源城外国语学校防震应急疏散演练专项方案

源城外国语学校防震应急疏散演练方案为切实做好抗震减灾工作、预防重大突发事件和其它自然灾难事件发生，最大程度将有可能发生灾难所带来损失降到最低程度，同时也为了切实保障全校师生尤其是学生在校人身安全，提升师生在遭遇重大突发事件或自然灾难时应对力，坚持“预防为主，综合整改、安全第一标准”，特确定源城外国语学校防震应急疏散演练方案以下：

一、防震应急疏散（演练）指挥部:

总指挥：郑坚

副总指挥：祁有刚

成

员：胡正国、李子荣、魏坤华、朱承炎、佘在安、李强、向代兵、邓广军、陈乐群

二、应急演练实施小组：

组长：

高中朱承炎（负责高中部第三楼层）初中胡正国（负责初中部第四楼层）小学李子荣

（负责小学部第四楼层）

副组长：魏坤华（负责高中部第二楼层）佘在安（负责初中部第三楼层）李强（负责初中部第二楼层）向代兵（负责小学部第三楼层）邓广军（负责小学部第二楼层）陈乐群（负责小学部第一楼层）

成

员：

范生权、年级组长、

各班班主任及全体教职职员

三、演练安排

1、演练时间：11月25日下午2

3、组建通信联络组。关键职责：一旦地震警报拉响，立即报警；拨打报警电话110，立即上报总指挥，并负责和疏散、救防各组联络。通信联络组组长：范生权组员：欧妍菁（负责广播发送警报信号及相关联络工作。）

4、组建疏散引导组：关键职责：当地震警报拉响时，组织指挥师生按预设安全通道有序、快速、安全撤离现场，并负责中小学教学楼前秩序

及操场集合处指挥。疏散引导组组长：魏坤华

组员：徐增仿（中学部教学楼大厅前）、陈宇立（小学部教学楼大厅前）、高健（负责操场集合处指挥并作好计时工作）各楼层指挥老师。

5、组建防护、救护组。关键职责：当地震发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助方法，最大程度保护受伤人员，救护被困人员，并负责后勤物资供给。救护组组长：邓广军组员：郭南明（校医，准备好医疗物品，背上医疗箱到操场）、部分保安和后勤老师（陈小梅、刘亮平）

6、其它人员分工

李远文——拍摄；

班主任——负责自己班级及学生安全宣传教育；

其它老师——负责疏散路线上学生安全。

7、演练内容：

演练包含应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，优异行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

8、警报信号：

应急避震和疏散以广播警报作为开启信号。地震发生信号：连续三次短促警报，代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散信号：连续三次长警报信号，代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。

三、演练步骤：

1、让学生熟悉应急避震方法。（日常时间训练）

2、让学生熟悉震后疏散集中地点和路径路线。（利用平时课间操时间训练）

3、进行模拟发生地震演练。

分两个阶段进行，当听到第一次警报响起时候，各班级在室内、室外进行震时自救；当听到第二次警报响起时候，表示地震结束，各班主任率领学生震后撤离，撤离路线（见具体说明），撤离后集合地点是：各班平时课间操时集合地（运动场）。

具体步骤：

1）、经过学校广播宣告演练开始（范生权）；“请注意，这是防震演练广播。同学们听到警报后不要慌乱。”

2）、第一次警报响起（范生权和欧妍菁）；

3）、各班自救（各班主任）

4）、第二次警报响起（范生权和欧妍菁）；

5）、各班组织学生撤离（各班主任）；

6）、操场整队，班主任清点人数，并向年级组长汇报“汇报，x年级x班学生全部安全撤离，无伤亡情况”；年级组长向副总指挥汇报，“x年级x人全部安全撤离，无伤亡情况，请指示”（注：可创设受伤救援情景）。

7）、副总指挥向总指挥汇报：各学部教学楼内全部些人员全部安全撤离到操场，请指示。

8）、总指挥指示：“归队。”（作总结讲话）

四、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划开展。老师及管理人员在演练中起着关键作用，学校领导和老师要预先做好布署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，经过演练来提升学生自救自护能力，使学生得到锻炼，也要预防在演练中发生意外事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要快速抵达所负责岗位，每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，全部要有些人负责。

