八年级历史下册第4课走向国际舞台省公开课一等奖新名师获奖课件

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走向社会主义第4课

走向国际舞台解题技巧过关训练1/40目标导航首页末页课程标准考纲要求知道中国独立自主和平外交政策。和平共处五项标准主要内容；周恩来出席万隆会议史实。2/40一、新中国外交方针制订1.新中国外交方针：新中国奉行

和平外交政策。2.毛泽东把新中国外交政策形象地比喻为“

”“

”和“

”三条方针。知识关键点首页末页独立自主另起炉灶清扫洁净屋子再请客一边倒3/40二、和平共处五项标准1.提出：1953年12月，我国政府在同

政府代表谈判中首次提出；1954年6月，

和印度、缅甸总理分别发表联合申明，同意以和平共处五项标准作为指导相互关系准则。知识关键点印度周恩来4/402.内容：相互尊重

完整、

、互不干涉

、平等互利、

五项标准。3.意义：被世界上越来越多国家所接收，成为处理

之间相互关系基本准则。知识关键点主权和领土互不侵犯内政和平共处国与国5/40三、周恩来与万隆会议1.时间、地点：1955年在印度尼西亚

召开。2.与会组员：

洲和

洲国家政府首脑(故又称“亚非会议”)。3.主要议题：保卫世界和平、争取民族独立和发展民族经济。知识关键点万隆亚

非6/404.新中国对万隆会议贡献：

在会议上提出“

”方针，推进会议取得成功。5.意义：促进了中国与

各国了解与信任，为中国重返联合国奠定基础。6.性质：是有史以来

由亚非国家自己举行国际会议(没有殖民主义国家参加)。知识关键点周恩来求同存异亚非第一次7/401.新中国外交与旧中国外交对比：新中国展现了独立自主和平外交风采，而旧中国则是屈辱外交，二者本质差异在于国家是否独立和实施什么样社会制度。清政府一次次被迫签署不平等条约，而新中国成立第一天，毛泽东主席就向全世界宣告：中国要成为独立自主国家。难点释疑首页末页8/4020世纪50年代，提出和平共处五项标准，以后成为国际交往基本准则；在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，对万隆会议圆满成功起到了主动作用。新中国外交方面种种努力和成就，提升了我国国际地位。难点释疑9/402.“求同存异”方针“求同”，主要指保卫世界和平、争取民族独立和发展民族经济等问题；“存异”指各国处境、政治制度、意识形态等方面差异。“求同存异”方针成为万隆会议标准。难点释疑10/40中印会谈,周恩来提出“和平共处五项标准”历史图片首页末页11/40历史图片周恩来在万隆会议上讲话，提出“求同存异”方针12/40★“它是中华人民共和国外交发展一个阶段性界碑，它是从革命运动外交向国家外交过渡一次关键性转变，标志着新中国外交方针最终形成。”这里“它”是指()A.开国大典

B.提出“求同存异”方针C.提出和平共处五项标准

D.万隆会议解题技巧首页末页C13/40正确答案：C解题分析：本题考查学生对和平共处五项标准相关知识掌握，重点识记和平共处五项标准内容与影响。据题干“它是中华人民共和国外交发展一个阶段性界碑，它是从革命运动外交向国家外交过渡一次关键性转变，标志着新中国外交方针最终形成”结合所学知识可知，这里“它”是指提出和平共处五项标准。解题技巧14/401953年底周恩来在接见印度代表团时第一次提出和平共处五项标准，其内容为：“相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。和平共处五项标准提出后，取得了世界上越来越多国家赞同，成为处理国与国之间关系基本准则。故正确答案选C。解题技巧15/40一、单项选择题1.邓小平在接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许他人打中国牌。”其含义是()A.中国不支持美国，也不支持苏联

B.中国果断不干涉美国、苏联内政C.中国、美国与苏联应该和平共处

D.中国一直奉行独立自主外交政策过关训练D首页末页16/402.周恩来说:“中国反动分子在外交上一贯是神经衰弱,怕帝国主义。清朝西太后、北洋政府袁世凯、国民党蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？中国100年来外交史是一部屈辱外交史。我们不学他们。”新中国之初“我们不学他们”突出表现是()A.采取妥协退让外交政策

B.采取独立自主和平外交政策C.采取明哲保身外交方针

D.采取“求同存异”外交方针过关训练B17/403.(湖南)任何国家和地域都有权利做自己发展之梦，不过做好自己梦，必须让别国也能睡好觉。以下外交政策和活动中，表达了上述观点是()A.亚历山大大帝东征

B.绥靖政策C.“杜鲁门主义”

D.和平共处五项标准过关训练D18/404.1954年，中国、印度、缅甸再次重申：“假如这些标准不但适合用于各国之间，而且适合用于普通国际关系之中，它们将形成和平与安全坚固基础，而现时存在恐惧和疑虑，则将为信任感所代替。”由此可见，和平共处五项标准()A.在中、印、缅之间达成基本共识

