陕西省咸阳启迪中学2023-2024学年九年级下学期月考物理试卷

第1页（共1页）2023-2024学年陕西省咸阳启迪中学九年级（下）月考物理试卷一.选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1．（2分）下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N（）A．一头小牛 B．一只鸡 C．八年级物理课本 D．两枚一元硬币2．（2分）下列情形中力的作用效果与另外三个不同的是（）A．跳水前压弯跳板 B．运动员罚点球 C．磁铁改变小钢球的运动方向 D．守门员接住飞来的足球3．（2分）下列关于弹力的说法中，正确的是（）A．放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力，是由于茶杯发生形变而产生的 B．两个物体直接接触就会产生弹力 C．用弹簧测力计测量力时，只可以竖直放置，不能倾斜放置 D．在弹性限度内，弹簧的长度越长，产生的拉力越大4．（2分）如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用500N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它拽拉长了20cm，则左右两个人分别用的力大小为（）A．500N，500N B．0N，500N C．1000N，1000N D．500N，0N5．（2分）关于重力，以下选项中正确的是（）A．1kg等于10N B．物体受到的重力是由物体质量产生的 C．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比 D．m＝表明物体的质量跟它受到的重力成正比6．（2分）下列现象中，属于减小摩擦的是（）A．向机器的滚动轴承内加润滑油 B．在浴室的地面铺上防滑垫 C．体操运动员上器械前，会在手上涂镁粉 D．刹车时用力捏车闸7．（2分）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的．一位质量为60 kg的航天员，登上月球后，他的质量和体重分别为（g取10 N/kg）（）A．60kg，600N B．10kg，100N C．60kg，100N D．10kg，600N8．（2分）下列物体处于平衡状态的是（）A．在空中自由下落的苹果 B．在圆形跑道上匀速跑步的运动员 C．竖直向上抛出的石子 D．沿笔直斜坡匀速上行的汽车9．（2分）中国选手田涛在举重比赛中勇夺金牌。如图是他举起杠铃静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（）A．地面对田涛的支持力和田涛对地面的压力 B．地面对田涛的支持力和田涛所受的重力 C．田涛对杠铃的支持力和杠铃所受的重力 D．杠铃对田涛的压力和地面对田涛的支持力10．（2分）如图所示滑雪运动员收起雪杖正沿山坡雪道加速下滑，下列说法正确的是（）A．运动员所受重力的大小随速度的增加而变大 B．滑雪板与雪道间没有摩擦力 C．运动员下滑过程中所受的合力一定不为零 D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大惯性的11．（2分）体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（）A．篮球被投出后仍能继续运动，是因为受到惯性的作用 B．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 C．在跳伞表演中，降落伞匀速下降，说明降落伞没有受到力的作用 D．足球在空中飞行过程中运动状态发生改变12．（2分）如图所示，下列描述正确的是（）A．图甲中，用水平力推木箱未推动，说明水平推力小于摩擦力 B．图乙中，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面右端较低 C．图丙中，由于锤头有惯性，向下磕锤柄，锤头会套在锤柄上 D．图丁中，实心球运动到B点时，若所受力全部消失，实心球将保持静止13．（2分）下列事例不属于利用惯性的是（）A．斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树墩，斧头就被套紧了 B．跳远运动员助跑后，飞身一跃，在空中继续前进，以提高跳远成绩 C．乘车时，司机和乘客都要系好安全带，防止汽车紧急刹车时被撞伤 D．身上有灰尘时，我们可以轻轻拍打衣服，便可以使灰尘和衣服分离14．（2分）如图所示，用水平力F＝50N将G＝20N的物体压在竖直墙面上静止，则墙面对物体的摩擦力是（）A．50N，竖直向上 B．20N，竖直向上 C．20N，竖直向下 D．50N，竖直向下15．（2分）如图所示，放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为10N的砝码，右盘中放总重为30N的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动，如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度3v向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（）A．40N B．50N C．60N D．70N二.填空题与作图（共12小题，每空1分，每图2分，共28分）16．（2分）为了纪念英国物理学家的杰出成就，人们将其名字作为力的单位。如图弹簧测力计的示数为N。17．（2分）仔细观察图，出现这种现象是由于力的作用效果跟力的有关；春节来临，小凡用重垂线检查年画是否挂正，他的依据是重力的方向总是的。18．（2分）如图所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平向右的力F2推A，使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2F1（选填“＞”、“＜”或“＝”）。19．（2分）雨滴如珠帘般落在雨伞上，当我们快速旋转雨伞时，伞上的雨滴会被甩出，这是因为雨滴具有；假设雨滴被甩出的瞬间，外力全部消失，雨滴将会做运动。20．