2、

教学楼各楼层、出口疏散路线上人员分工：

小学部：A栋楼梯口：一楼陈晓慧二楼蓝菊桃三楼邹海燕四楼席世洲B栋楼梯口：一楼郑敏二楼陈振富三楼王廷飞四楼张力转角处责任人：后勤处办公室门前转角处：刘东红A栋小学大厅转角处：刘菊学前班由黄想华老师、陈欢老师两人负责中学部：A栋楼梯口：一楼谢琼二楼罗永进三楼尹少彬四楼熊明舫C栋楼梯口：一楼周燕雄二楼何慧娜三楼杨启迪四楼吴锦练E栋楼梯口：一楼翁家明二楼方声权三楼谭俊转角处责任人：中学德育处旁转角：陆桃梅高中二楼办公室转角处：毛俊杰三楼财务室转角处：叶艺林E栋二楼高中洗手间转角处：张金红（5）E栋三楼高中洗手间转角处：罗平

2、立即纠正学生不正当动作。

3、当发生意外事故时，要立即作出处理。

4、集合后立即清点人数。

五、疏散集中地点和路线

等到主震结束后，为了预防有较大余震发生，应该立即进行有秩序疏散，到安全地方去躲避余震。疏散集中地应选择坚实、平坦开阔地，远离高大建筑物场地。当听到疏散信号后，按预定路线和集中地、有秩序地进行疏散。

疏散路线

小学部：1、学前班、十二个月级3个班，从A栋小学部大厅至运动场（按平时集合线路）2、二1、二2班从A栋小学部楼梯下，穿小学部大厅到运动场，（按平时集合线路）3、三1、三2从B栋楼梯下，经后勤处穿A栋大厅到运动场。（按平时集合线路）4、四1、四2、五3、六1从A栋靠小学部楼梯下，从舞台左侧下台阶至运动场。5、五1、五2、六2、六3从B栋楼梯下至一楼，经过后勤处穿A栋大厅从舞台左侧下台阶至运动场。中学部：1、七1、高二文科班、八1、八2、高二理科班、九1、九2从A栋中学部楼梯下，穿中学教学楼大厅，从舞台右侧下台阶至运动场。2、七2、七3、八3、八4、九3、九4从C栋中学部楼梯下，经中学德育处，穿中学教学楼大厅，从舞台右侧下台阶至运动场。3、七4、高一1、高一2、高三文、高三理从E栋中学部楼梯下，经教学楼和宿舍楼中间水泥道，转至食堂前面草苹至运动场集合。六、演练具体要求：全体领导小组组员和师生务必高度重视。听到信号后，全校师生必需服从指挥，听从命令，依据部署和安排，落实每个老师岗位、职责和学生疏散通道、次序和集合地点（如遇地震情况发生时，各班上课老师负责本班学生组织管理及安全撤离，没有课老师立即赶赴就近楼梯口，进行组织安全撤离，不得私自逃脱。）地震灾难发生或演练，均以应急领导小组组员呼叫或广播警报声为警报信号。师生听到警报信号后，立即停止上课，全部老师立即抵达指定岗位，组织学生快速撤离教学楼。演练过程中必需注意安全：每次演练时，两路纵队学生次序不能改变：第一次演练时，要在老师指导下进行，熟悉路线和方法后逐步加紧，学生要听从各楼层负责老师指挥，动作快速而又不慌不乱，应排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后，慌乱奔跑，下楼梯时必需快走，在平地上能够有秩序地小跑，快速转移到指定位置。假如有同学跌倒，要立即扶起来。（身体行动不便同学有指定老师专员负责，演练时无须参与。）各楼层负责指挥老师疏散完全部楼层学生后，跟随学生立即撤离，路上如有学生摔倒受伤，立即把她们抬到指定集合地点，各岗位老师快速按指定点分年级集合。（按平时课间操集合形式）。集合地点：操场，各班学生抵达集中地点后，要立即原地蹲下，保护头部，集合时每班排两列纵队，学生全体坐下或蹲下，保持平静，班主任在队伍前面。班主任快速清点人数，汇报集合点年级组长，统计完本年级各班人数及老师人数后，年级组长快速汇报副总指挥，副总指挥最终汇报总指挥。七、学生自救方法：强烈地震发生时，通常伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋坍毁有几秒到十几秒时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无组织、无目标乱跑，须在学校地震应急工作领导小组统一指挥下开展应急避险。地震时室内、外避险听到地震报警后，处于教学楼内师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生伏而待定，蹲下或坐下，将身体尽可能缩成一团，降低身体重心。快速抱头，闭眼，躲在各自课桌下（演练时注意桌凳之间距离，避免碰伤头部），手用力抓紧桌腿。最终排学生快速靠向墙角，躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，能够拿书包或其它物品遮住头部和颈部。在操场上师生应该到空旷地或疏散区去躲避，就地蹲下不动，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙等）。（演练时间1分钟）紧急疏散避险等到地震结束后，为了预防较大余震发生，应该立即进行有秩序疏散，到安全地方去躲避余震。应急实施小组经过广播，喊话器或哨声公布疏散信号，全体师生听到疏散信号后，立即按预定路线有秩序地进行疏散，每班在教室过道里自动形成两路纵队（行动慢让行动快，不得拥挤插队），分前后门各走一队，老师可依据班级情况进行安排。离门最近学生可把门固定住，以免门被关上，影响逃生时间；等全部同学全部撤退了，班主任才跟在队伍最终。老师要检验教室是否还有学生，并帮助有困难学生撤离。楼梯口，后到班级要让先到班级，下楼梯，出楼门时，必需是有两路纵队，各沿两边行走，中间不得插队超越，不得翻越栏杆，不能再拾物品，不得拥挤、不得推拉她人，不得重返教室，更不能喧哗，开玩笑；能够用双手、书本或书包护头，以防被砸伤，如有摔倒同学要赶快扶起，后面同学要注意前面情况照料整体，不能只顾自己，要知道人人只顾自己那么谁也跑不出去道理。一楼动作要快，要小跑，快速撤完；二楼再撤，二楼撤到一楼时，三楼撤到二楼，以这类推。楼下快一点，楼上慢一点，避免摔倒，发生踩踏事故。如遇前方队伍没有撤完，后面队伍必需停下来等候。（遇火灾时，火灾空间会充满烟雾。压低身体姿势，最好用浸湿物包护口鼻。）疏散次序：各班就近楼梯下楼，（先低楼层，后高楼层；先离安全出口近班级，后离安全出口远班级。）

