学位英语词汇和语法常考词汇

第一节动词的时态一、一般现在时：1、由when、assoonas、theminute、themoment、till、until等引起的时间状语从句，以及由if、unless、providedthat等引起的条件状语从句常常用一般现在时态表示将来的动作，而主句则用一般将来时态。例：Theywillgohomeforwintervocationassoonastheyfinishtheirexams.2、当表示普遍的真理或者众所周知的客观事实，常常用一般现在时态。例：Theearthisround.地球是圆的。二、一般过去时：区分三个短语的用法：1、usedtodosth：过去常常做某事。2、be/getusedtodoingsth：习惯做某事。3、beusedtodosth：被用于做某事。三、一般将来时：1、beto+动词原形：表示安排或计划好了的动作。TheThird-RingRoadistobeopen例：totrafficbeforeNationalDay.2、beaboutto+动词原形：表示即将发生的动作。例：Thelectureisabouttobegin.讲座即将开始。3、一些表示动作趋势，如开始、终结，以及一些表示动作方向，如往来的动词，常常用现在进行时态表示按照安排将于将来发生的事情，这类动词常见的有如：start,go,leave,come,arrive等。例：WeareleavingforBeijingtomorrow.我们明天动身去北京。四、进行时态：重点区分when和while引起的时间状语的用法。When表示时间上的点，在考试中其引导的时间状语从句多翻译为“这时…”，主句多用进行时态；while引导的时间状语从句多翻译为“正当…时”，该从句用进行时态。例：Oneoftheguardswassleepingwhenthegeneralcamein,whichmadehimveryangry.IfellandhurtmyselfwhileIwasplayingtennis.五、现在完成时：重点区分have(has)beento：某人去过某地，表示一种经历，强调状态，可以和once,twice,often,never,ever连用；Have(has)goneto：某人在去某地的途中或已在某地，强调动作。此句型不能与上述时间状语连用。例：HehasgonetoAmerica.他已经去了美国。HehasbeentoAmericatwice.他去过美国两次。六、过去完成时：1、强调一个动作发生在另外一个过去的动作之前时，用过去完成时。2、Itwasthefirst/second/lasttimethat…，在该句型，that从句用过去完成时态。七、将来完成时：常常标志性地由by、bythetime、bytheendof引起一个表示将来时间段的时间状语，主句用将来完成时态。第二节感官动词、使役动词的用法及英语中常考的两个句式结构一、感官动词的用法及其被动语态：在英语中，常见的感官动词有“五看二听一感觉”（see、watch、look、notice、observe；hear、listento；feel），在主动语态中用动词原形或现在分词作宾补，如seesbdo/doingsth，改为被动语态时则要加to，如sbbeseentodosth。二、使役动词的用法及其被动语态：在英语中，常见的使役动词有make、let、have，在主动语态中用动词原形做宾补，makesbdosth，如改为被动语态时则要加to，sbbemade如todosth,两种形式都表示使/让某人做某事的意思。例：Weweremadetostudyhardy.我们被要求努力学习。三、英语中常考的句式结构一：sthneed/want/requiredoing某物需要…（=sthneed/want/requiretobedone）(此句式主语为物)例：Myroomisamess.Itneedstidyingup(整理).四、英语中常考的句式结构二：have/getsthdone请/让别人做某事（have/get后接宾语为物）例：Ihavetakenmanyphotos.I’mgoingtogetthefilmdeveloped.五、情态动词的被动语态，其构成为：情态动词+be+过去动词。Theworkmustbefinished例：beforelunch.这项工作必须在午饭前干完。第三节情态动词常见的情态动词有can、could；may、might；must、need；should；oughtto，对于情态动词常考其两方面的内容，一是情态动词用于推测句型，二是情态动词用于虚拟语气（该部分的讲解放在虚拟语气）一、情态动词用于对现在内容推测的常见句型有：1、Can/maydosth：表示对现在内容的可能性的推测；2、Mustdosth：表示对现在内容的肯定性的推测。二、情态动词用于对过去内容推荐的常见句型：1、can/mayhavedonesth：表示对过去内容的可能性；2、musthavedonesth：表示对过去内容的肯定性的推测。