高考政治复习第二单元探索世界与追求真理第4课探究世界的本质市赛课公开课一等奖省名师获奖P

政治人教版精准高考1/51第二单元探索世界与追求真理必修四第四课探究世界本质2/51考情分析1考点梳理2关键突破3随堂训练4复习练案3/51考情分析4/51考点展示五年考情考查题型命题立意考向预测名称内容一、物质与运动自然界物质性；人类社会物质性；运动和物质关系；绝对运动与相对静止·课标Ⅱ·20选择题以《舌尖上中国》在电视台播放后引发极大关注为背景，考查物质和意识内涵，试题难度中等1.本课多以选择题形式出现，试题多以漫画、名人名言和贴近生活事例作为背景材料，考查重点是绝对运动与相对静止和规律客观性与普遍性2．备考复习中，要加强基础知识全方面掌握，并注意结合生态文明建设说明尊重自然规律依据，结合经济体制改革分析遵照社会发展规律必要性、主要性二、物质运动规律规律概念；规律客观性和普遍性·课标Ⅱ·22选择题以长征中毛泽东用兵之道为载体，考查物质与意识、物质运动规律知识，试题难度不大·课标Ⅱ·21选择题以研究人员经过科学试验研究出无生命物质向生命物质进化规律为载体，考查物质、规律知识，试题难度中等。5/51考点梳理6/51(一)物质和运动1．哲学物质概念(1)世界物质性：自然界是物质，__________也含有客观物质性，世界本质是物质，世界真正统一性就在于它物质性。(2)物质含义：物质是不依赖于人意识，并能为人意识所反应客观实在。物质唯一特征是____________。考点剖析人类社会

客观实在性

7/51尤其提醒：客观实在与客观存在客观实在客观存在区分客观实在是指不论人们认可不认可、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人意识而实实在在地存在着。它是对世界万物共同特征抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性东西，不包意识现象客观存在是相对于主观而言，它既能够指详细物质形态，也能够指详细思想等。对于任何人来说，客观存在东西除了物质现象之外，还有意识现象联络客观实在是一个客观存在；客观存在不但包含含有客观实在性物质现象，还包含不含有客观实在性意识现象8/512．哲学运动概念(1)物质和运动关系：第一，物质是运动物质，运动是物质固有__________和存在方式。第二，运动是物质运动，物质是运动________。尤其提醒：注意区分物质唯一特征和物质根本属性1．客观实在性是物质唯一特征，它揭示了物质本质，是相对于意识而言特征。它概括了一切物质详细形态共性，是物质绝正确、不变特征。2．运动是物质固有根本属性和存在方式，是相对于物质其它属性，如可知性等而言。因为物质只有在运动中才能存在，所以运动属性是物质其它属性存在基础和前提。(2)运动和静止关系：运动是无条件、永恒和________，静止是有条件、暂时和________。物质世界是绝对运动与相对静止统一。根本属性

负担者

绝正确

相正确

9/51(二)物质运动规律1．规律含义规律是事物运动过程中固有________、必定、________联络。尤其提醒：1.规律与现象区分：现象是外在、表象，看得见、摸得着，是详细；规律是内在、本质，看不见、摸不着，是抽象。2．规律与规则区分：规律是客观，不以人意志为转移，人们不能创造、改变或毁灭它；规则是主观，规则是规律反应，但不是规律本身。本质

稳定

10/512．规律客观性和普遍性(1)规律客观性表现：规律不以人意志为转移，既不能被创造，也不能被______。(2)规律普遍性表现：自然界、人类社会和人______，在其运动、改变和发展过程中，都遵照其固有规律。(3)规律客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违反规律。一旦违反客观规律，必定受到规律处罚。但人能够认识和______规律。3．客观规律性与主观能动性关系尊重客观规律、按客观规律办事必须发挥人主观能动性；发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础。毁灭

