3D基础建模电子教案

南京技启学蜿

备课笔记

课程名称：3D基础建模___________

教师姓名：朱燕舞_________________

授课班级：17数字媒体技术_________

学期：17-18-2____________

学禽身正

敬业树人

课程整体教学设计

课程课程

专业共享课程B类课程

定位性质

总理论实践

643232

学时学时学时

前导

《构成基础》

课程

后续

《三维建筑动画》

课程

1、三维建模

2、二维建模

知

3、二维转三维建模

识

4、综合建模

目

5、材质、灯光及渲染

标

三维模型制作

教学技

2、三维造型设计

目标能

目3、三维场景搭建

标

素

1、态度严谨

质

2、自学能力

目3、创新能力

标

教学

讲授法、案例法、自学法

方法

课程整体教学设计

几何体及形状的三维体建模

二维形转换为三维物体扎实基本功，注意细节制作

不规则三维体的多种建模方法解

课程材质及出图决

重点办

法

VRAY渲染出图注意关键数字对于精细模型的细微

解

精细模型制作影响。

课程决

多操作，多比较

难点办

法

学情学生依赖性比较强，有两极分化现象。

分析学习不追求细节，学习一知半解

课程

PPT,教案，素材

资源

(1)推荐教材

3dsmax2009效果图制作从入门到精通

教参(2)教学参考资料

三维动画模型王同兴京华出版社2009年

课程整体教学设计

本课程是符合高职人才培养的特色，即培养出高素质的、高级技能型的专门

人才。在原有基础上，又根据现今各类的三维及创新型设计比赛以及创客的

市场，开拓思路，在固定模型的案例教学同时，开拓出参赛课程及创新作品

设计的课时，让本课程更贴近职业要求及市场需求，有更伸的扩展性及开拓性。

思路

序号学习模块课时掌握技能

1三维几何体建模技术4简单模型建模

2三维物体编辑技术4复合模型建模

3二维建模技术8家居模型建模

学习4二维图形转换为三维模型技术8日常用品建模

情境5可编辑多边形建模及编辑技术8日常用品建模

/6复合物体技术8日常用品建模

项目7常用修改编辑技术8日常用品建模

/8材质、灯光8模型演染出图

模块

9创意作品制作4产品造型设计及建模

10结课测试4家居产品渲染出图

设计

课程评价（课程结课）

学生

反馈

自我

评价

改进

措施

教学

3D基本入门及视图操作

内容

授课授课如由

月日学时2H地点机房

日期

知1、视窗介绍

识2、几何体介绍

目3、对象的移动、旋转、比例缩放

标

技

1、进行视图的转换

教学能

2、简单建模

目标目

3、常用编辑命令技巧

标

素1、专注力

质2、学习能力

目3、自学能力

标

教学方-法和

讲授法、演示法、练习法

手1没

解

决

重点三维建模及修改参数提高学习专注力，扎实基本功

办

法

解

决

难点视图变换认真听课

办

法

可能解

出现决

学生畏难情绪循序渐近

的问办

题法

授课

PPT,素材

资源

辅助手段

授课内容（课堂组织）

时间分配

课程性质

15分钟本课程是专业基础课程，通过本课程学习，学生可以熟练使用三维建模及二维建

引入模方式。可以运用可编辑多边形进行模型的造型设计。结合复合对象，完成三维

讲授法实体模型的构建。

可以用多种方式实现三维模型的建模。

可根据自己需要，进行三维物品的建模及渲染。

・摄影摄像技术

・二维动画制作

。课程目标

能力目标

三维模型制作

三维造型设计

三维场景搭建

2、自学能力

3、创新能力

序号学习模块课时掌握技能

1三维几何体建模技术4简单模型建模

2三维物体编辑技术4复合模型建模

3二维建模技术8家居模型建模

4二维图形转换为三维模型技术8日常用品建模

5可编辑多边形建模及编辑技术8日常用品建模

6复合物体技术8日常用品建模

7常用修改编辑技术8日常用品建模

8材质、灯光8模型渲染出图

9创意作品制作8产品造型设计及建模

10结课测试4家居产品渲染出图

15分钟视图操作

演示法一、3DMAX窗口的组成

（老师）1、标题栏2、菜单栏3、工具栏4、命令面板5、状态栏7、视图区