例：1、MrGreenmusthavefailedtoreceivemyletter,otherwisehewouldhavereplied.2/Ibelievehemusthavehadanaccident,otherwisehewouldhavearrivedontime.第四节虚拟语气虚拟语气表示与客观事实相反的假设，由if虚拟条件从句和主句构成。一、虚拟语气的基本内容根据虚拟与其这种与事实相反的假设所对应的时间不同，虚拟语气的if虚拟条件从句与主句的谓语动词分别有三类构成形式：假设类型与现在事实相反与过去事实相反与将来事实可能相反If虚拟条件从句Did/wereHaddoneWeretodo/did/shoulddo主句Would/shoulddoWould/shouldhavedoneWould/shoulddo例：1、Iwouldn’ttalkthatwayifIwerePeter.2、thewholeoperationhadnotbeenplannedbeforehand,agreatdealoftimeandmoneywouldIfhavebeenlost3、Jeandoesn’twanttoworkrightawaybecauseshethinksthatifsheweretogetajobsheprobablywouldn’tbeabletoseeherfriendsveryoften.4、IwouldaskGeorgetolendusthemoneyifIknewhim.5、Doyouthinktherewouldbelessconflict（战斗、斗争）intheworldifallpeoplespokethesamelanguage.6、IfBobhadcomewithus,hewouldhavehadagoodtime.二、.if的省略形式（又称虚拟语气的倒装结构）在if虚拟条件从句中，如果谓语部分包含were，should，had等词，则可以把这些词放到主语前，省略if，构成虚拟语气的倒装结构。三、主句与从句时间不一致时虚拟语气的构成当虚拟语气的if虚拟条件从句和主句的动作发生的时间不一致时，要根据各自表示的时间采用对应的虚拟语气的构成形式。例：1、IfIhadattendedthemeetingyesterday,Iwouldknowwhathappenednow.2、Ifyouhadtakenouradviceatthattime,youwouldnotbeintroublenow.四、主观倾向性动词引导的虚拟语气的构成在英语中存在一些动词，表示建议、命令、要求等主观的倾向，由这些动词引导的that宾语从句中，从句的谓语动词要用should+动词原形，should可以省略。这类常见的主观倾向性动词有“一坚持、二命令、三建议、五要求”，分别是：一坚持：insist二命令：order、command三建议：suggest、advise（nadvice）、propose（提议、建议）五要求：ask、demand、require、request、desire例：1、ThedoctoradvisedthatMr.Malanhaveanoperationrightawaysoastosavehislife.2、Hismotherinsistedthatheputonthecoatwhengoingout.同时，如果在题干中出现上面这些主观倾向性动词的名词和形容词形式，题干中从句部分的谓语动词也要用should+动词原形，should可以省略。考试中常见的词汇有：order，command，suggestion，advice，proposal，demand，request，desire，advisable，desirable。五、wishthat…和ifonly引导的虚拟语气的构成Wishthat引导的宾语从句和ifonly引起的感叹句都用虚拟语气来表示一种没有实现或无法实现的愿望，其中wishthat句型往往翻译为：多么希望…；ifonly表示的愿望较wishthat更强烈，常翻译为但愿；要是…就好了。两者的用法基本相同。两者的用法是：1、当表示与现在的事实相反的一种愿望时，wishthat引导的宾语从句和ifonly引起的感叹句中谓语动词采用的形式是：did/were；2、当表示与过去的事实相反的一种愿望时，wishthat引导的宾语从句和ifonly引起的感叹句中谓语动词采用的形式是：haddone；3、当表示未来一时很难实现的一种愿望时，wishthat引导的宾语从句和ifonly引起的感叹句中谓语动词采用的形式是：woulddo。六、wouldrather引导的虚拟语气的构成Wouldrather的意思是“宁愿、宁可”其引导的宾语从句（一般省去that）通常用虚拟语气表示一种与事实相反的假设。我们可以假设A、B是两个人，通过牢记一下句式来记住其用法：1、AwouldratherBdidsth：表示与现在或将来事实相反的一种假设。2、AwouldratherBhaddonesth:表示与过去事实相反的一种假设七、Itis(high)timethat…句型中虚拟语气的构成Itis(high)timethat…句型表示“早该是…的时候了”，在that从句中，谓语动词一般用（did）例：1、It’shightimewedidsomethingtostoptrafficaccident.2、Don’tyouthinkitistimeyougaveupsmoking?