2024年国家开放大学(电大)-小学教育(本科)笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年国家开放大学(电大)-小学教育(本科)笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.分析下列汉字的音节结构：不；敢；高；声；语。2.公共管理执行的依据、行为、程序等必须符合法律法规的要求。3.中国禅宗的实际创始人是玄奘。4.基本词的特点主要体现为：（1）全民（）性；（2）历史（）性；（3）构词（）性。5.文化人”的基本假设有（）。A、人是文化的产物B、人性就是文化性C、和人打交道就是和他所属的文化打交道D、理解一个人也就意味着理解他所代表的文化6.认为教学过程是一个多方面、多层次、多序列、多形式和多矛盾的复杂过程是（）。A、刺激-反应论B、多重本质论C、特殊认识论D、实践论7.中小学校财务管理主要任务是：（）。A、合理编制学校预算，依法多渠道筹措事业资金B、加强核算，提高资金使用效益C、加强资产管理，防止国有资产流失D、建立健全财务规章制度，对学校经济活动进行财务控制、监督和定期分析8.学习的过程不只是被动地接受信息，更是理解信息、加工信息、主动建构知识的过程。这种建构过程需要通过新旧经验的相互作用来实现，适宜的（）可以帮助学生重温旧经验、获得新经验。9.中国唯一一种具有浓郁本土特色的宗教是（）。A、道教B、儒教C、佛教D、中国禅宗10.平衡记分卡是一种针对组织层面的超越传统财务指标的组织绩效测量体系。11.美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。12.对于一般组织而言，组织间网络的组成部分有（）A、供应者和顾客B、竞争者和伙伴C、特殊利益集团D、管制机构和工会13.（）既是班级管理的起点，又是评价班管理绩效的依据和标准。14.现代西方哲学有两大思潮：科学主义思潮和（）。15.教学评价的功能分为五方面：（）功能、改进与形成功能、区分优良和分等鉴定功能、激励功能和导向功能。16.教师评价中的领导、同行评价应注意哪些问题？17.在界定公共组织时，主要是看其是否依法存在、是否具有公共利益取向、是否具有公共权力、是否管理公共事务及提供公共物品和公共服务、是否强调公共伦理道德。18.德国是一个联邦制国家，实行（）年义务教育。A、9B、13C、11D、1219.评语是运用语言描述的方法对学生在一个阶段的表现和发展情况进行较为全面的评价。20.汉末刘熙所著（）共收录先秦两汉词语1500多条。21.在认知领域的目标分类中，（）是指把握知识意义的能力。A、知道B、领会C、应用D、分析22.创新性学习的基本要素包括（）。A、质问B、怀疑C、批评D、求异E、超越23.政策执行手段有多种，主要包括：（）、（）、（）和（）。24.在日常生活中，定义不能明确地表达存在的时候，往往是定义的范围过宽或过窄。25.扬雄的（）是我国第一部以当时的通言解释方言词的方言词典。26.对学校计划工作的评价包括了：目标是否符合实际、（）、重点是否突出和措施是否正确。27.晕轮效应给评价带来的误差有两个方面。一是以差盖好的“扫帚星效应”，二是以好盖差的（）。28.综合实践活动的特点是什么？29.公共财政框架构建的核心主要表现在对财政支出的规范、（）、理顺政府与市场的关系、（）四个方面。30.现代社会家庭的结构变化有哪些特点。31.（）年4月，第十届全国人大常委会第十五次会议通过了《中华人民共和国公务员法》。A、1979B、2006C、1993D、200532.（）和（）都是用于表达结构关系义的，可以统称为（）。33.韦伯认为科层制组织的基础为（）A、传统型权力B、魅力型权力C、合理--合法型权力D、知识型权力34.隐性课程有哪些特点？35.西方绘画以人物画为代表。36.教学方案的整合必须考虑教师活动、学生活动、（）及学习资源等方面的条件、内容、结构和它们之间的相互联系。37.简述学习方式设计的一般要求？38.古印度人对时间和空间的看法与现代天文学十分相像，他们认为一劫（“劫”指时间长度）的长度就是（）这个数字和现代人们计算的宇宙年龄十分接近。A、1亿年B、10亿年C、1000亿年D、100亿年39.简述班级中的个别差异。40.后现代主义哲学具有强烈的（）和（）倾向。41.《诗经》是我国历史上第一部诗歌总集。42.伊奥尼亚学派哲学家普遍认为世界的本原是不变的一。