写作 专练（含答案）-2024届高考语文一轮复习

写作专练（含答案）——2024届高考语文一轮复习写作专练

考试时间：90分钟，满分100分（可选做）

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

欣赏下面题为《凿》的漫画材料,你有怎样的联想和思考请根据要求写作。

要求:结合漫画材料的内容和寓意,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2.阅读下面文字，根据要求作文。

有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

3.阅读下面的材料，根据要求作文。

在这个崭新的时代，什么样的青年人才能成功？

西湖大学校长施一公说:信仰

浙江大学医学院院长段树民说:兴趣。

一名环卫工人说:认真。

一名外科麻醉师说:精确。

结合他们的回答，作为高中生的你有什么样的思考？请选好角度，写一篇不少于800字的文章。

要求：①确定立意，明确文体，自拟标题。②不要套作，不得抄袭。③不得透露个人相关信息。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

朱光潜先生在《给青年的十二封信》中写到：“在见道者的高瞻远瞩中，‘我’可以缩到无限小，也可以放到无限大。在把‘我’放到无限大时，他们见出人性的尊严；在把‘我’缩到无限小时，他们见出人性在自己身上所实现的仍非常有限……意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦，自尊与自谦合一，于是法天行健，自强不息。"

以上材料具有启示意义，恰逢校团委举行以“自尊和自谦”为主题的征文活动，请你结合材料内容写一篇文章参加此次活动，体现你作为新时代青年的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

5.阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面材料，根据情境写作文。

中国人是一群什么样的人？中国人是慷慨大方的那群人，妈妈从小就教我们一定要把好的东西让给别人；中国人是爱好和平的那群人，600年前我们就拥有世界上最大的船队，却从来没有侵占一片海外的土地；中国人是文明悠久的那群人，中国人是勤俭节约的那群人，中国人是拼搏上进的那群人，是坚韧不拔的那群人，是自强不息、团结一心的那群人，是善于学习的那群人……这就是中国人！几经挑战，不退！屡闯逆境，不屈！点滴情谊，不忘！追寻梦想，不懈！

但是，世界对中国人还很不了解，他们因不了解而排斥甚至贬低中国人，作为中国的青少年，请你就感触最深的一点或者几点，以“这就是中国人"为题写一篇演讲稿，在世界青少年精英论坛网络大会上，向参会的世界各地青少年宣讲，向他们介绍伟大的中国人民。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

6.阅读下面的材料，根据要求写作。

在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从熟悉得到信任。这信任并非没有根据的，其实最可靠也没有了，因为这是规矩。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。

（费孝通《乡土中国》）

踏进新的历史时期，回望“乡土的中国”，感慨颇多。比如这“规矩”二字，就让人浮想联翩。当代某些青年认为，法治社会里讲“规矩"已无必要，奉行“法无禁止皆可为”的信条即可。

你的看法呢？请以“青年与规矩"为话题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

7.阅读下面的文字，根据要求作文。

青春，是人类生命激情的赞歌；是以挑战的姿态迎接一切的年龄；是一个开始询问生命旅程方向的季节。拥有青春的高中生，应该在青春的旋律中去感受生命的绚烂多彩，实现精神的成长和人格的丰盈。

请以“青春”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选，文体特征鲜明，不少于800字。

8.阅读下面的材料，根据要求写作。

《你当像鸟飞往你的山》是美国作家塔拉·韦斯特弗创作的自传体小说。塔拉生活在极端宗教和原始信仰的家庭，走出大山就读杨百翰大学，第一次看到不一样的生活方式、不一样的世界：同学懂得各种地理常识，还能接受绘画、文学等艺术的熏陶，会穿露出胳膊的衣服……当一个人见过了大海的宽阔，便知道了湖泊的狭窄，她开始觉醒，背叛父亲的教导，努力自我救赎，最终摆脱原生家庭，考剑桥，上哈佛，实现人生蜕变。

“成长"和“环境”，是青年成长中绕不开的一个话题。人人都渴望拥有优越的成长环境又时时处处受到环境的影响。请结合材料写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。

要求：选准角度，确定文意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

9.阅读下面的材料，根据要求写作。

古代颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷。"生活可谓简单，“人不堪其忧，回也不改其乐。”孔子赞之曰“贤"。让需求简单一点，心灵就会更丰富一点。大道至简，精于心、简于形，简单的生活是一种幸福。

请以“简单生活”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

10.阅读下面的材料，根据要求写作。

文学家史铁生说：“我站在今天设想过去又幻想未来，过去和未来在今天随意交叉，因而过去和未来都刮着现在的风。"

革命先驱李大创说：“无限的‘过去’都以‘现在’为归宿，无限的‘未来’都以‘现在’为渊源。‘过去’‘未来’的中间，全仗有‘现在’以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的伶，无限的过去未来皆遥相呼应。”

以上材料对我们颇具启示意义。请以“过去、现在、未来"为话题，结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

11.下阅读下面的材料，根据要求写作。

1.请按要求完成作文。

“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧"的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。不少于800字。

2.阅读下面一段文字，按要求作文。

色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年,我们隆重纪念五四运动100周年,欢庆共和国70华诞……作为在这个特殊年份走进三中的高一学生,你会赋予2019年哪一种色彩,来形象地表达你的感受和认识

请以“2019的色彩"为题写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。立意自定，不得抄袭，不得套作,不少于800字。

12.阅读下面的材料，根据要求写作。

“心中有你，心灵就不会空虚；心中有你，脸上就不会有泪滴；心中有你，生活就充满了甜蜜；心中有你，生命就拥有了意义……”读着它，会让人充满温暖，洋溢着喜悦，涌动着感激……

请以“心中有你，让我________"为题写一篇作文。请先把题目补充完整再按要求写作。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

13.阅读下面的材料，根据要求写作。

《窗外的首蓿》中支撑年轻人的就是“窗外那一大片绿油油的苜蓿草”。在你的生活中，有哪一种物支撑着你，让你觉得“是幸福"的？

请以“窗外的_____”为题作文。

要求：自选一物(植物、动物或器物，苜蓿除外)，可议论，可叙述，可抒情，文体不限。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

14.以“最动听的声音"为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；

②不少于700字；

③不得透露个人相关信息。

15.以“我在_中成长”为题写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于700字；

④不得透露个人相关信息。

答案以及解析

1.答案：

“凿"出完美人生

“人生不如意事常八九”，一句人们耳熟能详的警句，道出了普遍性的社会人生常态。放眼现实，“不如意"既有事物发展偏离自己的心理预设之义，也有自身的条件让自己不满意的含义。其实，“不如意”，不仅仅指个人，社会、国家和民族等也是如此。每一个事物都不是先天就“天下大同"的，都是经过不断的修复与完善才变得越来越好。

