专题08议论文阅读-小升初语文易错题专项练习

小升初语文易错题专项练习—议论文阅读姓名：______________班级：_________________一、经典分析走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。40．从文中找出下列词语的反义词。粗略——________瞬间——________43．作者把________比喻为的宴席。把________比喻为的快餐。44．文学欣赏的最佳途径是什么？_________________________45．结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。______________________【答案】1.细致永恒2．阅读电视前的观赏3．阅读书籍4．我赞同作者的观点。让我们养成良好的阅读习惯，走进书里去。阅读仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。只要认真阅读就会理解透彻，让人受用终身，也会让人爱不释手。【错解分析】1.很多同学会写所给词的反义词，但忽略了去文中找，致使失分。本体找错，错答零食。故失分。在文中搜索不到关键句，自己总结导致失分。只能答赞同或不赞同，但是有的同学答了两面致使失分。【解析】1．本题考查学生反义词，学生需要先理解词语的含义，再仔细阅读文本内容，从文中找出词语的反义词。“粗略”是指大略的，仓促的，不经心的。所以其反义词是文中的“细致”。“瞬间”是指一眨眼的工夫，转瞬之间。所以其反义词是文中的“永恒”。2．本题考查学生对句子修辞手法的分析。根据“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。”可知，这句话是运用比喻的修辞手法，将阅读比喻为宴席，将电视前的观赏比喻为便捷的快餐，生动形象地写出了阅读给人带来的感受。3．本题考查学生提炼信息的能力。根据文中的“不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。”可知，阅读书籍是文学欣赏的最佳途径。4．本题考查学生的分析和表达能力。仔细阅读文本内容可知，作者认为阅读书籍是文学欣赏的最佳途径，希望我们能够养成良好的阅读习惯，走进书里去。本题则需要学生根据作者的观点表达自己的想法，写明自己赞成或不赞成的理由，合理即可。二、巩固练习对手，你好狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还在。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。原来，狼先生生前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。这件真实的故事，十分耐人寻味。在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的“十八盘”，是最艰难的选择。在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。”（注释）十八盘：原指登泰山极顶必须经过的1594级台阶，常比喻很难的事情。1．本文第1自然段中加点字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为_______________________________2．“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？_______________________________3．下列说法，哪些是正确的？（）A．本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。B．本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。C．本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。D．本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。E.正因为对手是人生路上的好朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。F.作者认为：自己也是人生征途上的重要对手。4．为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事。这三件事依次为：①_______________________________②_______________________________③_______________________________5．狼为生存而吃羊，羊因生存依靠狼，这就是生物链。请再举一个你熟悉的生物链。（作必要的说明）_______________________________阅读下文，完成练习题。最苦与最乐①人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人希得很平常，也不算什么苦。独是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。【②答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来拉着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀，不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他的好处的人，我对于他使有了责任。凡属我应该做的事，而且力责能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自已立了一种契约，使走自己对于自己加一层责任。有了这责任，郡良使时时刘刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头使走过的苦疙日子。一生应尽的责任没有尽，使死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛使罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。③翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，如释重负；俗语亦说的是，心上一块石头落了地。人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算走真乐。人生须知逝负责任的苦处，才能知道尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力人问的一种趣味。却定不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翱过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。④有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不走就永远没有苦了吗？”⑤是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本长成，郡责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若走要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。