八、incase、lest、forfearthat引导的从句中虚拟语气的构成incase、lest、forfearthat引导的目的状语从句，表示忧虑或担心，翻译为“以防万一…”，从句的谓语动词要用should+动词原形，should可以省略。例：1、Writtenapplicationsshouldbesenttousincasetherebesomeproblemswiththeelectricversion.2、IwroteitdownincaseIshouldforgetit.九、含蓄虚拟语气的构成虚拟条件句有时不是通过if虚拟条件从句明显地表达出来，而是隐含在副词、介词短语或上下文中，这种情况称作含蓄虚拟语气。经常标志性地用于含虚拟语气的介词、副词有：without（要是没有），butfor（要不是），otherwise（否则，要不然）。只要见到这几个词，所要选择的虚拟语气的构成多用wouldhavedone形式。例：1、Withoutyourhelp,wewouldnothaveachievedsomuch.2、Butfortherain,wewouldhavehadaniceholiday.十、asif，asthough引导的虚拟语气的构成Asif，asthough翻译为“好像”，谈论的往往是不可能或不真实的情况，他们所引导的状语从句要用虚拟语气，谓语动词采用的形式和wishthat句型中谓语动词采用的形式相同。十一、itis+形容词+that引导的从句中虚拟语气的构成在itis+形容词+that引导的从句中，如果该形容词表示“重要的、必须的、强制的”、者“惊奇的、令人不满的”，that从句中的谓语动词要用should+动词原形，should可以省略。1、用于表示“重要的、必须的、强制的”的形容词常见的有：important、vital（极重要的）、critical决定性的）crucial决定性的）necessary、（、（、essential必不可少的）urgent、（、compulsory，obligatory（必须的），imperative（必要的、紧急的）2、用于表示“惊奇的、令人不满的”的形容词常见的有：strange、surprising、amazing，unthinkable、odd（奇怪的）、incredible（不可信的，不能相信的）、ridiculous。十二、虚拟与不虚拟的错综混合一句话中，句子的一部分采用虚拟语气的构成形式，另一部分则采用与事实相对应的某一种时态，这样就形成了虚拟与不虚拟的错综混合的现象。在这种情况下，最为常见的一个词是but，一般情况下在虚拟与不虚拟相混合的句子中，由but引起的句子选择与事实相对应的某一种时态，而不采用虚拟语气的构成形式。例：Iwouldhavecomeearlier,butIdidn’tknowyouwerewaiting.我本来可以早些到，但我不知道你在等我。十三、情态动词用于虚拟语气记住以下句式及其含义：1、should/oughttohavedonesth本来应该做某事而未做2、shouldnothavedonesth/oughtnottohavedonesth本来不应该做某事而做了3、needhavedonesth：本来需要做某事而未做4、neednothavedonesth本来不需要做某事而做了5、couldhavedonesth本来能够做某事而未做6、couldnothavedonesth本来不能够做某事而做了7、mighthavedonesth本来可以做某事而未做8、mightnothavedonesth本来不可以做某事而做了第五节非谓语动词一、动词不定式动词不定时的基本结构和用法1、动词不定式的基本结构及其否定式主动形式一般式完成式进行式（not）tomake（not）tohavemade（not）tobemaking被动形式（not）tobemade（not）tohavebeenmade2、动词不定式的语法功能动词不定式是一种非谓语动词形式，由不定式符号to加动词原形构成。在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语。例：（1）Good-bye,Mr.Wang.I’mpleasedtomeetyou.(2)Encouragementthroughpraiseisthemosteffectivemethodofgettingpeopletodotheirbest.3、动词不定式的被动式当不定式的逻辑主语（一般情况下是动词不定式前面的名词）是不定式所表示的动作的对象（或动作的承受者）时，不定式一般要用被动式。例：（1）Mr.andMrs.Smithdidn’texpectthehousetobedecoratedsowell.（2）Theabilitytobeclearlyheardisveryimportantforanyspeaker.4、动词不定式的完成式当不定式所表示的动作发生在主句谓语所表示的动作之前时，用动词不定时的完成式。