43.哲学是一种关于实在的研究。44.将下面一段文言文翻译成现代汉语 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。45.1954年联合国教科文组织创办了《国际教育评论》。46.政府再造指对公共体制和公共组织进行根本性的转型，以大幅提高组织效能、效率、适应性以及创新的能力，并通过变革组织目标、组织激励、责任机制、权力结构以及组织文化等来完成这种转型过程。47.公共部门绩效，尤其是政府绩效主要包括（）、（）、（）三个方面。48.排比可分为（）、（）排比两种。49.按照先大话变革因素的来源，我们可以将各国现代化的道路划分为（）。A、渐进性现代化B、突发性现代化C、内源的现代化D、外源的现代化50.（）是概念反映对象的本质属性。51.“学习化课程”体现的是（）。A、融合课程的理念和形式B、课程整合的理念和形式C、隐性课程的理念和形式D、选修课程的理念和形式52.哲学本质上就是理论。53.教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层的教学思想的具体化和现实化。54.学习需要分析的步骤包括（）。A、规划B、收集数据C、分析数据D、编辑最终报告55.公共管理伦理是包括公共管理理想、态度、纪律、作风、技能、荣誉等范畴的体系。56.高等学校的招生制度有证书制、高考制和开放制。57.西方学校道德教育会发生急剧衰变的原因主要有：第一，宗教教派纷争，削弱了以宗教为基础的道德教育；第二，科学的发展对宗教道德价值观提出了挑战；第三，工业化步伐加快冲击了人们原有的道德价值观。58.19世纪末，比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。59.教学内容的组织需要处理好的几对关系有（）A、纵向组织与横向组织的关系B、直线式与螺旋式的关系C、传统教育方式与现代教育方式的关系D、逻辑顺序与心理顺序的关系60.班集体建设的基本方法有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。61.在1776年撰写《国富论》，论述了政府角色理解的学者是（）。A、亚当 ·斯密B、凯恩斯C、胡德D、史蒂文·科恩62.1935年，使用彩色胶片拍摄的美国电影《浮华世界》诞生，这是世界上第一部彩色电影。63.一般来说，组织结构设计的依据主要有（）A、反映战略的要求并与环境相适应B、与技术相匹配并与文化相一致C、与规模相协调D、体现组织生命周期不同阶段的特征64.来自教育部的消息说，2002年，据不完全统计，教育部和各地教育监察部门查出公办中小学各种违规收费4.2亿元，查处乱收费案件6934件，处理责任者3363人，其中通报批评2230人，受党政纪处分1133人，清退资金3.5亿元，但治理任务仍十分艰巨。但来自某市一所重点小学的校长说，国家要求学校实行新课程改革，要求教育教学和管理过程实施新理念，但新做法是需要成本的，比如要求学校实施档案袋评价，而档案袋是要花钱的。国家让你必须按高要求做事，但又不给你提供基本的条件，校长办学真的很难。请运用第六章教育经费的多元筹措方面的理论，分析导致以上情况的根本原因是什么，你怎么评论以上现象，对此问题你有什么好的解决对策？65.现代观念论的代表人物有（）A、布夏德B、布拉德雷C、黑格尔D、摩尔66.提出著名的“宇宙大爆炸”理论的科学家是（）。A、伽莫夫B、哈勃C、康德D、爱因斯坦67.教学设计成果的形成性评价包括哪些步骤？68.宋明理学主要包含道学、（）和气学三大流派。69.政府充当（），为时常公平竞争创造和维护必要的制度环境。A、教练B、裁判C、队员D、观众70.加涅提出的五类学习结果包括（）。A、理解技能B、言语信息C、认知策略D、动作技能71.语体有口头语体和书面语体两大类，书面语体可以进一步分成以下几类：（1）（）语体；（2）（）语体；（3）（）语体；（4）（）语体。72.课程结构是指课程各部分的（），即课程组成部分如何有机地联系在一起的问题。中小学课程结构的安排，基本上是由（）课、（）课、活动课与社会实践活动四个部分组成。73.公共财政管理的手段是单一化的，只能应用经济手段进行。74.中国城市出现在何时？75.20世纪40至60年代，可以说是对早期公共行政学的批评与该学科的转变时期，这种批评与转变的结果则是新公共行政学与（）的出现。