（3分）某同学在步行前进时，地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向（选填“前”或“后”），该同学练习垫排球时，用向手上击排球：排球向上弹出去，说明力可以改变物体的；当他在喝矿泉水时，发现矿泉水瓶盖制成凹凸不平的竖纹，这是采用的方法来增大摩擦的。21．（2分）小华乘车过程中，忽发奇想，做起了一个实验，在车顶上挂一个小球，当观察到如图所示的情景时，他告诉同车的妹妹：汽车正在做（填“加速”、“匀速”或“减速”）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力（填“是”或“不是”）一对平衡力。22．（3分）如图是某消防员在训练爬杆，在紧急集合时，消防员需要抓住竖直的杆从楼上滑下，如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他用500N的力抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小为N（g取10N/kg），若该消防员换用接触面更粗糙的绳从楼上匀速滑下，摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）；接近地面时，他增大握力，则此时绳对手的摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。23．（3分）如图，木板B在F＝6N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到摩擦力为N，木块A受到摩擦力的方向；地面对木板B的摩擦力为N。24．（3分）如图（1），放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图（2）、图（3）所示。物体在2s时受到的摩擦力的大小为N，物体在0﹣3s受到的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）拉力；物体在3﹣6s受到的摩擦力的大小为N。25．（2分）将带有重物的降落伞从高处释放，速度增大至10m/s时打开降落伞，重物下落的v﹣t图象如图。打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力f与速度满足关系f＝kv2，k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg。根据以上数据可以求得k＝N•s2/m2。降落伞和重物刚开始减速时，所受合力大小为N。26．（2分）攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景。图乙是这一时刻的简化图，请你以重心O为作用点，在图乙中画出运动员所受的重力。27．（2分）∴如图物体A放在斜面上静止，请在O点画出物体A所受的支持力F和摩擦力f的示意图。三.实验与探究（共4小题，每空1分，共26分）28．（4分）如图是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。（1）实验通过调整来改变两端拉力的大小；（2）如图乙所示，小华将卡片转过一个角度，松手后发现卡片又恢复图甲原状。这说明两个力必须作用在，物体才能平衡；（3）用如图丙所示的装置进行“探究二力平衡条件”，左右两边同时挂一个不等重的砝码，这时木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是；（4）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图丁所示，此时小卡片平衡。（选填“能”或“不能”）29．（9分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块向右做运动，根据知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）根据甲、乙两次实验说明滑动摩擦力的大小与有关；（3）根据两次实验可知：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越人；（4）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基础上将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是（选填“正确”或“错误”）的，理由；（5）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图丁实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。改进后木块所受摩擦力的方向为；（6）在甲装置中，若木块所受拉力突然变大，木块做加速运动时，其所受摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。30．（6分）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在到达水平面上开始滑行时大小相等；（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）；（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做；（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律（填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法，在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是；A.探究真空不能传声B.探究凸透镜成像规律C.探究影响滑动摩擦力大小的因素（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动（填“需要”或“不需要”）力来维持。31．（7分）为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如图表一是实验数据记录。表一：弹簧受到的拉力01234567甲弹簧的长度（cm）6.06.67.27.88.49.09.710.8乙6.07.08.09.010.011.012.013.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度。