8、视图控制区9、动画控制区

（注1：工具栏按钮右下角有黑三角符号，表示该按钮包括多个工具

注2：箭头光标放在工具栏边缘处，光标变为手的形状时，可以移动工具栏）

二、视图区简介

1、默认视图窗有4个：①顶视图②前视图③左视图④透视图

2、窗口的激活

箭头光标在某窗口内单击左键或右键

3、窗口的切换

方法1：激活某窗口-＞敲字母

方法2：某窗口左上角文字'一'视窗一'前面的（或‘左面的等）

字母如下：T=Top（顶视图）F=Front（前视图）

L=Left（左视图）P=Perspective（透视图）

C=Camera（摄像机视图）Shift+$=Spot（聚光灯视图）

视图的概念

3dsmax的视图（Viewport）是用户观察三维场景的窗口，是动态观察和了解场景

信息的重要工具。图2-1所示为一个打开的场景。

正交视图和透视图的最大区别在于，正交视图采用“平行投影法”获取图形。透

视图模拟人眼的观察方式，视野范围是锥形的，因此，正交视图没有透视图近大

远小的透视感，能够忠实的反应对象的体积大小。

透视图能产生强烈的立体感，是三维类软件最具特色的一个视图，往往用来做为

渲染输出的视图。实际工作中一般都将透视图转换为更加方便编辑调整的Camera

（摄像机）视图，其成像原理与透视图是完全相同的。图2-3中的右下角为摄像

机视图。

激活视图(ActiveViewport)..在四个视图中，有且仅有一个视图是处于激活状

态的，这个视图的边框显示为浅黄色以示区别，图左上角的Top视图即为激活视

图。要在某一个视图中编辑场景，这个视图必须为激活视图。

欲将某个视图变为激活视图的方法为在这个视图中单击鼠标左键或右键。

常用视图操作

3dsmax的视图操作控件按钮位于界面的右下角，如图示。

15分钟操作-一局部最大化观察

练习法1、窗口新建茶壶

(学生)2、在顶视图，及透视图分别对茶壶把手最大化的观察。

10分钟内容二：选择操作

讲授法3dsMax中的常用选择操作

包括四元组菜单选择、按钮选择和名称选择等几种。

使用等工具，直接选择

留这个工具只能选中对象而不能对对象做任何操作，因此也被称为“纯选择”

工具

-4或按键盘上的H

选择的基本操作

要选择所有对象，在键盘上，按下Ctrl+A组合键。

要反转当前选择，在键盘上，按下Ctrl+I键：这将反转当前选择模式。

要增加选择按住Ctrl键的同时单击以进行选择。

要减少选择，请执行以下操作：单击对象时按住Alt.

“窗口”和“交叉”选择切换

采用选区进行选择是一种高效的选择方式，选区和被选择的对象之间有两种选择

方式，一种称为“窗口”方式，一种称为交叉方式。

初为窗口方式，要求对象的全部必须被选区所包围，方能选中对象

匚°为交叉方式，为默认的选择方式。只要对象和选区有一个交点，该对象就会

被选中。

10分钟内容三：几何体介绍

演示法

命令面板简介

包括：1、Q（创建）：可创建二维、三维、灯光等物体

2、0（修改，可更改物体尺寸参数及使物体变形

3、区（分层可更改物体轴心位置

4、血（显示），可显示/隐藏物体

创建几何体方法

选择命令面板中的“创建（Create）”面板，在默认的“几何体（Geometry）”页

面下，选择下拉列表：

-“标准几何体”包括的10种标准几何体;

-“扩展几何体包括的13种扩展几何体。

悬陶咧Td9bh®0T

5d连4等、

I标也几何体工j|扩展几何体3

创建扩展几何体

1.多面体

2.倒角方体

3.圆柱类扩展几何体

4.创建L延展体与C延展体

4.创建多边体

创建几何体的方法

两种常用创建儿何体的方法：

拖曳方式拖动鼠标在视图中直接画出几何体

参数方式—通过键盘输入参数来生成几何体

单击“方体（Box）”按钮后，用鼠标在顶部（Top）视图中拖曳出一个矩形后，

松开鼠标左键。紧接着向上或向下移动鼠标，获得长方体满意的高度后，单击鼠

标左键，一个长方体就创建完成了，如图所示。

1、快速渲染(Shift+Q)或者F9

'。(渲染场景按钮)

2、渲染设置(F10)

’e(演染设置工具)"*'公用参数f

(1)时间输出

「单帧：渲染当前1帧的场景

活动时间段：默认动画时间为0—100帧，可以更改渲染步数(跨度)

