高考语文写作专项复习：主题预测作文之善良类

高考语文写作专项复习：主题预测作文之善良类写作技巧1.定义和阐述善良：首先，你需要明确阐述什么是善良。善良是一种道德品质，表现为对他人和社会的关爱、尊重和帮助。它可以是无私的付出，也可以是细微的关心。2.选择适当的角度：你可以从个人、家庭、学校、社会等不同的角度入手，描述和阐述善良的具体体现。例如，个人角度可以描述自己或身边的人如何通过善良的行为影响和改变他人；社会角度可以讨论善良在构建和谐社会、促进社会发展中的重要作用。3.引用名人名言或典故：在文章中引用一些关于善良的名人名言或典故，可以增加文章的说服力和文化内涵。例如，你可以引用孔子的“己所不欲，勿施于人”来强调善良的重要性。4.结合实际案例：为了使文章更具说服力和感染力，你可以结合实际案例来阐述善良的力量。这些案例可以是你的亲身经历，也可以是你听说或看到的故事。5.阐述善良的意义和价值：在文章的结尾部分，你可以总结善良的意义和价值，强调善良对于个人成长和社会发展的重要性。你可以从道德、伦理、社会和谐等方面进行讨论。6.呼吁和倡导：最后，你可以呼吁大家积极践行善良，用自己的行动去影响和改变周围的人。同时，也可以倡导学校、家庭和社会共同营造一个充满善良和爱的环境。作文预测（范文）1．在我国的历史长河中，曾经涌现出无数英雄人物，他们建功立业，对历史产生了巨大的影响。在我们的身边，或许少有这样的英雄人物，却有更多的人勤勤恳恳工作，他们努力、乐观、善良、智慧，用行动赢得了人们的尊重。请以“小人物，大英雄”为题，写一篇不少于800字的记叙文。【答案】例文：小人物，大英雄大部分人都认为英雄是可望而不可即的，然而，我们却忽视了就在身边默默为他人着想，做着那些看似微小却无比伟大的贡献的人，其实他们更是英雄。英雄——艰苦的劳动者一天傍晚，电闪雷鸣，天空突然下起倾盆大雨。我们放学后，都匆匆忙忙地穿上雨披，或跑步或骑车地往家的方向飞奔，嘴里还不停的埋怨着雨水让道路泥泞了许多。次日，由于我要做值日，很早便来到学校，正当我放好车子往校门方向走时，忽然瞥见一位环卫工老爷爷在认真地扫水，他手里紧握着那把大扫帚，一点一点的将积水往下水道里扫去。他额头上已渗出了细密的汗珠，我突然想起了什么，马上从书包里找出纸巾递了过去，“爷爷，您擦擦汗吧……”他摆摆手，没说话，只是微笑着看了看我，又继续一丝不苟地扫起来。等到中午放学时，我看到那里的积水完全消失了，道路干干净净，这都是那位老爷爷，还有像他一样的环卫工人的功劳。英雄——执着的坚守者那天，太阳有点过于“兴奋”了，阳光有点火辣。不必说人们打着遮阳伞，小狗吐着舌头；也不必说草木被晒得弯了腰，柏油路也变得软软的，单是树上的蝉们，就“知了，知了”地喊个不停。大街上的.人们都想赶紧回家，司机们在车里也变得浮躁起来，但此时，交警同志们仍然不畏酷暑，笔直地站在马路上，认真地指挥着来往的行人和车辆，交通顺畅了，行人回家了，车辆开走了，可是看吧，交警的后背已经被汗水浸透了……英雄——无私的奉献者学生的一天几乎有将近三分之二的时间是在学校度过的，在这个时间里又有一多半是在老师的指导下进行的，老师们在课上妙语连珠地给我们传授知识，答疑解惑；在课下，老师们又忙于处理学校，班级，同学们之间的各项事务，单单是每天堆积在办公桌上的作业本就如一座座小山，让亲爱的老师们无暇休息，更别说这样那样的测试卷了，可是老师们没有喊累，没有叫苦，依然如慈母，如严父般监督、检查着每位学生的学习情况，她们希望一个学生都不掉队，总是期待着大家的进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话真是生动形象地写出了老师们无私奉献的高尚品质。我们身边的英雄还有很多，每个行业里都有，他们始终保持着高度的事业心、自尊心和责任感，他们就是我们身边真正的英雄。【详解】本题考查命题作文。（1）审题立意。“小人物”通常指的是那些在社会中没有显著地位、名望或影响力的人。“大英雄”指在普通人中间有超出常人的能力的人，他们能够带领人们做出了巨大的对人们有意义的事情，或者他们自己做出了重大的事情。他们通常见解、才能超群出众，能够勇敢无畏，不怕事，能够领袖群众。根据材料“在我们的身边，或许少有这样的英雄人物，却有更多的人勤勤恳恳工作，他们努力、乐观、善良、智慧，用行动赢得了人们的尊重”可知，小人物和大英雄是指同一个人，说“小”是因为他们普通，说“大”是因为他们具有努力、乐观、善良、智慧等美好品德。用行动赢得了人们的尊重。立意上，应表达对身份普通而又品德高尚的人的赞美和尊重之情。写成记叙文。（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确“小人物”具体指谁，他们“大”在何处。这个小人物，可以是现实生活中的身边的人，如爷爷、邻居、门卫、志愿者，也可以是历史或文学作品中的人物，如刘胡兰、王二小等。可以是单个人，也可以是群像，如环卫工人、警察、医护人员、教师等。；然后叙写人物有关的故事，要写清楚时间、地点、任务，起因、经过和结果；重点表现人物的可贵品质和突出贡献，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明对他（们）的尊敬和赞美之情。2．请阅读下面的文字，按要求作文。人与人之间最大的吸引力，不是容貌，不是才华，而是你传递给对方的温暖和踏实，真诚和善良，等等。做一个温暖的人，不卑不亢，清澈善良！在你的学习、生活中，谁或哪件事曾让你感到温暖呢？请以“温暖”为题，写一篇文章。要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于800字。