（2）要证实猜想一，需比较两组弹簧的数据。（3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整。表二：弹簧受到的拉力F/N01234567弹簧甲的伸长Δl/cm00.61.21.83.03.7（4）分析数据可知：在一定的弹性限度内，同一弹簧的伸长与它所受的拉力成比。（5）进一步综合分析数据还可得出：弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的和有关。四.计算题（共2小题，每题8分，共16分）32．（8分）随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车已经成为一种时尚。小军骑山地自行车出行，1h行驶了36km。如图所示，他的山地自行车的相关数据见表。（g取10N/kg）车架材料碳纤维车架体积/cm32500车架质量/kg4整车质量/kg10单轮接触地面面积/cm24（1）小军骑山地自行车的平均速度。（2）求这辆山地自行车所受的重力。（3）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时，受到的摩擦力大约是总重的0.05，求此时自行车受到的摩擦力是多少？33．（8分）新疆是中国最大的棉花生产基地，棉花生产早已经实现高度机械化，提高工作效率。如图为植保人员在操控植保无人机给棉花喷洒农药。植保无人机是通过四个相同的机翼快速转动时将空气竖直向下压获得动力的，因其操控简单、喷洒均匀、省时高效等优点，在现代农业中发挥着重要作用，其项目参数如表：（g＝10N/kg）项目参数外形尺寸（长宽高）1955×455×625mm旋翼个数4飞机质量（含空药箱）14kg药箱容量16L作业速度3～8m/s（1）无人机升力的施力物体是，升力获得的过程涉及到的物理知识是，物体间力的作用是，当无人机匀速下降时获得的升力重力（选填“＞”、“＜”或“＝”）。（2）求空载时静止在水平地面上不工作的无人机对地面的压力。（3）药箱加满农药匀速升空的过程中，每个旋翼产生的升力为多大？（ρ农药＝1.1×103kg/m3）参考答案与试题解析一.选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1．（2分）下列哪个物体被托起时所用的力最接近2N（）A．一头小牛 B．一只鸡 C．八年级物理课本 D．两枚一元硬币【解答】解：A、一头小牛的质量约在400kg，重力约为4000N，远大于2N，此选项物体的重力不符合题意；B、一只鸡的质量约为3kg，重力约为30N，此选项物体的重力不符合题意；C、八年级物理课本质量约为0.2kg，重力约为2N，此选项物体的重力符合题意；D、两枚一元硬币质量约为0.02kg，重力约为0.2N，此选项物体的重力不符合题意。故选：C。2．（2分）下列情形中力的作用效果与另外三个不同的是（）A．跳水前压弯跳板 B．运动员罚点球 C．磁铁改变小钢球的运动方向 D．守门员接住飞来的足球【解答】解：A、跳水前压弯跳板，改变了物体的形状，运动状态不变；B、运动员罚点球，改变了球的速度，运动状态改变；C、磁铁改变小钢球的运动方向，运动状态改变；D、守门员抓住飞来的足球，改变了球的运动速度，运动状态改变。所以A与其他选项不同。故选：A。3．（2分）下列关于弹力的说法中，正确的是（）A．放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力，是由于茶杯发生形变而产生的 B．两个物体直接接触就会产生弹力 C．用弹簧测力计测量力时，只可以竖直放置，不能倾斜放置 D．在弹性限度内，弹簧的长度越长，产生的拉力越大【解答】解：A、放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力，是由于茶杯发生形变而产生的，故A正确；B、弹力是物体发生弹性形变后要恢复原状而产生的力；两个物体直接接触，如果不互相挤压，产生弹性形变，就不会产生弹力，故B错误；C、用弹簧测力计测量力时，可以竖直放置，也可以倾斜放置，只要施力方向与弹簧测力计的轴心方向一致即可，故C错误；D、在弹性限度内，对弹簧拉力越大，弹簧的伸长量越长；即弹簧的伸长量与拉力成正比；拉力是弹簧伸长的原因，故不能说弹簧的长度越长，产生的拉力越大，故D错误。故选：A。4．（2分）如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用500N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm。如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它拽拉长了20cm，则左右两个人分别用的力大小为（）A．500N，500N B．0N，500N C．1000N，1000N D．500N，0N【解答】解：改为两人拉弹簧后，其中一人跟墙一样起到了固定弹簧的作用，因此弹簧伸长不变，所用拉力也不变，还是500N。故选：A。5．（2分）关于重力，以下选项中正确的是（）A．1kg等于10N B．物体受到的重力是由物体质量产生的 C．G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比 D．m＝表明物体的质量跟它受到的重力成正比【解答】解：A、质量为1kg的物体，受到的重力是10N，但不能理解为1kg等于10N，故A错误。B、由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，物体受到的重力是由地球的吸引产生，故B错误。C、G＝mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比，其比值是定值g，故C正确。D、m＝表明物体的重力跟它受到的质量成正比，质量是物体的属性，与重力无关，故D错误。故选：C。6．（2分）下列现象中，属于减小摩擦的是（）A．向机器的滚动轴承内加润滑油 B．在浴室的地面铺上防滑垫 C．体操运动员上器械前，会在手上涂镁粉 D．刹车时用力捏车闸【解答】解：A、向机器的滚动轴承内加润滑油，滚动轴承以滚动代替滑动，加润滑油使接触面分离，都可以减小摩擦；B、在浴室的地面铺上防滑垫，使接触面更加粗糙来增大摩擦；C、体操运动员上器械前，会在手上涂镁粉，使接触面更加粗糙来增大摩擦；D、用力捏车闸，增大了压力，从而增大摩擦力。故选：A。7．