漫溯漫长的人类发展史和文明演进史，从刀耕火种到科技创新，从生食肉类到钻木取火，从树叶为衣到款式新颖的衣服，每一个改变都是在不断地对陈旧落后的东西革除的基础上实现的。从蒙昧到开化，这一变革的进程是漫长的。不过，现代文明之所以能够达到这样的高度，源自于对农耕文明、工商文明等文明发展过程中一些俗陋内容的革除。

从宏观的角度审视人类发展史如此，再把镜头拉回到社会现实中。社会各行各业科学有序的发展同样也要经历不断修复和完善的过程。国家的经济发展，当初为了摘除积贫积弱的帽子，我们施行的是又快又好的粗放型发展政策。这种追求速度在前质量在后的发展模式为科学的可持续发展带来巨大的隐患。当这种隐患慢慢凸显出来，国家及时调整，变又快又好为又好又快。这种把质量放在第一的发展理念与科学发展观的思想一脉相承，所以才有了绿水青山的和谐发展生态。

经济发展这样，个人的成长与发展也不例外。每个人不是天生就是十全十美的，每个人的身上都存在这样或那样的缺点和不足。能够认识到自身的不足，并正视它，然后再积极改正，自己才会变得越来越好。齐王治国难免出现这样或那样的缺憾，当邹忌用巧妙的方式含蓄地指出来后，“一语惊醒梦中人”，齐王虚心纳谏，终于实现了“战胜于朝廷"的治国目标。无独有偶，李世民登基之后，慢慢产生骄奢之心，股肱之臣魏征适时点醒，他才及时止损，励精图治，最终实现了大唐盛世的宏愿。

作为平凡的人，每个人都有这样或那样的“不如意…不完满”。面对无法改变的现实，我们首先要以正确的态度对待，找到原因，像漫画中的人一样发扬“壮士断腕"的精神，找准短板，不断弥补。只有这样，才能成就大美人生。

解析：视频讲解题目解合这是一道漫画类写作题。综合分析完整的情境材料，它只是一幅漫画。从图画的构图看，漫画下半部分是粗嶙峋的岩石，上半部分是一个肌肉健硕、身形俊朗的汉子，他正手握锤凿专注地敲打雕琢下半身的岩石，让自己的完美形体经打磨逐渐显露出来。这幅取名为《凿》的漫画，从直观上看是人拿凿子在不断地凿着下半身的石头，以让自己的形体变得更加协调。其实，这幅漫画隐喻着丰富的道理，它寓意关乎人如何趋向完善、日臻完美的思考。基于此，根据漫画可以展开的思考有：我们该如何审视自我的现实；我们怎么样更加完善自己；面对缺憾，我们该如何正视。漫画的寓意是深刻的，引发的思考是多元的，而根据漫画提出的写作任务只有简单的一句话，这为写作提供了充分自由的空间。只要扣住漫画的意旨，把自己的“联想与思考”表达出来即可。针对漫画《凿》提供的写作内容，写作时可以首先从漫画蕴涵的内容中提炼文章的主题—正视现实，不断完善自我，才能成就精彩人生；接着把观点与漫画对接，从理论的层面对观点进行分析；然后，用漫画蕴涵的道理观照现实生活，进一步指出正视现实，不断完善自己的价值；最后，对接生活，观照当下，从个体、群体、社会和国家的层面阐述不断完善自我的重要性。立意：1.人本非完美，其成熟源自稚嫩，其完美脱胎于不完美。2.人的发展要做出取舍，敢于舍去、去除累赘就会更接近完美。3.人要为自己找到好榜样，立个高标准，再不断磨砺自己，向其看齐。4.人的完善进步是自我打磨、自我剖析且充满痛苦艰辛的过程，需要忍痛坚持，永不言弃。

2.答案：略

解析：立意探索

材料以并列的三句话展现三种人对于“得与失"的看法。把得与失看成“终点”强调的是结果，看重最后我们会得到什么，失去什么，这种看法能让我们在做事的时候明确目标，但我们有时也会因为过于追求功利而迷失自我。把得与失看成“起点"指向的是基础，这种观点能让我们放开顾虑，心平气和，轻装上阵，重新出发。既然得与失都只是起点，那姑且不必在意得失，且向前看便可，但不断的启程，容易让人无法吸取过往的经验教训，也无法更好地成长。把得与失看成“过程”注重的是奋斗、努力的经历和感受，这能让我们在享受人生路上的收获的同时，也感受到失败带来的沮丧，这些过程中的得失会丰富我们的人生，让我们更容易感受到生活的意义所在，但如果太过在意一时的得与失，也会陷入“患得患失"的矛盾之中。因而，不管是把得与失看成“终点”“起点"还是“过程”，都有其合理之处，也都能找出不妥，这需要考生以辩证的思维来进行分析，立意时，考生可以在三种观点之间权衡选择，或者综合其中的二者乃至三者进行论述。具体立意包括：①确得失，扬帆起航；②辗转得失之间，充实人生历程；③得失贯穿人生始终；④得失是过程，也是终点；等等。

3.答案：

新时代新青年——拼搏与创新

18年前，当世纪的圣火还在熊熊燃烧时，我们带着一个世纪的企盼呱呱坠地；18年后，当中国进入了新时代，我们接过长辈肩上的责任，成为了新时代的新青年。

何为新时代？新时代是在新的历史条件下实现全面建成小康社会以及中华民族伟大复兴中国梦的一个全新时代；何为新青年？新青年是在新时代中极具个性却又不乏拼搏与创新精神的年轻一代。

在祖国发展中成长的我们，也要在成长中报效祖国。

青年是民族的脊梁。新时代新青年定当有顽强拼搏之精神。赛场上顽强拼搏的女排队员用她们的坚持与勇气，为祖国带来了荣誉；职场上顽强拼搏的“香港罗拉"朱芊佩，用她的坚持，赢得了世人的尊重与内心的满足；生活中顽强拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水换来艺术知识的普及，被你我熟知。青年强，则中国强。在物质生活充足的时代中成长的我们，对精神上的自立自强则更加渴求，一个拥有顽强拼搏精神的民族，是不会落后于他人的。

青年是国家的希望。新时代新青年必需要有锐意创新的探索精神。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。潘建伟和他的团队开发量子通信，为国家信息安全筑起了屏障；美女科学家颜宁攻破膜蛋白课题，以智慧定义美丽；90后青年龚华超让笔记本触摸板变成了九宫格数字小键盘，连扎克伯格都在使用，创造了完完全全由中国人创造的产品。正如法拉第所说，没有谁能预估一个婴儿的将来。而对于今天的我们而言，没有人能预估我们的将来，富于想象的我们，敢于实践的我们，定将把我们的祖国建设得愈加强大。

