2024年河北省石家庄市初中毕业班中考生物一模卷

2024年石家庄市初中毕业班练习题生物学试卷注意事项：1.本试卷共8页，总分60分，考试时间60分钟。2.答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求）1.春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。“花”、“鸟”结构和功能的基本单位是（）A.系统 B.细胞 C.组织 D.器官2.下图为甲和乙两类不同细胞的模式图。下列说法正确的是（）A.甲和乙细胞都具有细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁B.甲能构成结缔组织，乙能构成输导组织C.甲、乙细胞生命活动的控制中心都是细胞核D.甲构成生物体的结构层次是甲→组织→系统一个体3.人体肌肉细胞中，能为细胞生命活动提供能量的是（）A.线粒体 B.细胞核 C.叶绿体 D.细胞膜4.草履虫由一个细胞构成。下列关于草履虫的说法错误的是（）A.对污水具有一定的净化作用B.通过伸缩泡排出食物残渣 C.通过表膜（细胞膜）进行呼吸D.为便于观察可在载玻片液滴中放少量棉花纤维5.下图中①②③表示植物细胞的不同生命过程。下列说法错误的是（）A.①表示细胞生长B.②中细胞内染色体的变化最明显C.②形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质相同D.③的结果是形成保护组织、上皮组织等不同组织6.三种哺乳动物的分类地位如下表。下列说法正确的是（）目鲸目食肉目食肉目科须鲸科鼬科猫科属须鲸属貂属猫属种蓝鲸雪貂家猫A.蓝鲸与雪貂亲缘关系最近 B.蓝鲸与家猫亲缘关系最近C.雪貂与家猫亲缘关系最近 D.三种动物的亲缘关系相同7.生物体都具有生殖现象。下列生物的培育过程属于有性生殖的是（）A.转基因大肠杆菌 B.袁隆平培育的超级杂交水稻C.克隆猴“中中和华华” D.通过扦插枝条获得的月季植株8.自然界中存在着形形色色的微生物，下图是四种微生物的结构简图。下列说法错误的是（）A.①和②是单细胞生物，④是多细胞生物B.①没有成形的细胞核，②和④有成形的细胞核C.①通过分裂进行生殖，③通过复制进行增殖D.在生态系统中②是消费者，③和④是分解者9.为避免药物对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中。下列说法正确的是（）A.在口腔中淀粉被彻底消化 B.胃能消化淀粉，药物慢慢渗出C.胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠D.小肠产生的胆汁能消化淀粉10.下图为人体的三种血管模式图及显微镜下人血涂片的观察视野。下列说法正确的是（）A.②是静脉，内有防止血液倒流的静脉瓣B.③是毛细血管，其内的血流速度最慢C.④和a都是红细胞，具有止血和加速凝血的作用D.⑥是白细胞，细胞体积最大，为全身细胞输送氧11.人体中、鼻腔.咽.喉、气管.支气管和肺共同承担某项重要生理功能，他们共同组成（）A.呼吸系统 B.呼吸器官 C.消化系统 D.消化器官12.人体内有多种激素。下列说法正确的是（）A.人体生命活动仅受到激素调节的影响B.生长激素能促进代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性C.人体胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平D.人体内的激素含量少，作用大13.膝跳反射是一种简单的反射，下图为膝跳反射的反射弧。其神经冲动传导的正确顺序是（）A.②④⑤③① B.①②③④⑤ C.①③⑤④② D.②⑤④③①14.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，维持健康。下列说法正确的是（）A.皮肤和黏膜是抵抗病原体的第二道防线B.血浆中的溶菌酶能识别特定病原体C.免疫防止疾病发生，对人体都是有益的D.吞噬细胞能够吞噬和消灭侵入人体的病原体15.下图是用天竺葵“探究绿叶在光下制造淀粉”的相关实验步骤。下列说法正确的是（）A.①步骤中，黑暗处理的目的是使叶片内的二氧化碳尽B.②步骤中，用黑纸从上、下两面遮住叶片的同一部位C.