（2分）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的．一位质量为60 kg的航天员，登上月球后，他的质量和体重分别为（g取10 N/kg）（）A．60kg，600N B．10kg，100N C．60kg，100N D．10kg，600N【解答】解：①质量是物体本身的一种属性，不随位置的改变而改变，因此航天员在月球上的质量仍然为60kg；②月球对航天员的引力约：F＝G＝×mg＝×60kg×10N/kg＝100N。故选：C。8．（2分）下列物体处于平衡状态的是（）A．在空中自由下落的苹果 B．在圆形跑道上匀速跑步的运动员 C．竖直向上抛出的石子 D．沿笔直斜坡匀速上行的汽车【解答】解：物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动。A、在空中自由下落的苹果，下落速度越来越快，不是平衡状态，故A错误；B、在圆形跑道上匀速跑步的运动员，运动方向在不断变化，不是平衡状态，故B错误；C、竖直向上抛出的石子，上升速度越来越小，不是平衡状态，故C错误；D、沿笔直斜坡匀速上行的汽车，速度大小不变，方向不变，处于匀速直线运动状态，是平衡状态，故D正确。故选：D。9．（2分）中国选手田涛在举重比赛中勇夺金牌。如图是他举起杠铃静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（）A．地面对田涛的支持力和田涛对地面的压力 B．地面对田涛的支持力和田涛所受的重力 C．田涛对杠铃的支持力和杠铃所受的重力 D．杠铃对田涛的压力和地面对田涛的支持力【解答】解：A、地面对田涛的支持力和田涛对地面的压力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；B、地面对田涛的支持力和田涛所受的重力大小不相同，不是一对平衡力，故B错误；C、田涛对杠铃的支持力和杠铃所受的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D、杠铃对田涛的压力和地面对田涛的支持力大小不相同，不是一对平衡力，故D错误。故选：C。10．（2分）如图所示滑雪运动员收起雪杖正沿山坡雪道加速下滑，下列说法正确的是（）A．运动员所受重力的大小随速度的增加而变大 B．滑雪板与雪道间没有摩擦力 C．运动员下滑过程中所受的合力一定不为零 D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大惯性的【解答】解：A．运动员所受重力的大小与质量有关，与速度无关，因而重力大小不变，故A错误；B．雪面不是绝对光滑的，滑雪板与雪道间有摩擦力，故B错误；C．动员下滑过程中加速，运动状态改变，所受的合力一定不为零，故C正确；D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大稳度，而惯性与质量有关，质量不变，惯性不变，故D错误。故选：C。11．（2分）体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（）A．篮球被投出后仍能继续运动，是因为受到惯性的作用 B．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 C．在跳伞表演中，降落伞匀速下降，说明降落伞没有受到力的作用 D．足球在空中飞行过程中运动状态发生改变【解答】解：A、一切物体都有保持自身运动状态不变的性质，篮球被投出后仍能继续运动，是因为具有惯性；惯性不是力，不能说受到慢性作用，故A错误；B、乒乓球被扣杀后飞向对方，乒乓球的运动方向发生改变，说明力是改变物体的运动状态的原因；由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，故B错误；C、在跳伞表演中，降落伞匀速下降，说明降落伞此时处于平衡状态，在竖直方向上受到平衡力作用，降落伞和运动员受到的总重力和空气的阻力是一对平衡力，大小相等、方向相反，故C错误；D、足球在空中飞行过程中运动方向不断发生改变，故运动状态发生改变，故D正确。故选：D。12．（2分）如图所示，下列描述正确的是（）A．图甲中，用水平力推木箱未推动，说明水平推力小于摩擦力 B．图乙中，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面右端较低 C．图丙中，由于锤头有惯性，向下磕锤柄，锤头会套在锤柄上 D．图丁中，实心球运动到B点时，若所受力全部消失，实心球将保持静止【解答】解：A、图甲中，用水平力推木箱未推动，处于静止状态，受平衡力作用，说明水平推力等于摩擦力，故A错误；B、图乙中，用水平仪检查桌面时锥体偏左，由于重力方向始终竖直向下，说明此桌面左端较低，故B错误；C、图丙中，向下磕锤柄，锤柄会立即停下来，而锤头由于惯性，会保持原来的运动状态，最终锤头会套在锤柄上，故C正确；D、图丁中，实心球运动到B点时，在水平方向有速度，若所受力全部消失，根据牛顿第一定律，实心球将在水平方向做匀速直线运动，故D错误。故选：C。13．（2分）下列事例不属于利用惯性的是（）A．斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树墩，斧头就被套紧了 B．跳远运动员助跑后，飞身一跃，在空中继续前进，以提高跳远成绩 C．乘车时，司机和乘客都要系好安全带，防止汽车紧急刹车时被撞伤 D．身上有灰尘时，我们可以轻轻拍打衣服，便可以使灰尘和衣服分离【解答】解：A、斧子的手柄松了，用手柄的下端在石头上撞击几下，是为了利用惯性的有利影响，从而使斧头套紧，是利用惯性，故A不符合题意；B、跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，由于身体具有惯性，所以能在空中继续前进，进而提高成绩，在此现象中利用了惯性，故B不符合题意；C、乘车时和车一起运动，当突然刹车时，司机和乘客由于惯性还要保持原来的运动状态，如果没有使用安全带会由于惯性向前倾倒，所以必须使用安全带，此现象属于对惯性危害的防范，故C符合题意；D、拍打衣服时，衣服受力而运动，衣服上的尘土由于惯性仍保持原来的静止状态，尘土在重力的作用下从衣服上掉下来，在此现象中利用了惯性，故D符合题意。故选：C。14．（2分）如图所示，用水平力F＝50N将G＝20N的物体压在竖直墙面上静止，则墙面对物体的摩擦力是（）A．50N，竖直向上 B．20N，竖直向上 C．20N，竖直向下 D．