例：（1）Judgingfromhismannerattheparty,hedoesn’tseemtohavereceivedmucheducation.（2）Thebookissaidtohavebeentranslatedintoseverallanguagesuptonow.5、动词不定式的复合结构如果需要指出不定式所表示的动作的发出者（即逻辑主语）时，要再不定式前用for加名词（或代词）表示。例：（1）ItwasverydifficultformetolearnSpanish.（2）Itisnecessaryforyoutohandinthepapersimmediately.6、同一动词接不定式和动名词的区别英语中有些动词既可以接动词不定式，又可以后接动名词，但是两种形式所表达的意思却是截然不同的。考试中常见的形式有：Stoptodo：停下来去做另外一件事情stopdoing：停下正在做的事情Goontodo：继续去做另外一件事情goondoing：继续做正在做的事情Trytodo：尽力去做某事trydoing：尝试去做某事Meantodo：打算做某事meandoing意味着某事Remembertodo：记得要去做事情rememberdoing：记得曾经做过某事Forgettodo：忘记要去做某事forgetdoing忘记曾经做过某事Regrettodo：不得不去做某事regretdoing后悔曾经做过某事例：1、Theoldmanwalkedslowly,stoppingfrequentlytorest.2、Menwillneverstopsearchingfornewwaysofgettingnewenergy.3、Youhavebeentalkingfortwohours.Howlongdoyouintendtogoontalkinglikethat?4、Don’tforgettoclosethewindowbeforeleavingtheroom.二、动名词动名词即动词ing形式，在句子中可以充当主语、宾语、表语和定语。1、动名词的基本形式主动形式一般时完成时DoingHaving被动形式BeingdoneHavingbeendone例：、Arrivingforthelectureearlyisbetterthantakingthechanceofbeinglate.（1）（2）、AtschoolLiMingranintomanyproblems,suchaschoosingclassesandhandlinghistime.（3）、Findinganswerstothesequestionsissomethinglikeadetectivestory.2、英语中后接动名词的常见动词有：Admit、appreciate、avoid（避免）、consider、delay、deny（否认、拒绝）、enjoy、escape、finish、imagine、miss、practice、risk、suggest等。例：Weshallappreciatehearingfromyousoon.3、英语中接动名词的常见词组有：Beaccustomedtodoing（惯常的，习惯于）beusedtodoing、（过去习惯）devotetodoing，（把…奉献、专用）、feellikedoing、lookforwardtodoing、object（反感）todoing、can’thelpdoing、havetrouble（in）doing、havedifficultydoing、haveahardtimedoing等。4、英语中后接动名词的常见形容词有：Bebusydoing，beworthdoing等。5、英语中后接动名词的常见名词有：Thereisnousedoing、thereisnopoint（意义）doing、thereisnogooddoing、thereisnoneeddoing6、动名词的否定式动名词的否定式是在动名词前面直接加not。例：Johnsuggestednotsayinganythingaboutituntiltheyfoundoutmorefacts.7、动名词的逻辑主语当动名词的逻辑主语是代词时可使用形容词性的物主代词。例：、Heforgotaboutmyaskinghimtoattendmywife’sbirthdayparty.（1）（2）objecttohismakingprivatecallsontheofficephone.我反对他用办公室的电话打私人、I电话8、动名词的完成时当动名词表示的动作发生在主句谓语所表示的动作之前时，用动名词的完成时。例：、Idon’trememberhavingeversaidthat.（1）（2）regrethavingdonesuchathing.我后悔做了这样的事。、I9、动名词的被动式例：、Nooneavoidbeinginfluencedbyadvertisements.（1）（2）、Susanwasveryunhappyfornothavingbeeninvitedtotheparty.