招远市2020-2021学年第一学期期末考试初一语文试题及答案

2020-2021学年度第一学期第二学段测试

初一语文试题

（时间120分钟，满分120分）

一、积累与运用（35分）

1.下列加点字的读音和字形部正玻的一项是（）（3分）

A.忐忑(te)嗤(chi)笑山物（ao）不加思索

B.祭要(dian)肃穆（mu）矗(zhu)立势不可当

C.俨(ydn)然蜷(quan)缩叱医(cha)摹然而止

D.一结(liu)逶迤(yi)憧（chOng）憬一尘不染

2.默写。（12分）

（1）更喜岷山千里雪，o（《七律•长征》）

（2）好峰随处改，0（《鲁山山行》）

（3）,满川风雨看潮生。（《淮中晚泊犊头》）

（4）锤子期死，，终身不复鼓琴。（《伯牙鼓琴》）

（5）九曲黄河万里沙，o（《浪淘沙（其一）》）

（6）,路转溪桥忽见。（《西江月•夜行黄沙道中》）

（7）千里莺啼绿映红，o（《江南春》

（8）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，。（《月光曲》）

（9）,江清月近人。（《宿建德江》）

（10），望湖楼下水如天。（《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》）

（11）对饮食，;，勿过则。（《弟子规》）

3.根据提示填空（4分）

（1）杜甫的《绝句》（其二）中，借用景物浓墨重彩，描绘出一幅鲜明瑰丽春景，体现了“矛

盾双方相互依存”的哲学思想的诗句是：,o

（2写景见人，人于景中，在“,”（《书湖阴先生壁》）这

句诗中，诗人用拟人的手法，既表现了客观景物的和谐，又写出了主人的美好情趣，颇有一

箭双雕的效果。

4.下面的句子不是比喻句的一项是（）（3分）

A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。

B.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一一河！

D.春天，就是一位神奇的魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

5.下面说法有误的一项是（）（3分）

A.《穷人》的作者列夫•托尔斯泰是俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜•卡

列尼娜》《复活》等。

B.“蜜蜂阿簟地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。”“突然，那木桥衰的一声塌了。”

一—加点的词都是拟声词，运用恰当形象。

C.成语“高山流水”比喻山高水清，气候宜人。

D.农谚“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是说：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收

成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

6.阅读选段，回答问题。（4分）

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽

的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可

雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着

明天雨点打在雨衣上的事。

——铁凝《盼》

（1）文中画线句子运用了修辞，作用是：o（2分）

（2）请结合语境，运用上述修辞手法，把下文补充完整，表现“爱雪”这一中心。（2分）

阳光照在雪后的小路上，小路;阳光照在薄雪轻掩的月季花

上，月季花o

7.名著阅读。（6分）

（1）阅读名著《童年》选段，完成下面小题。（4分）

埋葬母亲几天以后，A说：“阿廖沙，你可不是奖章，老把你挂在脖子上我可受不了！

去，去，走吧，到人间去吧....”

