“互联网+”背景下《市场营销学》混合式教学模式研究_第1页
“互联网+”背景下《市场营销学》混合式教学模式研究_第2页
“互联网+”背景下《市场营销学》混合式教学模式研究_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“互联网+”背景下《市场营销学》混合式教学模式研究“互联网+”背景下《市场营销学》混合式教学模式研究摘要：近年来，随着“互联网+”时代的到来，传统的教学模式已经无法满足现代学生的需求。针对《市场营销学》课程，本文研究了一种基于混合式教学模式的创新教学方法。通过结合在线学习平台和传统课堂教学，旨在提高学生的学习效果和兴趣，培养学生的实际操作能力，让学生在掌握理论知识的同时具备实践应用的能力。研究表明，混合式教学模式能够有效地提高学生的学习成绩和综合素质，对于培养学生的市场营销实践能力具有重要意义。关键词：互联网+教育，市场营销学，混合式教学，学习成绩，实践能力一、引言随着信息技术的飞速发展，互联网成为了我们生活中不可或缺的一部分。同时，互联网也对教育领域带来了巨大的变革。传统的教学模式已经无法满足现代学生的需求。在这个背景下，混合式教学模式应运而生。本文研究了一种基于混合式教学模式的创新教学方法，旨在提高学生的学习效果和兴趣，培养学生的实际操作能力，让学生在掌握理论知识的同时具备实践应用的能力。二、《市场营销学》混合式教学模式设计1.在线学习平台的应用在混合式教学模式中，我们首先引入了在线学习平台。学生可以在课前通过在线学习平台学习相关的理论知识。在线学习平台不仅提供了丰富的学习资源，还可以与学生进行互动交流。学生可以在平台上参与讨论，分享自己的学习心得和体会，与同学们共同学习。2.传统课堂教学的改进在传统课堂教学中，我们采用了一系列的教学方法来激发学生的学习兴趣。例如，我们可以通过案例分析、小组讨论等方式来进行教学。通过实际的案例，学生可以更好地理解理论知识，并将其应用于实际问题的解决。小组讨论可以促进学生之间的互动和合作，提高学生的综合素质。三、研究结果与分析通过对混合式教学模式的应用，我们得到了如下的研究结果：1.学生的学习成绩显著提高混合式教学模式能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。通过在线学习平台的引入，学生可以自主学习，根据自己的学习进度进行学习。传统课堂教学的改进使得学生更加主动参与学习，提高了学习的效果和兴趣。2.学生的实践能力得到提高混合式教学模式不仅注重理论知识的学习，更加注重实践能力的培养。通过实际案例的分析和讨论，学生可以将学到的理论知识应用到实际问题的解决中。这种实践能力的培养使得学生更具竞争力，更具就业能力。四、结论本文研究了《市场营销学》混合式教学模式在“互联网+”背景下的应用。研究结果表明，混合式教学模式能够有效地提高学生的学习成绩和综合素质，对于培养学生的市场营销实践能力具有重要意义。在今后的教育改革中，我们应该继续探索和优化混合式教学模式，以适应时代的需要，提高教育的质量。参考文献：[1]王宪生,郑纯华.基于互联网+的高等教育变革[J].中国电化教育,2015(5):4-6.[2]马明,许倩云,黄嘉晶.高职高专混合式教学法提升市场营销专业实践能力的研究与实践[J].外国贸易文献,2019(2):95-97.

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论