八、演练结束

当各班到齐集中地点（大操场），经查实人数无误后，能够宣告演练结束。班主任要立即总结经验，不停提升学生应急避震演练效果。源城外国语学校中小学德育处-10附：补充要求1、《源城外国语学校防震应急疏散演练方案》下发后，各班主任要利用班会课或其它时间有针对性对学生进行了防震应急安全教育，使学生增强自救自护能力。2、从《源城外国语学校防震应急疏散演练方案》下发之日起，各班主任要在班级对学生加强演练，内容分为两个部分：（1）、教室应急避险。地震来临时，学生伏而待定，蹲下或坐下，将身体尽可能缩成一团，降低身体重心。快速抱头，闭眼，躲在各自课桌下（演练时注意桌凳之间距离，避免碰伤头部），手用力抓紧桌腿。最终排学生快速靠向墙角，躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，能够拿书包或其它物品遮住头部和颈部。在操场上师生应该到空旷地或疏散区去躲避，就地蹲下不动，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物（如围墙等）。（2）、震后紧急疏散。加强学生队列训练，在教室过道排队或在走廊排队必需做到快、齐、静。每班分成两个纵队，上下楼梯靠两边行走，不推拉拥挤，平静有序，速度要快，要确保在极短时间内疏散完成。（集合控制在20秒内，四楼离开教学楼控制在2分钟内。）同时，班主任要训练本班学生熟悉应急疏散时要求路线。3、安全工作重如泰山，安全教育人人有责。各班级科任老师要配合班主任训练工作，同时要熟悉演练