【答案】例文温暖心灵微颤，一股热腾腾的新鲜血液猛然涌入我的心房。冬日里，刺骨的寒风吹得脸颊生疼，刚放学校门口人山人海，每一个角落都挤满了家长和学生，每一个人都把自己包裹得格外严实，帽子口罩样样齐备，连口袋也不放过，双手像找到了自己的归属似的，迟迟不肯伸出来。终于突围成功，又看到了那个熟悉的小推车，每天都被无数同学簇拥着的糖葫芦车，其实我格外讨厌在校门口推车摆摊的人，因为只要他们一来，交通必会更加堵塞，想象中这些人都是既不讲理又难沟通的，所以每次路过我都会努力地视而不见，充耳不闻。可是今天，我实在禁不住美食的诱惑，两条腿不听使唤地凑了过去。走近才看到卖糖葫芦的是一位身材瘦小的阿姨，她看起来并不老，但皮肤略显粗糙，泛黄的脸上布满了被岁月雕刻的痕迹，她在寒风中艰难地维持着生意。大概是为了交流方便，她的面部没有采取任何保暖措施，一头短发随风乱舞，嘴巴时刻不停歇地回答着小客户们的问题，那双饱经风霜的手飞快地穿梭在客户和腰包之间，收钱、找零，捻了又捻，数了又数……此时我的内心仿佛被触动了一下，这也就算是敬业吧?我在旁边静静的等着，当包围圈越来越小时，我才走上前去问了价格，阿姨在忙乱中还很耐心地笑着回答我：“四元一个哈。”这让我对她顿生好感，“要两个！”说着我递过去一张十元纸币，同时心里早已盘算好——找我两元。只见阿姨又一阵忙乱后递给我两个糖葫芦和一张五元纸币，我迟疑地接了过来，内心充满了惊喜和疑惑：走，还是把多找的钱还给阿姨？思想一番斗争后，正义的天使还是成功战胜了贪婪的恶魔，我坚定地对阿姨说：“您找多了，应该找我两元。”此时她原本穿梭的目光停留在了我的脸上，仿佛在脑子里飞速地搜索计算着，渐渐地眼睛里闪烁起万缕的感激，连忙说：“啊！谢谢！谢谢……”然后飞快地把五元换成两元，换钱给我时她竟用了双手递回，此刻平凡的两元钱放射着耀眼的光芒，接过钱的同时我猛然发现，世界上我们这些平凡的人，原来也拥有这么美好的品格。这样温暖的瞬间总是在冬日中浮现在眼前，这样温馨的回忆总能给我带来无限力量，就像阳光照入了心房，温暖又美好。【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。“温暖”既可以是身体的感觉，更是心理的感受。“温暖”可作形容词，形容语言、动作、眼神；“温暖”可作动词，“温暖”我们的心田，“温暖”我们的记忆，乃至“温暖”我们的生命。理解了“温暖”的多重含义。我们可以迅速地联系到生活中所感受到的种种温暖，可以多角度立意，多角度联系社会实际，找准写作的切入口。第二，构思选材。这道题目，适合写成记叙文。选材时，我们要注意筛掉那些俗套的题材，那种“爸爸关心”“妈妈呵护”“遭遇挫折后同学的关心”等庸常的内容，而是要多挖掘一些新颖故事。如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历，用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历。用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。任何一个题目都可大可小。“温暖”也不例外，可从小处落笔，写亲情温暖、友情温暖；也可从大处着眼，表现国家关爱、环境保护等。如果选择小切口，选取现实生活中打动人心的人或事，要注意细节的刻画。你要精心选择打动过你的镜头、震撼过你的场面，像电影慢镜头那样展现。3．根据要求写作。似水年华，心里种花，四季芬芳。种善良之花，唤醒内心的真诚；种坚持之花，收获成功的喜悦；种奋斗之花，挥洒拼搏的汗水；种诚信之花，传承中华的美德……在心里种花，你一定会有所收获。请结合以上材料并联系生活，以“在心里种花”为题目写一篇文章。要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于800字，严禁抄袭本试卷的内容；④不得泄露个人信息；⑤书写要正确、规范，力求美观。【详解】本题考查命题作文。（1）审题立意。这是一篇命题作文，题目是“在心里种花”。“在心里种花”是一个比喻，“花”比喻生活中美好的事物，即题干提示中所说的“善良之花”“坚持之花”“奋斗之花”“诚信之花”等，在心里种花，你一定会有所收获。联系自己的生活实际，写出自己的真实感受。如我们在心里种下“坚持”之花，那就要选取一两件事情，来说明“坚持”的作用，说明“坚持”给你带来的收获、感悟。本文适合写成记叙文，通过记叙生活中的美好事物和事情，折射出人性的真、善、美。（2）选材构思。我们可以以“一朵花”为核心关键词展开写作，写一朵花向阳而生之后的美好。可以选取自己生活中的深刻感受，也可以从自己积累的素材中汲取写作源泉。例如：在古诗词诵读比赛中失利，但因心中有“花”，不惧风雨；在他人有困难的时候，及时伸出援助之手，“在心里种一朵善良之花”，让善良传递；幸福的家庭，和谐的家庭氛围，让我“在心里种花”,能够激励我不断奋进等。素材何以是自己生活中的亲切感受，也可以是古今中外的经典事例。表达语言方面，适当运用修辞手法，写出文采。4．根据要求作文。孟子曰：“君子莫大乎与人为善。”——《孟子·公孙丑上》善良，是推已及人的体恤，是风雨同舟的相守，是惜弱济困的援助，是不求回报的付出……请结合以上内容，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于800字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。【答案】参考例文：善良撑起一片天