第2卷一.参考题库(共75题)1.37．学生评价的内容，就其现实选择来说，主要包括学科学习效果评价、学生思想品德和公民素养发展水平评价、（）和（）、（）和审美素养评价。2.法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向，主要表现在要求数学教学面向全体儿童，对于学习数学有困难的儿童，教师应该采取措施，对他们进行个别辅导。3.根据CI策划埋论。学校形象是由一套识别系统组成的，包括：（）A、理念识别B、行为识别C、视觉识别D、知觉识别4.广义的课程管理，是包括（）部门和（）在内的整体上对课程的编制、实施、（）等工作的组织与控制。5.可以从哪些方面评价中小学的课堂教学质量？6.（）原则指学生评价必须反映学生学习和发展的全部信息，贯穿于学生学习活动的全过程，全面、全员和全程采集和利用与学生发展有关的评价信息。7.教学设计的评价不同于一般的（），因为进行评价不但涉及测验法的使用，像调查法和观察法等也都是重要的评价工具，而且测验仅是评价的客观依据之一，评价包括对教学活动、教学过程和教学结果等进行价值判断。8.班级中的非正式群体大致有（ ）、（ ）、功利型、（ ）和（）。9.法国实行（）高等教育制度。A、单轨制  B、双轨制  C、四轨制  D、三轨制10.社会舆论、传统习惯、政治信念是道德评价的三种主要形式，也是公共管理责任伦理评价的主要标准。11.家庭的主要功能有哪些？家庭功能特征是什么？12.由（）、（）、（）开创的古希腊哲学开启了西方哲学的思辩传统。13.试比较归纳猜想与类比猜想的异同。14.布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，，即“认知领域”、“情感领域”和（）。15.（）是指对评价对象某些方面的状态进行评价，确定它在一定群体中的位置。A、诊断性评价B、形成性评价C、配置性评价D、总结性评价16.简述班级团体的社会心理学架构。17.教育策划的可行性分析中除了操作性分析外还包括（）A、教育性分析B、利害性分析C、科学性分析D、合法性分析18.班级管理计划的目标结构包括：（）。A、目标方针B、目标项目C、目标值D、目标内容E、目标评价19.西汉的“长信宫灯”是在我国河南出土。20.中国画在构图上多采用（）透视法，使得视野宽广辽阔，构图灵活自由，画中的物象可以随意列置，冲破了时间与空间的局限。A、焦点B、散点C、线D、色彩21.简述教师的说服性沟通。还有运用团体规范和团体动力学促进个体的方法。22.（）有利于打破文化系统之间交流的屏障，为文化的传播、交流、融合开辟了一个崭新的天地，大大促进了世界文化的发展。A、信息传输手段的变化B、世界旅游业的发展C、空间技术的发展D、各国经济和贸易的发展23.穆索尔斯基是19 世纪中叶以后，在欧洲各国兴起和发展的（）的主要代表人物之一。24.《中华人民共和国教育法》规定：“任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。”此项规定为义务性规范。25.认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是（）。A、刺激-反应论B、特殊交往论C、特殊认识论D、实践论26.课程与教学内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定应该教什么和怎样选择需要教的内容。泰勒提出了课程组织的三个基本原则：连续性、（）和（）原则。课程的纵向结构，指的是对（）学习先后次序的安排。27.对词义的性质可以从以下几个方面来认识：词义具有（）、（）、（）、（）性。28.15世纪前后，（）是当时国际间贸易的主要支付手段。A、白银B、黄金C、美元D、英镑29.中国认识论不像西方哲学那样和宇宙论、伦理学有着截然分明的界限，因此，（）和（）是这种认识论的特征。30.课题：投入真情，注重评价的人文关怀 基本理念：有爱的评价、尊重人的评价能催化孩子心灵中的积极情感，使其具有自信心和持续发展的能力；肤浅的评价、敷衍的评价、刺伤心灵的评价能拽住孩子心灵驰骋的缰绳，使其驻足不前。——陈思 案例描述：记得有位老师上语文课时，请一位同学朗读课文。他刚点到这个同学的名字，全班同学都笑着窃窃私语，那位同学也怯生生地看着老师，老师示意她往下读┄┄原来，她患有口吃，平时，很少有老师叫她朗读课文。