B.消除了中、印、缅之间矛盾C.已被世界各国接收

D.已写入《联合国宪章》过关训练A19/405.“它是新中国在国际舞台上开展活动，冲破美国孤立和遏制政策，扩大对外交往有力武器。经过半个多世纪实践检验，它不但成为我国对外政策基石，也逐步被国际社会普遍接收。”这段材料评述是()A.“一国两制”构想

B.民族区域自治制度

C.“求同存异”方针

D.和平共处五项标准过关训练D20/406.(黑龙江)和平共处五项标准已经成为处理国与国关系基本准则。以下属于其内容是()①相互尊重主权和领土完整

②互不侵犯

③互不干涉内政

④平等互利

⑤和平共处

⑥求同存异A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥

C.①②③④⑥D.①②③⑤⑥过关训练A21/407.新中国外交政策成熟标志是()A.1949年《共同纲领》中宣告标准

B.和平共处五项标准提出C.在万隆会议上提出“求同存异”方针

D.以五大国身份之一参加日内瓦会议过关训练B22/408.中国传统文化中蕴含着“非攻”“和为贵”等思想，这一思想在当代表达是()A.独立自主

B.和平共处五项标准

C.求同存异

D.一切权力属于人民过关训练B23/409.萨科齐曾以法国总统和欧盟轮值主席双重身份会见达赖，严重伤害了中国人民感情。萨科齐此举破坏了和平共处五项基本标准中()①相互尊重主权和领土完整

②互不侵犯

③互不干涉内政

④平等互利

⑤和平共处A.①②③B.①③⑤C.②③④D.①④⑤过关训练B24/4010.(湖北)年4月，在中国政府主动推进下，落实联合国气候改变框架条约《巴黎协定》在纽约联合国总部签署，中国为全球生态文明付诸行动赢得了国际社会主动评价。62年前，周恩来在代表中国政府出席一次会议上，提出“求同存异”方针，推进会议进程，赢得了国际社会广泛赞誉。周恩来参加这次会议是()A.日内瓦会议

B.雅尔塔会议

C.万隆会议

D.亚太经合组织会议过关训练C25/4011.(湖南)在万隆会议上，周恩来既没有去刻意争取对共产主义支持，也没有激烈反美、反西方言论。但他到达了此行主要目标，使许多代表相信了他是一个心怀善意、通情达理而真挚诚恳人，并相当成功地使人相信了共产党中国奉行和平政策。周恩来取得成功主要原因是()A.周恩来人格魅力

B.中国综合国力提升C.提倡“求同存异”方针

D.提出和平共处五项标准过关训练C26/4012.一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场领导人态度，不过他改变了会议航向。”这次会议是()A.日内瓦会议

B.万隆会议

C.第26届联合国大会

D.上海APEC会议过关训练B27/4013.孔子曰：“君子和而不一样。”意思是“友好而又不千篇一律，不一样而又不相互冲突”。1955年万隆会议上，周恩来总理利用这种思想提出哪一外交方针，促进了会议圆满成功()A.互不侵犯

B.和平共处五项标准

C.平等互惠

D.“求同存异”方针过关训练D28/4014.在一次国际会议上，周恩来强调“我们会议应该是求同存异”。以下相关“求同存异”方针说法，正确有()①找出共同点，保留不一样意见，到达团结目标

②促进了万隆会议圆满成功

③促进了中国外交事业发展

④以后发展为和平共处五项标准A.①②③B.①③④C.②③④D.②③过关训练A29/4015.以下属于20世纪50年代新中国外交成就是()①提出和平共处五项标准

②拒签《巴黎和约》③在万隆会议上提出“求同存异”方针

④中美两国正式建立外交关系A.①②B.①③C.②③D.②④过关训练B30/40二、综合题16.外交是一个国家实力强弱晴雨表。新中国成立以来，伴随我国综合国力逐步提升，外交事业也取得了辉煌成就。阅读材料，回答下列问题。过关训练31/40【外交之耻】材料一

1919年l月在法国巴黎召开“和平会议”上，中国代表提出了取消帝国主义在华特权，废除“二十一条”等要求，遭到操纵会议英、法、美等国拒绝。会议无理决定把德国在山东攫取一切权益转给日本。——岳麓书社《中国历史》八年级上册过关训练32/40【外交之兴】材料二

新中国50年代外交成就：过关训练33/40【外交之盛】材料三

习近平总书记指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源，才能形成协力，促进世界和平安宁和共同发展。——《“一带一路”国际合作高峰论坛圆桌峰会联合公报》过关训练34/40(l)材料一中，为何作为战胜国中国却得到了类似战败国待遇？这种“待遇”直接引发了近代中国哪一事件？过关训练①弱国无外交；当初中国综合国力弱；政府腐败。②五四运动。35/40(2)材料二两幅图反应了新中国50年代哪些外交成就？过关训练①提出和平共处五项标准；②周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针。36/40(3)结合上述材料及所学知识，请你谈谈各国应怎样促进世界和平与发展。过关训练提倡和平共处五项标准；坚持“求同存异”方针；