善良是人生的底色，我希望这个底色永远都不要褪色，那一份简单的善良，就会撑起一片天空。

金乌未升，月深未落。窗外出现了一阵撞击声，但我却并未在意，只以为是鸡从树枝上掉了下来。

第二天清晨，我便被我家那只叫“小白”的狗给吵醒了。金乌刚好在地平线上，月神已不见踪影，一束阳光照到我的床前，狗在一直不停地叫着，我受不了它的吵闹，快速穿好拖鞋冲出了房子。一出门便看到枣树下一片狼藉，但小白的眼睛告诉我不是它干的。

那是真的狼藉啊！凌乱的枝条随意乱放、青色的枣子满地都是，一个鸟巢……。什么，鸟巢？我连忙跑了过去，小白也紧随其后。映入眼帘的是三只雏鸟，它们“叽叽咕咕”地叫着，可能是因为小白的突然出现，鸟儿叫得更大声了。看到这种情景，我就想把鸟巢放回原处。忽然，一只鸟儿从远处飞来：嘴里叼着几只虫子，它看到我的时候立马飞走了。

我知道这是鸟妈妈，根据动物的本性来说，看到人在它的鸟巢旁，它就永远不会飞回来了，鸟妈妈飞走了，那这三只雏鸟该怎么活下去呀？我呆呆地注视着天空，这一切的罪魁祸首就是我啊！一个念头出现在我的脑海里：“为善则善立，为恶则恶报。”我对鸟儿放任不管，那我不就为恶了吗？于是，我将鸟巢放在房子的顶上——一处风水宝地，又在网上订购了鸟房，忙完这事后，我像“贼”一样在树上疯狂地偷虫，再一个个往鸟嘴里轻轻地放，生怕伤害到了雏鸟，鸟儿睁着晶莹的眼睛看向我，叽喳声慢慢停止。我的动作轻轻的，连身旁的“小白”也学着我的样子，蹑手蹑脚地在地面上走来走去，不发出一点声音。