T范围：可更改动画渲染范围

〔帧：可挑选某些帧进行渲染

(2)输出大小：可设置输出的效果图宽高尺寸

(3)演染输出：可为渲染的图像或者说动画起名称

3、活动光影渲染

只对有灯光的场景有效，能实时方式渲染场影巾对象受灯光影响的变化情况

4、保存渲染的效果图

选中橐视窗(如：透视图)fShift+Q(渲染)fS(保存按钮)->输入文件名、

选择保存类型(如，JPG)以及选择保存位置

25分钟创建蘑菇亭

练习法具体操作如下：

(1)创建地面

①首先重新设置3dsmax9系统。

②单击“创建(Create)”面板上的“平面(Plane)”按钮，在顶部视图

(Top)中用鼠标左键拖曳出一个平面

PlaneOl

(2)创建底座

①单击“创建(Create)”面板上的“圆柱(Cylinder)”按钮，打开“键盘

输入(KeyboardEntry)”卷展栏，输入圆柱体的底面半径：16,高度：4；然后单

|击“创建(Create)”按钮，在平面上面生成一个圆柱体

透视

CylinderOl

(3)创建立柱

①打开“键盘输入(KeyboardEntry)”卷展栏，输入圆柱体的轴心点坐

标(z=4)、底面半径：4,高度：50,然后单击“创建”按钮，于是在底座上表

面中央又生成一个棱柱CylinderO2

(4)创建亭顶

①单击“创建(Create)”面板上的“圆锥(Cone)”按钮，并在“物体类

型(ObjectType)”卷展栏中选中“自动网格(AutoGrid)”复选框。然后将光

标放在透视图中立柱上表面圆中心，

(5)添加圆凳

①单击“创建(Create)”面板上的“圆柱(Cylinder)”按钮，确认选中“物

体类型(ObjectType)n卷展栏上“自动网格(AutoGrid)”复选项。

②将光标放在透视图中地面上，按下鼠标左键，用拖曳方式创建一个圆柱体

Cylinder03o

几何体创建有几种方法，如何修改参数

复习思考

作业题

本次课程学习了视图基础、几何体建模方法，通过此次课程的学习，我们

了解了本课程的学习内容及学习目标，并且可以通过拖拽法进行了几何体

小结建模。

图形的复制技术

下次课

预习要点

良好

实施情况

及分析

教学

对象的移动、旋转、复制

内容

授课授课

月日学时2H机房

日期地点

知

1、复制的三种方法

识

2、旋转

目

3、比例缩放

标

教学

目标

技

1、关联复制方法

能

2、角度的变换

目

3、放大、缩小物体

标

素

质1、学习能力

目2、自学能力

标

教学方法和讲移法演示法练法

手」段

解

决注意观察，找好物体之间的

重点简单家具模型建立

办位置关系

法

解

决

难点关联复制要领清楚，多次练习

办

法

可能解

出现决

创建模型过于粗糙严格要求

的问办

题法

授课

PPT,课件、素材

资源

器髭授课内容（课堂组织）

10分钟对象的移动、旋转、比例缩放

讲授法

物体的移动、旋转

1、移动，击（移动按钮）f将光标放在物体的某一个轴上，当轴线变黄色时,

方向拖动鼠标

2、旋转，匕（旋转按钮）将光标放在物体的某一个轴上，当轴线变黄色时，上一

标

物体轴向锁定

1、智能锁定开关，敲X

2、智能锁定，箭头光标放在物体某轴向上，即可锁定该轴。

3、键盘锁定，F5,锁定X轴F6.锁定Y轴

F7,锁定Z轴F8：锁定XY轴

物体选择锁定/不锁定（a）

敲空格犍

物体的缩放

Ka.约束比例缩放

2、3：锁定某轴向缩放

3、日.挤压缩放

物体的复制

方法:Shift+'物体（或移动物体）-*

「复制：新复制的物体与原物体无关联

关联（实例）：新复制的物体与原物体有密切关联.更改任何一个物体的参数，都

会影响另一物体的尺寸

I参考：新复制的物体与原物体有关联，但只有更改原物体参数，才能影响复制的

物体的尺寸

6输入复制物体的数量-'确定

3DMAX捕捉命令的介绍

捕捉是指使新的实体定位于已有的实体上的功能

1,捕的类别：

(1)二维捕捉：只捕捉激活网格面上满足设置条件的点,Z轴或垂直轴被忽略，通常

用于平面图形捕捉.