③步骤中，小烧杯、大烧杯装的液体分别是清水、酒精D.④步骤中，用碘液染色后，叶片的遮光部分将变蓝色16.玉米是我国重要的粮食作物。玉米植株能够进行光合作用的部位是（）A.根尖成熟区的根毛 B.种子中的胚乳C.叶肉细胞中的叶绿体 D.所有活的细胞17.生物体内.有机物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通过细胞的（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收水分 D.蒸腾作用18.下图为某家族白化病的遗传系谱图（▢-◯表示婚配关系）。下列说法错误的是（）A.该遗传病为隐性遗传病B.3号个体的一个神经细胞中有46条染色体C.7号个体的Y染色体来自2号个体，D.根据我国法律，8和9号个体禁止结婚19.1965年9月17日，中国科学家在世界上第一次利用氨基酸合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途上迈出了关键的一步。人工合成牛胰岛素的成功说明（）A.无机小分子可以合成有机小分子 B.有机小分子可以合成有机大分子C.有机大分子可以构成独立体系 D.独立体系可以形成原始生命20.某同学撰写了苔藓盆景制作与养护方法说明。下列说法错误的是（）苔藓盆景制作与养护方法说明（节选）将采挖回来的块状苔藓进行修整，铺设在培养土上使二者充分贴合，促进新“根”生长。苔藓的叶片不耐干旱，需每天喷水雾保持周围空气湿润。将盆景置于“适宜环境”中培养一段时间，绿茸茸的苔藓逐渐长满整个土层。A.文中所述“根”是假根，起固着作用B.苔藓叶片非常薄，叶中没有叶脉C.盆景置于的“适宜环境”，是向阳温暖处，D.苔藓从小块到长满整个土层，是靠孢子繁殖21.生物与环境相互影响、相互依赖。下列说法错误的是（）A.油松的叶呈披针形，这是对干旱环境的适应B.北极熊全身白毛，在冰川生活极具隐蔽性，体现了环境影响生物C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响D.人的皮肤在夏天较强光照下容易变黑，体现了环境对生物的影响22.农林生产上的一些措施常蕴含着生物学原理。下列说法错误的是（）A.给果树的果实“套袋”主要是为了抑制光合作用B.种庄稼要施肥，肥料的作用主要是为植物的生长提供无机盐C.“豆粮间作”提高粮食产量利用的是根瘤菌的固氮作用D.茄子秧根部带着土坨移栽是为了保护根毛23.生态系统中的生物通过食物关系构成了食物链和食物网。下列说法正确的是（）A.食物链的起始环节是阳光，终末环节是分解者B.能量在食物链和食物网中单向流动，不可循环C.食物链中一定是体型大的动物吃体型小的动物D.生产者的数量变化对整个食物网没有任何影响24.为了探究几种食物的能量差异，某同学设计了下图所示的实验装置。下列说法正确的是（）A.通过温度计的读数变化可以比较几种食物的能量差异B.选用的食物应该是不容易燃烧的，如花生种子C.为了提高实验的效率，实验进行一次即可D.实验得出的数据就是食物中所含的全部能量25.下列关于安全用药和急救方法的说法正确的是（）A.西药有副作用，中药没有副作用B.静脉出血，应在受伤血管的近心端进行压迫止血 C.发现疑似药物不良反应，要立即停止服药并带上该药去医院诊治D.当发现有人煤气中毒时，不得打开其房间的门窗进行通风二、非选择题（本大题共5小题，共35分。）26.（7分）思维导图是一种新型思维工具，将分散、孤立的知识点串联起来，构建完整系统的知识认知网络，发展核心素养。根据相关生物学知识，回答下列问题。（1）图中①是。（2）与生物b相比，生物a的种子外面无包被。（3）大鲵是我国特有的珍稀动物，属于图中②。图中脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是有无由脊椎骨组成的。（4）我国劳动人民的智慧代代流传。《齐民要术》中有1万多字专述酿酒，在国内外历史上第一次详细记载了酿酒的整个工艺流程。酿酒用到的微生物主要是图中的（填“乳酸菌”或“酵母菌”）。（5）生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础，保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会的持续发展。