日复一日，雏鸟身上的羽毛在这灰暗的水泥地上如同夏日中的一片雪地，它们的翅膀也变得有力，当黎明的第一束光照耀大地时，三只鸟迎着光一同飞到房顶。“山高任鸟飞”时，鸟儿也在成长，因为这几只鸟的守护，我们院子里的害虫也逐渐减少。

那一天，天空阴晴不定，万里乌云，大雨倾盆将至，太阳隐藏在云层后，让这大雨冲刷着人间的污秽。大雨过后，我等待着云开日出，雨后的彩虹映入眼帘，仿佛世间没有邪恶。或许由于我的守护，雨过天晴，我带着“小白”出去散步时，鸟儿便欢快地冲出鸟巢，在我们的前方久久盘旋。三只鸟让原本平静的天空变得热闹起来，而这三只鸟是我一念间救下的，这不就是我用善良撑起了一片天的热闹吗？

“人之初，性本善”，希望世间所有的鸟儿都被善良对待，希望世间所有的生灵都被善良对待，包括你我。【详解】本题考查材料作文。一、立意“深向挖掘”。题目中给出了“推己及人的体恤”“风雨同舟的相守”“惜弱济困的援助”“不求回报的付出”这四个“善良”的内涵，同学们可选择其中的一个立意点，也可深入挖掘“善良”的内涵，寻找其他新颖、不俗的立意点。可写面对机会时的“谦让”，也可写犯错后的“主动担责”，还可写误会面前的“默默承受”……这些善良，同样与众不同。二、选材“喜新弃旧”。精选材料，入文的素材新颖、独特，才能引人入胜。对于一些常见素材，如“小女孩给路边的乞讨者十元钱，为乞讨者撑起一片天”“班上的一位同学生病住院，治疗费用高，大家一起捐款等，应少用或者不用，因为这些素材缺乏新意，难以获取高分。同学们要避开常见素材，选用新颖的素材，如邻居十分热心，谁家有矛盾他就去调解，谁家有困难他都会主动帮忙；又如避开个体的善良，写群体的善良，甚至是写国与国交往中的善良等。如果写议论文，在选择事实论据时，同样要“弃旧用新”，可用新近发生的例子论证，让文章充满时代气息；也可以用别人没有用过或很少用的例子论证，增强文章的可读性。

三、情感“真挚动人”。作文讲究写出真情实感，因此，在写善良人物的善良事迹、善良行为时，要适时融入自己的真情实感，做到以情动人。例如，《回忆我的母亲》一文中有这样的描写：“那一年，地主欺压佃户……在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。”作者朱德便是在叙事中饱蘸情感的。我们可以借鉴这样的写法，写清楚故事发生的背景，表现出一份真挚的情感。如果写议论文，同样可在举例之后表达个人观点，或是抒发个人情感。5．病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风尘苦旅的艰苦，传递着城市和乡村的期盼。善良就如三月的春风，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。要求：请以“善良”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外），写一篇800字以上的文章，文中不得出现你所在学校的校名和教职工、同学及本人的真实姓名。【答案】例文：善良的魅力

善良犹如一缕阳光，在寒冷的冬日融化了厚重的冰川；善良犹如沙漠里的一泓清泉，在炽热的天气里滋润了人们干渴的喉咙；善良犹如春日里的一阵清风，拂去人们心中的尘埃。“她是刚转来的，又黑又胖。”同学们这样评价她。她似乎没有听到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一个白眼。

炎热的夏天，垃圾角是最令人厌恶的地方，脏、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占着了。她正是垃圾角的主人。每天，她及时倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心关照下，似乎教室里完全没有了异味。可是同学们总用异样的眼神看着她。女生嫌她胖，男生又嫌她不养眼，每天，只有她一个人的影子在各个地方出现。“我帮你发作业，你先去上体育课。”她伸过手，热情的对语文科代表说，语文科代表刚才还一副不情愿的样子，但她一听到这句话顿时神采飞扬，抱着篮球就跑了，教室里只剩下她一个人帮语文科代表发作业。

不知不觉，同学们似乎对她友善了许多。义卖会上，高高的举着牌子，嘶声力竭地拉客的是她；运动会上，在金光璀璨的奖牌背后，搬送饮料的是她；大扫除时，在被打扫的亮得逼人的地面背后有她默默无闻的身影；同学生病时，病房里总少不了她的身影。她的善良就像一把金钥匙，打开了同学们心中那扇门。同学们对她的评价也由“又胖又黑”转为“人挺好的”。