有一个句子她一连读了三遍都没读正确，把其中的一个“非”字丢掉了。同学们笑得更厉害了，她却莫名其妙。那位老师就说：“由于你太紧张，丢了一个‘非’字。再来一遍，第四遍万一还读不好也不要紧，因为还有第五遍！”她认真把这个句子看了看，又读了一遍。这一遍读得既正确又流利，声音还响亮。于是老师又说：“请你介绍介绍你取得成功的经验好不好？”她腼腆地说：“把字看准，多读几遍，就会把课文读正确、读流利。”这简短的几句课堂对话，重新唤起了学生朗读的自信。老师积极而机智的评价，既保护了学生思维的火花，还巧妙地帮助学生解除紧张与不安，有利于小女孩战胜胆怯的心理。如何让我们的教学评价不断激励学生的上进心和求知欲，鼓励他们“跳一跳，摘果子”，点燃他们信心之火呢？。31.学习过程评价的主要内容有哪些？32.我国非政府公共组织的构成主要包括（）和（）。33.比拟可以分为（）和（）两种。34.在人与人的利益关系中，有四种公正形式，即交换公正、分配公正、程序与规则公正、权利和义务的平等。前两种是形式性公正，后两种是实质性公正。35.造型艺术与实用艺术都属于空间艺术。36.汉语由单音节词占优势地位发展至双音节词占优势地位的主要原因是什么？37.心理异常的调节主要从以下几方面着手：（）。A、学习方面B、人际关系方面C、生活方面D、劳动方面E、课堂38.学习指导的任务有哪些？39.现代关于交响乐的概念，形成于十八、十九世纪之交。以三位音乐巨匠为首的维也纳古典乐派，使得交响乐真正进入了黄金时代。不属于维也纳古典乐派三巨匠的是（）A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、肖邦40.当代中国教育管理研究需要关注的的问题是（）A、教育管理的进口化与本土化问题B、教育管理的企业化与教育化问题C、教育管理的落后化与现代化问题D、教育管理的务虚化与实务化问题41.如何对课堂教学评价进行准备？42.如何理解法律的含义？43.简述班主任的职责。44.政策科学的主要创立者是（）A、哈罗德－拉丝韦尔与亚伯拉罕－卡普兰B、伍德罗－威尔逊C、托马斯－戴伊D、卡尔－弗里德里奇45.校本管理作为影响整个世界的教育改革，最早兴起于（）A、日本B、澳大利亚C、美国D、英国46.“报幕”、“动员”、“保安”“司机”的构造方式均为（）。A、陈述式B、支配式C、偏正式D、并列式47.为哲学认识论的最初形成奠定了经验主义基础的近代著名哲学家是（）A、康德B、黑格换汇C、笛卡尔D、洛克48.班级突发事件一般具有（）等特征。A、偶然性与突发性B、经常性C、可知性D、可能性E、客观性49.元认知监控是指个体在认知活动中主动地产生策略、选择策略、自我控制及调节的过程。50.少先队中队活动有规定的仪式和程序，若受场地、天气或时间等限制可省略部分程序，但（）程序不能省略。A、整队、报告人数、出旗、唱队歌B、唱队歌、中队长讲话、呼号、活动开始C、出旗、唱队歌、呼号、退旗D、辅导员讲话、呼号、唱队歌、退旗51.我国的宗教信仰自由政策的主要内容包括（）。A、尊重和保护宗教信仰自由，在允许人们信仰宗教的同时，也允许人们有不信仰宗教的自由，坚持宗教与政权、司法、教育分离的原则，是宗教信仰真正成为公民自由选择的私事B、对宗教界人士采取争取、团结、教育的方针，教育他们爱国守法，拥护社会主义，拥护祖国统一和民族团结C、充分发挥爱国宗教组织的作用，使其在宪法和法律的范围内活动，并成为党和政府争取、团结、教育宗教界人士和信教群众的桥梁D、既要积极开展宗教方面的国际友好往来，又要坚决抵制外国宗教敌对势力的渗透，坚持独立自主、自办教会的原则E、坚持党对宗教工作的领导，把宗教工作作为党的群众工作的一共重要组成部分，认真抓紧抓好52.公共管理伦理的内涵包括两个主要的维度：公共管理的（）和公共管理者的道德定位。53.要界定一种产品或服务是否是公共产品，关键在于确定受益者人数以及能否把这些受益者排除在享用这种产品或服务之外。54.（）是国际上第一个肯定儿童权利的法律文件。55.课程设计指拟订一门课程的组织形式和组织结构，它大体包含两个层次的问题，一为（）层面上的课程设计，一为具体（）层面上的课程设汁。56.如何使每一个儿童得到发展的班级团体指导。57.黑格尔说过，艺术作品有一个纯然是技巧的方面，很接近于手工业。58.美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。59.