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折扣第二单元：百分数（二）1/12一、创设情境，引入新课2/12二、结合情境，学习新知店庆5周年，电器九折，其它商品八五折九折和八五折是什么意思？九折就是原价90%，八五折就是……3/12二、结合情境，学习新知八五折就是原价85%。店庆5周年，电器九折，其它商品八五折商品打几折，就是指现价是原价百分之几十。4/12二、结合情境，学习新知看折扣写出对应百分数。

（）%（）%（）%6570885/12二、结合情境，学习新知180×85%=153（元）答：买这辆车用了153元。父亲给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？

现价是原价85%6/12父亲买了一个随声听，原价160元，现在只花了九折钱，比原价廉价了多少钱？

二、结合情境，学习新知160－160×90%＝16（元）160×（1－90%）＝16（元）答：比原价廉价了16元。方法一：方法二：分别是怎么想？7/12二、结合情境，学习新知原价、现价和折扣之间有什么关系呢？现价＝原价×折扣30.8元52元73.5元8/121．某服装店一件休闲装现价200元，比原价降低了50元，相当于打（

）折。照这么折扣，原价800元西装，现价（

）元。现价240元裤子,原价()元.

三、应用练习，巩固认知现价÷原价=折扣原价×折扣=现价现价÷折扣=原价9/12三、应用练习，巩固认知9.6元与八折有什么关系？9.6÷（1－80%）＝48（元）

答：这套书原价48元。10/12三、应用练习，巩固认知11/12挑战自我在商场打八五折时，妈妈买了一件外衣

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