吾辈青年定将成为祖国的骄傲，亚运会赛场上捷报一个个传来，无不振奋人心：孙杨、徐嘉余、苏炳添……他们的成功，成为了中国的骄傲。当世人都认为我们这一代人是在乎快乐多于在乎荣誉的时代时，我们用实际证明，我们为国而奋斗的决心从未弱化。习主席说：“青年一代，有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”新时代的大旗早已传入你我手中，中华民族伟大复兴的中国梦也将在一代代青年的接力中成为现实。

宋代大儒张载曾言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。

解析：本题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文。审题：从本题来看，表面上是有四种不同的回答来告诉我们成功“应该具备的条件”，如果学生只从“信仰”“兴趣"认真”“精确"的任意一点来回答，这样的文章算三类文章。如果从杰出人物与普通人的角度来分析，不同的人群对待“成功”有不同的理解。杰出人物更侧重于有远大的理想，取得不俗的贡献，而普通人更侧重于做好自己的本职工作。“成就"有大小，“成功”义相同。可记入二类文。如果站位于“高中生"来看，他们虽然每个人的职业不同，但是在“崭新的时代”中每个人都有着自己的使命，他们都将自己的所作所为与时代紧密相连，那他更有机会取得“成功"。也可讲到“理性的规范”固然可做得更好，但是“感性的追求"可让人走得更远。此类文章如果文笔俱佳，可记入一类文。立意：1.在仰望星空中坚定方向；2.在求真务实中练就本领；3.在修身正己中砥砺品格；4.在拼搏与创新中成就自我；素材：1.“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。理想信念是成就一切事业的基础和前提。习近平总书记指出，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。一个精神上“缺钙"的人，是不可能承担时代所赋予的历史重任的。有理想就有人生的精神动力，有信念就能开辟美好未来。一个人的理想志愿只有同国家的前途、民族的命运相结合才有价值，一个人的信念追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。人民日报副总编卢新宁在北大中文系毕业典礼上的致辞有这么一段，“我唯一的害怕，是你们已经不再相信——不相信规则能够战胜潜规则，不相信风骨远胜于媚骨，你们或许不相信了，因为追求级别的越来越多，追求真理的越来越少，讲待遇的越来越多，讲理想的越来越少，大官越来越多，大师越来越少，因此在你们走向社会之际，我想说的只是请看护好你们曾经的理想和激情”。我想，这段话总结成一句话就是在这个怀疑的时代依然要有坚定信仰。在工作中我们会经历很多事情，但我们要多一份沉淀，坚持自己的理想、信念和追求。2.习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。年轻同志在工作岗位上，要承担很多基础工作，是服务领导、服务基层、服务群众的有机统一，因此，应当努力做到“四勤四清"：一是勤学习，头脑“清”。要向实践学、向领导同事学、向基层群众学，在学习中完成知识的积累，在学习中推动思维的转变，在学习中促进胆略的提升。通过学习来迅速完成角色的转变，成为一名称职的公务员。二是勤思考，路子“清"。工作中要学会思考、学会谋划，要对工作的轻重缓急有理性的认识，解决好主次、先后的关系。要对工作有自己的看法，能有针对性地提出解决问题的办法和途径。要学总结工作的得失，不断积累更多的经验和教训。三是勤动笔，表达“清”。在平时一定要勤练笔、多练笔，尽快提升自己的综合文字水平。一方面是能够承担必要的文字材料任务，另一方面，就是要学会总结提炼自己的观点，形成自己的独特思想。四是勤实践，方法“清"。要善于把工作思路、想法落实到具体实际当中。对于公务员而言，就是要按照上级的指示，能够及时妥善化解复杂矛盾、有效协调好各类复杂关系，最终目的是把事情办成，把任务落实。这就是年轻同志的核心竞争力。3.有什么样的心态和志向，工作和生活就会给你什么样的回报。对于年轻同志来讲，能否走得更远，既取决于自身的能力和工作业绩，一定程度上也取决于平时的修为和心态。工作之初，大家都处在同一个起跑线上，随着时间的推移，不断会有岗位的调整和职务的变化。同一批进机关的，有的可能进步快一些，有的相对慢一点，这都是很自然的。无论在什么情况下，都要既有上进心，同时又要保持一颗平常心，找准自身位置。当自己比别人稍快时，要认识到自己的成长进步是组织上培养、领导关心和同志们帮助的结果。当自己进步不如别人快时，要多找找自身差距，多看看别人的长处，取长补短，严格按照党组织的要求，规范自己言行，保持良好心态。4.党的十九大报告指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。“这明确了青年一代是国家建设的中坚力量，是民族复兴的希望所在，肩负着光荣使命和重大责任。习近平新时代中国特色社会主义思想为青年一代的接力奋斗提出了要求、指明了方向、明确了路径。广大青年要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，主动担负起时代赋予的历史使命，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在为实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗中实现青春梦想。开拓创新，立志奋勇拼搏。中国特色社会主义已进入新时代。这是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下开创的万象更新、生机盎然的时代，是广大青年大有可为、也应当大有作为的时代。青年的发展与祖国的发展息息相关，青年的命运与民族的未来紧紧相连。在实现中国梦的伟大征程中，少了青年，也离不开青年。青年人要有舍我其谁的奋斗意识与奉献精神，为新时代国家的发展强大奋勇拼搏。要把学习当成终身课题，在学习中提高才干，在实践中增长本领，用创新思维解决问题，用创新成果推动发展，用创新视野规划未来，为不断推进新时代中国特色社会主义伟大事业贡献力量。行文结构：第一部分：新时代新青年是在新时代中极具个性却又不乏拼搏与创新精神的年轻一代；第二部分：“青年是民族的脊梁。新时代新青年定当有顽强拼搏之精神”列举人物事例“女排队员"朱芊佩”“徐萍"；“青年是国家的希望，新时代新青年必需要有锐意创新的探索精神”列举人物事例“潘建伟和他的团队"颜宁”“龚华超"；并引用“法拉第”名人名言；“孙杨、徐嘉余、苏炳添……"人物事例和习主席名言：“青年一代，有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”第三部分：引用宋代大儒张载名言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。再次扣题，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。

4.答案：

对内葆有自尊心，向外做个谦卑人

朱光潜在《给青年的十二封信》里说：“意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦。"作为当代青年，只有把二者装进行囊，对内葆有自尊心，向外做个谦卑人，才能在新时代行稳致远。