三、分词1、现在分词的具体形式：主动形式一般式完成式DoingHaving被动形式BeingdoneHavingbeendone过去分词的形式：done2、现在分词和过去分词的区别以及分词在句子中的语法功能1）、现在分词与过去分词的区别主要体现在语态和时态上。在语态上，现在分词表示主动的意思，即现在分词与句子的主语在逻辑上是主动关系（现在分词表示的动作是句子的主语发出来的）；过去分词表示被动的意思，即过去分词与句子的主语在逻辑上是被动的关系（句子的主语是过去分词表示的动作的承受者，或者可以说过去分词表示的动作所针对的对象是句子的主语）；在时间上，现在分词表示动作正在进行，过去分词则表示动作已经完成。简而言之，现在分词表主动、表进行；过去分词表被动、表完成。这一原则要牢记。2）、分词在句中的语法功能：分词在句子中可以做状语、补足语、表语和定语。其中分词作状语的用法最为常考。3）、分词的否定式实在分词的前面加not。例：、Seeingonthetopofhill,wefindthatthevillageseemsverysmall.（1）现在分词表主动做伴随状语。（2）、Seenfromthetopofhill,thevillageseemsverysmall.过去分词表被动做伴随状语。（3）、Shewassittinginanarmchairreadingabook.现在分词表主动做伴随状语。（4）、Damagedinthewar,thebridgeneedsrepairingnow.过去分词表被动做伴随状语。（5）、Notknowinganythingabouttheaccident,hewenttoworkaswell.现在分词的否定式表主动做原因状语。（6）、Wekeptourfireburningallnighttofrightenthewolves.现在分词做宾补表示动作正在进行。4）、两个经常考查的用过去分词形式做状语的词是convince和compare。例：Theyallreturnedtothevillageconvincedthatthedangerwasover.5）、现在分词和过去分词转化的形容词的区别：在语法功能上，他们都可以做定语和表语，但是以ed形式结尾的形容词修饰人，以ing形式结尾的形容词修饰物。例：、Shetoldmethatitwasthemostdelightinggiftherdaughterhadreceived.（1）（2）、Myparentsarepleasedwithmyprogress.6）、现在分词的被动式和过去分词的区别：现在分词的被动式（beingdone）表示在进行着的被动，过去分词（done）表示完成了的被动。例：、Theinterviewershouldtakedownnotesatthemomentthepersonbeinginterviewed（1）answersthequestions.（2）、Standingonthebank,thechildrenwatchedtheshipbeingloadedwithallkindsofgoods.（现在分词的被动式）（3）、Wefoundtheeggseatenbythesnake.我们发现鸡蛋被蛇吃了。（过去分词表示动作的完成和结果）3、分词与句子主语在逻辑关系上的一致性现在分词表主动，过去分词表被动，分词与句子主语的逻辑关系常常是三级英语出题的知识点。例：、Feelingtiredafterahardwork,shefellintobedandwentstraighttosleep.（1）（2）、Arrivingatthebusstop,hefoundalotofpeoplewaitingthere.4、分词的独立主格结构当句子前后两部分的主语指代事物不一致（简称主语前后不一致），又需要其中一个部分作状语时，往往把该部分形成名词/代词+分词（n./pron.+doing/done）的形式，这种形式被称作分词的独立主格结构。在这种结构内部，当名词/代词与分词是逻辑上的主动关系时，用现在分词；当名词/代词是逻辑上的被动关系时，用过去分词。独立主格结构常做原因状语或伴随状语，是考试重点。例：、Theplanecrashed,itsbombsexplodingasithittheground.（1）（2）、Weatherpermitting,we’llgototheSummerPalace.5、with结构作状语With结构做状语，其构成是：with+名词+现在分词/过去分词/动词不定式/形容词/介词结构，由于经常考查with+名词+现在分词/过去分词这种形式，所以放在这里讲解，并且要明确何时用with+名词+现在分词结构，何时用with+名词+过去分词结构；如果分词与with后面的名词是主动关系，用现在分词；如果分词与with后面的名词是被动关系，则用过去分词。例：、Hewalkedacrossthemeetingroomwitheveryonelookingather.（1）（2）、Withtheoldmanleadingtheway,wehadnotroubleinfindingthatmysteriouscave.