应用创造学智慧树知到期末考试答案2024年

应用创造学智慧树知到期末考试答案2024年应用创造学将国外企业的管理经验直接应用于我国企业的经营管理上，该移植方法为()

A:间接移植B:直接移植C:推测移植D:特殊移植答案:直接移植将具体的操作手段和工艺移植到其他领域的移植方法为()

A:结构移植B:原理移植C:材料移植D:方法移植答案:方法移植以下属于改进创新的是？

A:思维的改进B:原理结构的改进C:材质的改进D:生产技术的改进答案:材质的改进###生产技术的改进###原理结构的改进创造意识在创造过程中的地位远不及创造能力和创造性思维。

A:对B:错答案:错以下哪些选项属于创业时可能会产生的风险？

A:更好的公益替代原有计划B:计划的前提发生变化C:服务的客户发生变化D:创业的环境发生变化答案:创业的环境发生变化###更好的公益替代原有计划###服务的客户发生变化###计划的前提发生变化知识产权与一般有形财产权的主要区别在于（）。

A:先使用原则B:书面原则C:专有性D:无形性答案:无形性###专有性创造主体是指产生创造活动的（）。

A:创意B:创造者C:发明家D:创造性思维答案:创造者脑是创造力的源泉。

A:对B:错答案:对档案袋评价法是一种量化评价工具。

A:对B:错答案:错创造性思维四阶段理论把创造思维分成（）、（）、（）和验证期四个阶段。

A:准备期B:灵感期C:酝酿期D:豁朗期答案:准备期###酝酿期###豁朗期（）是中枢神经系统的主体，是人的创造力的源泉。

A:小脑B:前脑C:后脑D:大脑答案:大脑以下哪些属于知识产权的范畴？

A:商业秘密B:计算机应用软件C:创作小品D:专利答案:创作小品;专利;商业秘密;计算机应用软件（）是将某个领域的原理、方法等引用和渗透到其他领域，用以改造旧事物或创造新事物。

A:统摄法B:仿生法C:移植法答案:移植法对创造意向的研究，主要集中于两个方面：（）和（）。

A:创造动机B:创造兴趣C:创造需要D:创造想象答案:创造兴趣###创造动机人们仿照生物设计了潜艇、飞机，运用的类比方法是（）

A:因果类比B:直接类比C:对称类比D:拟人类比答案:直接类比具有创造精神的人把（）、（）作为自己的生活乐趣。

A:探索未知领域B:追求新事物C:学习技能D:学习知识答案:追求新事物###探索未知领域任何一项发明成果都是（）的结晶。

A:灵感B:机遇C:思维D:人格答案:思维创造学界也以（）的提出，作为创造学成为一门学科的标志。

A:心理测量法B:奥斯本检核表法C:头脑风暴法D:心理动力学方法答案:头脑风暴法专利申报的形式有几种？

A:三B:四C:二D:五答案:二（）是创造的核心，这方面的研究历史悠久。

A:创造性思维B:创造精神C:创造力开发D:创造技法答案:创造性思维创造者应该将新颖性作为课题选择的前提。

A:对B:错答案:错列举创造法特别适用于新产品开发的创造性发问过程。

A:对B:错答案:对智力激励法力求达到（）和（）两个方面的效果。

A:“集智”B:“创造”C:“创意”D:“激智”答案:“集智”;“激智”创造力的信息加工理论以（）、（）和（）为基础。

A:进化论B:控制论C:信息论D:系统论答案:控制论###系统论###信息论工业设计是以（）、美学、经济学为基础对工业产品进行设计，为20世纪初工业化社会产物。

A:材料学B:工学C:社会学D:文艺学答案:工学以下哪种知识产权不属于“工业知识产权”?

A:发明B:外观设计C:地理标志D:商标答案:地理标志列举创造法的要点是将研究对象的（）、（）和（）罗列出来。

A:缺点B:特点C:希望点D:优点答案:特点###缺点###希望点类比创造技法的类型包括()

A:拟人类比B:因果类比C:对称类比D:直接类比答案:直接类比###对称类比###拟人类比###因果类比脑科学的研究已经充分揭示了脑与创造力的具体发生机制。

A:错B:对答案:错创业过程需要承担的风险是（）

A:大量资源投入B:新技术的投资C:高负债D:新产品新市场的引入答案:大量资源投入###新产品新市场的引入影响创造的环境因素非常多，诸如（）、（）、（）、政治环境、历史文化环境、家庭环境、学校教育环境、人际环境，等等。