50N，竖直向下【解答】解：物体紧压在竖直的墙面上静止不动，受到平衡力的作用；在竖直方向上，重力和摩擦力是一对平衡力，故f＝G＝20N；重力的方向竖直向下，摩擦力的方向竖直向上。故选：B。15．（2分）如图所示，放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为10N的砝码，右盘中放总重为30N的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动，如果右盘中的砝码不变，物体M在水平桌面上以速度3v向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（）A．40N B．50N C．60N D．70N【解答】解：在左盘中放重为10N的砝码，右盘中放重为30N的砝码时，物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动，此时物体M受向左的摩擦力，则f+10N＝30N，物体所受的摩擦力大小为f＝20N；当物体向左直线运动时，摩擦力方向向右，大小不变，要让物体匀速运动，根据平衡力的条件可知，向左的力要等于向右的力，G左＝G右+f＝30N+20N＝50N，故左盘中砝码的重应为50N。故选：B。二.填空题与作图（共12小题，每空1分，每图2分，共28分）16．（2分）为了纪念英国物理学家牛顿的杰出成就，人们将其名字作为力的单位。如图弹簧测力计的示数为2.2N。【解答】解：为了纪念英国物理学家牛顿的杰出成就，人们将其名字作为力的单位，符号是N；每一个大格是1N，每一个小格是0.2N．一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为2.2N。故答案为：牛顿；2.2。17．（2分）仔细观察图，出现这种现象是由于力的作用效果跟力的作用点有关；春节来临，小凡用重垂线检查年画是否挂正，他的依据是重力的方向总是竖直向下的。【解答】解：根据图可知二人推门的位置不同，故说明了力的作用效果与力的作用点有关；用重垂线检查年画是否挂正，他的依据是重力的方向总是竖直向下的。故答案为：作用点；竖直向下。18．（2分）如图所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为0N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平向右的力F2推A，使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝F1（选填“＞”、“＜”或“＝”）。【解答】解：在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，木块B在水平方向不受拉力，因此B所受的摩擦力为0N；A受12N的拉力，因此A受到的摩擦力也为12N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，整体对桌面的压力也不变，因此整体受到的摩擦力也不变，要使它们一起匀速运动，则此时的推力F2＝f＝12N，所以F2＝F1。故答案为：0；＝。19．（2分）雨滴如珠帘般落在雨伞上，当我们快速旋转雨伞时，伞上的雨滴会被甩出，这是因为雨滴具有惯性；假设雨滴被甩出的瞬间，外力全部消失，雨滴将会做匀速直线运动。【解答】解：当快速旋转雨伞时，伞上的雨滴会被甩出，这是因为雨滴具有惯性，会保持原来的运动状态；假设雨滴被甩出的瞬间，外力全部消失，根据牛顿第一定律，雨滴将会做匀速直线运动。故答案为：惯性；匀速直线。20．（3分）某同学在步行前进时，地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向前（选填“前”或“后”），该同学练习垫排球时，用向手上击排球：排球向上弹出去，说明力可以改变物体的运动状态；当他在喝矿泉水时，发现矿泉水瓶盖制成凹凸不平的竖纹，这是采用增加接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的。【解答】解：（1）一般情况下，人步行前进时，后脚鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；（2）排球向上弹出，运动方向发生改变，即运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态；（3）矿泉水瓶盖制成凹凸不平的竖纹是因为在压力不变时，增加接触面的粗糙程度，可以增大摩擦。故答案为：前；运动状态；增加接触面的粗糙程度。21．（2分）小华乘车过程中，忽发奇想，做起了一个实验，在车顶上挂一个小球，当观察到如图所示的情景时，他告诉同车的妹妹：汽车正在做加速（填“加速”、“匀速”或“减速”）运动，此时绳子对球的拉力和球受到的重力不是（填“是”或“不是”）一对平衡力。【解答】解：（1）小车匀速运动时小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上。当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球因为惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；若小车做减速运动时，车运动速度变慢，小球因为惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动。（2）小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上。因为一对平衡力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，所以此时这两个力不是一对平衡力、故答案为：加速；不是。22．