(2)二点五捕捉:捕捉当前构造面上的点，以及对象在面上的投影点.

(3)三维捕捉:可以捕捉三维空间内所有满足捕捉条件的点.

(4)角度捕捉:用于设定进行旋转时的角度间隔.

(5)百分比捕捉:设定缩放或挤压操作时的百分比例间隔.

(6)数值输入栏捕捉：设定数值输入栏中数值的变化单位量.注：空间捕

捉:2D,2.5D,3D,当使用2D,2.5D捕捉时，只能捕捉到直接位于绘图平面上的节点和

边，当空间捕捉移动时，被移动的对像是移动到当前栅格上还是相对于初始位置.

按捕捉增量移动,就由捕捉的方式来决定的.

百分比捕捉:将以缺省的10%的比例进行变化(关闭时将以缺省1%的比例进行变化.

15分钟练习一：电脑桌

演示法

用到技术

1、切角长方体建桌面

2、长方体做左侧木板。

3,进行复制数量一个，关联复制两个

4、移动至合适位置。复制出来的长方体高度变低，用来控制三个抽屉高度。

另外两个移至右侧。

5、做一个抽屉。切角长方体和圆，群级。关联复制三个。移至需要的位置。

6、做放电脑的拖板。长方体为拖板，切角长方体为挡板。7、渲染，保存为

JPG文件。

20分钟学生进行相同案例的练习，老师进行指导。

练习法

1、长立体为灯箱主体

2、箍边用管状体（四面）来造型。前视图绘制

3、旋转45度

4、非等比例绽放。Y方向变黄激活，进行与长方体切合。

5、复制此箍边至后面

6、做两圆柱体为两边支架。

二维转换为三维可渲染图形：选中图形M修改按钮'挤出。

金属材质：M,明暗器基本参数、金属。调整反射高光。及漫反射。

改背景颜色，按8。

25分钟学生进行相同案例的练习，老师进行指导。

练习法

多功能课桌建模

复习思考

作业题

本次课程学习了两个案例，通过两个案例的具体制作，我们尝试了使用

移动，旋转，比例缩放命令来进行物体的一些位置及大小的变换。同时，我们

小结复制命令中最常用的是第一种及第二种复制。熟练掌握不同复制方式对于我们

熟练快速做图有很大的帮助。

阵列

下次课

预习要点

良好

实施情况

及分析

教学

三维基本图形操作及编辑一变换操作

内容

授课授课

月日学时2H

日期地点

知

教学识1、复制

目标目2、矩形阵列

标

技

1、台阶造型

能

2、高脚凳建模

目

标

素

质1、学习能力

目2、自学能力

标

教学方法和

讲授法、演示法、练习法

手J没

解

决

重点旋转复制使用技巧多个复制的使用方法

办

法

解

决

难点旋转复制的角度设置分析比较进行对比

办

法

可能解

出现决

两极分化现象加强对注意力不集中同学的监督。

的问办

题法

授课

PPT、课件、素材

资源

辅助手段

授课内容（课堂组织）

时间分配

三维对象在虚拟三维空间中有三种最基本的状态，即位置、角度和体积大小，改变这三

种状态的操作统称为变换操作。图2-10所示。.，

15分钟

讲授法三维对象在虚拟三维空间中有三种最基本的状态，即位置'角度和体积大小，攻变这三

种状态的操作统称为变换操作。图2-10所示。P

复制和阵列的技巧，

3dsmax中对对象的复制可分为克隆对象和阵列对象两种。克隆对象属于手工复制，其

特点是速度快，但精度低、可控参数少。阵列对象采用阵列对话框进行设置，其特点是可控

参数多、精确、可一次性大量复制。“

克隆对象.

3dsMax提供了几种复制或重复对象的方法；克隆是这类操

作的统称。这些方法可以用来克隆任意对象或选择集。"

＞克隆-

＞Shift+克隆+

＞快照。

＞阵列。

＞镜像“

A间隔工具"

＞克隆并对齐工具.

