村村级经济发展调研_第1页
村村级经济发展调研_第2页
村村级经济发展调研_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

村级经济发展调研村级集体经济的强弱,决定着村级组织为群众办事的能力和在群众中的威信,关系到农村各项事业建设和全面建成小康社会的进程。全面落实乡村振兴战略,必须牢牢牵住村集体经济发展这个“牛鼻子”,以集体经济发展促乡村美丽蝶变。为深入研究如何破解村集体经济发展难题,提高村级集体经济“造血”功能,根据课程安排,我们于*月*日至*日,深入*镇*村进行调研,通过进村入户、座谈交流、问卷调查等方式,广泛听取意见建议,认真分析研究,对发展壮大村集体经济进行了专题调研,现将有关情况报告如下:一、主要做法(一)提高政治站位,夯实党建引领基石。基层强不强,就看领头羊。*村两委每周二固定召开村工作例会,组织学习()思想和中央、省、市、县关于乡村振兴各项方针政策、决策部署、工作措施。以集中自学方式进行理论业务专题学习,深入贯彻关于“三农”工作重要论述,中央、省、市、县文件和会议精神等。工作队多次带领村支两委、组织党员赴花垣县十八洞村、娄底油溪桥村、溆浦县刘家渡村等地开展主题党日活动,党员的先锋模范和党组织战斗堡垒作用进一步增强。(二)完善基础设施,推进和美乡村建设。要想富,先修路。*村积极争取项目资金*万元整修村主干道部分水毁工程、建设高标准农田水渠项目*余米,硬化*组、*组、*组通组路*余米。规划打造“*工程”,既*条示范道路:清廉清风路、温暖回家路、产业同心路、干群连心路:;*个美丽院落;*个文化广场;*个清廉党建广场。着力培育文明乡风,推进移风易俗,开展“文明家庭”“好婆婆”“好媳妇”等活动评选,规范“幸福基金”“爱心超市”等公益项目的运行,同时进一步完善村规民约,建好“农家书屋”、*村文史馆,丰富群众精神生活,农村人居环境和社会风气持续向好。(三)立足资源禀赋,科学规划产业布局。*村建立了“党支部+党员+群众”为主体的利益共享机制,大力推进“三种三养一加工”产业发展。种植高笋*亩、高山西瓜*亩、生态有机稻套养稻花鱼项目*亩,养殖蜜蜂*箱,投资村内大型生猪养殖场*个。建成村农产品加工基地*处,由村集体统一收购村民零散种植的辣椒、萝卜等农产品,在村加工坊进一步加工、包装和销售,提升产品附加值,带动*多户群众增收。积极探索适合本村发展的第三产业,*年*月,与工作队赴国家林业草原局、湖南省林业局争取到*亩油茶林低改项目。*月,与花垣十八洞旅游开发有限公司签署了意向合作协议,为*村今后在集体经济产业发展、文旅融合等方面提升搭建了平台。(四)借力电商平台,强化品牌赋能升值。通过电商和湖南省乡村振兴馆等线上渠道,促进村农产品销售,稳步推进村集体经济增收。在村内培养电商人才,打造专业电商团队,对本村的的特色产业、人文文化,标志性风景进行拍摄记录,打造“瑶妹的风情”、“村嫂的味道”、“深山的呼唤”、“阿哥的汗水”四个抖音品牌账号。制作宣传片,为今后更好的宣传*村,带动村内经济发展打下基础。四、存在问题(一)市场受限:产品主要供后盾单位食堂和菜市场自销,销路不稳定。(二)技术匮乏:发展种植和养殖受天气、环境等因素影响大,农户有时经验不足。(三)人才外流:村里有学历、有能力的青壮年多外出务工,留在家里的多为老弱者,且对村集体经济发展参与度和积极性不高。五、工作建议(一)拓展市场:一是打造品牌,设计包装,提升形象;二是开拓电商平台,利用电商带货;三是多参加农博会、供销会。(二)学习技术:一是多组织村干部外出学习,扩宽发展思路;二是多组织致富带头人技术培训;三是在选种、防病害、追肥等重要节点,邀请农技特派员现场指导。(三)培养人才:一是多培养,利用驻村(院校)资源,提升村干部管理、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论