6．按已给空格用原文填空。在作者笔下，贫而不苦的原因是____，失意不苦的原因是___老、病、死不苦的原因是_____。作者认为真正的痛苦源自_______。7．请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。____________________________8．你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？①“卸却”责任指什么？（10字以内）_____________________________②“解除”责任指什么？（10字以内）_____________________________9．用精练的语言概括出本文的中心论点。（10字以内）_____________________________10．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么？____________________________11．读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？_____________________________课外阅读。尊重卑微①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑤假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。⑥生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑧世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。12．将短文括号中不恰当的拼音或词语用“\”画掉。13．用“”在第④自然段中画出由事物引发联想的句子。14．蚂蚁逃离火海的行为体现了什么精神？（）（多选）A．舍己为人 B．团结合作 C．积极进取 D．锲而不舍15．“我”为什么要尊重卑微？（用文中的话回答）_______________________________________16．读了这篇文章，你想到了哪些人或事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。_______________________________________阅读短文，完成下面各题。小岛失踪之谜①20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走15～20个位于南太平洋的小岛。”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”②那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。③事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。⑤星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！⑦原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。17．提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。18．边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。19．根据文章内容判断。①哈斯顿·舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。（_____）2·1·c·n·j·y②澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。（_____）③“星鱼”，顾名思义，就是只有5个腕足，像五角星一样的鱼。（_____）20．结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。罪魁祸首：________21．短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用“△”标在段首。22．写出第1-2自然段的主要内容。____________________________23．“事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里？____________________________24．读了这篇文章，你从中悟出了什么道理？____________________________课外阅读练习。好读书①因为你心灵饥渴，所以要读书。②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（）。www-2-1-cnjy-com③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？25．将下列词语填人第②自然段中。文学书科学书哲学书历史书26．在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。27．联系上下文理解词语。（1）乐此不疲：________________________________（2）潜移默化∶________________________________28．有这样一句话∶"读书好，好读书，读好书。"读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（1）“读书好”的意思∶_______________________________（2）“好读书”的意思∶_______________________________（3）“读好书”的意思∶_______________________________29．仔细阅读第⑤自然段中画横线的句子，仿照这样的写法，接下去再写一句。读书________，_______________________________________。阅读文章，回答问题。鸟巢是鸟儿的家吗①许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来，它们会躲进这个“避风港”，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉，事实果真如此吗？②科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里，还有许多也不在巢里过夜。夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲（qūqǔ）着，将头夹（jiājiá）在翅膀间，（漂飘）浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类，更是站在地上睡觉。2-1-c-n-j-y③（即既）然不在巢里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦（的地得）筑巢，又是为了什么呢？原来，对于大多数鸟来说，鸟巢不是它们的家，而是它们精心建造的“产房”。雌鸟大（多都）在巢中产卵，产卵以后，它们就呆在里面孵卵，有时雌鸟和雄鸟轮流伏在巢内孵卵。小鸟出壳后，鸟巢里便热闹起来，随着小鸟逐（zhúzhuó）渐长大，鸟巢越来越拥挤，以致后来，都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了。