思维

利用

11/511．判断：(1)物质唯一特征是运动。(

)(2)人经过发挥主观能动性，能够突破规律制约，改变和创造规律。(

)(3)物质是不生不灭、永恒存在，而详细物质形态则有生有灭。()(4)“制天命而用之”“女娲补天”说明了客观规律制约着人主观能动性发挥。(

)问题探究××√×12/512．简答：物质和运动关系是怎样？答案：①运动是物质固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动物质。②运动是物质运动，物质是运动负担者，脱离物质运动是根本不存在。③离开运动谈物质会造成形而上学，离开物质谈运动会造成唯心主义。3．辨析：规律对人既起主动作用，也起消极作用。所以，规律有好坏之分。答案：规律是客观，其存在和发生作用不以人意志为转移，因而规律无好坏之分。规律对人既起主动作用，有时又起消极作用，但人能够认识并利用规律，改变规律发生作用条件，限制其消极作用，发挥其主动作用，造福人类。13/514．辨析：规律是客观，因而规律是永恒存在、万古不变。答案：规律是客观，是不以人意志为转移。人不能随意改变规律，但规律会伴随物质运动形式改变而改变，其中内在、本质、必定、稳定联络都是伴随事物存在时间、地点、条件改变而改变，如价值规律是商品经济存在和发展基本规律，只要商品经济存在，价值规律就起作用。不过，假如商品经济被产品经济所取代，价值规律就会被其它经济规律所替换，即详细规律存在和发生作用是有条件，把规律看作永远不变，是形而上学静止观点。14/51核心突破15/511．全方面了解马克思主义哲学物质概念(1)物质概念[提醒]

物质内涵是不依赖于人意识，并能为人意识所反应客观实在。物质外延是自然界和人类社会中万事万物总和。关键考点一：物质和运动16/51(2)搞清物质与详细物质形态关系，把握马克思主义哲学与古代朴素唯物主义理论界限哲学上物质概念详细物质形态区分特征唯一特征是客观实在性除客观实在性以外，还有其本身个别属性存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭、暂时存在联络物质是对详细物质形态概括抽象；物质依赖于详细物质形态，离开详细物质形态，就没有了物质。不能用物质代替详细物质形态，不然就看不到世界丰富多彩。一样，也不能用详细物质形态代替物质，不然又会抹杀世界物质性17/512．世界真正统一性在于它物质性(1)哲学意义上世界，可分为客观世界和主观世界。客观世界包含自然界和人类社会，主观世界是指人意识。(2)世界是物质世界，世界真正统一性就在于它物质性。[尤其提醒]关于世界物质性，有以下几个说法：世界本质是物质；世界本原是物质；世界统一性在于它物质性；世界统一于物质；世界是物质。18/513．运动和物质关系原理内容了解强调误区物质是运动物质，运动是物质固有根本属性和存在方式任何详细物质形态都离不开一定运动，它们只有在运动中才能保持自己存在，没有运动就没有物质侧重强调物质离不开运动离开运动谈物质会造成形而上学运动是物质运动，物质是运动负担者任何运动都有自己负担者或载体。脱离物质运动是根本不存在侧重强调运动离不开物质离开物质谈运动会造成唯心主义方法论要求我们既不能脱离物质谈运动，也不能脱离运动谈物质19/514．绝对运动与相对静止(绝对)运动(相对)静止区分含义运动是指宇宙间一切事物、现象改变和过程主要有两方面含义：一是说事物在它发展一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生改变；二是说物体相对于某一参考系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊运动性质运动是无条件、永恒和绝正确静止是有条件、暂时和相正确联络静止是一个不显著运动，是运动特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物存在和发展，都是绝对运动和相对静止统一。只认可静止而否定运动是形而上学不变论，只认可绝对运动而否定相对静止则造成相对主义和诡辩论20/51[尤其提醒]全方面认识相对静止：①是一个不显著运动、特殊运动。②是事物处于量变状态。③是组成事物矛盾双方相互依存，矛盾主次方面地位没有发生易位。[思维拓展]辩证法利用联络、发展、全方面观点看问题；形而上学利用孤立、静止、片面观点看问题；相对主义只认可绝对运动而否定相对静止。21/51命题点1物质概念命题揭秘：结合古诗词或详细材料围绕物质概念和客观世界物质性进行测试，难度中等。命题形式主要是选择题，也有主观题。22/51

