全国2024年秋季自考本科社会研究方法03350考试试卷含解析

全国2024年秋季自考本科社会研究方法03350考试试卷一、单项选择题1、对离婚问题的研究中，研究者通过全面的社会调查把握当前社会中离婚现象存在的状况及其对家庭和社会的影响，这属于______A.态度调查B.现状调查C.因果分析D.对策分析2、社会研究中，研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主观评价，这被称为()。A.事实判断B.价值判断C.价值中立D.价值关联3、除非是针对特别大规模的总体或者有某些特殊要求，社会调查样本规模一般不超过______A.1000人B.1500人C.2000人D.2500人4、在“城市贫困问题”研究项目中，城市的贫困者个人或家庭是该项社会研究的______A.研究主体B.研究内容C.研究对象D.研究方法5、研究者在整个研究工作的前期对所研究的现象或问题进行初步了解，目的在于发现问题、提出问题，这种研究类型是______A.描述性研究B.应用性研究C.解释性研究D.探索性研究6、幼儿园希望了解儿童的口头表达能力，分别在s月和7月进行了两次内容相同的测试。两次测试结果很接近，这说明测试具有______A.再测信度B.复本信度C.折半信度D.建构信度7、关于霍桑实验，下列说法正确的是()。A.属于实验室实验，是完全人工环境下进行的B.属于现场实验，实验变量引入比较自然C.实验刺激都是虚构的，通过“欺骗”实验对象来获得真实感D.隐蔽性低，真实性不高，结论不具有推广性8、关于统计表制作的要点，下列说法正确的是()。A.不应有数字时用符号“x”表示B.某项资料免填时用符号“一”表示C.数字为0时要写出来D.某数与相邻数字相同时，可用“同左”、“同上”等字样代替9、在量化测量中，测量指标的精确度是用测量层次来衡量的，测量层次按精确度由高到低排列，依次为()。A.定距测量——定序测量——定比测量——定类测量B.定距测量——定比测量——定序测量——定类测量C.定比测量——定序测量——定距测量——定类测量D.定比测量——定距测量——定序测量——定类测量10、新颖性是社会研究选题的重要标准，一般被称为“填补空白”的研究项目所具有最高层次的新颖性是______A.研究视角的新颖性B.研究领域的新颖性C.研究内容的新颖性D.研究方法的新颖性11、从实践上看，小组访谈通常比较合适的人数是______A.1～3人B.3～5人C.5～7人D.7～10人12、如果数据中缺失值所占比重不大，如在3%-5%之间，常用的处理方法是______A.可以考虑删除缺失值B.用已有数据的平均值来代替缺失值C.可以采取随机方法给缺失值赋值D.可以釆用加权方式赋值13、从整体上考察现有资料满足研究目的的程度如何，有没有必要吸收补充其他资料，这是资料整理应遵循的______A.条理化原则B.标准性原则C.系统化原则D.统计汇总原则14、社会研究中理论模型的表述方式不包括______A.坐标图示法B.公式法C.工程模型法D.变量结构图示法15、选题的主观标准是______A.重要性B.可行性C.新颖性D.兴趣性16、研究者个人的价值观、社会态度和其他“偏好”往往会对选题产生很大的影响，这属于选题的______A.重要性标准B.新颖性标准C.可行性标准D.主观标准17、在社会测量质量评估中，最简单、最直接的评估信度是______A.折半信度B.复本信度C.再测信度D.等值性信度18、最简单、最直接评估信度的方法，被称为()。A.复本信度B.再测信度C.内容信度D.折半信度19、相关系数表明变量之间关系的密切程度及方向，通常用r表示，其取值范围为-1到+1之间。如果r的绝对值为0.8，则表明变量之间______A.中度正相关B.一般相关C.高度正相关D.低度正相关20、要使社会研究的结论具有“可重复性”和“可检验性”，则该项研究必须具有()。A.理论性B.社会性C.规范性D.多样性21、在社会研究中，对整个研究起着规范方向作用的是()。A.研究目的B.研究内容C.研究方法D.研究对象22、下列不属于间接观察的是()。A.磨损测量B.累计物测量C.行为标志观察D.参与观察23、通过电话进行问卷调查，合适的访问时间是______A.15分钟以内B.30分钟以内C.45分钟以内D.1个小时以内24、以性别(男、女)为标准对研究对象进行分类，这属于()。A.按组距分类B.按单值分类C.按数量标志分类D.按品质标志分类25、理论模型的表述方式中，坐标图示法的最大优点是______A.能清楚地表示出多个变量之间复杂的因果关系和影响关系B.能将几十个变量之间的关系清楚地表达出来C.能表示出变量之间的非线性关系以及变量随时间的变化情况D.