你知道我国保护生物多样性的措施有哪些？（写出两点，2分）。27.（8分）每年的3月到4月是桃花盛开的季节。从远处望去，一株株桃树像一个个大花伞，摇曳生姿；到近处看，一朵朵桃花像一只只花蝴蝶，振翅起舞。扑鼻的清香沁人心脾，成群的蜂蝶忙碌嬉戏。结合桃的一生（下图），回答下列问题。（［］填字母，填名称）（1）桃的种子由［e]和［f]两部分构成。根据其种子结构中［］的数量，可以判断桃属于双子叶植物。（2）桃花不仅有观赏价值，也是重要的生殖器官。桃花盛开时，花粉从［］中散放出来，落在［］上的过程，称为传粉。（3）桃树的生长过程中，能进行光合作用制造有机物的器官主要是；蒸腾作用的“门户”是［g］。（4）桃的果肉鲜美多汁、味甜可口，由桃花结构的发育而来。28.（7分）识图是学习生物学的重要技能和方法。图一是人体呼吸系统的组成示意图。当不慎有异物阻塞呼吸道时，可采用图二所示的海姆立克急救法实施救助。图三是人体膈肌运动模型示意图。回答下列问题。生物学试卷第6页（共8页）（1）正常吞咽时，会盖住图一中的（填数字）的入口处，避免食物进入喉和气管，阻塞呼吸道。（2）图三中的（填序号）代表肺，（填序号）代表膈。实施救助时，图二中被救者膈肌处于状态，与图三中的（填“甲”或“乙”）状态相符。（3）图二中被救者体内发生的变化是（）a.膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动b.膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动29.（7分）为研究人体耳垂性状的遗传，某生物兴趣小组的同学对某社区内居民的耳垂情况进行了调查，结果如下表所示。回答下列问题。组别父亲性状母亲性状被调查的家庭数量（个）后代性状及个体数量（个）有耳垂无耳垂第一组无耳垂无耳垂72078第二组有耳垂无耳垂17915641第三组有耳垂有耳垂24621359（1）人的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为一对，有耳垂是（填“显性”或“隐性”）性状。（2）有、无耳垂的性状由基因控制，基因是具有遗传效应的段，通过从亲代传递给子代。（3）用E、e表示控制耳垂的基因，被调查人群中有耳垂个体的基因组成为。（4）第三组的后代出现了无耳垂的个体，这样的变异属于（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。变异（填“有利”或“不利”）于物种的发展和进化。30.（6分）构树是一种传统中草药植物，具有抗菌、抗病毒、降糖、延缓衰老等药理活性，可用于治疗多种疾病。某科研团队为探究构树叶提取液对金黄色葡萄球菌的影响，设计了如下实验。回答下列问题。①通过一定的化学方法获得不同浓度的构树叶提取液。②将大小一样的灭菌的圆形滤纸片在不同浓度的构树叶提取液中浸润后，分别置于培养有金黄色葡萄球菌的培养皿中。③在相同且适宜的条件下培养一段时间后，观察滤纸片周围是否出现抑菌圈（如图，抑菌圈内菌无法生长，抑菌圈外菌正常生长）。④各组相关数据及实验结果如下表。组别第1组第2组第3组第4组第5组团体培养基/mL1515151515金黄色葡萄球菌悬液/mL0.4①0.40.40.4浸润滤纸片的构树叶提取液浓度/（mg/mL）0481216滤纸片周围是否出现抑菌图不出现不出现出现出现出现（1）金黄色葡萄球菌属于（填“病毒”“细菌”或“真菌”）。（2）本实验中，设置第1组的目的是，研究的变量是。（3）表中①处添加的金黄色葡萄球菌悬液为mL。培养皿需放在相同条件下培养的目的是。（4）据表可知，构树叶提取液抑制金黄色葡萄球菌的最低浓度为mg/mL（用表中数据填写）。

2024年石家庄市初中毕业班练习题生物学试卷答案及评分标准一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）题号12345678910111213答案BCABDCBDCBADA题号141516171819202122232425答案DBCACBCBABAC二、非选择题（本大题共5小题，共35分。）26.（除特殊标注外，每空1分，共7分）（1）物种多样性（或答：生物种类多样性、种类多样性，均给分）（2）果皮（3）两栖类脊柱（4）酵母菌（5）建立自然保护区；制定和颁布与生物