Shift+克隆。

Shift-克隆是3dsMax中最为常用的一种克隆方式，可以在视口中交互地变换对象时

将其克隆。此过程称为使用Shift-克隆：按住Shift键的同时使用鼠标变换选定对象。如

图2-30所示。3

与上述变换操作对应的工具分别为移动工具、旋转工具和比例放缩工具。主工具栏上对

应有三个按钮如下：，

♦

＞*位置，快捷键

＞°旋转，快捷键E;[

＞缩放，快捷键

1、如果选择复制方式，前后者之间无关联

2、如果选择关联方式，前后者有影响，进行任一方参数修改，会影响另一方

3、如果选择参考方式，前者影响后者，后者无直接方式影响前者。

a2-34便独立技窃“

点击堆栈下方的工具栏中的％^舜H,将把复制品从关联的队列中独立出来，使其成为

一个独立对象，不再产生关联修改效果。该按钮只能点击一次，点击a寸呈现粕状态，点击

之后则她灰色丕可用状态…

15分钟复制例1—珠子门帘

演示法

izZ^

三I“

w2

d2

i…7

号:

:w:

.:

:…:

-

…r:

"

15分钟

练习法学生按照老师的案例进行练习，老师指导。

15分钟练习一：高丽彝一

演示法

制作过程

1、圆锥体一凳座

2、圆环体--装饰线

3、圆柱体-一支架

4、一个圆环---放腿处

5、圆锥及一圆环---底座

6、放腿处支柱--倾斜圆柱体。三个制作过程

（1）第一个放置到合适位置。（2）将轴心放置于支架中心。（3）进行旋转复制120

度（角度捕捉）

（4）按住SHIFT键同时进行旋转复制。3个。

7、完成。

15分钟学习按照老师讲解进行练习，老师指导。

练习法

矩形阵列的制作方法

复习思考

作业题

本次课程详细讲解了3DSMAX中的学用的编辑命令--移动，旋转，比例缩放

同时通过高脚凳的例子，我们知道了旋转复制的使用技巧，同时矩形阵列的

小结灵活运用也需要我们牢牢掌握

环型阵列

下次课

预习要点

良好

实施情况

及分析

教学

环形阵列的使用

内容

授课月日学时2H匿机房

日期地点

知

识1、中心轴的改变方法

目2、环形阵列

标

技

教学能1、轴心点的自由变换

目标目2、展开扇子造型

标

素

1、接受能力

质

2、自学能力

目

标

教学方法和讲授法、演示法、练习法

手段

解

决

重点环型阵列的使用与矩形阵列进行对比分析

办

法

解

决

难点中心轴的变换认真严谨的学习态度

办

法

可能解

出现决

环形阵列的中心轴忘记设定多次强调，积极引导

的问办

题法

授课

PPT、课件

资源

辅助手段

授课内容（课堂组织）

时间分配

15分钟轴心点的设置

讲授法如果希望形成环绕某个对象的环形阵列效果，就必须把对象的轴心点移到对象之

外的某个位置。

其设置方法如下：选择对象；打开层级命令面板，在层级面板中确认类型为pivot

（轴心），

点击AdjustPivot卷展栏中的AffectPivotOnly按钮，如图所示；

阵列

JL

拽用duft或换进行复制虽然非常快捷，但是精度低、变换种类少（一次只能使用一种

变换），如果需要进行复杂的变换和大批量的复制，应该使用阵列工具。“

_打开阵列对话框的方法为执行菜单ToolsIArray…命令，Array（阵列）对话框如图2-39

所示。"

