表彰或省人事厅和省教育厅联合表彰10分；2、省教育厅、市政府表彰或市人事局和市教育局联合表彰8分；3、市拔尖人才、市级五一劳动奖章赋6分，记二等功赋6分、三等功赋4分；4、市教育局、县区政府赋4分；5、县区教育局赋2分；6、镇政府、办事处赋1分；7、教育办、学校赋0.5分，累计不超出1分。班主任奖励:1、优异班主任：（1）省级赋6分、市级赋4分；（2）市教育局赋3分、县区教育局赋1分；（3）乡镇、直属学校赋0.5分，累计不超出1分；2、优异教导员（大队、中队）：按优异班主任标准折半赋分。3、走青春路、做育花人：市级：一等3分、二等2分、三等1分；县区级：一等2分、二等1分、三等0.5分。4、优异班集体：省级赋4分、市级赋2分、县区级赋1分。四、教学奖励赋分（一）奖励名称教学能手、优质课、公开课、课件，老师素质（技能）大赛获奖等。（二）按奖励等级赋分1、教学能手：省级8分、地市级6分、县区级4分、乡镇2分、直属学校1分。2、优质课：省教研室一等5分、二等4分、三等3分；市教研室一等3分、二等2分、三等1分；县区教研室一等1分、二等0.5分；乡镇、直属学校一等0.5分。注：（1）在全国、省、市级公开课分别按2分、1分、1分赋分，对应等级课题组课题研究中优质课，分别按1分、0.5分、0.5分赋分。（2）高校精品课责任人赋4分，参与者赋2分；（3）高校教学团体组员：国家级3分、省级2分、校级1分。3、说课、课件、录像课、优异教案：国家级一等3分、二等2分、三等1分；省级一等1分、二等0.5分、；市级一等1分、二等0.5分；县区级一等0.5分；各级电教优质课、课件按同级教研室标准折半赋分。4、老师素质大赛：国家级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；省级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；市级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；区级一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分；镇教育办、县区直属学校一等奖1分、二等奖0.5分。五、论文、著作及编写教材、作品(限三项)1.公开发表论文（同时含有ISSN和CN刊号，关键刊物名称：人民教育、中国教育报、山东教育、现代教育导报（省级）、济南教育，大学学报，中小学各科相关教学杂志等,限第一位）国家级赋4分、省级赋3分、市级2分；《济南教育》赋1分；《现代教育》按市级赋分。注：发表在增刊、特刊、专刊、专辑、论文聚集上不赋分。2.获奖论文（限第一位）中国教育学会学科委员会:一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；省教研室、国家教科所：一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分；市教研室（市教科所、省教科所、省教育社）：一等奖1分、二等奖0.5分；县区教研室：一等奖0.5分；省市级教育学会：按省市级教研室论文折半赋分。3.著作和学科教学相关著作：主编5分、副主编4分、编委2分。参编教材：部级统一审定教材，主编5分、副主编4分、编委参编者2分；省级统一审定教材，主编4分、副主编2分、编委参编者1分；市级、校内公开出版教材，主编3分、副主编2分、编委或参编者1分；正在使用未公开出版地方教材、校本教材，主编、副主编1分、编委或参编者0.5分。教辅用书：省、市教研室组织参编者每本1分，总分不超出2分。六、教研项目（包含校本教研）及获奖证书：1.教育科研优异结果奖：省级：一等4分，二等3分，三等2分（省教育厅颁发）；市级：一等3分，二等2分，三等1分（市教育局颁发）；区级：一等