可以包含许多变量26、通过部分成员的调查结果推论总体情况，这属于社会研究的______A.经验归纳原则B.抽样一推论原则C.演绎推理原则D.假设一检验原则27、关于社会研究中社会现象之间的因果关系，理解正确的是______A.社会现象之间的因果关系是必然性关系B.社会现象之间没有共同变化的情况，也存在因果关系C.社会现象之间的因果关系应当是“前因后果”D.社会现象之间的因果关系一定不能用常识去判断28、头脑风暴法属于______A.相互讨论式的小组访谈B.各抒己见式的小组访谈C.个别访谈D.间接访谈29、观察所获资料准确、真实、客观地反映被观察的社会现象和社会行为的程度，这是______A.观察的信度B.观察的效度C.观察的精度D.观察的敏锐度30、计算定序变量的集中量数一般用______A.平均数B.中位数C.众数D.标准差二、多项选择题31、现代社会研究方法的特征包括______A.多样性B.经验性C.理论性D.规范性E.单一性32、社会测量的过程包括()。A.选题B.概念化C.操作化D.资料收集E.报告撰写33、关于间接访谈，说法正确的有______A.通过翻译进行的访谈属于间接访谈B.电话访谈是应用最广泛的一种间接访谈C.与直接访谈相比，间接访谈更加方便、快捷D.与直接访谈相比，间接访谈成本更高E.间接访谈能够对访谈质量进行有效控制，不会损失信息34、关于定性研究，下列说法正确的有______A.哲学基础是人文主义B.哲学基础是实证主义C.采用量表、问卷等手段收集资料D.采用参与观察、深入访谈等方式收集资料E.采用统计分析、数学符号、形式逻辑的表述方式35、选题的“可行性”包括______A.研究人员的可行性B.研究方法的可行性C.组织体系的可行性D.物质条件的可行性E.社会可行性三、简答题36、简述测量效度的概念和类型。37、简述撰写研究报告时组织材料应坚持的原则。38、简述内容分析的主要环节。39、简述问卷答案(选项)设计的要求。四、论述题40、论述分层抽样需要注意和解决的问题。41、论述研究报告的撰写步骤和一般要求。五、应用题42、下表是某班级学生期末考试英语成绩分布情况，请计算中位数(保留小数点后两位)。得分组别人数f累计次数cf50分一下50~6060~7070~8080~9090分以上3512261043820465660合计60中位数的计算公式()

参考答案一、单项选择题1、B2、B3、D4、C5、D6、A7、B8、C9、D10、B11、C12、A13、C14、C15、D16、D17、C18、B19、C20、C21、A22、D23、A24、D25、C26、B27、C28、B29、A30、B二、多项选择题31、ABCD32、BCD33、ABC34、AD35、ABCDE三、简答题36、(1)效度：是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度。效度越高，即表示结果越能显示其所要测量的特征。(2)效度类型：1)表面效度：是指测量结果与人们头脑中的印象或学术界形成的共识之间的吻合程度，如果吻合程度高，则表面效度就高。2)内容效度：是指测量在多大程度上涵盖了被测量概念的全部内涵。3)校标效度：又称准则效度，是指测量结果与一些能够精确表示被测概念的标准之间的一致性程度。37、(1)与报告主题相关性原则。(2)精炼、典型与全面的原则。(3)事实、分析与讨论、建议相结合的原则。38、问卷具有规范性的结构，应该按照一定的结构提问并给出回答的选项。39、(1)答案能回答问题，避免答非所问;(2)努力设计完备的答案，满足穷尽性(3)努力使每个答案彼此独立，互斥性(4)高层次尺度优于低层次(5)简洁明了四、论述题40、第一，怎么进行分层，根据什么原则确定分层变量。第二，怎么确定样本：A.按比例分层B.不按比例分层。第三，确定实际分层抽取样本的方法。(1)将所有总体元素按分层变量进行分层，并计算各层在总体中的比例。(2)分层等距抽样。将所有总体元素按分层变量进行分层，然后将各层的总体元素一层一层地连续排列，最后对连续排列的总体元素进行等距抽样。41、(1)撰写研究报告的步骤包括确立主题、组织材料、拟定提纲和撰写成文;(2)撰写研究报告前，需确立一个适当的主题来统领整个报告的内容和材料;(3)确立主题之后，需要根据主题筛选并组织与之相关的研究资料;(4)根据主题要求、材料与主题的关系，以及各项材料之间的实质和逻辑关系拟定详尽的写作提纲;(5)按照拟定的写作提纲用文字，公式和图表等方式将社会研究的结果和发现呈现出来，形成完整的研究报告;(6)撰写研究报告行文方面，一般要求客观陈述事实，避免使用第一人称，避免哗众取宠，避免使用恭维或自吹性的语言文字;(7)遵循引证和注