文段选自高尔基自传体小说三部曲中的第一部《童年》，另外两部是《》

《》。文段中的人物“A”是,这是一个的

人。

（2）下面关于《林海雪原》表述正确的一项是（）（2分）

A.在打奶子山时，飞涧跨谷，建立绳桥的是少剑波。

B.杨子荣扮演的土匪叫刘维山。

C.她的身体长得精巧玲珑，但很结实。还有一个十分清脆而圆润的嗓子，善歌又善舞，舞

起来体轻似鸟，唱起来委婉如琴。她到了哪里，哪里便是一片歌声一片笑。她走起路来轻爽

而灵巧。她真是人们心目中的一朵花。这段话描写的是白茹。

D.在二道河子桥头逃跑的俘虏是许大马棒。

二、阅读（35分）

（-）诗歌阅读（4分）

逢雪宿芙蓉山主人

刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

8.诗歌中的“日暮”和“"、“天寒”和“”、“白屋”和“柴门”构成了一

个完整的艺术整体，极有诗意。（2分）

9.请用自己的语言描述“日暮苍山远，天寒白屋贫”。（2分）

（二）文言文阅读（10分）

书戴嵩画牛

苏轼

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自

随。

一日曝书画，有一牧童见之，曲学大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两腹间。

今乃隼尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

10.解释下列句中加点的词。（4分）

①所宝以百数宝：②附事大笑拊掌：

③今乃隼尾而斗掉：④尾搐入两股间股：

11.同样是“笑”，牧童的“拊掌大笑”和杜处士的“笑而然之”有何不同？（4分）

12.你从这个小故事中读出了什么道理？（2分）

（三）现代文阅读I（10分）

记忆里的青萝卜

仇士鹏

①我很久都再没吃到过那样青、那样脆的萝卜了。那份滋味在记忆里被时间一点点地偷

走，却在印象中一点点地变得更加美好而珍贵。

②小时候，我几乎没有机会吃到萝卜。那时候因为体质差，母亲便经常把参磨成粉让我

就水服下，而萝卜性寒凉，主泻，药性与参相反，所以母亲从来不把它买回家。很长时间里，

我连萝卜是什么季节上市都不知道，而吃萝卜便成了童年时一个简单却又遥远的愿望。

③记得有一年在乡下老家过年，亲戚洗了一盆青萝卜给我们吃。萝卜已经切开，顶部被

分成四块长条，微张着，青翠欲滴的内心袒露在我的眼前。我至今都忘不了那抹绿，它让我

想起了云销雨霁后田野里清新的泥土气息，仿佛大地把压抑在冰层下的生机全都灌注在一棵

棵绿油油的萝卜里，像是一声张口欲言的希望，一份翘首以盼的喜悦。我挑了一根大口咬下，

一股奇异的味道便从齿缝间喷涌而出。很难将它准确地划归到酸甜苦辣咸中的任一类，但那

份埋藏在大地之下，沉淀着的草木之精、日月之华却唤醒了我对乡村味道久违的记忆。它是

纯净的，也是复杂的，一如我心中亲切的欢喜。

④亲戚家的后院里种满了萝卜，他拍着胸脯告诉我，地里的萝卜随我拔，拔上来的都给

我。年少的我便雄赳赳的，像一个阅兵的将领，一边昂首迈步，一边仔细打量着伏倒的萝I'o

选到了一株叶子挺得高而直的萝卜，眉眼一抬，便双手抓住用力往外拔。可惜，要么力气不

足，萝卜依旧安稳地在地下冬眠；要么用力过猛，把萝卜的叶子扯断了，疼得萝卜用力一甩，

把我摔倒在地。不知道是天气寒冷，还是羞意太盛，抑或用力过度，在长辈们拍下的照片里，

我的小脸涨得通红，裹在一件红色的棉袄里，不啻一个肿了的红萝卜立在地上。不过我虽然

努力拔半天，但最终还是一无所获。亲戚便笑着替我拔上来几个送给我。在悠悠的风中，我

似乎能听见萝卜们藏在地下的轻笑。脸，又冻红了几分。

⑤有时候，去朋友家玩。他会特意提前把家里的青萝卜洗干净放在盆里，再出门接我。

朋友家的萝卜比较圆，也比我家的辣，吃完半个后要歇一会儿才能再去尝另一半。朋友不喜

欢吃萝卜，我们聊天的时候，他就洗个苹果吃，倒也不会让我啃萝卜的声音显得突兀。临走

时，他奶奶还会提来一袋萝卜送给我，皱纹里垂下的笑容满是温暖的慈祥。

⑥而如今远在南京的我想买萝卜只能通过淘宝。拆开快递，萝卜在里面挤得满满的。不

过那青里透白的颜色远远达不到卖家所展示的堪比翡翠的碧绿，味道也只能在合格线上挣

