江苏省淮安市重点达标名校2024届中考四模化学试题含解析

江苏省淮安市重点达标名校2024届中考四模化学试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．同志在十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列相关说法正确的是A．鼓励燃煤发电，实现区域电力互惠共享B．推进资源全面节约和循环利用，实施国家节水行动C．为保护环境，将农田秸秆焚烧处理D．大力发展化石能源，满足工业生产需求2．除去下列物质中的少量杂质，下列实验方案不能达到目的是（）物质（括号内为杂质）实验方案A氮气（氧气）通过足量灼热铜网B氯化钙溶液（盐酸）加入足量碳酸钙粉末，过滤C铁粉（铜粉）加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D氧化铜（木炭粉）在空气中充分灼烧A．A B．B C．C D．D3．下列物质中，由分子构成的是A．硫酸铜B．金刚石C．氧气D．氢氧化镁4．化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是在组成元素上与变化前的物质完全不同的物质D．“新物质”就是在分子结构上与变化前的物质不同的物质5．如图表示汽车尾气所涉及反应的微观过程，下列说法错误的是A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有害气体转化为无害气体C．该反应属于置换反应D．生成单质与化合物的分子个数比为1∶26．由电解水的有关实验可得到的结论是①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不可再分A．①② B．③④ C．②③ D．①④7．我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120°C下发生反应，反应微观模型如图所示。下列说法正确的是A．该反应是化合反应B．构成催化剂的各原子发生变化C．金原子对CO起吸附催化作用D．反应微观模型中，除钼外还有3种元素8．下列客观事实的微观解释正确的是A．H2O在通电条件下产生H2----------H2O分子中存在H2B．品红在热水中扩散比在冷水中快----------水分子间存在间隙C．NaCl溶液能导电----------浴液中存在自由移动的Na+、CI-D．碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红----------碳酸钠溶液中阴离子全部都是OH-9．下列描述不正确的是A．CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风B．CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用C．CH4在空气中燃烧发生了化合反应D．N2充入食品包装袋中可起防腐作用10．我国的下列传统工艺制作过程中，主要发生化学变化的是A．传统剪纸 B．玉石雕刻 C．中国刺绣 D．湿法冶金二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在室温下，甲、乙、丙三种固体物质分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解。升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化。（1）室温时，溶液可能是不饱和溶液________(选填“甲”、“乙”或“丙”)。（2）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是_____（选填“a”、“b”或“c”）。（3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量最大的是_______。（4）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g。按下图所示步骤依次操作：所配制溶液中溶质的质量分数_____15%（选填“<”、“>”、“=”或“无法确定”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．甘肃特产——通渭县的苦荠茶，长期饮用，可改善身体状况，降低高血糖、高血压、高血脂的发病率，并能有效缓解糖尿病症状。苦荠茶中含有黄酮类物质，其主要成分为芦丁，芦丁的化学式是C27H30O16。请计算:芦丁中，碳、氢两种元素的质量比为___________；碳元素的质量分数为___________〔计算结果精确到0.1%)。61g芦丁中含有____________克碳元素。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．在硝酸银、硝酸铜、硝酸镁的混合溶液中加入一定量金属锌，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色。滤液中一定含有的溶质是什么____？写出该过程中一定发生的反应的化学方程式____。14．将一定量的氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积关系如图所示。回答下列问题。（1）写出OP段发生反应的化学方程式。（2）写出M点溶液中溶质的化学式。（3）请通过实验验证O点溶液中溶质的成分（写出实验步骤、现象和结论）五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．为了探究稀硫酸的化学性质，某化学兴趣小组的同稀硫酸学做了如图甲所示实验。试管①中的液体呈蓝色；试管②中_____，实验结束后，发现试管①中没有剩余固体，小明同学将试管①、②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后静置，结果如图乙所示，溶液仍为蓝色，固体呈红色。该化学兴趣小组对图乙烧杯内混合物中的固体和溶液产生浓厚兴趣，进行了如下探究活动。剩余固体中肯定含有_____，请写出生成该物质的化学方程式：_____。小明同学对剩余溶液中的溶质，作出了猜想：猜想Ⅰ：硫酸锌、硫酸铜、硫酸；猜想Ⅱ：硫酸锌、硫酸铜；猜想Ⅲ：硫酸铜、硫酸小组同学一致认为猜想Ⅲ是错误的，理由是_____。小明同学取烧杯中少许溶液于试管中，再向其中不断加入氢氧化钠溶液，发现刚开始没有沉淀生成，一段时间后才出现沉淀，从而得出猜想I正确，他判断的理由是_____。为了回收剩余溶液中的硫酸锌，应向该溶液中加入过量的_____，然后过滤、蒸发即可。16．玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动。实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液（提出问题）他们要探究的问题是_____。（查阅资料）Ba（NO3）2溶液显中性，且Ba2+有毒。（实验探究）玲玲用上述物质做了下列几组实验组合序号①②③④⑤⑥组合物质H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba（NO3）2NaOHBa（NO3）2Na2CO3Ba（NO3）2（记录和解释）（1）组合①、②、⑤均无明显现象，其中组合_____与另外两组的实质不同．为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液。（2）请写出组合③的化学方程式_____。（实验结论）他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或_____生产时，复分解反应才可以发生。（拓展延伸）实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液．为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究。（实验1）探究沉淀的成分。（提出猜想）Ⅰ．沉淀只有BaSO4Ⅱ．沉淀只有BaCO3Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于试管中，滴加_____（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想Ⅲ是正确的。（实验2）探究清液的成分①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba（NO3）2溶液，无明显现象。②另取少量清液于另一支试管中，滴入几滴_____，有白色沉淀产生。（解释与结论）探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是_____（指示剂除外）。（处理废液）为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的_____，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放。（交流与反思）根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐_____（写化学式）。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、燃煤生成有害气体和烟尘，鼓励燃煤发电，实现区域电力互惠共享，故选项错误；