15分钟

演示法练习一：吊灯

在3D建模时我们经常需要把一个小物体按某个轴按一定角度的分布规律,复制出

N份，如图中的小灯。

把各个子模型（小灯、铜管、灯盘…）后用移动命令都放制好位置，

然后将轴心点移至环绕中心位置（此例即为中间那个位置）

对小灯和铜管（先组成一组：组一一＞组成），将轴心移至整个造型中心位置。参

照前例。再使用“环形阵列”命令进行复制。

旋转阵列：工具（菜单）＞阵列----＞旋转---＞总量

15分钟学生按照老师讲解的案例进行练习，老师进行指导。

练习法

20分钟练习二：扇子

演示法

首先，创建一个矩形，再将矩形塌陷成可编辑的样条线，做调整。

再绘制一个星形和一个椭圆，调整好位置。并将星形和椭圆与矩形通过附加结合

在一起

对编辑好的模型，做挤出

调整模形的坐标轴位置

一

11

f-

做阵列复制

Pivot

完成阵列后，效果

25分钟学生进行练习，老师指导

练习法

未完成作业继续完成

复习思考

作业题

本次课程详细讲解了环形阵列的注意事项，第一、中心轴定位非常关键

第二、旋转角度的设置。同时环形阵列有时候也可以利用旋转复制进行替代

小结到底使用哪种方式进行操作，要灵活应用。

二维图形的绘制

下次课

预习要点

良好

实施情况

及分析

教学

二维图形编辑技术基础

内容

授课授课

月日学时2H机房

日期地点

知

识1、二维线条绘制技巧

目2、二维线条可渲染

标

技

教学能1、自由绘制线条图形

目标目2、点的绘制

标

素

质

创新能力、自学能力

目

标

教学方法和

PPT、课件

手段

解

决

重点二维图形的两种绘制方法加强拖拽法的练习

办

法

解

决

难点拖拽法绘制加强练习

办

法

可能解

出现决

不追求细节，绘制粗糙进行细节培养

的问办

题法

授课

课件、PPT

资源

辅助手段

授课内容（课堂组织）

时间分配

15分钟一、创建二维图形_________________

讲授法‘E3（创建）-‘右（图形）＞'I曲线z\（曲线）

包括：线、圆、圆孤、多边形、文本、截面、矩形、椭圆、圆环、星形、螺旋线

1、直线

参数修改

演染参数栏：

'允许渲染（在渲染中启用）：线条渲染开关，在渲染图中显示线条

'在视口中启用：选中，则在视窗中可以看到实际粗细

厚度：可以更改线条粗细

径向/矩形：可选择线条的截面是圆形或矩形

（注：画直线有2种方法，画线时拖动鼠标和不拖动鼠标会不相同，示范）

2、矩形

参数修改：圆角：设置数值后可产生圆角矩形

3、文本

参数修改J大小：设置文字的字号

丁文本栏：可以输入文字

4、螺旋线

参数修改：

「圈数：可以设置螺旋线的总圈数

力偏移：可以设置螺旋线上下疏密程度；值为-1-+1

〔顺时针/逆时针：可以设置螺旋线顺时针或逆时针旋转

修改'渲染

下勾选可渲染

粗线可进行设置—

可利用直线图形绘制出多种模型

SHIFt直的

:

.,

«-;

;

.

.

U:'

一

15分钟

演示法

制作步骤

1、长方体画一个台阶图形。左视图，按住SHIFT进行台阶复制（注意两个台阶

之间的交差关系）

2、顶视图用圆柱体画立柱。复制多个

3、左视图用线画最顶层扶手。进行粗细设置

4、复制下面五个细的围栏部分

5、整体调整。

15分钟学生按照老师操作方法进行练习，老师指导

练习法

20分钟二维图形的次物体编辑

讲授法、演常用注意点

示法修改'编辑样条线'选择'顶点、分段、样条线

对二维图形的子物体编辑：修改、编辑样条线（直线可直接进行）

顶点、整个样条曲线（第一个，第三个）对节点操作：选中后右击,选择节点方式。

添加点：优化，删除：按键盘上的DEL键。焊接：选中两个点，点击焊接按钮（应

该将焊接后面的数值变大。10）。将两上以上的独立图形，变为整体：附加多个

（布尔运算两个物体首先设置为一个整体）

圆角：选择需要改的点，点击圆角按钮，在右边输入数值打回车。

围巾制作

1

一、围巾架的制作

直线工具在顶视图进行单击绘制

（直的线条在绘制好第一个点后拖拽至第二个点处按住SHIFT键不松手再进行单

击）

按数字键1,转换为顶点次级物体状态。顶视图框选最前面两个点，点击修改器…

圆角按钮，在顶视图拖出如图所示角度

修改器-渲染-勾选两个选项。更改厚度

围巾造型

一、左视图，点击法绘制

二、1方式，选中右击-转换为贝赛尔曲线。

进行贝赛尔曲线的圆滑调整

三、按数字键盘3,修改器-轮廓按钮，在左视图进行拖动。

四、修改器-挤出。进行调整成型

五、加围巾穗，加材质。更改背景颜色。

三个次级物体编辑的意义及操作方法

复习思考

作业题

本次课程，我们通过楼梯及毛巾的案例来学习二维图形的渲染及次级物体运动

通过本次学习，我们掌握了三维建模的另一个方法，不仅可以三维直接建模

小结也可以通过二维线条来进行模型的造型及更改

直线的绘制方法

下次课

预习要点

良好

实施情况

及分析

教学

直线的图形绘制提高

内容

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