“苔花如米小，也学牡丹开”。每个人都渴求体面而有尊严地活着，渴望有实现梦想的机会，因为我们每个人都是独一无二的个体。“残奥冠军"苏桦伟在很小的时候，不幸被查出患有肌肉痉挛症，在别人看来，这是人生提前终结的宣告，可苏桦伟不相信人生就该如此。因为“不服输”的强大自我，有运动天赋的他，把跑道当成是自己实现梦想的舞台，开启人生新的篇章。有人说，他是中国的“阿甘”，在他身上，我们看到了一种身残志坚、永不言弃的精神。往深处说，身残志坚背后，是人性尊严和理想信念在熠熠发光。有强大自我的人是会发光的，这光芒不仅会照亮前行的路，还能感染他人。也许我们不敢大胆地说出：“我”很重要，但往往“我"是不可替代的。对内葆有一颗自尊心，这是自我对生命的承诺，也是发挥自我价值的动力之源。

如果说对内的“自尊”是把自己放大，那么对外，我们要努力把自己看得低一点，或者说把自己看得没那么重要，这不是一种颓废的人生观，而是一种谦卑的人生态度。

京剧名旦梅兰芳有这样一段往事，在一次演出结束后，他在众人喝彩声中听见一老人大喊“不好！"散场后，梅先生特意将老人请至后台，说：“说吾孬者，是吾师也，请您指教！”老人深受感动，并提出中肯的建议。从那之后，梅兰芳常邀请那位老人来听戏，并放低姿态聆听逆耳忠言，这是一种谦卑。与之相似，中国绘画史上最著名的画、书、印“三绝"的齐白石，亦是一位懂得放低姿态的谦谦君子。文人相轻是同行的通病，而他却永怀谦卑之心。大师之所以成为大师，不仅在其扎实的专业功底和高深的艺术修养，更在于他向外是否有一颗谦卑之心，是否可以放低姿态。所谓“劳谦虚己，则附之者众”，说的正是这个道理。

今天，我们要做怎样的青年？生活当中，有许多青年有了一点成绩便自高自大，而遇到一点困难又习惯性躺平。我认为，前者是不识“山外有山，人外有人"之理；后者呢，是不能把自我的能量放大。曾国藩曾说：“天下古今之庸人，皆以一惰字致败，天下古今之才人，皆以一傲字致败。”这句话给予我们深刻的告诫与警示。青年向上，国家向前。迈向新时代的征程，我们要把自谦和自尊装进行囊，只有这样，才能答好“青春之问”，为党和国家事业奉献青春力量。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。站在时光的河流之上眺望，没有哪一代人的青春是容易的，也没有哪一代人的青春是平凡的。对内葆有自尊心，向外做个谦卑人，愿心中之花常在，愿生命之树长青。

解析：本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。如何理解朱光潜写下的那一段话，是这道作文审题立意的关键。我们不妨一分为二：“我"是可以被放大的，每个人都渴求体面而有尊严地活着，因为我们每个人都是独一无二的个体。也许我们不敢大胆地说出——“我”很重要，但往往“我"是不可替代的，所以我们要努力发挥自己的价值，为社会发光发热，这是新时代青年的应有之义。同时，“我”是可以被缩到无限小的，因为站在全人类角度，个体能做到的确实有限。把自己看得低一点，或者说没那么重要，不是一种颓废的人生观，T而是一种谦卑的人生态度。从近些年涌现出来的时代楷模、时代英雄事迹我们可以看到：人生正是平凡中见庄严，黑暗中看到光亮。“小"和“大”是辩证的。没有努力奋进、默默奉献的渺小个体，何来高伟的人格与人性光辉考生在写作时，要抓住“自尊"和“自谦”这两个关键词，并辩证思考二者的关系。只有“意识到人性的尊严而自尊，意识到自我的渺小而自谦”，才能自强不息，做新时代青年，这也是作文“立德树人”的命题导向。在具体行文时，要阐述“自尊"和“自谦”的内涵，思考在当今盛世中国如何做一名自尊而自谦二元并立的优秀青年，方能实现人生价值，为国家贡献力量。联系学习生活，我们总会遇到各种各样的挂折，但没有哪一代人的青春不是充满泥泞的，所以不能妄自菲薄；同时，有了一点成绩之后不能妄自尊大，目中无人，要明白山外有山，人外有人的道理。立意提示：1.以自尊为内核，用自谦去表现。2.做人应自谦，但不能丧失自尊。3.自尊以自强不息，自谦以奋发有为。4.谦以自牧，尊以发光。5.自尊却不自傲，自谦却不自卑。

5.答案：

这就是中国人敬爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“这就是中国人"。

怀着这份自信与骄傲，我从五千年的历史长河中追寻中国人精神的源头；从卷帙浩繁的古籍中接受中国人精神的濡养；从九百六十万平方公里的土地上感受中国人精神的内涵；从日益喷薄的现在展望中国人光辉的未来。

上下五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，每一节每一段都书写着中华精神。北京人取自然火的智慧，神农氏尝百草的坚韧，尧舜禅让的谦和，文王待民的仁爱，文景之治的和谐，贞观长歌的励精图治，康乾盛世从容大度，中华文明的步伐与中国精神的传承血脉相连。

我们只用了20多年就走完了许多资本主义国家在工业发展上用了半个世纪才走完的道路；我们用别人无法想像的时间和条件完成了“两弹一星”的研制和开发；我们在“一穷二白"的情况下制造出汽车、飞机、轮船，从而拥有了属于自己的民族工业；如今，我们自己的祖国强大，兴盛，能屹立于世界东方，是美好的愿望。然而以上的种种却显然有些虚骄之气和浮躁心态。翻开中国的近代史，可以发现，中国的整部近代史实际上是饱受外来侵略和威胁，人民奋起反抗的血泪史。一个被侵略被压迫的民族，为了伸张正义，维护自身的人生权与民族尊严，高喊民族精神，高扬爱国主义旗帜无疑是进步的表现。改革开放后，我们更面临许多机遇与前所未有的挑战，我们万众一心，致力于发展民族工业，弘扬爱国主义更是值得提倡。这一切，缘于一种独特的民族凝聚力，缘于一种绵延数千年而沉淀于中国人民血液中的巨大神力——中国精神！那么，什么是中国精神呢？是“愚公移山”式的奋斗精神，还是“羿射九日"的拼搏精神？是“共工怒触不周山”的不屈精神，还是大禹“三过家门而不入"的忘我精神？应该说，这些都是中华民族精神的精华。然而，笔者以为，中国精神更为重要的体现还是那存在于国人深处的忧患意识。《易传》之中“天行健，君子当自强不息”、“地势坤，君子以厚德载物"这两条命题也许可以为具有强烈忧患意识的中国精神作一个大致的概括。