B、推进资源全面节约和循环利用，实施国家节水行动，保护水资源，有利于建设美丽中国，故选项正确；

C、将农田秸秆焚烧处理会产生大量的烟尘等污染空气，故选项错误；

D、煤、石油和天然气均为化石燃料，燃烧产生大量空气污染物，且石油和天然气均为化石燃料，不能再生，故应合理开采，故选项错误；

故选：B。2、C【解析】

A、氧气通过灼热的铜网时，可与铜反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；B、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；C、铁粉能与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，错误；D、木炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确。故选C。3、C【解析】

A、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，不符合题意；B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，不符合题意；C、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，符合题意；D、氢氧化镁是含有金属元素和非金属元素的化合物，氢氧化镁是由镁离子和氢氧根离子构成的，不符合题意。故选C。【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。4、D【解析】

A、自然界中存在的物质也可能属于化学反应中的“新物质”，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，属于该反应生成的“新物质”，故A不正确；B、物质在颜色、状态等方面变化可能是物理变化，如冰雪融化过程中水的状态发生改变，但没有新物质生成，是物理变化，故B不正确；C、决定物质种类的是物质的组成和结构，元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，故C不正确；D、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，故D正确。故选：D。5、C【解析】

A、反应中单质只有氮气，其化学式为N2，故A正确；B、反应前的CO、NO都是污染空气的有害气体，而反应后生成的N2和CO2为空气中含有的无害气体；故B正确；C、反应的反应物都是化合物，不符合单质与化合物生成单质与化合物的置换反应的特点，反应不属于置换反应；故C不正确；D、根据反应的化学方程式为：2CO+2NO═N2+2CO2，生成单质与化合物的分子个数比为1：2；故D正确。故选C。【点睛】利用微观示意图写出反应的化学方程式，然后利用反应的化学方程式解决所提出的问题。6、D【解析】

在电解水实验中，电源正极产生氧气，负极产生氢气，因为反应前后元素的种类不变，可得出水是由氢元素和氧元素组成的结论，因此①正确；实验中水分子变成了氢分子和氧分子，但反应前后氢原子和氧原子没有发生变化，所以在化学变化中，分子可以分为原子，而原子不可以再分，因此④正确；而水是一种化合物，水中没有氢气和氧气，因此②不正确；在相同条件下，气体的体积比等于分子个数比，电解水实验中氢气与氧气体积比为2∶1，所以实验中氢气与氧气的体积比等于电解水反应方程式中化学式前面的化学计量数之比，电解水实验中水是液体，氢气和氧气是气体，在相同条件下，液体的体积与气体的体积之比不等于化学方程式中化学式前面的化学计量数之比，因此③不正确。本题中由电解水的有关实验可得到的结论正确的是：①④。故选D。7、C【解析】

A、由微观示意图可知，水分子和一氧化碳分子在120°C和催化剂的作用下生成二氧化碳分子和氢分子，化合反应是指由两种或两种以上反应物，生成一种生成物的化学反应，该反应的反应物有两种，生成物有两种，不符合化合反应“多变一”的原则，不属于化合反应，选项说法错误，故不符合题意；B、根据催化剂在化学反应中自身的质量和化学性质不变原则可知，构成催化剂的各原子没有发生变化，选项说法错误，故不符合题意；C、由微观示意图可知，金原子对一氧化碳分子有吸附作用，碳化钼（Mo2C）负载金原子有催化作用，可以对吸附的CO起催化作用，选项说法正确，故符合题意；D、由微观示意图可知，该反应的元素有钼元素、碳元素、氧元素、氢元素、金元素，因此，反应微观模型中，除钼外还有4种元素，故不符合题意。8、C【解析】