A:经济环境B:自然环境C:工作环境D:社会环境答案:社会环境###工作环境###经济环境创业的本质不包括：（）。

A:创新为本B:价值创造C:机会导向D:上市套现答案:上市套现创造激情可以加强创造动机的力度，持久地推动人进行创造活动。

A:错B:对答案:对发散思维可以使人的思路活跃，提出各种各样的待选方案，特别是它能打破思维定势，促进新的问题表征方式的形成，从而提出出乎意料的独特见解。

A:对B:错答案:对从创造活动的发生与结束来看，创造活动主要表现为三种模式：（）、（）和（）。

A:以问题为中心的创造活动B:以机遇为中心的创造活动C:以专利为中心的创造活动D:以思维为中心的创造活动答案:以思维为中心的创造活动###以问题为中心的创造活动###以机遇为中心的创造活动创造性思维是在（）、（）中去选择解决问题的方法。

A:多种途径B:多种方案C:多种技术D:多个学科答案:多种方案###多种途径日本的上野阳一为了找到研究对象的特性，提出了区分研究对象特性的三种方式：（）、（）和（）。

A:根据形容词特性B:根据动词特性C:根据副词特性D:根据名词特性答案:根据名词特性###根据形容词特性###根据动词特性（）是智力激励会的最重要环节。

A:自由畅谈B:明确问题C:热身活动D:创意产生答案:自由畅谈影响创业者能力的因素包括（）。

A:洞察力和异质性知识B:天赋C:胆识和想象力D:饮食习惯答案:天赋;胆识和想象力;洞察力和异质性知识形象思维包括想象思维、（）、（）、（）等不同的思维形式。

A:灵感思维B:直觉思维C:联想思维D:发散思维答案:联想思维###直觉思维###灵感思维创造教育的课程教学渠道主要体现在（）和（）两个方面。

A:学科课程渠道B:创造学课程渠道C:综合课程渠道D:实验课程渠道答案:学科课程渠道###综合课程渠道创造意志的品质主要表现在（）、（）、（）和自制性。

A:果断性B:坚持性C:新颖性D:自觉性答案:自觉性###坚持性###果断性联合国总部大楼前的“打结的枪”雕塑，采用了类比创造技法的象征类比的方式。

A:对B:错答案:对下面哪些属于创造教育的特点？

A:实用性B:发展性C:全体性D:实践性答案:全体性###发展性###实践性在创造活动过程中，创造对象的形成反映了创造主体与创造环境之间的（）。

A:匹配关系B:协调关系C:共生关系D:互补关系答案:协调关系可能的创业机会更多地是思考（）。

A:制度B:资源C:能力D:市场答案:市场我国专利权的客体包括()

A:发明B:发明和外观设计C:发明和实用新型D:发明、实用新型和外观设计答案:发明、实用新型和外观设计以下哪些属于科学发现的成果？

A:小说B:计算机程序C:论文D:专著答案:论文###专著发散思维就是尽可能多地提供正确的解决方案。

A:对B:错答案:错当代创新的融合性主要是指（）

A:多元产业形态的融合B:技术创新与商业模式创新融合C:多元技术知识融合D:资本和技术的融合答案:多元技术知识融合###多元产业形态的融合###技术创新与商业模式创新融合创造客体，也就是（），是创造主体的创造行为所涉及的目标。

A:创造对象B:创造性思维C:创造构想D:创造技法答案:创造对象创造心理过程包括（）和（）。

A:创造意识B:社会心理过程C:创造能力D:创造者的个体心理过程答案:创造者的个体心理过程###社会心理过程创业机会价值的大小取决于（）。

A:创业机会巨大B:创业机会满足创业者创业需求的程度C:创业手段的高效率D:创业机会满足技术进步的程度答案:创业机会满足创业者创业需求的程度第四波创业浪潮的新创企业特点不包括：（）。

A:服务业B:人口密集型C:轻资产D:高科技答案:人口密集型开放式创新形式主要包括（）

A:外包开放B:内部开放C:市场开放D:知识开放答案:市场开放###外包开放###内部开放（）不受范式的约束，因此其思维广度大大增加。

A:横向思维B:聚合思维C:纵向思维D:科学思维答案:横向思维（）要求，在集体解决问题时，通过暂缓做出评价，让参加者在自由愉快的气氛中畅所欲言、激荡想法，并以此激发更多的创意与灵感。

A:延迟评价B:诊断性评价C:总结性评