幼儿手指游戏创编智慧树知到期末考试答案2024年

幼儿手指游戏创编智慧树知到期末考试答案2024年幼儿手指游戏创编（）是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌

A:儿童歌曲B:轻音乐C:纯音乐D:流行歌曲答案:儿童歌曲（）不是脑的主要组成部分。

A:后脑B:大脑C:脑干D:小脑答案:后脑大脑的四个脑叶主要分别是额叶、顶叶、枕叶和（）

A:脑干B:大脑C:小脑D:颞叶答案:颞叶内轮指是指从（）开始，手指依次向手心处轮动

A:食指B:小指C:拇指D:中指答案:拇指幼儿手指游戏的互动主要是指（）的幼儿伴随着歌谣、歌曲等，进行手指动作的配合与互动

A:两个B:两个及两个以上C:一个D:一个及一个以上答案:两个及两个以上探索心理活动的外在表现，主要可以关注心理活动的（）

A:肢体表现B:特点C:特征D:目的答案:肢体表现左右对比主要属于（）的范畴

A:幅度对比B:动态对比C:方位对比D:节奏对比答案:方位对比关于歌曲的旋律，通常情况下，三度和（）的音程相对比较好掌握

A:三度以下B:五度C:四度D:六度答案:三度以下有研究表明，幼儿手部精细动作的发展，总体上是遵循着“从整体到分化，从（）”的规律。

A:有意识到习惯B:无意识到有意识C:无意识到习惯D:有意识到无意识答案:无意识到有意识振动觉主要指个体对于接触面不同振动频率和（）的感觉

A:位置B:速度C:方式D:幅度答案:幅度（）是幼儿手指游戏的特点之一

A:需要充足的时间B:形式繁多C:需要广阔的空间D:富于形象性答案:富于形象性勾指的常用动作形式包括环状勾指和（）勾指

A:三角形B:方形C:圆形D:半环状答案:半环状对比主要属于方位对比的（）内容之一

A:高低B:大小C:动静D:快慢答案:高低幼儿手指游戏的开展有助于发展幼儿的（）

A:执行力B:判断力C:语言表达能力D:决策力答案:语言表达能力颞叶的主要功能是记忆和（）

A:视力B:高级感觉C:运动D:听力答案:听力在小班幼儿手指游戏语言素材内容的选择上，常选择（）以内的数词和常用的量词。

A:15B:20C:4D:10答案:10通常情况下，我们每个人有（）块腕骨

A:8B:7C:9D:6答案:8（）主要是指手指分别的快速前后运动

A:拱指B:弯指C:抖指D:屈指答案:抖指大拇指第二个指关节，食指、中指、无名指、小指第三个指关节向下弯曲是（）的动作

A:屈B:弯C:碰D:叠答案:弯幼儿手指游戏常用的手部运动方式是直线运动、斜线运动、曲线运动和（）运动

A:波浪线B:弧线C:圆形D:方形答案:弧线手部的灵活性不包括手部的（）

A:准确性B:力量性C:协调性D:敏捷性答案:力量性舀的动作是（）或手掌呈立指或立掌状，指尖向上，手心朝前，走自上到斜下的路线，划半圆。转动手腕，最后手指朝内。

A:手腕B:手指C:拳D:手心答案:手指下列哪种物品适合作为幼儿手指游戏的道具（）

A:小提琴B:萨克斯C:黑管D:小扇子答案:小扇子常用于幼儿手指游戏创编的儿歌样式主要有：谜语、颠倒歌、绕口令和（）等。

A:游戏歌B:古诗C:神话故事D:历史故事答案:游戏歌屈指主要指大拇指第（）指关节向下弯曲，其他四个手指的第二指关节向下弯曲。

A:一B:三C:四D:二答案:一舀的动作主要以训练（）为主

A:手指灵活性B:手腕灵活性C:小臂力量D:手指独立性答案:手腕灵活性“刮”的动作主要指用手指或（）的掌峰从一个方向，向另一个方向单次或反复移动。

A:小臂B:手腕C:大臂D:手掌答案:手掌用于幼儿手指游戏的音乐，其曲调不需要（）

A:结构较短小、工整B:音域适当C:节奏较复杂D:旋律较平稳答案:节奏较复杂为3—6岁孩子编排幼儿手指游戏，可以二拍子和（）的音乐为主

A:混合拍子B:四拍子C:三拍子D:散拍子答案:四拍子提亚腕主要训练的是（）的力量和灵活性

A:手指B:手腕C:小臂D:手掌答案:手腕幼儿手指游戏对比技法的常用形式有方位对比、节奏对比、幅度对比和（）

A:动态对比B:强弱对比C:前后对比D:高低对比答案:动态对比创编手腕灵活性训练的手指游戏要注意手部的（）要适当

A:灵活性B:高度C:动作强度D:协调性答案:动作强度“交指”常用的动作形式主要有正交指和（）

A:反交指B:屈指C:弹指D:抖指答案:反交指下列哪种物品不适合作为幼儿手指游戏的道具（）

A:笔B:纸盘子C:小扇子D:萨克斯答案:萨克斯手太阴肺经是一条与（）相关的经络。

A:神志B:心脏C:呼吸系统D:大脑答案:呼吸系统强调手指动作（）的变化，是本体感觉训练的内容之一

A:空间位置B:力度C:强度D:数量答案:空间位置“弯“的动作主要是1指第（）指关节，2、3、4、5指第三指关节向下弯

A:三B:四C:一D:二答案:二（）属于曲线运动的范畴？

A:弧线