（3）、Withthenovelpublished,thewriterbecomesafamousperson.（4）、Withthemattertobediscussedatthemeetingtomorrow,weleavethecompany.（5）、Withthepricesohigh,theystilldeterminetobuythecar.（6）、Withthebookinthehand,theteachercameintheclassroom.第六节各种从句一、名词性从句包括主语从句、宾语从句和表语从句。如果一个句子在一句话中充当主语、宾语、或者表语，那么该句子就被称作主语从句、宾语从句或者表语从句。名词性从句是三级英语考试的重点，我们应该明确以下几个方面的内容：1、主语从句、宾语从句和表语从句都用陈述语序，二不用疑问语序。2、应对主语从句、宾语从句和表语从句的题型，我们要牢记整体性原则，即首先要保证从句的完整性，一般要添加适当的连接代词、连接副词或者从属连词使从句完整，然后才能在主句中充当主语、宾语或者表语。3、考试中常见的从属连词、连接代词、连接副词有：从属连词：that（只起连接句子的作用，不具任何意义），if，whether；连接代词：what，whatever，who，whoever，whom，whomever，whose；连接副词：when,where,how,why例：、Wholetoutthenewsremainedunknown.(Itremainedunknownwholetoutthenews.)（1）谁泄露了那个消息仍旧无人知道。（2）、Whenwe’llstartisnotclear.（Itisnotclearwhenwe’llstart.）我们何时出发还不清楚。（3）、WhatIsawtwomencrossingthestreet.（4）、Whatthepressreportedwasnotthewaytheeventhappened（5）don’tdoubtthatheistellingthetruth.、I（6）、Canyoutellmewhatitisaboutthecitythatmakespeopleloveitsomuch?（7）、ThepeopleatthepartywereworriedaboutJanetbecausenoonewasawareofwhere.（8）、Hewasamanoffinecharacterinallpointsexceptthathewasrather.（9）、ThereasonIdon’tgotherewasthatIgotanewjob.（10）、Thisiswhathewants.这就是他想要的东西。（11）、Thequestioniswhetherwecanfinishourworkbytomorrowmorning.4、在下列情况下不能用if，而用whether1）、后面直接跟ornot：IwonderwhetherI’llcatchthelastbusornot.我不知道我能否赶上末班车2)、引导主语从句：Whethertheywinorloseisallthesametome.我们胜利也好，失败也好，对我来说都是一样的。3）、后跟不定式：Hedidn’ttellmewhethertogoorstay.他没有告诉我是走还是留下。4）前面有介词：raisedthequestionofwhetherwecouldfindthenecessarymoney.他提出我、He们能否筹集到必要的资金这个问题。二、定语从句在复合句中起定语作用的从句叫作定语从句，被修饰或者限定的那个次叫作先行词。定语从句分为两种：限定性定语从句和非限定性定语从句——紧跟在先行词后面，不用逗号和先行词分开的定语从句叫作限定性定语从句；而用逗号和先行词分开的定语从句叫作非限定性定语从句。1、引导定语从句ude关联词包括：关系代词：that、which、whose、who、whom、as；关系副词：when、where、why关系代词和关系副词在定语从句中都充当一定的成分。2、which指物，who或者whom指人，whose表示所属关系，这些关系代词既可用于限定性定语从句，又可用于非限定性定语从句；that既可以指人，又可以指物，但是只能用于限定性定语从句。例：、ThecompanyofficialwhoIthoughtwouldbefiredreceivedaraise.（1）（2）、Theinvestigation,whoseresultswillsoonbepublished,wasmadebyjohn.（3）、Anoldfriendfromabroad,whomIwasexpectingtostaywith,telephonemefromtheairport.（4）don’tlikethewaythat/inwhichyouspeak.、I3、关系副词when，where，why引导的定语从句：如果先行词是表示时间的名词，一般用when，如果先行词是表示地点的名词，一般用where，但是也应注意例外的情况；如先行词是reason，则用why。关系副词相当于介词加关系代词。