教室里，少了她孤独的身影，而多了她与同学热火朝天讨论问题的样子；足球场上，少了她孤寂的背影，而多了她与同学们拼搏的样子。垃圾角仍然井井有条，教室里的卫生仍然干净、整洁。同学们都亲昵的称她为“胖妞”。

她的善良同时感动着老师，数学老师长期声音嘶哑，需要一种草药，可是现在已经很少了，只是数学老师这么随口一说，她连忙打电话给出差到外地的父母，让她们在山里寻找，不出一周，只见一包洗净，晒干的草药出现在老师的桌子上，使老师长期的疼痛慢慢减弱。

善良的魅力如同一阵不知名的暖风，在不知不觉中，悄悄的吹走你心中的烦恼；善良的魅力又如同一根洁白的羽毛，舒软的羽毛弹去你心中的尘埃。【详解】本题考查话题作文。第一，审题立意。“善良”是一个汉语词汇，意思是心地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善，心地好。亦指和善而不怀恶意的人。结合材料“善良就如三月的春风，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵”，可知：善良是人生最重要的品质之一。和善也是一种传统美德，有人由于心地和善，受到人们的敬重，但是现实中却有不少人由于和善而吃亏甚至上当受骗。写作这个话题，有很宽阔的空间，正反的事例许多，每个人都有体验。从正面讲，我们应在全社会大力为善扬善，使之成为社会的主流风气。但是和善也应与机灵相结合，以免受骗，和善还要与诚信相结合，以免伪善。构思此文，应有辩证思索，不行走极端，不能由于曾经受骗就彻底抛弃和善价值观，更不能由此而以恶代替善，这是写作此文的观点和道德底线。参考拟题：《和善是宝》；《你别欺侮别人》；《和善其实很简洁》。第二，选材构思。本文可写成记叙文或议论文。如果写记叙文，要通过叙述一件事或塑造一个人物形象，来表现善良的意义，表达“与人为善”这一主题。生活中“我们”待人处事，强调心存善良、向善之美；与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善讲究独善其身、善心常驻。一个善良的人，必定会得到他人的肯定与赞扬。一个善良的人，可以感受到生活的美好。一个善良的人，必定是一个成功的人。人的真诚和微不足道的关心，举手投足，无一不透露着善良温润内敛的魅力，播种善良，才能收藏希望。如果写成议论文的话，那可论证“善良”为什么充满着“魅力”，“魅力”表现在何处。要观点明确，论据典型有效，论证严密有力。6．按要求作文美丽生机的“百草园”让鲁迅的童年充满乐趣，无限美好；善良执着的莎莉文老师让海伦·凯勒的人生不在缺席爱和欢乐，给她的生活增添了绚丽的色彩。在我们的生活中，从不缺少美好！平凡的校园一隅、偏僻的小路尽头、简陋的街头小摊……每日经过他们，你留意过吗？在这些不被人们注意的角落，往往也有温暖的故事、美好的人情、动人的画面和精彩的瞬间……那一幕幕让你惊讶、喜悦、感动，甚至震撼。请以“生活因‘你’而美好”为题目写一篇文章。要求：①不能改变作文题目。②文体自定。（不能写成诗歌）③内容充实，详略得当，中心突出，结构完整。④有真情实感，不得套写抄袭。⑤字迹清楚，字数不少于800字。⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【答案】例文：生活因“你”而美好或许是因为父亲太严厉，从小到大，我对父亲没有什么亲切感，或许是因为父亲工作的缘故，很少在家，我缺少与父亲交流的机会，而与父亲变得生疏。可是，父亲的目光却是多样的，它教给我太多太多。高兴时的目光虽然父亲从不辅导我的学习，却总是时不时“拐弯抹角”地询问我的学习情况。每当父亲晚上下班回家，看到我伏在桌前认真学习时，便会悄悄地站在旁边静静看着。目光里满是慈爱，看的那样入神，似乎是在欣赏一幅美妙的画卷。那目光使我不由自主地加倍努力学习。而当我拿着优异的成绩单兴奋地跑回家，喜滋滋的说着我的分数时，父亲总是在一旁笑得无比灿烂。我想，那份喜悦应该是无与伦比的吧！石着成绩单，父亲的目光里又添了几份欣慰和自豪。也许父亲并不知道。那目光让我无比的快乐，也给予了我黄大的鼓舞。哦，父亲高兴时的目光教我懂得了学习的欢乐！生气时的目光当然了，父亲也会生气。说真的，父亲生气时的目光是非带恐怖的。