高考生物复习第三部分稳态与环境第一单元动物和人体生命活动的调节第三讲通过激素的调节全国公开课一等奖百_第1页
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01课前抓双基——别样设计第三讲经过激素调整02课堂研考点——以案说法03课后测能力——双级测评04调研试题重点研究——明趋势第1页Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI第2页(一)激素调整发觉(一)第3页完成情况感性认知01第4页第5页完成情况理性归纳02第6页第7页(二)激素调整实例(二)第8页完成情况感性认知01第9页第10页完成情况理性归纳02氧化分解合成糖原转化为非糖物质食物中糖类消化、吸收肝糖原分解非糖物质转化三个去路三个起源第11页第12页(三)激素调整特点(三)第13页完成情况感性认知01第14页完成情况理性归纳02第15页Part02课堂研考点——以案说法KETANGYANKAODIANYIANSHUOFA第16页01高频考点•讲练悟通第17页第18页注射激素生理反应Ⅰ出现低血糖症状，甚至昏迷Ⅱ蛋白质合成加紧，软骨生长显著Ⅲ呼吸、心率加紧，体内产热量增加第19页第20页第21页第22页被降解或移走被降解被灭活不发生改变作用后改变突触后膜内环境靶细胞或靶器官细胞内外作用部位神经细胞浆细胞内分泌腺细胞或下丘脑细胞活细胞产生细胞乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类、NO等球蛋白蛋白质、多肽、固醇、氨基酸衍生物等多为蛋白质，少数是RNA化学本质神经递质抗体激素酶比较项目第23页第24页返回第25页第26页第27页第28页解析第29页返回第30页第31页第32页第33页第34页返回第35页解析第36页返回第37页02专题微课•重点培优第38页第39页对切除垂体小狗天天注射适量生长激素，小狗恢复生长注射法切除小狗垂体后，小狗生长马上停滞切除法生长激素手术摘除幼年狗甲状腺，幼年狗发育停顿；摘除成年狗甲状腺，狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中耗氧量显著降低、产热量降低等现象摘除法用含有甲状腺激素饲料喂养蝌蚪，蝌蚪快速发育成小青蛙饲喂法甲状腺激素试验探究方法激素第40页给饥饿18～24h小白鼠注射一定剂量胰岛素溶液，很快，小白鼠出现惊厥等低血糖症状，注射5%葡萄糖溶液，则能够恢复正常注射法胰岛素把公鸡睾丸移植到阉割过母鸡体内，该母鸡就会逐步长出公鸡型鸡冠和长尾羽，而且含有公鸡那种好斗特征移植法将公鸡和母鸡生殖腺阉割后，会逐步丧失各自第二性征割除法性激素试验探究方法激素第41页解析第42页返回第43页甲组乙组丙组丁组切除甲状腺喂养14天手术但不切除甲状腺喂养14天甲状腺激素溶液灌胃1次/天，共14天__W__1次/天，共14天第44页第45页第46页第47页第48页第49页第50页Part03课后测能力——双级测评KEHOUCENENGLISHUANGJICEPING第51页03高考真题集中研究——找规律第52页第53页

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