等到小鸟飞离“产房”后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪，这时，它们的使命已经完成，就被鸟儿们抛弃了。④有的鸟是不筑巢的，它们孵卵不需要“产房”。南极的企鹅，是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。⑤有没有以巢为家的鸟呢？有。如喜鹊和一些猛禽，一年四季都居住在鸟巢中。在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。美国有一对秃鹫，在一个直径达2．47米的大巢里住了整整36年。⑥少数鸟确实以巢为家，但对于大多数鸟来说，它们的巢只是“产房”和“育儿室”，而不是家。30．给括号里正确的读音或字打“√”。31．“堪”在字典中有两种意思：①可以，能，足以。②忍受，能支持。在“破烂不堪”中，应选择第（____）种意思。“破烂不堪”的意思是____________。32．第①自然段中的“避风港”“安乐窝”指______，称它为“避风港”是因_______。33．课文第⑤自然段主要写了_____，为了说明这一点，作者举了______和_______的例子来证明。第⑥自然段在文章中起__________的作用。34．用简单的话，概括②、③自然段的意思。_______________________课外阅读。读鲁迅①我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士。他自比为雪，“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”。他笔下的雪，是漫漫长夜中的一点微光，是万物皆浊中的一片清新，显得那么孤傲、高洁，恰似鲁迅其人。②还读鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的惨痛事实，他毫不退缩，更要“怒向刀丛觅小诗”，向敌人讨还那“拖得越久，越要付出更大的利息”的血俪，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，他敢爱，敢憎，因为爱得忘我，所以憎得深切，谁能说他不是“奋然前行”呢？③我读鲁迅，不仅读他的杂文，他的诗，也读他自己。他的阅历之丰富，知识之渊博，更像一本读不完的书，凝视着《鲁迅文集》上那个清瘦的老人头像，带着几分敬畏之情“读”他瘦削的面颜，他炯炯的眼神，他那“一”字形的浓须——④他少年时为拯救人民于危难之中，三改志愿，选定文艺工作者便笔耕不辍。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛"，鞠躬尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。他在那个充满白色恐怖的年代里，依然同情、支持年轻的中国共产党，这一预见的正确，早已被事实证明了。⑤读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则频备上香茗，月下品读;然而读鲁迅，则要正襟危坐，宁心静神地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有被我读懂为止。35．联系上下文解释下列词语的意思。笔耕不辍：_________________鞠躬尽瘁：_________________36．选文①②自然段从鲁迅先生的________和_______两个方面，赞扬了他的伟大和崇高。37．选文第③自然段作者看鲁迅的头像时，为什么不用“看”，面而用“读”？________________________________________________________38．想一想，作者为什么说“我愿这样读鲁迅，直到他的所有被我读懂为止”？__________________________________________________________参考答案1．狼先前在此，对羊群有天然的“优生优育”作用，现在狼患除了，羊群却疫病不断，为羊群能够优生优育”，只好请几只狼放回到附近山里。2．“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。狼要吃羊，但是羊群没有狼这个对手，灾难也会到来。也就是说要保护和发展羊群，还必须放羊群原天敌——狼归山。这难道不值得人们深思和体会吗？3．BCF4．羊群的兴衰过程。秦朝的兴亡。拳手泰森的胜败。5．老虎为了生存而吃鹿，鹿因生存依靠老虎。【分析】1．本题考查词语分析。“请”表示请求，态度是友好，甚至带着敬意的。联系加点字的位置，“请”的对象是狼，对比前面“围猎狼群”，态度转变很大，这不禁让人好奇背后的原因，吸引读者往下看。联系下文可知，狼的存在对羊群有着天然的“优生优育”的作用。2．本题考查词语理解。结合词语本来的意思，联系上下文理解文中的含义。耐：禁得起；寻味：探索体味。其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。文中指的是狼的存在对羊群有着天然的“优生优育”的作用这个故事让人深思。狼本来是吃羊的，但羊因为狼的存在不停锻炼着自己的生存能力，变得健壮，更有能力对抗自然的疫病。否则，羊就会因为生活过于安逸，而变得脆弱，这样的关系耐人寻味。3．本题考查对文章内容的理解。注意认真阅读每个选项，对比文章的内容和客观事实，根据题目意思选择正确的说法。A项，羊群大批死亡，是因为身体素质降低，不能抵抗自然界的挑战。狼的出现可以锻炼羊群的生存能力，但并不是只有狼才能产生这样的作用，“只有……才……”的说法，太绝对。B项，“生于忧患，死于安乐”的意思是忧患使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。这与本文“有对手，保持警惕，才不失活力”的观点是一致的，都是想要告诉我们人要成才，必要经受磨难。说法正确。C项，本文举了三个例子向读者表明了安逸使人堕落，挑战促人奋进的道理，C项说法符合文章的中心思想。D项，泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。可见泰森的毁灭，不是打败了对手，打败对手后的“骄狂、麻木和纵欲”，一次次胜利让他变得自大，让他以为可以不思进取，这些才是导致他毁灭的原因。说法错误。E项，文中没有表明“对手”是好朋友，之所以要向对手致意“你好”，是因为对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，能促使我们不断进取。说法错误。F项，作者用泰森的例子说明“一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了”这个道理。可见，作者也认为，自己也是人生征途上的重要对手。说法正确。4．本题考查内容概括。按照文章的写作顺序，第一到第四段讲的是狼与羊群“优生优育”的关系。第五段讲的是竞争对秦国兴亡的作用。第六段讲的是拳王泰森在打败一个个敌人后，自我堕落走向毁灭。学生能把事例概括完整，语言简洁，即可得分。5．本题考查对文章中心思想的把握。学生能举出生物链中一个物种依靠着对抗另一个物种，而不断挣扎，生存下来的例子，合情合理，即可得分。如：渔夫运送沙丁鱼过程中，绝大部分沙丁鱼在中途因窒息而死亡。后来在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼，使沙丁鱼感到威胁而紧张起来，加速游动，于是沙丁鱼便活着到了港口。6．知足安分达观应尽的责任没有尽7．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。8．未尽责任，丢开不管尽了贡任，再无负担。9．人人必须尽责任10．