记得7岁的那年。有一次，爷爷买了个好玩的玩具。我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么。只是阴沉着脸，用无比严厉的目光看着我。那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，告诉我做为姐姐要多让着弟弟。幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是怕爸爸发火呀，只好嘱着小嘴，放开了雾紧抓着玩具的手。后来每当和弟弟妹妹争抢东西或吵打时，父亲总是用同样严厉的眼神，教育我同一句话：做姐姐的，多让着弟弟妹妹。那时的我，很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具。吃他们已经吃腻了的轴果。有时候，甚至还怀疑父亲不爱我。后来长大了一点。才明白原来父亲是在培养我的讲让精神。哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让！疲劳时的目光因为父亲的工作——开出租车，所以父亲总是早出晚归，当然会很疲劳。有时，半夜很晚父亲才拖着沉重的步伐回到家。常常刚网进门。就坐倒在沙发上。父亲那因长时间开车而布满血丝的眼睛，透露出的目光是无比的劳累和辛苦。看着那目光，我渐渐开始学会了节当，因为我明白我所用的每一分钱都是父亲的血汗钱，它们是那样的来之不易！哦，父亲疲劳时的目光教我懂得了节省！哦，父亲是一本字典，一本人生的字典！里面满载着人生的哲理，伴随着我成长。有了父亲，我的一切更美好！【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。本文的题目“生活因‘你’而美好”，旨在表达生活中那些不起眼但充满正能量的人、事、物给我们的生活带来的积极影响。这里的“你”可以是冬日里为你端上那一杯牛奶的父母，可以是考试失利时向你投来那一束鼓励的目光的老师……也可以是一件小事，或者一个场景，它们虽不引人注目，却能让我们感受到生活的美好和温馨。具体写作的时候可以从小处落笔。捕捉生活中的难忘画面，抓拍人生历程中的点滴美好，并以一滴水折射出生活的阳光。第二，思路点拨。在构思选材时，可以从以下几个方面入手：1.身边的人：家人、朋友、老师、同学等，他们或许在某个瞬间给予了你帮助或鼓励。2.日常小事：生活中的点点滴滴，如一次温暖的问候、一场意外的雨中相遇、一次无私的帮助等。3.特殊经历：个人成长过程中的某个转折点，如一次失败后的自我反思、一次成功的挑战等。4.社会现象：社会上的一些正面事件，如志愿服务、环保行动等，展现了人性中的善良与责任。总之，围绕标题，通过写人或写物叙事，表现“你”让我们学会发现并珍惜生活中的每一份美好，让我们用心感受那些因“你”而美丽的瞬间。7．闻一多是一道亮光——用学者的勤勉照亮救国之路，用革命家的无畏践行知行合一；老王是一道亮光——让杨绛感受到善良的温度与人性的亮色；杨利伟是一道亮光——开启中国人的太空时代，成就中华民族的美好梦想……那一道亮光，不仅能照亮奋斗者的征程，也能温暖失意人的心灵；不仅能照亮孤勇者的无畏，也能鞭策怯懦者的胆怯；不仅能照亮追梦人的执着，也能启示少年郎的心智……请以“那一道亮光”为题目，写一篇作文。要求：①抒真情实感，不抄袭、套作；②不少于800字；③不得出现真实的人名、校名和地名。【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意：题目“那一道亮光”中“亮光”是关键词，一般指光亮。联系材料中闻一多、老王和杨利伟的事例可知，这里的“亮光”取得是其引申义，即黑暗或困境中能够给人带来希望的事物。“亮光”之所以珍贵，是因为它在黑暗中十分耀眼，所以习作时要注意通过刻画困境的艰难，进而反衬出“那一道亮光”的可贵。立意上，要选择好“亮光”的比喻义进行作文，它可以是自卑时一句贴心的鼓励，也可以是失败时一双援助的双手，还可以是冷漠中看到的温情……要在“亮光”中表现真、善、美的积极情感，弘扬正能量。二、选材构思：本题要求习作记叙文。可以从自己的亲身经历中选材，刻画好细节，表现真情实感。