例：、Thetimewillcomewhenmancanflytoouterspacefreely.（1）（2）willneverforgetthetenyearswhichwebothspentinthelittlevillage.、I（3）、I’llneverforgetthevillagewhere(inwhich)Ispentmychildhood.（4）、I’llneverforgetthevillagewhichIvisitedlastyear.（5）don’tknowthereasonwhy(forwhich)hedidthat.、I4、先行词也可以是整个句子，这时定语从句一般用which或as来引导，修饰整个句子的内容。Which一般只能置于句中或句末，而as的位置比较灵活。例：、Hehasmadeanotherwonderfuldiscovery,whichIthinkisofgreatimportanceto（1）science.（2）、Hewasawardedagoldmedal,whichhiswholefamilyconsideredagreathonor.（3）、Asweallknow,theearthisround.5、“名词（代词）+of+which/whom”意思上等于whose+名词，表示所属关系，一般出现在非限定性定语从句。例：、We’vetestedthreehundredtypesofboot,noneofwhichiscompletelywaterproof（1）（2）TheUnitedStatesiscomposedoffiftystates,twoofwhichareseparatedfromtheothersby、landorwater.6、当先行词由thesame或such修饰时，关系代词用as指代前面作为先行词的人或物，形成“thesame…as”“such…as”结构。，例：Itwasn’tsuchagooddinnerasshehadpromisedus.7、当先行词由形容词的最高级、序数词或theonly/next/very等修饰时，关系代词用that而不用which。例：、Thisisthemostinterestingfilmthathasbeenshowninthistheater.（1）（2）、ThisistheverybikethatIamlookingfor.8、当先行词是不定代词all，anything，nothing，everything，something等时，关系代词用that而不用which。例：Icouldn’tfindanythingthatsatisfiesmyneeds.9、关系代词前带介词的定语从句：如果关系代词在定语从句中做了动词词组的宾语。有些动词词组所包含的介词可以提到关系代词的前面。例：Beforehermarriage,shespentaconsiderable（相当的）timeinthatverypartofshanghaitowhichshebelonged.三、同位语从句常跟在fact，news，idea，hope，belief，thought，plan，evidence等名词的后面，由连词that引导的从句称为同位语从句，在同位语从句中不做任何成文，that这是与定语从句的区别，同位语从句对前面的名词起进一步解释的作用。例：、Wouldthenewsthathefailedtopasstheexambotheryou?（1）（2）hadnoideathatyouwerehere.我没有想到你会在这里。、I四、状语从句在主从句复合句中起状语作用的从句叫状语从句。常见的状语从句有时间、地点、条件、原因、让步、方式、比较、目的、结果。（一）、时间状语从句常用的连词有：when，whenever（无论什么时候），eversince，untilhardly…when/nosooner…than/nosooner...than/assoonas/themoment/theminute（一…就…）。例：、Nosoonerhadtheygotthegoodscoveredupthanitstartedraining（1）hard.（2）、Shehaswantedtobecomeanurseeversinceshewasayounggirl.（二）、条件状语从句常用if，unless，as/solongas,providedthat（假如）例：、UnlessI’mmistaken,I’veseenthatmanbefore.（1）（2）、Unlessyoureturnthosebookstothelibraryimmediatelyyouwillhavetopayafine（交罚款）.（三）、原因状语从句需要区别because和becauseof：because是连词，引导原因状语从句；becauseof是介词，后接名词形成介宾结构作原因状语。例：、Hecannotgotoschoolbecauseheisill.他因为生病不能上学。（1）（2）、Hecannotgotoschoolbecauseofhisillness.