孔子是春秋后期伟大的思想家、教育家，儒家的创始人。他教导人们积极奉行“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施于人"的忠恕之道，以建立正确的人生观和正确处理人与人之间的关系。达而达人”，“己所不欲，勿施于人"的忠恕之道，以建立正确的人生观和正确处理人与人之间的关系。

他创立的学说在中国古代占据统治地位，成为中国的文化主流，产生极为深远的影响。秦始皇是个千古一帝，统一了中国，统一了中国的文字和货币。

不管是当时，还是以后，都有利于社会的经济和历史的发展。他主张修建的长城，现在成了世界闻名的古迹。邓小平同志为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福建立的不朽功勋，为推进党领导的伟大事业和开创党的建设新的伟大工程做出了不可磨灭的贡献。他的崇高品德、博大胸怀、卓越胆识和革命风格更是令世人景仰。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。他的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。邓稼先，中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。中华民族上下五千年，流淌着炎黄子孙勤劳、奋进的热血，他们有梦想，有追求，有自己的执着.…这，就是中国人。

意志坚强，无所畏惧！我们朝气蓬勃，意气风发！顽强拼搏，努力奋斗！战无不胜，攻无不克！历经磨难，自强不息！这，就是中国人！

解析：本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。审材料：材料先以设问的形式引出“中国人是一群什么样的人”这样一个问题，然后再列举中国人的特点，每个特点后面都进行了简要分析。这些特点分别是：慷慨大方、爱好和平、文明悠久、勤俭节约、拼搏上进、坚忍不拔、自强不息、团结一心、善于学…在材料的最后，又运用排比的形式，对这些特点用“不退、不屈、不忘、不懈"进行了概括升华。任务引题中指出世界对中国人还很不了解，他们因不了解而排斥甚至贬低中国，“向他们介绍伟大的中国人”，由此可知，向不了解甚至误解中国人的世界人介绍中国；请你就感触最深的一点或者几点，确定了写作的范围，选择上面介绍的中国人的特点中的一点或几点来写，选择几点取决于你对中国人特点的了解，如果对其中的一点了解深入，就可以写一点，如果了解不深，则可以选择两点，三点来写。但无论选择哪一点来写，所举的事例最好有代表性，尤其可以举一些与世界各国人民相关的事例，这样更具有说服力。文体上要求写作一篇演讲稿，写作时需要注意演讲稿的特点，一是格式，要符合演讲稿的要求，如称呼、问候语、结束语等；二是语言，要富有鼓动性和感染力。演讲的场合是“世界青少年精英论坛网络大会上”，说明面对的是世界青少年精英。1.中国人是慷慨大方、爱好和平使中国深得世界各国人们的信赖；2.中国人依靠拼搏上进、坚忍不拔、团结一心战胜了一个又一个困难；3.中国人是善于学习的；4.中国人是文明悠久的；5.中国人是勤俭节约的；6.中国人是拼搏上进的。

6.答案：略

解析：这是一道话题作文题。材料是费孝通《乡土中国》中关于规矩的一段论述。作者认为乡土社会的信用发生于对一种行为的规矩的熟悉到不假思索时的可靠性。也就是说，乡土社会的信用发生于规矩，与契约无关。从写作任务来看，新的历史时期回望“乡土的中国”，当代某些青年人认为法治社会讲“规矩"无必要，守法即可。并由此引出“青年与规矩”的话题。写作时主要围绕青年人究竟需不需要守规矩进行论述。规矩虽然不同于法律，但并不是说可以无视规矩，因为规矩是一种刻在中人骨子里的道德准则，它可以起着像法律一样约束人们行为的作用，因此说青年人不能只守法而不讲规矩。写作的主体中，可以对为什么青年人要讲规矩进行分析，首先要分析青年人所处的现代社会的特征，现代社会重视契约精神，并且我们当今社会带有乡土社会的痕迹，并且一些乡土规矩早已成为中华儿女的行为基因。从法律的角度来看，法律难以面面俱到，复杂的社会往往需要规矩对人加以约束，否则就可能钻法律的空子，因为法律毕竟有自己无法关注到的细节，需要“规矩"作为补充，而日常交往往往是情理法，规矩能让社会有力度也有温度。分析时重点分析“青年、法律、规矩”的关系。写作的时候可以安排成“引--议--联--结"的结构形式。引：“乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性”，“规矩"是一种刻在中国人骨子里的道德准则，它在法律之外，但又起着像法律一样约束人们行为的作用。作为青年人，我们要守法，更要讲规矩。议：规矩不同于法，法，是现代社会的产物，依靠国家权力从外限制人们的言行；规矩，是中国乡土社会的产物，依靠传统的教化和克己修身从内约束人的言行。当代青年，生活在重视契约的现代社会，身上又有着乡土社会之印痕，而且，一些乡土规矩，早已成为中华儿女的行为基因，所以，当代青年，要守法，更要讲规矩。联：分别从“是什么”“为什么"怎么办”去展开，或者将这三者合并展开。

（1）抓住中心论点核心关键词追问：当代青年，要守法，更要讲什么（哪些）规矩？从而实现对中心论点的分解。

（2）抓住中心论点核心关键词追问：当代青年，要守法，为什么更要讲规矩？从而实现对中心论点的分解。

（3）抓住中心论点核心关键词追问：当代青年，要守法，怎么讲规矩？

结：当代青年，若能既守法，又讲规矩，必定会将费孝通先生在《乡土中国》所讲的西洋人口中流传的那种“中国神话故事"续写得更多更好。

【参考立意】

（1）行止有矩，行稳致远。

（2）青年当心有规行有矩。

（3）良俗公序，青年不逾.

（4）法律之外有规矩青年应当身力行。

7.答案：略

解析：任何“青春”都是具体的，可以运用“聚焦"手法大题小做，以虚写实，将抽象的话题具体化，比如，可以从标题方面加以限制，去思考“伟人的青春”“居里夫人的青春"马克思的青春”等具体内容，还可以通过拓展和延伸，将“青春"演绎成一些其他的具体话题，比如，“青春是播种理想的季节”“青春的歌唱"青春，人生的创造时代”等。

8.答案：略

解析：本题属于新材料作文题，带有较为明显的思辨性。可以从塔拉·韦斯特弗的事例得出个人应积极主动改变环境，进而实现人生价值的启示。当代青年应以天下为己任，具有宽广的襟怀，用自己的才能与人格魅力辐射周围，影响他人，影响环境，而不是被动地受环境影响。应充分发挥个人的主观能动性，实现自己的人生价值与社会价值。也可从“人人都渴望拥有优越的成长环境又时时处处受到环境的影响"一句写环境对人的影响。