(·课标Ⅱ，20)纪录片《舌尖上中国》介绍了我国不一样地域、不一样民族、不一样风貌有代表性饮食文化。该片在电视台播放后引发了极大关注，产生了广泛影响。经过《舌尖上中国》，人们感受到，不但有美食味道，还有历史味道、人情味道、故乡味道，以及人与自然友好。人们从美食中体味到深厚文化意蕴，表明()①物质东西与观念东西总是融合在一起②物质东西与观念东西统一于人实践③物质东西与观念东西没有固定界限和本质差异④物质东西与观念东西在一定条件下相互转化A．①② B．①③ C．②④ D．③④C23/51[解析]

物质是第一性，意识是第二性，物质能够脱离意识而存在，所以①说法是错误；物质与意识是唯物论中两个不一样哲学范围，二者含有质差异，③错误；享用美食过程即实践过程，在这个实践活动中体味文化意蕴，②可选；在一定条件下，物质能够变精神，精神能够变物质，④正确。24/51〔变式训练1〕康德在其撰写《宇宙发展史概论》中指出：给我物质，我就用它造出一个宇宙。这一观点()A．认可了世界本质是物质，世界统一于物质B．否定了意识现象存在，陷入了“一元论”泥潭C．认为意识够创造物质，是经典客观唯心主义D．否定了自然界物质性，把宇宙看成是意识产物[解析]

题中“给我物质，我就用它造出一个宇宙来”，强调了世界是物质世界，世界统一于物质，A正确；材料强调了世界物质性，并没有否定意识现象存在，所以B不符合题意；题中观点是认为物质创造世界，而不是意识能够创造物质，所以，C、D不符合题意，故本题正确答案选A。A25/51命题点2运动与物质运动与静止命题揭秘：最常见考法是结合国际国内重大事件、哲学故事、成语故事、名人名言、古诗词，设置表达类、原因类题型考查物质、运动、静止相关知识。面对复杂国际政治经济环境和国内经济运行情况提出稳中求进总基调，可能成为考查物质和运动、运动和静止背景材料。因为唯物论绝对运动和相对静止观点和唯物辩证法发展观、矛盾观紧密联络在一起，高考时往往把它们结合在一起考查，解答问题时需要有意识地联络相关知识。26/51

(·天津，7)中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增加转为中高速增加，在结构上表达为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态表达了()①事物绝对运动与相对静止统一②事物发展是由量变到质变过程③事物发展状态是前进性与波折性统一④新事物对旧事物根本否定A．①② B．①④ C．②③ D．③④A27/51[解析]

本题考查事物运动、改变与发展等知识，考查调动和利用知识、分析处理问题能力。“新常态”中“新”表达绝对运动，“常态”表达“相对静止”，①当选；中国经济发展步入新常态，经济速度、结构、动力都是一个逐步改变过程，表达事物发展是量变与质变统一，②符合题意，A项当选；新常态表达我国经济发展前进性，未表达波折性，③不合题意；新事物脱胎于旧事物，是对旧事物辩证否定，④说法错误。28/51B29/51[解析]