A、H2O在通电条件下产生H2，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，故选项错误；B、品红在热水中扩散比在冷水中快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故选项错误；C、NaCl溶液能导电，是因为溶液中存在自由移动的Na+、Cl-，故选项正确；D、碳酸钠溶液能使无色酚酞溶液变红，是因为碳酸钠溶液中有阴离子氢氧根离子，阴离子还有碳酸根离子，故选项错误。故选C。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。9、C【解析】

A、CO有毒且无色无味，使用燃气时要注意室内通风，正确；

B、CO2可促进植物光合作用，可作为气体肥料，正确；

C、甲烷与空气中的氧气反应生成二氧化碳和水，生成物有两种，不是化合反应，错误；D、氮气化学性质稳定，充入食品包装袋中可起防腐作用，正确。

故选：C。10、D【解析】

A、传统剪纸，在制作过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、玉石雕刻，在制作过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、中国刺绣，在制作过程中无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、湿法冶金是利用浸出剂将矿石、精矿、焙砂及其他物料中有价金属组分溶解在溶液中或以新的固相析出，进行金属分离、富集和提取的科学技术，有新物质生成，属于化学变化。故选D。【点睛】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、乙c乙<【解析】

（1）甲、丙溶液中有未溶解的固体而乙溶液中没有未溶解的固体，所以室温时，乙溶液可能是不饱和溶液；（2）根据升温到80℃时，发现乙固体析出，所以乙物质的溶解度随温度的升高而减小，图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c；（3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小顺序是a＞b＞c，所以t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是c＞b＞a，因为c对应乙，所以水的质量最大的是乙；（4）量取水时仰视读数，会使量取的水的体积偏大，所以配得溶液的溶质质量分数会偏小。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、54:583.9%51.2g【解析】

化合物中元素的质量为物质的质量乘以元素的质量分数，元素的质量比等于元素的相对原子质量乘以原子个数比。【详解】（1）芦丁的化学式是C27H30O16，故芦丁中，碳、氢两种元素的质量比为。（2）碳元素的质量分数为。（3）61g芦丁中含有碳元素的质量为。【点睛】四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、硝酸铜、硝酸镁、硝酸锌【解析】

根据金属活动性，锌不与硝酸镁反应，锌先与硝酸银反应，再与硝酸铜反应，反应后滤液仍为蓝色，说明溶液中仍有硝酸铜，一定有未参加反应的硝酸镁和反应生成的硝酸锌，不能确定溶液中是否有硝酸银。【详解】（1）根据分析可知，滤液中一定有的溶质是硝酸铜、硝酸镁、硝酸锌。（2）该过程中一定发生的反应是锌与硝酸银反应，反应的方程式是：。14、（1）NaOH+HCl═NaCl+H2O（2）NaCl（3）实验方案：实验步骤：取少量溶液于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置后滴加酚酞试液；实验现象：产生白色沉淀，溶液变红色；实验结论：溶液中含有碳酸钠、氢氧化钠。【解析】

碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性的溶液，都能使酚酞试液变红色；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳。【详解】（1）OP段稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，发生反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O。（2）M点溶液中溶质是氢氧化钠、碳酸钠和稀盐酸反应生成的氯化钠，化学式为NaCl。（3）实验方案：实验步骤：取少量溶液于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置后滴加酚酞试液。实验现象：产生白色沉淀，溶液变红色。实验结论：溶液中含有碳酸钠、氢氧化钠。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、有气泡冒出，固体逐渐溶解铜Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu锌和稀硫酸或硫酸铜反应都生成硫酸锌氢氧化钠先和硫酸反应锌【解析】

[观察现象]锌和稀硫酸反应生成碳酸镁和氢气，二者的反应现象是：有气泡冒出，固体逐渐溶解；[实验分]因为反应后溶液仍然是蓝色，说明溶液中含有硫酸铜，剩余固体中肯定含有铜，锌和硫酸铜反应的化学方程式为：Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu；[猜想假设]根据反应后现象可知，溶液中溶质可能有：硫酸锌、硫酸铜、硫酸或硫酸锌、硫酸铜；锌和稀硫酸或硫酸铜反应都生成硫酸锌，所以猜想Ⅲ是错误的；[实验验证]氢氧化钠先和硫酸反应，然后才和硫酸铜、硫酸锌反应生成沉淀；[拓展应用]为了回收剩余溶液中的硫酸锌，应向该溶液中加入过量的锌，反应掉硫酸和硫酸铜，然后过滤、蒸发即可。故答案为[观察现象]有气泡冒出，固体逐渐溶解；[实验分析]铜Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu；[猜想假设]锌和稀硫酸或硫酸铜反应都生成硫酸锌；[实验验证]氢氧化钠先和硫酸反应；[拓展应用]锌。16、复分解反应发生的条件①H2SO4+Na2CO