可以用流程图和表征顺序的其它方法对任务建模。这些模型被称作为认知任务分析，可以用来弄清可能出现的错误，使教学更具有效性和针对性。这是（）。A、设计学习活动的行为主义原则B、设计学习活动的信息加工观点C、设计学习活动的建构主义观点D、设计学习活动的情境认知观点60.一般来说，词应当具备以下特点：语音的（）性、语义的（）性、结构的（）性。61.当前教学模式的改革呈现哪些趋势？62.班级主题队会内容选择要尽量符合（ ）、（ ）、（ ）的特点。63.（）大学是日本高等教育体系的主要形式。A、四年制  B、三年制  C、五年制  D、六年制64.业内人士对究竟应提“校长专业化”还是“校长职业化”，有不同的看法，主要的观点有（）A、校长职业化与校长专业化是两回事B、校长职业化的实质就是校长专业化C、校长职业化是校长专业化的基础和前提D、校长职业专业化65.一般来说，公共部门招募的渠道有两个：一是（），一是（）。66.1988年，法国政府提出了优先提高在规定课时之外又加班工作的教师工资的措施，吸引大学毕业生当教师的措施。67.同义词之间的差异主要表现在（）、（）意义和（）三个方面。68.（）联合国第44届大会通过了《儿童权利公约》。A、1959年11月20日B、1989年11月20日C、1990年8月29日D、1992年4月1日69.艺术起源于生产劳动的理论，在中国文艺理论界占据主导地位。70.突发事件的善后教育切忌师道尊严，高高在上。71.对于组织活动依法拥有控制权的外在机构，称为（）A、管制机构B、供应者C、特殊利益集团D、工会72.什么叫自然资源？资源有何特点？73.目前香港实行中小学（）年的义务教育制度。A、12  B、11  C、10  D、974.“如果生产者无法排斥哪些不为此物品付费的个人消费该事物”时是这种公共产品具有（）。A、竞争性B、非排他性C、非竞争性D、排他性75.英国空想主义者罗伯特·欧文是世界上第一个提出学前公共教育思想并且进行实验的人。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案： 2.参考答案：正确3.参考答案：错误4.参考答案：常用；能产；稳固5.参考答案：A,B,C,D6.参考答案：B7.参考答案：A,B,C,D8.参考答案：情境9.参考答案：A10.参考答案：正确11.参考答案：正确12.参考答案：A,B,C,D13.参考答案：班级管理目标14.参考答案：人文主义思潮15.参考答案：诊断16.参考答案： 1.倡导民主，打破“管理者无过错”的传统观念。 2.注重评价标准的生成性与灵活性。 3.提高评价双方素养，尊重差异。 4.评价结果的解释与运用。17.参考答案：正确18.参考答案：D19.参考答案：正确20.参考答案：《释名》21.参考答案：B22.参考答案：A,B,C,D,E23.参考答案：行政手段；经济手段；法律手段；思想教育手段24.参考答案：正确25.参考答案：方言26.参考答案：工作计划内容是否全面27.参考答案：“光环效应”28.参考答案： （1）整合性； （2）实践性； （3）开放性； （4）自主性； （5）合作性。29.参考答案：政府财政职能的转变；政府财政的法制化30.参考答案： 婚姻是家庭的基础，随着人类社会婚姻关系的变化，家庭的结构出现了新的变化，具体表现出如下几个方面的特点： （1）核心家庭比率上升是现代家庭结构变化的总趋势。从世界范围来看，现代家庭结构正趋向于从大家庭、扩大家庭向核心家庭方向发展。家庭人口减少，结构日趋简单。 （2）核心家庭和扩大家庭并存。核心家庭未能完全取代扩大家庭和大家庭，形成多种形式家庭并存的局面。 （3）单身家庭大量增加。持独身主义的男女越来越多，单身家庭有发展的趋势。 （4）不完整家庭大量增加。由于离婚率的提高，从而出现了大量的单亲家庭。 （5）家庭结构简单化，家庭规模小型化。“丁克夫妇”家庭日渐流行。31.参考答案：D32.参考答案：连词；介词；关系词33.参考答案：C34.参考答案： 隐性课程是指学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程。 其主要特点： （1）涉及范围的广域性。 （2）实施过程的潜在性。 （3）影响的持久性。 （4）结果的难量化性。35.参考答案：错误36.参考答案：教学内容37.参考答案： 学习方式的设计需要达到以下一般要求： ⑴多样性、完整性。