（四）、让步状语从句1、让步状语从句表示：尽管…，或无论…，常用though/although,as（尽管），evenif/though,however,wherever,whatever,whomever,nomatterhow/where/what/who/whom等引导。Despite、inspiteof（尽管）。例：、Inshort,whereverhelives,amanbelongstosomesociety.（1）（where引导让步状语，wherever=nomatterwhere）（2）、Whoeveryouare,youmustshowyourtickettogointothecinema.（3）Evenifyoudisagreewithher,herideaisstillworthconsidering.2、as引起的让步状语从句的构成是：形容词/副词/名词/分词+as+主语+谓语动词。例：、Youngasheis,heknowswhatistherightthingtodo.（1）（2）、Childasheis,heknowsquitealotaboutsociety.（3）、Muchashelikesher,hegetsannoyed（打扰）withhersometimes.（4）、Publishedasitwasatsuchatime,hisbookstillattractedmuchattention.第七节主谓一致一、名词physics（物理），maths（数学），news，means（方法），works（工厂）等一般被认为形式是复数形式，意思是单数的名词，它们作主语的时候动词一般用但属性是。例：、（1）Thenewscomingfromdifferentpartsoftheworldisoftenextremelydiscouragingthesedays.（2）、Everymeanshasbeentrid.二、动名词、不定式、从句作主语时，谓语动词用单数。例：Whenandwherethenewhospitalwillbebuiltremainamystery.三、当主语是anumber+of+复数名词时，翻译为“许多…”，谓语动词用复数；当主语是thenumber+of+可数或不可数名词时，翻译为“…的数目”，谓语动词用单数。例：、Thenumberoferrorsmadebyhimwassurprising.（1）（2）numberofcarsareparkedinfrontofmyhouse.、A四、当主语由aswellas等词修饰时的主谓一致。当句中的主语后接with，wellas，asalongwith，togetherwith，including，accompaniedby，but等短语+名词（代词）时，主语与谓语的一致关系不受影响，主语是单数名词时，谓语动词用单数形式，主语是复数形式时，谓语动词用复数形式，例：、John,alongwithtwentyfriends,isplanningaparty.（1）约翰和二十个朋友正在计划句型一个集会。（2）、NoonebutJaneandTomwastherethen.那时除了珍妮和汤姆之外，没有别人在那儿。五、当用and连接的名词前有each，every等修饰而形成“each…and…”或者“every…andevery…”结构时，谓语动词用单数。例：（1）Eachsoldierandsailorwasgivenagun.每个战士和水手都被发放了一支枪。（2）Inourcountryeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.六、当主语是由manya/more/thanone+单数名词构成时，谓语动词用单数。例：Manysingeristoattendoureveningparty.许多歌唱家将参加我们的晚会。七、表示度量（金钱、重量、容积、长度）和时间等的复数名词做主语时，常被看做一个整体，谓语动词用单数。例：（1）Twohundredmilesisalongdistance.（2）Sixthousanddollarsisalargesumofmoneytoher.八、由notonly…butalso，either…or，neither…nor或者or连接并列主语时，通常采用就近原则，谓语动词的单复数形式与最靠近它的名词或代词保持一致。例：（1）EitherIorheisresponsibleforit.（2）Neitheryourunkindwordsnoryourunfriendlyattitudehasoffendedme.（3）Notonlyhebutalsohisfamilymembersareinterestedinfootballmatch.（4）Thereisonebookandtwopensonthedesk.九、在定语从句中，当前面的先行词是“oneof+复数名词”时，后面定语从句中的谓语动词用复数形式；当前面的先行词是“the/theonlyoneof+复数名词”时，后面定语从句中的谓语动词用单数形式。例：（1）Tomisoneofthestudentswhohavegotthe