比如可以写自己在一次考试中失败，但班主任的悉心鼓励与帮助，让自己重拾勇气，最后在又一次的考试中崭露锋芒，表现对老师的赞美。还可以写自己到农村研学旅行时，看到了被随手丢弃的垃圾污染的田地，正在纠结如何做时，朋友主动去捡垃圾的身影就像一道亮光触动自己，表现爱护环境，人人有责的主题。或者写自己从小就追求音乐梦想，在家人的不解、学业的压力下，梦想就是自己生命的“亮光”，最终自己成功拿下古筝十级证书，表现梦想的重要性。注意在开头或结尾采用议论性的文字点明主题，深化主旨。8．按要求作文有些东西传递他人，自己手里便空了，像是一本书或是一朵花。有些东西传递他人，自己还存着一份，比如一个主意，或是一种思维。还有些东西传递了他人，属于自己的不减反增，如希望、善良、快乐和爱。传递善良的人，善良会淘洗他，清澈的人会更加清澈，温暖的人会更加温暖。传递爱的人爱也会反哺他，让他的爱更加宽广深厚。请以“传递”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于800字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。【详解】本题考查话题作文写作。1.审题立意。“传递”可以理解为：一是实实在在的物与物之间的传递，如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递等；二是虚化的精神上的传递，如爱心的传递、坚韧精神的传递等。当然写人的精神世界的传递，写人世间美好情操、思想情感等方面的传承，写一个民族生生不息的文化传统，这样的立意会更深刻。本文适合写作记叙文或记叙散文。2.选材构思。具体的构思中，我们可以从自然社会、家庭几个方面来打开思维。放眼自然，落花对枝头花的喃喃细语，传递化作春泥更护花的使命和责任；燕子南飞，生生不息，代代延续，传递着对生命永不停息的追求。放眼社会，公交车上的一个个让座的身影，传递着爱的温暖；校园里一声声响亮的问候，传递着学生的精神风貌、校园的教育文化。放眼家庭，父母的一言一行，则向孩子传递着潜移默化的教育。同时，我们可以穿越时光隧道，把目光聚到历史，或是把历史和现实交织起来写，从一个发展的过程来看一种精神的传递。当然我们也不能忘了身边的时事，如长征精神的传递、对“国学热”传递的思考等，一定要注意落笔在传递的过程上，揭示出传递的意义。注意写作的时候，我们一定要追求情节的生动曲折，人物形象的丰满动人，综合使用多种描写手法。9．从以下题目中任选一题写作校报《青青文苑》举办征文活动，围绕“善良”这一话题给出两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《青青文苑》投稿。①请以“善是心灵阳光的照射”为题，写一篇作文。②请阅读下面材料，根据要求作文，茫茫人海中，你来我往，能够在人海中相识是一种缘分，要格外珍惜。怀着友好、平和的心态，尽自己所能善待他人，才会播下爱的种子，社会才会和谐发展；但爱默生说“你的善良，必须有点儿锋芒，否则就等于零”。一个人越是善良，待人的底线应该越高一些。这则材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇文章，要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②表达意图明确，内容具体充实。③800字以上。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。【答案】例文1善是心灵阳光的照射很久没有看见清晨阳光了。我匆匆地骑车走在上学的路上，课程的增多压得我喘不过气来。一位年轻的母亲骑着电动自行车在我身边驶过，后座上是戴着小花帽的年幼的孩子。忽然刮起一阵风，孩子的帽子被吹下来，打了几个滚，落在路边。这位母亲一点也没有察觉，依然快速前进。孩子好像不会说话，只是扭过头来张着嘴，用手摸了摸小脑袋。我正想下车帮孩子去捡帽子，一个八九岁的小女孩突然跑过去，拾起帽子，大声喊着：“阿姨！掉帽子了！等等”边喊边往前追。前方的车子终于停了下来，那位母亲感激的望着眼前举着帽子、气喘吁吁的小姑娘，不停地说着：“谢谢！”