如，语文、外语学习的听、说、读、写、思等活动；数学学科的阅读、观测、想象、思维和计算等活动；自然学科的阅读、观测、实验、分析和计算等活动；社会学科的阅读、观察、调查、分析和辨别等活动；劳技学科、体育学科、艺术学科中的一系列智力活动与操作活动等；活动课中的社会政治活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育保健活动、旅游参观活动、公益劳动等，都应该完整地设计。 ⑵有序性。一般要体现出从简单到复杂、从低级到高级的次序。 ⑶适度的强化，即每一种学习方式都应该有适当的强化的时间，各种不同的学习方式之间也应该起到相互强化的作用。  ⑷学习活动总量的合理确定和分配。学习活动总量是指一个学生平均每天用于学习活动的学习时间及所完成的全部学习量。所谓学习量是学生所学习的一切间接经验与直接经验的总和。学习活动总量的确定和分配要依据一定年龄阶段学生身心发展的需要和可能。学习活动总量太小，就无法实现教学目标；而总量太大，又会影响学生的自主性的体现、个性的发挥和身心健康。38.参考答案：D39.参考答案： 在教学中，可以发现儿童学习能力的不同和思维与行为方式上的个性差异。 所谓“学习能力”，意味着学习的速率和掌握的速度。 所谓“思维和行为的个性”，也就是儿童预先以各自的个性的表象与逻辑进行思维和行动。40.参考答案：反传统；反理性主义41.参考答案：正确42.参考答案：错误43.参考答案：正确44.参考答案：翻译：赵惠文王的时候，得到楚国的和氏璧。秦昭王听到了这件事，派人送给赵王一封信，愿意用十五座城池换取这块宝玉。赵王跟大将军廉颇一班大臣商议：想把这块宝玉让给秦国吧，恐怕秦国的那些城池得不到手，白白地受欺骗；想不让给秦国吧，又担心秦国的大军马上打过来。（因此）商量不出结果来，想找个可以出使去回复秦国的人，也没有找到。45.参考答案：正确46.参考答案：正确47.参考答案：经济绩效；社会绩效；政治绩效48.参考答案：句子；句子成分49.参考答案：C,D50.参考答案：内涵51.参考答案：B52.参考答案：错误53.参考答案：正确54.参考答案：A,B,C,D55.参考答案：正确56.参考答案：正确57.参考答案：正确58.参考答案：错误59.参考答案：A,B,C,D60.参考答案：目标管理法；规范管理法；系统教育活动法；自我管理法61.参考答案：A62.参考答案：正确63.参考答案：A,B,C,D64.参考答案： 教育乱收费是指违反国家和省级人民政府的有关法律、法规和规定，擅自出台收费项目、扩大收费范围和提高收费标准的行为。 教育乱收费不仅包括中小学，而且包括整个教育领域。近些年教育乱收费现象主要有以下表现形式：对国家已明令禁止的收费项目继续收费；中小学校违反规定将捐资、赞助等费用与招生人数挂钩；高等学校违反规定向学生收取赞助费、点招费、扩招费、转专业费等费用；地方政府及有关部门违反规定向学校摊派费用，以及通过学校搭车收费，违反规定挪用、平调、截流学校收费资金等乱收费行为；基层政府违规进行教育集资，等等。 此案例涉及教育经费的政府主渠道、政府供给不足，教育经费市场化与规范化等理论问题。在我国之所以出现教育乱收费的现象，一方面是因为学校缺乏必要的法律意识，另一方面是政府的教育投入不足造成的，如果政府对学校的经费投入是充足的，学校乱收费现象可能就不会存在。65.参考答案：A,B66.参考答案：A67.参考答案： ①向被试者说明须知。 开始试用前，应向被试师生说明试用设计成果的有关情况，像试用目的、试用活动程序和试用所需时间，被试者将参与的活动类型及其注意事项，收集哪些资料以供分析用，应该以什么态度和方式做出反应等。 ②试用。 试用活动一般采用一对一、小组和班级三种教学组织形式，这样通过评价就可能获得推广的价值。为保证教学过程能重复展开，必须确使这一过程是有一定的方案可遵循的，同时，教师应该保持“教态一致”、教学活动的环境也应尽量避免过分的人为设置，以免造成为试用而试用的气氛。 ③观察教学。 组织评价人员在适当的地方观察教学过程，并对有关情况做好记录。尤其注意教学有没有背离设计规定的内容；学生提出的所有问题，以及这些问题的性质和问题间的相关性；教师如何处理学生所提出的问题；学生在课内完成的练习、作业；在教学各阶段中学生的注意力、情绪反应、主动参与性、思维活跃程度等。 ④后置测验和问卷调查。 前者主要收集学生的学习成绩资料；后者主要收集有关人员对教学过程的意见。