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文档简介

青岛五四制新五年级上册《3.1长方体和正方体的认识》2023年同步练习卷一、选择题1.从一个方向观察一个长方体或正方体,最多能同时看到()个面。A.2 B.3 C.6 D.42.用一根长()厘米的铁丝正好围成一个长6厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架。A.26 B.117 C.523.下面()图可以折叠成正方体.A. B. C. D.二、填空题4.长方体有个面,相对的面。可能这几个面都是长方形,也可能有个面是。5.一个正方体的棱长是7厘米,它的棱长总和是厘米.6.如图所示(单位:厘米),这个长方体的长是厘米,宽是厘米,高是厘米,由一个顶点引出的3条棱的长度总和是厘米,棱长总和是厘米,它的占地面积是平方厘米。7.如图所示(单位:厘米),这是个体,它的棱长是厘米,棱长总和是厘米,每个面的面积是平方厘米。三、判断题8.如果长方体中有两个相对的面是正方形,那么其余的四个面的面积都相等..(判断对错)9.相交于同一顶点的三条棱分别叫做这个长方体的长、宽、高.(判断对错)10.长方体或正方体都有6个面、12条棱、8个顶点..(判断对错)11.长方体的6个面一定都是长方形,正方体的6个面一定都是正方形。(判断对错)四、应用题12.商店里要做一个长2.2米,宽40厘米,高50厘米的玻璃柜台,现在要在柜台的各边都安上角铁,至少需要多少米的角铁?13.用丝带捆扎一个长35厘米,宽25厘米,高10厘米的长方体礼盒(如图)。打结处的丝带长40厘米。捆扎这个礼盒至少需要多少米长的丝带?14.一根铁丝恰好可以焊接成一个长14厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体框架,若这根铁丝也恰好能焊接成一个正方体框架,那么这个正方体框架的棱长是多少厘米?五、解答题15.用72厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架,这个正方体的棱长是多少厘米?

青岛五四制新五年级上册《3.1长方体和正方体的认识》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1.【解答】解:观察一个长方体或正方体,最多能看到3个面.故选:B。2.【解答】解:(6+5+2)×4=13×4=52(厘米)答:用一根长52厘米的铁丝正好围成一个长6厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架。故选:C。3.【解答】解:根据正方体展开图的特征,选项A和选项D能折叠成正方体,选项B和选项C不能折叠成正方体.故选:AD.二、填空题4.【解答】解:长方体有6个面,可能每个面都是长方形,也可能有两个相对的面是正方形,相对的面的面积相等。故答案为:6,完全相同,2,正方形。5.【解答】解:7×12=84(厘米),答:它的棱长和是84厘米.故答案为:84.6.【解答】解:这个长方体的长是6厘米,宽是4厘米,高是4厘米;6+4+4=14(厘米),由一个顶点引出的三条棱的长度和是14厘米;14×4=56(厘米),这个长方体的棱长总和是56厘米;6×4=24(平方厘米),它的占地面积是24平方厘米。故答案为:6、4、4;14;56;24。7.【解答】解:这是一个正方体,正方体的棱长是6厘米,棱长总和为:6×12=72(厘米)每个面的面积:6×6=36(平方厘米)故答案为:正方,6,72,36。三、判断题8.【解答】解:在长方体里,如果有两个相对的面是正方形,也就是这个长方体的长和宽相等,那么它的另外4个面是完全相同的长方形,这4个面的面积一定相等.故答案为:√.9.【解答】解:长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高.故答案为:×.10.【解答】解:根据分析知:长方体或正方体都有6个面、12条棱、8个顶点.此说法正确.故答案为:√.11.【解答】解:长方体的6个面一定都是长方形的,正方体的6个面一定都是正方形的,这句话错误;因为长方体一般情况下六个面都是长方形,特殊情况时有两个面是正方形,其他四个面都是长方形。故答案为:×。四、应用题12.【解答】解:40厘米=0.4米,50厘米=0.5米(2.2+0.4+0.5)×4=3.1×4=12.4(米)答:至少需要12.4米的角铁.13.【解答】解:35×2+25×2+10×4+40=70+50+40+40=200(厘米)答:至少需要200厘

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