扎。有时候收到的萝卜叶子甚至已经腐烂了，整个箱子都散发出难闻的味道。那份童年的念

想似乎只能在印象中渐渐模糊，像只追不上的气球，隐没在满是怀念的眺望之中。

⑦今年在老家逛街时，在路边的一个小摊那儿一眼便望见了梦寐以求的青萝卜。老人很

热心的帮我把上半部分切开，一抹熟悉的亮盈盈的绿色便在我眼前绽放开来。我急忙接过一

口咬下，这就是儿时的滋味！那一刻我竟有着莫名的感动。

13.在文中，作者的情感是不断变化的，请结合文本概括作者的情感变化过程。（2分）

小时候因母亲不允许吃萝卜而遗憾、期盼——终于吃到青萝卜而欢喜一一

——对朋友陪“我吃萝卜及其他奶奶送萝卜而感激"一一——为再次吃到

萝卜而感动

14.第④段画线句读来生动形象，妙趣横生，请赏析其妙处。（3分）

我小脸涨得通红，裹在一件红色的棉袄里，不啻一个肿了的红萝卜立在地上。

15.作者为什么要在第④段加入童年拔萝卜的趣事？试说明理由。（2分）

16.结合全文谈谈，文章的结尾处画线句中，作者为什么会有“莫名的感动”？（3分）

（三）现代文阅读H（11分）

近黄昏

米丽宏

①小时候，特能“造”，整天沉溺于厮杀追打的游戏中，比小男孩还疯。能让我安静一

霎的，倒是有一样物事。它比我们耍弄的刀枪棍棒木头货，有趣儿得多。关键是它能变。颜

色，形状，大小，腾挪流转，变化万端，比露天电影还耐看。

②那物事，是西天的火烧云。

③黄昏，跑累了，疯够了，我们喜欢齐刷刷坐在村西小南河的石桥上，两腿悬空，悠荡

着，看西天云。我们边看边指手画脚，有说看到的是马，有说是猪；有说是孙猴儿，有说是

大猎狗；有说是自己驼背的爷爷赶着车，有说是二丑他娘在梳自己的大辫子……我们叽叽喳

喳，谁也不服谁，连背后村里面此起彼伏的呼儿声，都听不见。

④很多时候，我们看到的只是一派壮丽辉煌。那些棉花云，我们曾在高处挥动着手帕啊，

围巾啊，小布衫啊，打招呼的棉花云，这时被落日收去，染成了万匹绸缎，又无情绞碎，投

入大火炉。碎布褴褛在火里飘摇、燃烧，好像西天就要被烧塌。滚金里，诞生一团红彤彤，

红彤彤又变成诡异的妖精蓝。玫瑰红撑开乱象，悠然成缕；橘红挤出一隙，不久隐去。

⑤大红大紫的闹腾中，夕阳慢慢滑印坠，好似轻轻弹一弹，咕咚一声，落入熔金的山峰；

最后的红光，停留片刻，慢慢散入灰蓝之中。

⑥身边的五一悠悠地说，他最羡慕云，想去哪就去哪，一阵风儿就走了。他长大一定坐

飞机，撵着云跑。

⑦大飞说，想得美，飞机都是给空军坐的，咱们只有拖拉机。啸噬噬，啸喘啸。

⑧秀秀觉得晚霞好漂亮，想让她娘扯一块儿红绸布，给她做裙子。

⑨我则自豪地说，那些云彩都是俺姥姥村儿的，俺姥姥家就在云彩下面住。俺长大了，

也要搬到那里。

⑩鼻涕大将说，那云彩说不定是从北边他姥姥家飘过来的。

。我想了想，表示同意。这么美的云，哪能自己独占？就允许云彩从北边飘来吧。

已不过，我们大家都弄不通的是，为什么我们村没那么美的云？为什么彩云总在远方？

。云生云灭，云飘云移，无数个美丽的黄昏，来了又去。等我咀嚼出黄昏的甜味时，我

明白，我的人生已填充上丰富的色彩。我的童蒙时代，已经作别而去。

G十八岁师范毕业，我在一个山村中学教书。走在归家的小土路上，黄昏，是最甜美、

闲逸的时刻。眼前被黄昏涂抹出油画般典雅的氛围：破石头房穿上了镀金的衣裳，房顶的青

草在夕照里妖娩，小土路铺一层彩绸，白杨树的枝叶眼波灼灼。夕阳还未落山，半个月亮已

印上天幕。黄昏，含住它，像含住一枚透明的糖果。甜味，模模糊糊晕开，晕开，一直晕到

心里来。

。篱落呼灯，灯亮起，倒遮掩了一些小秘密。这黄昏，就是为了让一些暗中的东西亮起

来的，它们被俗常烟火遮蔽太久了。那时根本不想，自己也会走入这烟火黄昏。

0天色浓暗，阳光收起，喜鹊不再飞翔，我“吱呀”一声关闭大门，也关上了三十年的

光阴。

口中年的人生，尤其珍爱这黄昏的安宁。职场与家庭之间三十年游走，经历了许多，快

乐，痛苦，无奈，遗憾，打拼，放弃，白昼里的生猛、风口上的飞行，最终都将落脚于这水

样黄昏。

®晚霞隐去，薄暮上来，一家三口围着餐桌，披着灯光，津津有味地咀嚼简单的饭食和

不简单的生活。我对此心有感恩。这时刻，还有很多人漂泊在异乡的站台，很多人在地铁的