测验题和问卷表可以分别印制，也可以都印在一起。这项活动通常紧接着教学设计方案试行后马上进行。如果要了解试用后对知识的保持情况，收集成绩资料的测验可适当推延一段时间进行。 ⑤归纳和分析资料。 根据需要将资料制成图表，以便于分析。制成图表后，评价者应对资料作一次初步分析：用各类数据与评价标准作比较，考察各种现象的相互关系。经过分析，可能会发现一些重要问题，随即应对它们尝试解释，并通过恰当的途径证实自己的解释。这种趋势与预期的教学目标相悖时，将予以特别关注做出说明。如果有困难，可以用这些问题咨询有专家（教育专家、心理学专家、学科专家）和有经验的教师，或与被试师生进行个别面谈或集体座谈。这些访谈的目的是让各方人士对初步分析结果和改进意见加以证实。当受到激烈批评时，应耐心冷静，使所有被访者都能毫无保留地谈出意见。最后，可将访谈结果与初步分析结果综合起来，对评价资料作进一步的深入分析，如果有必要，在此基础上酝酿修改教学设计方案。 ⑥报告评价结果。 把试用和评价的有关情况和结论形成书面报告，报告以简明扼要为宜，具体资料如各种数据、访谈记录、分析说明等可以作为附件。评价报告的内容包括：设计成果的名称和宗旨、使用的范围和对象、试用的要求和过程、评价的项目和结果、修改的建议和措施、参评者的名单和职务，以及评价的时间等。68.参考答案：心学69.参考答案：B70.参考答案：A,B,C,D71.参考答案：文艺；公文；科技；政论72.参考答案：组织和配合；必修；选修73.参考答案：错误74.参考答案：中国是世界城市文明的发源地之一，约在公元前2000年至公元前1600年间中国就出现了城市。75.参考答案：政策科学第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：学生学习能力；交流合作能力评价；身心健康水平评价2.参考答案：正确3.参考答案：A,B,C4.参考答案：教育行政；学校；评价5.参考答案：教师课堂教学质量评价的主要内容：课堂教学目标；课堂教学内容；课堂教学艺术；课堂教学效果。6.参考答案：全息性7.参考答案：测验8.参考答案：玩乐型；学习型；违规型；人际吸引9.参考答案：B10.参考答案：正确11.参考答案： 家庭的主要功能是： （1）满足性生活的需要和性生活的社会控制功能。 （2）生育子女繁衍后代。 （3）为家庭成员提供经济的支持。 （4）为家庭成员提供感情的保证。 （5）消费的功能。 （6）社会稳定的功能。 家庭功能特征： （1）家庭功能的多面性。 （2）家庭台具有满足个人和社会最基本需要的功能。12.参考答案：苏格拉底；亚里士多德；柏拉图13.参考答案： 归纳猜想与类比猜想的共同点是：他们都是一种猜想，即一种推测性的判断，都是一种合情推理，其结论具有或然性，或者经过逻辑推理证明其为真，或者举出反例予以反驳。 归纳猜想与类比猜想的不同点是： 归纳猜想是运用归纳法得到的猜想，是一种由特殊到一般的推理形式，其思维步骤为“特例—归纳—猜测”。 类比猜想是运用类比法得到的猜想，是一种由特殊到特殊的推理形式，其思维步骤为“联想—类比—猜测”。14.参考答案：“技能领域”15.参考答案：C16.参考答案： （一）班级内相互作用 （二）班级团体规范 班级团体规范可以界定为“班级团体成员所共同拥有的认知、态度、行为的持续的参照架构”。班级规范赋予儿童的认知、情感、行为以同步性。 在规范中，仅仅适用于特定位置与地位的规范，一般称为角色。成员对于与一定地位和位置相应的行为的认知，就是角色期待。 （三）班级团体结构 班级团体结构可以界定为：“班级团体成员间比较持续的种种关系的总体状态”。班级团体结构存在正式结构与非正式结构。所谓班级团体中的正式结构，就是“旨在实现班级团体的公共目标与组织管理，从而在成员间所形成的关系的总体配置”。所谓非正式结构，是源于班级团体的个人属性层面的人际关系。 正式结构与非正式结构之间是相互制约的关系。 （四）班级团体的社会气氛 所谓班级团体规范，基本上是解决团体要求与个人属性需求之间矛盾的团体规则；所谓班级团体气氛，就是指整个班级团体依据这种规范的认知、情感倾向和态度、行为的倾向。 班级团体气氛的基本状态可以从两个维度来把握，这就是班级团体状态和班级团体凝聚力。17.参考答案：A,B,C,D18.参考答案：A,B,C19.参考答案：错误20.参考答案：B21.参考答案： （一）教师的特点 对教师人性的好恶之情是左右教师说服效应的因素。 （二）有效的说服技巧 第一，教师要倾听儿童的陈述。 第二，儿童凭藉自己的意志，根据教师的说服做出决定。 第三，教师的说服被接受，儿童改变了态度与行为，并不代表指导就此告终，这里要积极地评价并激励儿童尔后的态度与行为。 （三）儿童的特性 影响说服效果的重要因素是受信者的特性和个别差异。 智力和自尊心（自尊感）低的儿童与之高的儿童，其被说服性较高。依赖性强的儿童，其被说服性高，相反，自主精神（或自律精神）强的儿童，其被说服性低。攻击性强的儿童比之弱的儿童，其被说服性低，显示出受社会势力引诱倾向的儿童不太受说服的影响。整体而言，女孩比男孩易受说服的影响。对说服话题的自我参与度（关心度和重要性）低的儿童比之高的儿童，更易受说服的影响。 （四）特殊的说服技巧 教师除了对儿童进行直接说服的影响之外，可以通过角色扮演和团体干部或是团体的形成，使儿童的态度和行为朝一定方向变化。 角色扮演是指模拟性、假想性、即兴式地表演某一情境中的角色，掌握、训练特定的态度和行为，或者藉此改进人际关系。 通过班级团体的干部和友人进行说服的方法相当有效。 运用团体决议的方式，按照团体规范、气氛去从事说服工作，也可以引导儿童朝一定方向改变。22.参考答案：A23.参考答案：民族乐派24.参考答案：错误25.参考答案：B26.参考答案：顺序性；整合性；课程要素27.参考答案：客观；概括；模糊；历史28.参考答案：B29.参考答案：知觉主义；知行合一30.参考答案： 一、评价语言要“煽情” 充满机智的评价语言，不仅能促进学生思维的敏捷和灵活，更能使课堂妙趣横生。这样的评价是根据特定的教学进程随机引发的，不仅有很大的激励作用，使评价成为教学内容的有机组成。激励性评价并不是一味追求肯定，而是提倡否定时应讲究语言艺术，更多地给予鼓励，即寓“贬”于“褒”，创设一种心理安全的教学氛围。在这种形象、生动的语言激励下，每个学生都趣味盎然，参与热情十分高涨。原因就在于指出学生不足时，采用委婉、幽默的措辞加以表达，充分体现了对学生的尊重，使教学评价的调控功能得以有效发挥。 另外，能激发内驱力的评价，不仅要注重情感因素，而且应注重内容翔实，有根有据，防止激励性语言苍白乏力。也就是说，激励要以事实说话。这就要求教师充分掌握学生的可比性材料：学生过去的有关情况（纵向可比）和学生在班级或更广范围内所处位置情况（横向可比），并艺术性地加以运用，进行有效的激励。具体做法：①挖掘特定环境中的可比因素。如：“你的表现比诸葛亮还厉害！”（《草船借箭》）②与同学对比。如：“你的想法最有独创性！”“这样的分析确实高人一筹！”③与教师对比。如：“你读得比老师还好！”④与自身对比。如：“我真的不认得这是你的字，进步太大了！” 二、善于运用非语言评价手段 激励不光有话语，更表现在老师期许、信任的眼神，亲切、鼓励的微笑。除语言激励外，情感激励和动作行为激励也是一种重要的激励方式。一个充满希望的眼神，一个赞许的点头，一个鼓励的微笑，拍一拍学生的肩膀，甚至充满善意的沉默，都不仅仅传达了一份关爱，还表达了一种尊重、信任和激励，这种润物细无声的评价方式更具亲和力，更能产生心与心的互动，其作用远远大于随意的口头表扬。当学生发表见解时，教师多微笑，多点头，极其专心地听，诸如此类的体态语可以明确地传达这样的信息；“我喜欢你！”“请继续说下去！”听后友好地评价：“好，这是你自己的见解！”“说得很有道理！” 三、关注个体差异，重视个性评价 课程标准明确提出：“在评价时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展。”学生是学习的主体，评价是为了更好地改进学生的语文学习，促进发展。课堂教学中的评价就是要充分调动学生学习的积极主动性、探究创新精神，要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在已有水平上的发展，发挥评价的教育功能。如对外向型的学生可以说“你敢于大胆发言，很勇敢”；对敢于创新的学生可以说“你的想法别具一格，很有新意”；对于胆子很小，难得一次举手发言的学生可以说“你讲得很好，再响亮地讲给大家听一遍好吗”。 结语：总之，在课堂教学中，要想调动学生的学习积极性，营造和谐的学习氛围，教师就必须加强教学评价艺术的修养，使自己“不仅仅是知识的传播者，而且是模范”（加里宁），真正成为学生心目中“科学的法官”、“思索的哲人”和“爱的化身。”31.参考答案：过程性评价主要是对学