9.答案：略

解析：这是一道话题类材料作文题。材料首先介绍了中国古代先贤颜回生活简单但却“不改其乐”的高尚品格。对颜回来说，生活的简单甚至贫瘠，并不是一件值得忧虑的事情，因为他拥有一颗丰富的心灵，不为外物困扰，而是能自得其乐。在此基础上，材料进一步总结指出，让外在的需求、形式、生活等保持简单，而内在心灵则更为丰富、精致，我们反而更能感受到幸福。因此，写作虽要求以“简单生活"为话题，但具体写作过程中却不能只强调“简单”，而是要注意内在“繁"与外在“简”的对比思辨。首先可以根据材料提出“简单生活"的呼吁，然后借此分析，何为我们需要的简单生活。对此，可结合当下热门的“断舍离”加以举例分析，说明现代社会有不少人主张极简主义，即在生活中拥有尽量少的东西，只保留我们真正不可或缺的东西，让我们将更多的精力用于对我们来说真正重要的东西或有意义的东西。这也是我们向往的简单生活。

10.答案：略

解析：

【审题】

这是一道引语式材料作文题。

两则材料都围绕“过去"现在”“未来"思考它们之间的关系，这是我们立意的核心。

史铁生认为“今天”是“设想过去"和“幻想未来”的基点，“今天"关联着过去和未来。站在“今天”回望过去，可以有反思和总结；站在“今天"想象未来，今天就是未来的起点，影响着未来的发展。

李大钊的名言是对“过去”现在“未来"的思考。那么这三者之间究竟是什么关系呢？李大钊说“无限的‘过去’都以‘现在’为归宿，无限的‘未来’都以‘现在’为渊源，过去所有的努力成就了现在，而现在所做的一切又影响着你的未来；因此他认为‘现在’连接着‘过去’和‘未来’，三者有着密切的联系，是一个不可分割的整体，”一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。

在这三者之中，史铁生和李大钊又特别看重“现在”，因为“过去和未来都刮着现在的风”，“过去、未来"的中间全仗有“现在”以成其连续。有了“现在，过去"的荣光方能延续，“过去”的错误方能改正；有了“现在”，才会有光明美好的“未来”。“现在"是“承前启后”的关键一环。如此，我们应该好好把握“现在"做好“现在”该做的事，这样才不负“过去"展望“未来”。

写作时要注意把为何要珍惜“现在”，做好“现在”，放入“过去"与“未来”的整个链条当中去思考，这样才能明白“现在"的重要性。这才是出题者的真正意图。

写作时要把“过去”“现在"未来”当成一条动态的链条，每个环节都对另外两个环节有影响，从而必须要正确面对这三个环节，找到正确态度和最佳做法。如“过去”，如果做得好，那么“现在”就应该继续过去的做法；如果做得不好，不要只是沉浸于懊悔当中，应在“现在"改正，为“未来”奠基。面对“未来”，空想不切实际，要想赢得未来就必须做好“现在”，你的“现在"就是你“未来”的延伸。明确了这一点，我们就应该思考如何做好“现在”，才能更好地把“过去”和“未来"连接起来，如珍惜时间，脚踏实地，努力拼搏等。总之，青年应该有整体意识，着眼于“未来”，修正“过去”，珍惜“现在”，用努力奋斗争取光明的“未来"。

【参考立意】

（1）“现在”继往开来。

（2）铭记过去，珍惜现在，相信未来。

（3）做好“现在”，不负过去，赢得未来。

11.答案：

1.例文：

文明的韧性

古印度消失在了历史的长河之中，巴比伦掩埋在了漫漫黄沙之下，古埃及随着法老一道葬入了金字塔。四大文明古国，只有华夏还屹立在世界的东方熠熠生辉！是什么让古老的中国抵住岁月的侵蚀？是什么让悠久的华夏文明传承今日？

纷繁的战火、更迭的王朝、冲突的异域文明，在中华文明独有的坚韧之下变为孕育华夏的养分。先秦诸子不正是在春秋战国时期的烽火之中应运而生的吗？科举取士不正是在隋唐的交替之中成长的吗？科学与人文不也是近代才影响每一个华夏儿女的吗？中华文明将它独有的坚韧给了炎黄子孙。因此，我们整个民族安然度过一次次危机，传承至今。

国人爱竹。薛涛爱它“蓊郁新栽四五行，常将劲节负秋霜”；郑板桥赞它“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"；康有为称它“乱叶犹能劲，柔枝不受吹”。无数人赞它、爱它，不正是对整个中华文明之坚韧深深的眷恋！

近代的中国，一部饱含血泪的苦难史。外有列强虎视眈眈，内有腐朽的清王朝。中华民族到了最危险的时刻！但是，请看看那奋起反抗的农民军吧！看看那为民族奔走的革命者吧！看看那为新中国献身的烈士们吧！是的，坚韧的国人在与飓风拼搏！洋务运动失败了，太平军人流尽了最后一滴血，公车上书在屠刀下惨遭镇压，但是，坚韧的民族终究冲破了重重阻挠。你听，辛亥革命的号角已经吹响；你看，五星红旗已经在天安门前迎风招展。

茫茫戈壁，坚韧的国人燃放了一个美丽的烟火，从此国人不再受帝国主义的核讹诈；漫漫海疆，两代军人用青春与热血浇铸边防，结束了中国有海无防的历史。国人，用一生的岁月诠释坚韧；民族，以不屈的意志铸就辉煌。坚韧，中华民族存在之根本！

可是，如今的我们是否遗忘了中华文明之坚韧？

君可见寒冬未至而道路上裹成企鹅的众人；君可见餐馆、学校食堂堆积成山的剩菜剩饭。曾记否，两万五千里长征路上不朽的丰碑？曾记否，贫瘠荒凉的兰考县上倒下的焦裕禄？曾记否，落后封闭的小岗村累倒的张浩书记？而今的我们，有何颜面面对那些为了民族复兴而做出巨大牺牲的先烈？有何颜面面对那些为了祖国富强而奋斗终生的前辈？

孟子曾曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。"若连些许严寒亦无法忍受，又怎能担起国之重任？若连可口的饭菜亦挑肥拣瘦，又怎可挑起民族复兴的脊梁？梁启超先生曾高呼：“今日之责任，不在他人，而全在我少年”。因此，华夏文明之传承皆系吾辈之肩，中华民族之复兴全在我少年！

壮哉，我中国少年奋斗不止；伟哉，我中华民族坚忍不屈！

坚韧，是千年文化之精髓，古而不老，老而不旧！

坚韧，是对中华文明的诠释，更是对中华民族精神的颂扬！

2.例文：

2019的色彩

2019年，注定是奋斗的一年，努力的一年，幸福的一年，收获的一年，令人骄傲的一年。2019年是丰富的一年，是多彩的一年，若要赋予它色彩，我想它是银白色的，绿色的，蓝色的，更是红色的一年。

