诵唱经典传承文明活动专项方案

“中国梦”我梦“诵唱经典传承文明”经典诵唱比赛活动方案一、指导思想：

中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照大家心灵，启迪大家心智，反应着丰富多彩社会生活。为扎实有效地开展古诗文诵读活动，传承中华文化，诵读经典诗文，开发儿童多种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读乐趣，取得智慧启迪，提升人文素养。二、活动目标：1、弘扬中国优异传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优异文化，提升人文素养。2、以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好学习行为习惯，培养开朗豁达性情、自信自强人格、和善诚信品质。3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提升学生语文素养。4、经过开展经典诵读活动，营造友好、人文校园文化。三、活动时间：11月28日。四、活动地点：学校操场五、参与人员：学校全体老师暨学生六、活动程序：1、主持人宣告活动开始。2、按班级开始朗诵古典诗文和唱响《公民道德歌》活动比赛。3、宣告活动结束，校长总结。七、组织机构：组长：彭渊成员：王兴旺芶敏唐嗣涛武少华周继萍及各班班主任活动主持：周继萍（组织）活动评委：待定八、活动要求和评分细则：活动要求：此次活动要求1－6年级各班以班级集体参与，以班级为单位，每班一个诵读节目、唱响〈公民道德歌〉。诵读作品自选，能够是中国古代、近代或现现代优异文学作品，诗歌、散文体裁不限，内容健康向上。演出形式要不拘一格，活泼新奇，个性突出，展现班级特色。可依据节目需要，结合才艺演出，以生动活泼方法创新性地展示诗文意境。演出时间为3-5分钟。评分细则：此次活动依据内容和表示、演出及诵读（演唱）整体效果等方面进行评分。（一）、内容和表示（50分）(1)朗诵内容符合此次大赛要求，突出专题，健康向上，思想性强（6分）

(2)语音标准，吐字清楚，表示自然流畅（10分）

(3)感情真挚饱满，语气处理到位，节奏把握适当（20分）

(4)能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力（14分）

（二）、演出（15分）(1)衣着得体，和朗诵内容相协调（3分）

(2)精神饱满，姿态得体大方（4分）

(3)手势、表情等态势语言表示合理，能正确反应文章内涵（4分）

(4)演出和朗诵融为一体（4分）（三）、诵读整体（演唱）效果（35分）(1)朗诵形式富有创意，演出者使用诠释方法给人耳目一新感觉（15分）

(2)配以合适伴舞或配乐，或以其它富有特色形式朗诵或演唱（15分）

(3)气氛营造、整体效果好（5分）朗诵分和演唱分之和由高到低得分排名。九、评选方法此次比赛取各位评委所评分平均分为最终得分。十、评选奖励此次活动分年级段设奖，1—6年级分别设一、二、三等奖，获一、二、三等奖分别给教导老师（教导老师可是本班老师，也能够请校内任何老师，每一个老师只能落名一个班级，每个班注明教导老师姓名）在绩效考评中加分，第一名加8分，第二名加5分，第三名加2分。学生设演出“优异演出奖”，由学校颁发奖状。岩孔中心完小10月27日“中国梦”我梦岩孔小学“诵唱经典传承文明”经典诵读活动主持词（开场语）男：尊敬各位领导、老师，女：亲爱同学们合：大家下午好！男：中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。女：经典古诗文凝聚着中华民族文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶文化宝典。男：一首首诗作，就像一面面镜子，映照大家心灵，启迪大家心智，反应着丰富多彩社会生活。女：一篇篇美文，是镶嵌（xiāngqiàn）在传统文化上一颗颗璀璨（cuǐcàn）明珠。男：经典和我们同行，经典我们天天诵读。女：经典和我们同在，经典是我们人生指南。合：经典诵读，让传统文化种子撒播（sǎbō）在我们心里，生长在我们人生路上，让我们一生受用。男：今天，我们在这漂亮校园内，诵读蒙学经典，传承华夏文明。女：今天，我们登上这多彩舞台，共读经典美文，聆听（língtīng）古诗书韵。男：今天我们将以诵读形式演绎（yǎnyì）经典美文，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。合：岩孔小学经典美文诵唱比赛现在开始！（结束语）：男：假如说华夏文明是一曲动听音乐，那么古诗词就是广为流传歌曲。女：我们在诵读中和历代圣贤平等对话。男：我们在诵读中，感受历代圣贤（shèngxían）思想。女：中华古诗文浩若烟海，华夏文明光辉灿烂。男：诵读经典美文，让优异民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读经典美文，让民族文化智慧支撑我们人格脊梁（jǐliáng）。男：同学们