诗意思是空着手才可能去抓锄头，步行人才可能骑上水牛。过桥时候，桥在脚下一步步过去，不过水一直都在桥下，倒是桥从脚下流走了。说明物质是运动物质，运动是物质运动，二者不可分离，故①④正确。任何事物都是绝对运动和相对静止统一，故②错误。题目中未包括物质和意识关系问题，故③错误。30/511．关于对“规律客观性”正确了解(1)规律客观性含义：规律是客观，是不以人意志为转移，它既不能被创造，也不能被毁灭。它有两层意思：①规律存在不以人主观意志为转移。不论人们是否认可它、喜欢它，它都客观存在。②规律是否发挥作用，关键在于规律发生作用条件是否存在。条件存在，规律就必定起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。关键考点二：物质运动规律31/51(2)规律客观性表现：规律含有客观性，意味着它既不能被创造和改造，也不能被毁灭。规律客观性突出地表现在它是不可违抗。规律必定联络，说明它含有强制性。想问题、办事情假如违反了规律，就会受到规律处罚。(3)规律客观性与人主观能动性关系①规律即使是客观，不过人们在规律面前并不是无能为力。人们能够在认识和把握规律基础上，依据规律发生作用条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。32/51②尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一尊重客观规律是发挥主观能动性前提，发挥主观能动性是认识和掌握规律必要条件。如图所表示：33/51[尤其提醒](1)规律客观性制约着人主观能动性，假如认为主观能动性制约着规律客观性，则是唯心主义观点。(2)思维规律形式是主观，内容是客观。(3)规律发生作用条件性决定了人们在尊重规律基础上，能够充分发挥主观能动性。利用对客观规律认识，改变或创造规律发生作用条件，但绝不是改变或创造规律本身。34/512．图解规律概念35/51[尤其提醒](1)不能把哲学上讲规律混同于详细规律，二者是共性与个性、普通与个别关系。(2)规律不等于现象，后者是前者表现。(3)规律客观性，说明规律无好坏之分。(4)规律一定是一个联络，但联络不一定都是规律。(5)规律并非永恒，它存在和发生作用是有条件。36/51命题点1规律客观性和普遍性命题揭秘：最常见考法是以漫画、名言警句、人类与自然关系、科学发觉等事例为背景材料，设置表达类、办法类、原因类题型考查人类应该怎样利用规律。现今，环境问题已成为中国最大民生问题，影响社会安宁和经济发展，所以，在高考时可能以这一热点为背景考查规律普遍性和客观性。经常会设置一些干扰选项，如人类能够创造和改变规律、人意志规律是客观等。37/51

(·全国新课标Ⅱ，21)地球上生物细胞直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨石放置在模拟早期地球环境中与酸性流质物等进行反应，产生了原始、可供生命使用能量源—三磷酸腺苷分子早期形式，该发觉为解开地球上无机环境怎样进化出最初生命物质这一生命起源之谜提供了新可能性。上述试验深入证实()①无生命物质和生命物质含有共同基础和本质②无生命物质向生命物质转变是无条件、必定③无生命物质和生命物质规律含有一样表现形式④无生命物质向生命物质进化规律是能够被认识A．①② B．①④ C．②③ D．③④B38/51[解析]

本题考查世界物质性和意识能动作用，考查获取和解读信息、调动和利用知识能力。解答关键是准确把握材料信息，依据知识准确了解各个选择项哲理。从材料中可知原始、可供生命使用能量源——三磷酸腺苷分子起源于含磷陨石在早期地球环境中与酸性流质物等反应，揭示出无生命物质和生命物质有共同基础和本质，①正确符合题意；材料中发觉为解开生命起源之谜提供了新可能性，说明规律是能够被认识，④正确符合题意；生命能量源——三磷酸腺苷必须在一定条件下才能产生表达了无生命物质向生命物质转变是有条件，②说法错误；无生命物质和生命物质有各自发展规律，③说法错误。故应选B。39/51〔变式训练3〕打开一幅地震分布图，不难发觉，历史上地震发生地并不是各地均匀分布，而是集中在某几个地震带上。假如把这些地震带再与地质结构图作比较，就不难发觉它与地壳断层带关系尤其亲密。这说明()①事物运动是有规律②意识能够正确地反应客观事物及其本质③规律是主观，确定不移④规律是永恒，不会伴随客观条件改变而改变A．①② B．③④ C．①③ D．②④A40/51[解析]

①②选项观点正确且符合题意，题中事例强调地震运动规律性，说明事物运动是有规律，同时说明人意识能够正确反应客观事物及其本质，故入选。③④选项观点错误，规律是客观，但规律发生需要含有一定条件，规律发生会伴随客观条件改变而改变，故排除。41/51命题点2尊重客观规律与发挥主观能动性命题揭秘：最常见考法是以近几年气候改变恶劣，我国主动采取行动保护环境等一些热点问题为背景材料，考查客观规律与人主观能动性关系。较常见考法是以成语故事、哲学道理为载体，设置办法类、认识类、表达类、依据类等题型等考查相关知识，要求能够综合调动和利用规律相关知识分析处理问题，有时还会从唯物论或探索世界与