2019年是银白色的一年。无数银白色高铁驰骋在我国大江南北，驶过沙漠，草地，密林，农田。商合杭高铁芜湖长江大桥顺利合龙，京张、张呼高铁都已开始倒计时，多款新型“复兴号"高铁动车组于今年正式运营，时速600公里的高速磁悬浮样车也在青岛下线。中国高铁，正像一条巨龙，奔驰在中华大地。

我曾于数周前从南京乘坐“复兴号”返回北京。车窗外的景物急速地向后退去，一时间竟令我有了穿越时光隧道之感，仿佛将我带回到了书里的那个年代。那时，北京到南京的铁路刚建好，需要整整二十个小时，南京长江大桥建好后缩至18小时，后随着铁路一次次的提速，时间在一次次缩短，14.5小时，12小时，11.5小时，8小时，乃至3.5小时!1000公里，仅仅3.5小时，这是那个年代的人们想都不敢想的。

“前方到站，北京南站”，伴随着一阵甜美的女声，列车渐渐减速。我看到那停满车站的银白色高铁，我又看到车厢中电视上播放的新铁路试跑视频，我感叹，2019年，是银白色的一年，并深深感受到对祖国无限的骄傲。

2019年，是绿色的一年。我国大量的沙漠和荒地出现了久违的绿色和那看似不可能的生机。那是因为无数平凡的抗沙战士活跃在抗沙的一线，他们不求名利，不求光鲜亮丽的生活，而仅仅想为我国的环境尽自己的一份力，令我国更适合居住。正因为他们的努力，我国的沙漠荒地才被披上绿外衣，使得NASA都发文感谢中国使地球更绿。这些可敬的治沙战士在接受采访的时候都表示得很淡然，他们表示不要名利，继续治沙。他们令我肃然起敬。

2019年，同样是蓝色的一年。全国雾霾情况得到极大缓解，蓝天白云的日子更多了。冬奥会的准备活动也在紧锣密鼓地开展着，部分场馆已向公众开放，这样的效率也许只能在中国看到。2019年，中国首次海上运载火箭发射成功。

2019年，更是红色的一年。我们在今年热烈庆祝五四运动100周年与共和国70华诞，全国上下都在为这些喜事欢呼。但就在这高兴之时，一盆冷水泼在每一个人头上，美国宣布对华开展贸易战。这无疑是一件巨大的事情，世界GDP第一的国家对华宣战!但我们的党和国家没有惊慌，随之而来的是政府推出的一系列冷静的对策。我国政府一方面坚持理性冷静地与美谈判，一方面坚决采取相应的反制措施。美国还是那个美国而中国已不是那个中国了。我们不再一味妥协，我们敢于与他们对抗。我们敢于坚持:“谈则大门打开，打则奉陪到底。”

我国企业华为公司经过多年努力，成为了世界上最大的通讯设备供应商。美方妄图通过对其制裁，从而重创华为。哪知无数华为员工怀揣红色中国心，研究红色中国芯十余年，早已打破其垄断。正如央视所说:“美方无底线，中方有底气。"相信在华为背后无数被制裁的公司一样可以怀着一颗红心，携手团结，渡过这一难关。

2019年，是多彩的一年。2019年，我们体验到了科技成就带给我们的骄傲和喜悦。蓝天白云青山绿水不再是憧憬，山舞银蛇不只是文人笔下的浪漫场景。面对外来的挑衅和压力，我们不再惊慌。我们携手同心，共同编织了不平凡的，多彩的一年。

解析：1.本题导语部分由四句话组成。第一句话明确交代“韧性”的内涵：指物体柔软坚实、不易折断的性质。(注意“韧性"有“柔软坚实”、“不易折断"两种属性，二者构成因果关系，因为“柔软坚实”，所以“不易折断"。)关于“文明的韧性”的讨论都要基于这里交代的“韧性"的内涵。第二句话交代“中华文明”与“韧性"的联系。第三句话中的“每逢关键时刻”这一修饰限定，启发学生在典型环境、条件下讨论中华文明的韧性，思考才更切合题意。第四句引导学生讨论文明的韧性的现实意义。另外，考生审题时还应注意对“文明"这个概念进行解读。“文明”的内涵：文明，是人类有历史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗等。“文明"的外延：狭义指的是哲学、宗教、文学、艺术、政治、经济、伦理、道德等等。广义指的是包括精神文明和物质文明所创造的一切东西。(季羡林)本题的要求部分除明确作文题目和文体要求外，还为学生提供了写作的角度、选材领城等。考生在写作中，可以实证中华文明有韧性(是什么)；可以探讨中华文明的韧性形成的原因(为什么)；文明的韧性的作用等。本题引导学生领悟中华民族一以贯之的“韧”之文化基因，充分思考传之有序的中华文化的美丽精神：或重回中华民族诸多力挽狂澜的历史重大事件的现场，或浸沉在传递不绝依然瑰丽的文学艺术殿堂，或仰止于往圣先贤颠沛踬踣中领悟的生命境界……这“文明的韧性"诚如袁行霈先生所言：“是什么把全世界的中华儿女联结在一起？是文化，是源远流长、博大精深的中华文化。我们从出生的那一天起，就受到中华文化的熏陶，并以自己的言论和行为显示着这个文化的特点。中华文化既有光辉的历史，也有灿烂的未来。我们只要坚持吸取中华文化中的精华，不断开拓创新，就必定能使具有悠久历史的中华文化永葆青春。”