（3分）如图是某消防员在训练爬杆，在紧急集合时，消防员需要抓住竖直的杆从楼上滑下，如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他用500N的力抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小为800N（g取10N/kg），若该消防员换用接触面更粗糙的绳从楼上匀速滑下，摩擦力将不变（选填“变大”“变小”或“不变”）；接近地面时，他增大握力，则此时绳对手的摩擦力将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【解答】解：在紧急集合时，消防员需要抓住竖直的杆从楼上滑下，如果某消防员自身及装备质量共80kg，当他用500N的力抓着竖直的杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力大小与人的总重力是一对平衡力，故摩擦力为f＝G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N；若该消防员换用接触面更粗糙的绳从楼上滑下，仍然做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力将不变；接近地面时，他增大握力，对杆的压力变大，接触面的粗糙程度不变，则此时杆对手的摩擦力将变大。故答案为：800；不变；变大。23．（3分）如图，木板B在F＝6N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则木块A受到摩擦力为2N，木块A受到摩擦力的方向水平向右；地面对木板B的摩擦力为4N。【解答】解：用6N的水平力F，拉着长木板B沿水平地面上做匀速直线运动，木块A始终静止不动，此时弹簧测力计对木块A的拉力与木块A和木板B间的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，故木块A受到的摩擦力是2N；方向是水平向右；由于物体间力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左；B处于匀速直线运动状态，水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力、水平向左的A对B的摩擦力、地面对B的摩擦力，则地面对B的摩擦力大小为：6N﹣2N＝4N。故答案为：2；水平向右；4。24．（3分）如图（1），放在水平地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图（2）、图（3）所示。物体在2s时受到的摩擦力的大小为2N，物体在0﹣3s受到的摩擦力等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）拉力；物体在3﹣6s受到的摩擦力的大小为4N。【解答】解：物体在0～3s内保持静止状态，受到的拉力和摩擦力是平衡力，两力大小相等，此时摩擦力等于拉力为2N；物体在6～9s内做匀速直线运动，受到的拉力和滑动摩擦力是平衡力，拉力是4N，则6～9s内滑动摩擦力是4N；物体在3～6s内加速运动，物体对水平面的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以3～6s内滑动摩擦力是4N。故答案为：2；等于；4。25．（2分）将带有重物的降落伞从高处释放，速度增大至10m/s时打开降落伞，重物下落的v﹣t图象如图。打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力f与速度满足关系f＝kv2，k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg。根据以上数据可以求得k＝3N•s2/m2。降落伞和重物刚开始减速时，所受合力大小为225N。【解答】解：匀速直线下落时，处于平衡状态，所受重力和阻力是一对平衡力，大小相等，即f＝G＝mg＝7.5kg×10N/kg＝75N；又因为f＝kv2，所以f1＝k＝G＝75N，则k＝＝＝3N•s2/m2；刚开始减速时，降落伞和重物受到的阻力：f2＝k＝3N•s2/m2×（10m/s）2＝300N；因阻力f2和重力G的方向相反，所以，刚开始减速时降落伞和重物受到的合外力大小：F＝f2﹣G＝300N﹣75N＝225N。故答案为：3；225。26．（2分）攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景。图乙是这一时刻的简化图，请你以重心O为作用点，在图乙中画出运动员所受的重力。【解答】解：重力的方向是竖直向下的，从运动员的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：27．（2分）∴如图物体A放在斜面上静止，请在O点画出物体A所受的支持力F和摩擦力f的示意图。【解答】解：支持力的方向垂直于接触面斜向上，作用点为物体的重心；过物体的重心O作沿斜面向上的力，即摩擦力，如下图：三.实验与探究（共4小题，每空1分，共26分）28．（4分）如图是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。（1）实验通过调整钩码数量来改变两端拉力的大小；（2）如图乙所示，小华将卡片转过一个角度，松手后发现卡片又恢复图甲原状。这说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡；（3）用如图丙所示的装置进行“探究二力平衡条件”，左右两边同时挂一个不等重的砝码，这时木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是木块受到摩擦力；（4）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图丁所示，此时小卡片能平衡。（选填“能”或“不能”）【解答】解：（1）实验中通过钩码的数量来改变拉力的大小；（2）将卡片转过一个角度，松手后发现卡片又恢复图甲原状，说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡；（3）若两边拉力不相等，则木块相对于桌面具有相对运动趋势，此时桌面对木块产生摩擦力的作用，木块在两个拉力及摩擦力的作用下保持静止状态；（4）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，满足二力平衡的条件，小卡片还是处于静止状态。故答案为：（1）钩码数量；同一直线上；木块受到摩擦力；能。29．