小女孩甜甜的一笑，说了声：“不客气”转身走来，一缕阳光照在小姑娘乌黑的头发、粉嘟嘟的脸蛋上，是那样的美丽、纯洁。她像一只快乐的小燕子，背着书包蹦着跳着走了，洒下了一路的幸福与满足。我看见了这清晨明丽的阳光！我被快乐感染着，快速蹬车前进。拐弯时猛一刹车，再蹬蹬不动了，坏了，链条卡在了车轴里。我可从没有当过“修车工”，鼓弄半天，摸得满手是机油，黑乎乎的，怎么也弄不上去。我快急疯了，因为时间一分一秒过去，我要迟到了！推着车子跑了一段，路还长着呢！我再一次的心存侥幸地蹲下身去试着把链条放到齿轮上去。“怎么了？”抬起头，一位晨练的大爷俯下身来亲切的问道。我想遇到了救命稻草一样，满脸通红地几乎流着泪说道：“链条掉下来了，我上学要迟到了。”“别慌，我来看看。”他在路边捡起一根细木棒，把链条卡在齿轮上，抬起后车轮，使劲一摇车脚踏板，链条绷紧了，“嚓”的一声，车轮飞快地转动起来。大爷直起身子，说：“好了，链条有点松了，注意别忘后蹬，快走吧。”我还没来得及道谢，大爷转身走了。大爷雪白的银丝上，我看到了跳动着的美丽的阳光。太阳，把它温暖的阳光倾洒到了世界的每一个角落，受到了阳光的洗礼，世界仿佛焕然一新，充满了希望。我融化在这片灿烂的阳光里。生活在飞速发展的经济社会里，似乎什么都离不开金钱，曾经想，善，似乎是不存在的。而今，善不就在我的身边吗？善，是心灵阳光最温暖的照射。善，它冲破了束缚人们罪恶的心灵和自私的欲望。善，是“细微之处见精神，平凡中孕育着伟大”，让我们播下善的种子，让善一直照射到每个人的心灵。例文2善良，必须有点锋芒善良是一种美德，生而为人，应该善良。可是，凡事都要有度，要适可而止。善良也一样，要有原则和底线。古语有言“升米恩，斗米仇”。你若好到毫无保留，对方就可能就会习惯，然后理所当然，甚至提出过分要求。因此，你的善良，必须要有点锋芒，否则就成了软弱，会让自己过得郁闷、窝囊，甚至十分悲催。善良是很珍贵的，但善良要是没有长出牙齿来，那就是软弱。影片《被嫌弃的松子的一生》中的松子，是一个心地善良、没有锋芒的好人。她本是老师，却因包庇犯盗窃罪的学生而被学校辞退。她先后爱过落魄作家、贫穷的理发师、不务正业的小混混，却一次次被抛弃，最终，失去了自己的所有，也没有换来一个幸福美满的人生。没有锋芒，善良的人不一定会被善待，正如爱默生所言，你的善良需要带点锋芒，不然一切就等于零。人性都有贪婪的一面，这个世界，你若好到毫无保留，对方就敢坏到肆无忌惮。也许你行善布施，广集善德，举手之劳的小事并不会导致什么大的损失。然而君子坦荡荡，小人长戚戚。没有棱角的善良，不仅不能向世界传达你的善意，反而输送了你的怯意；没有原则的善良，让真正的朋友寒心，让不值得的人永远不懂得“不可侵犯”四个大字。人心是复杂的，你的善良，必须给值得给的人。善良给对了人，就是一场功德；善良给错了人，就是助纣为虐。就像我们就小时候学过的《东郭先生》的故事，对坏人无原则的怜悯，最后只会伤害到自己。善良，如果没有智慧的加持，很可能就是一场灾难。善良，如果没有长出牙齿，很容易就变成软弱可欺。做一个有棱角有锋芒的善良人吧，懂得用智慧惩恶扬善，在好人那里还是好人，在坏人那里露出自己的锋芒和自己烈性。热播剧《延禧攻略》中的魏璎珞，内心善良。面对单纯弱小的吉祥，她处处提醒照顾；面对有恩于自己的皇后，她用一生的挚诚去回报。但她的善良是有锋芒的，具体表现是面对邪恶，从不退缩，也绝不手软。为了查明姐姐死去真相，以身涉险进入后宫。为了给皇后报仇，她重回后宫，刀山火海也在所不辞。不少观众看完后大呼过瘾，点评说：“做人当如魏璎珞，心地善良有锋芒！”人需要保持一颗善心是没有错，但不是对谁都好都没有底线，你没有底线，他们就没有原则，当善良失去原则的时候，就助长了恶。愿我们的善良，都带点锋芒。【详解】任务一：本题考查命题作文。第一，审题。关键词“善”有多个意义，从题干“围绕‘善良’这一话题给出里两个作文题目，请任选一个，写一篇作文”来看，此处，应是“善良”之意，具体可理解为心地仁爱，品质淳厚等。“心灵阳光的照射”是个比喻的说法，意思是内在的品德在外在事物上的表现或反映。这就确定了需用具体的人和事来表现和赞美善良的品德，应写成记叙文；根据“文体自选”的要求，也可写成议论文，但难度较大。第二，立意。本题从表达善良赞美善良来思考，就把握住了立意的基本方向，但还需进一