2.审题：本题考查写作能力。这是一道命题作文和材料作文结合的复合型作文题目，考生解答本题时应认真阅读材料以及题目要求，把握写作的中心。从以下方面把握：(一)限制性1.材料内容的限制。首先，要准确理解“色彩"的含义，从本义讲，“色彩”指赤橙黄绿青蓝紫等各种颜色；从引申义讲，“不同的色彩常被赋予不同的意义"；从语境意义讲，材料所说的“特殊年份”指的是2019年，即五四运动100周年、中华人民共和国成立70周年。考生被要求赋予2019年一种色彩，要能“形象"地表达自己对这个特殊年份所代表的特殊意义的感受和认识。2.立意指向的限制。材料前两句分别表达了两个意思：不同色彩有不同的含义和2019年是个特殊年份；第三句表明要在前两句的基础上让二者有机关联，考生要以2019年高一新生的身份赋予2019年以一种彩，表达自己对这个特殊年份所代表的特殊意义的感受和认识。这些具体指向引考生将自身的成长置于国家发展变化的历史进程中，在时代发展的宏大背景下，以一种家国天下的情怀襟抱，思考当代青年的时代责任和历史使命。这便是考生生发立意之所在，如何选择，如何表达是立意关键。3.价值观取向的限制。在写作的过程中，考生要展现出青年人对“五四运动”精神的崇敬，对70华诞祖国的热爱，热爱中要能直接或间接地反映时代主题，彰显核心价值观。4.文体表达的限制。本次作文是命题作文，题目已经给出，不可再拟。文体已经作出规定为记叙文，要在记叙文的范畴内进行写作，切忌文体不明，或者表现为其他文体。表达方式的运用方面要优先表现为记叙、描写和抒情。(二)开放性1.立意角度的开放性。从很多种颜色中选出一种，自由度非常大；由于文化背景和知识结构的不同，颜色所被赋予的意义也比较多；所以个性化地表现2019的特殊的方面和角度就有很多，如可以从红色谈2019的热烈与激情、从蓝色谈2019对于自由的追求和向往、从黑色谈直至2019革命过程中的牺牲和奉献、从黄色谈2019的收获与辉煌、从绿色谈2019的繁荣和希望等。以上立意角度都可以写出优美的文章。2.思考维度的开放性。本次作文材料中的内容时间跨度比较大，2019年与五四运动、建国等历史现实之间存在着丰富的描述空间和层叠的抒情角度。2019是澳门回归祖国20周年；2019年身边有许多重要的事件发生：北京世界园艺博览会在延庆召开；不论在历史上，还是在现实中，2019年都是与众不同、意义非凡。3.记叙行文的开放性。考生可以讲述故事，也可以写记叙性的抒情散文，这为形象思维能力强、文学表达水平高的考生预留了足够的展示空间。在记叙时，相关的艺术角度可以因文而变，还可以灵活运用描写和抒情等其他表达方式。参考立意：1.赋予红色谈热烈与激情。2.赋予蓝色谈对于自由的追求和向往。3.从黑色谈革命过程中的牺牲和奉献。4.从黄色谈收获与辉煌。5.从绿色谈繁荣和希望。

12.答案：

心中有你，让我成长

你，勒布朗詹姆斯，一位篮球高手，一名坚持不懈的追梦者，一个逆袭的成功者，一位乐于助人的奉献者，心中有你，让我成长。

只见你风驰电掣一般冲了起来，好似一头势不可当的公牛。你高高跃起，在空中展现出精彩绝伦的滑翔动作。可谁知飞来横祸，你在空中失去了重心，眼睁睁地看着你重重地摔在地上，扭伤了脚踝。你那痛苦的表情使我不由得捂住了双眼，不忍再看。“什么？詹姆斯又上场了？"解说员满带质疑的声音传入我的耳朵。猛地抬头，你正系紧鞋带，坚定的目光书写着你内心永不言败与坚持不懈的信念。

还记得那次，开学军训的消息好似飞来横祸，重重地砸在我的头上。烈日炎炎下的我早已萎靡不振，豆大的汗珠从额头淌过。“不行了，不行了！”我内心无奈地大喊。突然，你那坚持不懈的信念在我脑海中一闪而过。你那一件件为理想而坚持的事迹像电影一般在我的脑海中浮现。我笔直地站起，目不转睛地盯着前方，坚持住了！每当我想要放弃的时候，一想到你便充满力量，心中有你，让我成长。

从小出生于贫民窟的你，童年时饱受磨难。家境本身就不富裕，父亲早早离去，你只得与母亲相依为命。而你从来没有放弃过对篮球的热爱，没有放弃过对生活的热情。每个人都看到你的成功，却很少有人发现你成功背后的刻苦与艰辛。每一颗无与伦比的进球，每一次霸气的滑翔劈扣，都是你用滴滴汗水拼搏来的。你从社会底层逆袭的经历令我惊叹。

还记得那次，一道百思不得其解的数学题使我变得无比沮丧，一个呼声在我内心迅速蔓延：“放弃吧，这道题你想不出来的。"这时，你那熟悉的身影又一次浮现在我的脑海，我又开始奋笔疾书。每当我想要退缩的时候，一想到你便充满了勇气，心中有你，让我成长。

尽管比赛十分焦灼，热心肠的你还会毫不犹豫地去扶起对手，尊重每一位积极拼搏的人。你一次次捐款，乐此不疲地做一名奉献者。而这些行为无不体现了你内心的善良与真诚。你发自内心的微笑，一次次伸出援助之手的场景深深刻在我的脑海。你似一股清风，吹走夏日里的炎热；似一盆炭火，温暖冬日的寒冷。每当我有自私念头之时，一想到你，便惭愧不已，心中有你，让我成长。

你那坚持不懈、永不言败、乐于助人的品质，深深地打动了我，让我铭记于心，终生受益。

心中有你，让我成长！

解析：本题考查学生写作的能力。本题是命题作文，包括材料和题目两部分。材料有两个层次，先是引用一段话，“心中有你，…就不会……”强调了“心中有你"对我产生的重要作用。后一个层次是读这段话给人带来的感悟，可以让人温暖、喜悦、感激……解读材料，不难发现，是要表明心中的“你”对我的重要意义，题目中的“你"是谁呢？可以是一个人，如老师、父母、同学……也可以是一个励志故事，或者是一件物品，甚至可以是一首诗，一句名言。先确定“你”是谁，才能填写后半部分的内容。可以根据材料中引文的内容填写心灵不会空虚“脸上没有泪滴"生活充满甜蜜生活拥有意义，也可以另选内容填充，只要是能给我带来温暖、喜悦、感激……就可以。本题文体虽无限制，因为题目限制及“真情实感”的要求建议写成记叙文。如果立意为“心中有你，我的妈妈，你的关爱让我幸福”，那么就可以整合生活中妈妈对自己无微不至的关心，表达对妈妈的感激之情；如果立意为“心中有你，保尔柯察金，你像我生活中的明灯，照亮我前行的方向”，就可以结合《钢铁是怎样炼成的》这本名著中保尔的故事，再结合自己生活中靠保尔的精神战胜自我，自立自强的故事。总之，要突出“你"对“我”的影响。行文中注意要通过细节描写等手法突出真情实感。1.心中有你，我的亲人，你的关爱让我幸福。2.心中有你，张海迪，你像我生活中的明灯，照亮我前行的方向。3.心中有你，我的老师，你的教导让我明白了生命的意义。

13.答案：

窗外的夹竹桃

初春，天气本就略微寒冷，可数学试卷上那刺眼的分数如同一盆冰水，兜头泼来，更是把我带到了极寒地带，让我措手不及。

这样的分数，离我理想的大学太过遥远，一种要窒息的感觉，压得我喘不过气。室外的凉风让我顿觉身上没了温度。难道我的梦想之花也就这般抵御不了寒冷，不肯吐芽吗想到这里，泪水模糊了我