灯光下勾头盯着手机，很多人正驱车朝家庭的灯光奔去。

。我想起那句诗，夕阳无限好，只是近黄昏。似有一种不甘、一声叹息，其实，自然的

黄昏也好，人生的黄昏也罢，近黄昏，有什么不好呢？

切真实、结实的日子，少不了黄昏的一点松散，来撑开完美一天的疾徐有致。黄昏，不

是终结，是对于新一天起点的靠拢，也是对于平静的宏伟阔大的靠拢。它是一种放松与宽慰，

是一篇暖色调的赞美故事，是献给你一天劳作的温馨。

©而我们一生中，为人子女，为人夫妇，为人父母，为一己之欲、之役、之奴，可谓四

方打拼，八方出击，汗流;夹背，气喘吁吁；心平气顺、无忧无虑的人生时段，定是轻松、怡

然的生命的黄昏。夕阳无限好,从容度黄昏。

17.根据文意，补充下面空缺内容。（2分）

看火烧云一一一欣赏黄昏景色一感怀家的珍贵（赞美疾徐有致的

生活）一品味人生

18.请从修辞手法的角度赏析下面句子。（3分）

这时被落日收去，染成了万匹绸缎，又无情绞碎，投入大火炉。碎布褴褛在火里飘摇、

燃烧，好像西天就要被烧塌。

19.从结构和内容两方面，分析第题段的作用。（4分）

20.本文通过对黄昏美景以及自己人生经历的描写，传达出丰富的内涵，下列选项不符合文

意的一项是（）（2分）

A.对黄昏美景的喜爱和赞美

B.对安宁、愉悦的家庭生活的感恩

C.对童年生活的回忆和怀念

D.对辛劳打拼的中年人生的感喟

三、作文(50分)

21.生活中，总有一些美好，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。与家人共享的温馨，与

朋友相处的愉悦，与书籍相伴的充实，与美景融合的慨叹……

请以“遇见美好”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：

(1)内容充实，叙事具体清楚，表达真情实感；

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；

(3)书写规范工整，美观大方。

初一语文试题答案及评分标准

一、积累与运用（35分）

1.D（3分）2.（1）三军过后尽开颜（2）幽径独行迷（3）晚泊孤舟古祠下（4）

伯牙破琴绝弦（5）浪淘风簸自天涯（6）旧时茅店社林边（7）水村山郭酒旗风（8）月亮

正从水天相接的地方升起来（9）野旷天低树（10）卷地风来忽吹散（11）勿拣择食适可

（12分，每空1分）3.（1）江碧鸟逾白，山青花欲燃（2）一水护田将绿绕两山排阚送

青来（4分）

4.B（3分）5.C（3分）

6.（1）比喻把雨滴（水珠）写成珍珠玛瑙，生动形象地烘托出我当时的

喜悦（快乐兴奋）心情（2分）（2）答案略。比喻恰当，酌情给分（2分）

7.（1）在人间我的大学外祖父性情暴躁、乖戾、贪婪、自私吝啬（意对即可）（4

分，每空1分）（2）C（2分）

二、阅读（35分）

（一）诗歌阅读（4分）

8.夜（归）风雪（2分，每空1分）

9.示例：暮色苍茫，更觉得前行山路的遥远。天寒地冻，倍感投宿人家的清贫。（2分，意

近即可）

（二）文言文阅读（10分）

10.①珍藏②拍手③摆动，摇④大腿（4分）

H.答案示例：牧童的“笑。是因为看到《斗牛图》中的牛违背了生活现实，“抚掌大笑”

体现了一个孩子天真无邪，无所顾忌的情态。杜处士的“笑而然之”，是在牧童指

出《斗牛图》中的谬误之后，他的笑既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许

（共4分，意对即可）

12.答案示例：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，也不要迷信权威，要从客观事实

出发，要虚心学习（艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向有实践经验

的劳动人民虚心学习。）（2分）

（二）现代文阅读I（10分）

13.（2分）终于吃到青萝卜而欢喜；拔萝卜失败而羞臊；对朋友陪伴“我”吃萝卜及其奶

奶送萝卜而感激；如今吃不到好萝卜而失望。

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