高考生物复习第三单元细胞的能量供应和利用第三讲能量之源-光与光合作用全国公开课一等奖百校联赛示范课赛

第三讲能量之源——光与光合作用(一)第1页第2页第3页第4页第5页第6页胡萝卜素：

色吸收——————叶黄素：

色类胡萝卜素——————：黄绿色吸收———————————————：蓝绿色叶绿体功效色素叶绿素a叶绿素b蓝紫光和红光黄橙黄蓝紫光第7页第8页第9页第10页第11页第12页考点一捕捉光能色素和叶绿体考点一考点二色素吸收光谱及在滤纸条上分布叶绿体类囊体薄膜上分布黄色橙黄色黄绿色蓝绿色叶黄素胡萝卜素叶绿素b叶绿素a类胡萝卜素(约1/4)叶绿素(约3/4)色素种类第13页考点一考点一考点二吸收、传递光能，少数特殊状态叶绿素a将光能转化为电能功效纸层析法分离方法不溶于水，能溶于酒精、丙酮和石油醚等有机溶剂化学特征黄色橙黄色黄绿色蓝绿色叶黄素胡萝卜素叶绿素b叶绿素a类胡萝卜素(约1/4)叶绿素(约3/4)色素种类第14页考点一考点一考点二第15页考点一考点一考点二第16页考点一考点一考点二第17页考点一考点一考点二第18页考点一考点一考点二第19页考点一考点一考点二解析试题C第20页考点一考点一考点二解析试题D第21页考点二光合作用过程考点一考点二第22页考点二考点一考点二第23页考点二考点一考点二第24页考点二考点一考点二第25页考点二考点一考点二第26页考点二考点一考点二第27页考点二考点一考点二增加增加增加降低光照强度由弱到强，CO2供给不变降低降低或没有降低增加光照强度由强到弱，CO2供给不变模型分析(CH2O)合成量[H]和ATPC5C3条件第28页考点二考点一考点二增加降低降低增加光照不变，CO2量由不足到充分降低增加增加降低光照不变，CO2量由充分到不足模型分析(CH2O)合成量[H]和ATPC5C3条件第29页考点二考点一考点二第30页考点二考点一考点二解析试题C第31页考点二考点一考点二解析试题答案第32页考点二考点一考点二解析试题答案第33页试验与试验探究绿叶中色素提取和分离第34页试验与试验探究①单层尼龙布：过滤叶脉及二氧化硅等②试管口塞紧：预防乙醇挥发将研磨液快速倒入基部垫有单层尼龙布玻璃漏斗中过滤，滤液搜集到试管中，及时用棉塞塞紧试管口①加入二氧化硅：有利于研磨充分②加入碳酸钙：预防研磨中色素被破坏③加入无水乙醇：为了溶解、提取色素提取绿叶中色素原因方法步骤第35页试验与试验探究①画得细而直：预防色素带重合而影响分离效果②画两三次：是为积累更多色素，使分离后色素带显著用毛细吸管吸收少许滤液，沿铅笔线均匀地画出一条细而直滤液细线，待干后再重复画一两次画滤液细线①干燥滤纸：透性好、吸收滤液多②剪去两角：使层析液同时抵达滤液细线制备滤纸条原因方法步骤第36页试验与试验探究观察与分析①层析液不能没及滤液细线，以预防色素溶解于层析液中而无法分离②烧杯加盖是为了预防层析液中成份挥发分离绿叶中色素原因方法步骤第37页试验与试验探究第38页试验与试验探究第39页试验与试验探究第40页试验与试验探究第41页试验与试验探究解析试题C第42页试验与试验探究解析试题C第43页考向一叶绿体色素提取和分离考向一考向二解析试题答案第44页考向一考向一考向二解析试题答案第45页考向二光合作用过程分析考向一考向二解析答案试题第46页考向二考向一考向二解析答案试题第47页考向二考向一考向二解析答案试题第48页考向二考向一考向二解析答案试题第49页考向二考向一考向二第50页考向二考向一考向二第51页考向二考向一考向二第52页解析试题C第53页解析试题D第54页解析试题B第55页解析试题B第56页解析试题答案第57页解析试题答案第58页解析答案试题第59页解析试题答案光照强度叶色平均叶面积(cm2)气孔密度(个·mm－2)净光合速率(μmolCO2·m－2·s－1)强浅绿13.6(100%)826(100%)4.33(100%)中