本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。11．①每一个人都有责任；②尽责任是我们生活的全部内容；③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦【分析】6．这道题是考查学生对作者论述关键词句的提取能力。由于文章中陈述非常明确，所以答案是很好找到的。由“人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人希得很平常，也不算什么苦。”可知在作者笔下，贫而不苦的原因是知足，失意不苦的原因是安分；老、病、死不苦的原因是达观。由“一日应尽的责任没有尽，到夜里头使走过的苦疙日子。一生应尽的责任没有尽，使死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛使罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。”可知作者认为真正的痛苦源自应尽的责任没有尽或者该做的事没有做完。7．本题考查句子的理解。“快乐之权，操之在己”这句话的意思是：快乐的权力掌握在自己的手中。在最后一段与这句话内涵相符的一句话为：尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。文中这句话的意思是自己尽的责任越大，快乐就越大，尽的责任小，就得到小的快乐。8．本题考查文章内容的理解与分析。“卸却责任”与“解除责任”的不同是作者为了论证严密一些的阐述，把握这一层意思有助于准确把握作者的观点。由于题目规定答案必须在10个字以内，语言的简洁也要注意。在文中作者说的“卸却”责任指的是未尽责任，丢开不管、推卸责任、逃避贡任。“卸却”责任后还是会有负担，还是不能感到快乐。而“解除”责任指的是尽了贡任，再无负担，尽了责任就能感受到快乐。9．本题考查文章中心论点的概括。作者从“人生什么事最苦”开始发问，得出“应尽的责任没有尽是人生之最苦”；再谈“什么事最快乐”，作者认为尽了责任才是快乐的。最后补充谈到“推卸责任不可取”。梳理清楚这一思路，文章的论点就明确了。文章的论点为：人人必须尽责任或者人必须对生活负责。意思对了即可。10．本题考查文章题目的理解。本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理。议论文的题目往往是论点或者论题，有时也会以议论的话题为题目，如果以“苦与乐”为题，这样就没有扣住文章的意思，让人误以为作者要谈“苦”与“乐”的辩证关系。11．本题考查对文章的分析。文章从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，告诉我们每一个人都有责任。文章最后一段说明，尽责任是要解除责任，而不是推卸责任，告诉我们，既然有了责任就要好好尽责任，尽责任是我们生活的全部内容。“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”这句话告诉我们自己尽的责任越大，快乐就越大，尽的责任小，就得到小的快乐，如果不尽责任就会陷入痛苦中。12．cìjí（卑微微薄）（单薄微薄）（单薄卑微）tí13．我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。14．AB15．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。16．我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。【分析】12．本题考查了学生对字音和词语的辨析。“秩序”中“秩”的读音为“zhì”，意思是次序。“脊”读“jǐ”，意思是中间高起的部分。单薄：指身体瘦弱；不强壮。根据语义应选“单薄”。卑微：地位低下而渺小。根据语义应选“卑微”。微薄：细小而薄弱；数量很少。根据语义应选“微薄”。“堤”的读音为“dī”，意思是防水、挡水的建筑物。13．本题考查学生对文章内容的理解。阅读句子“我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路”可知答案。14．本题考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，蚂蚁逃离火海的行为体现了舍己为人、团结合作的精神。15．本题考查学生对文章内容的理解。阅读句子“敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强”可知答案。16．本题考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。即：读了这篇文章，我想到了生活中最常见的事物−−小草，小草虽然弱小、卑微，却具有顽强的生命力。17．生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。（这两句话采用了什么的说明方法？有什么好处？）18．那么，为什么外星人要盗走小鸟呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。（采用了设问的方法，激发了学生想读下去的兴趣。）

星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。（这句话写出了星鱼的特点。）原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小鸟神秘失踪的罪魁祸首。（对文章进行了一个总结，点明了主题。）19．正确错误错误20．作恶犯罪的头子，或指坏事的根子。21．①提出小岛为什么失踪的问题；④-⑦具体写小鸟失踪的罪魁祸首是巨大的星鱼。22．舒尔茨说外星人为了研究地球而盗走了南太平洋上的小岛。23．先提出问题，再回答，引起读者注意24．不能主观臆断；要注重调查研究。【分析】17．依据课文内容结合自己理解提出合理的问题即可。18．批注指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。19．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确；②错误；澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。③错误；它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。20．词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。21．分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。22．概括文章第1-2自然段的主要内容可以掌握一定的技巧，可把第1-2自然段拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。23．这是设问句先提出问题，再回答，引起读者注意。24．本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题。25．科学书历史书哲学书文学书26．既然就27．因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。指人的思想或性格受其他方面的感染不知不觉地起了变化。28．读书可以使你获取知识，使你的精神得到欢愉，提升修养。喜欢、爱好读书。要读有意义、积极向上、健康的书。29．开发了人的潜能或开阔了人的视野使能力超过想象读书或使人的前途更加光明【分析】25．考查了在理解文