（9分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块向右做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）根据甲、乙两次实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关；（3）根据甲、丙两次实验可知：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越人；（4）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基础上将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由没有控制压力大小相同；（5）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图丁实验中不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。改进后木块所受摩擦力的方向为水平向左；（6）在甲装置中，若木块所受拉力突然变大，木块做加速运动时，其所受摩擦力不变（选填“变大”“变小”或“不变”）。【解答】解：（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用。根据二力平衡知识，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；（2）甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，弹簧测力计示数不同，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系；（3）甲、丙实验中压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，丙实验中接触面的粗糙程度大，弹簧测力计的示数大，所以可以得出结论：压力大小相同，接触面粗糙，滑动摩擦力大；（4）研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同；（5）图丁中，木块处于静止状态，受到摩擦力与弹簧测力计的拉力为一对平衡力，用图丁的方式测量滑动摩擦力时不一定要匀速拉动长木板；由图可知，长木板向左拉动，木块有向右的运动趋势，滑动摩擦力方向与相对运动趋势方向相反，所以木块受到的摩擦力方向水平向左；（6）若在甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，压力和接触面的粗糙程度都不变，滑动摩擦力不变；若木块的运动速度突然变大，压力和接触面的粗糙程度都不变，其所受摩擦力不变；故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）压力大小；（3）甲、丙；（4）错误；没有控制压力大小相同；（5）不一定；水平向左（6）不变。30．（6分）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在到达水平面上开始滑行时速度大小大小相等；（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（选填“快”或“慢”）；（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做匀速直线运动；（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律不是（填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法，在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是A；A.探究真空不能传声B.探究凸透镜成像规律C.探究影响滑动摩擦力大小的因素（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动不需要（填“需要”或“不需要”）力来维持。【解答】解：（1）让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是，当小车到达水平面时，使小车的速度相同；（2）从毛巾、棉布、到木板粗糙程度变小，阻力变小，根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远，小车速度减小的越慢；（3）由（2）知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，小车运动的无限远，即小车将做匀速直线运动；（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，却是通过符合逻辑的推理得出的正确结论；在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是探究真空不能传声；（5）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。故答案为：（1）速度大小；（2）慢；（3）匀速直线运动；（4）不是；A；（5）不需要。31．（7分）为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关。猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关。猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关。他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象。已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如图表一是实验数据记录。表一：弹簧受到的拉力01234567甲弹簧的长度（cm）6.06.67.27.88.49.09.710.8乙6.07.08.09.010.011.012.013.0丙9.09.910.811.712.613.514.415.9（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度小于（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度。（2）要证实猜想一，需比较甲和丙两组弹簧的数据。（3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整。表二：弹簧受到的拉力F/N01234567弹簧甲的伸长Δl/cm00.61.21.83.03.7（4）分析数据可知：在