272458737.1.2复数的几何意义 课件-2020-2021学年高中数学人教A版20_第1页
272458737.1.2复数的几何意义 课件-2020-2021学年高中数学人教A版20_第2页
272458737.1.2复数的几何意义 课件-2020-2021学年高中数学人教A版20_第3页
272458737.1.2复数的几何意义 课件-2020-2021学年高中数学人教A版20_第4页
272458737.1.2复数的几何意义 课件-2020-2021学年高中数学人教A版20_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

7.1复数的概念7.1.2复数的几何意义第七章复数一、呈现背景提出问题我们知道,实数与数轴上的点一一对应,因此实数可以用数轴上的点来表示.复数有什么几何意义呢?根据复数相等的定义,任何一个复数z=a+bi都可以由一个有序实数对(a,b)唯一确定;反之也对.由此你能想到复数的集合表示方法吗?一、用复平面内的点表示复数若复数z=a+bi与复数z=c+di,则a,b,c,d之间有怎样的关系?复数z=a+bi(a,b∈R)有序实数对(a,b)平面直角坐标系中的点有序实数对(a,b)一一对应一一对应复数z=a+bi(a,b∈R)平面直角坐标系中的点一一对应所以,复数集可以用平面直角坐标系中的点集之间可以建立一一对应关系,因此可以用点表示复数.二、分析联想寻求方法如图7.1-2,点Z的横坐标是a,纵坐标是b,复数z=a+bi可用点Z(a,b)表示.Z(a,b)abZ:a+bi图7.1-2直角坐标系表示复数的平面叫做复平面;x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴.复数的几何意义1:复数z=a+bi复平面内的点Z(a,b)一一对应例:复平面内的原点(0,0)表示0,实轴上的点(2,0)表示实数2,虚轴上的点(0,-1)表示纯虚数-i,点(-2,3)表示-2+3i.二、分析联想寻求方法二、用平面向量表示复数在平面直角坐标系中,每一个平面向量都可以用一个有序实数对来表示,而有序实数对与复平面是一一对应的.你能用平面向量来表示复数吗?abZ:a+bi图7.1-3复数的几何意义2:复数z=a+bi

平面向量

一一对应二、分析联想寻求方法二、用平面向量表示复数abZ:a+bi图7.1-3复数的模为方便起见,我们常把复数z=a+bi说成点Z或说成向量,并规定,相等的向量表示同一个复数.复数z=a+bi的模或绝对值,记作|z|或|a+bi|.二、分析联想寻求方法例题2:设复数z1=4+3i,z2=4-3i.(1)在复平面内画出复数z1,z2对应的点和向量;(2)求复数z1,z2的模,并比较它们的模大小.Z1:(4,3)Z2:(4,-3)(1)(2)一般地,当两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数叫做互为共轭复数.复数的共轭复数用表示,即三、运用新知巩固内化例题3:设z∈C,在复平面内z对应的点为

Z,那么满足下列条件的点Z的集合是什么图形.(1)|z|=1;(2)1<|z|<2.(1)以原点为圆心,半径为1的圆.(2)以原点为圆心,1为半径和2为半径的两个圆所夹的圆环,不包括圆环的边界.三、运用新知巩固内化三、运用新知巩固内化2、已知复数z满足z+|z|=2+8i,求复数z.1、设(1+i)x=1+yi,其中x,y是实数,则|x+yi|=(

)A.1

B.C. D.2练习三、运用新知巩固内化3.已知复数z=3+ai,且|z|<4,求实数a的取值范围.四、回顾反思拓展问题1.什么是复平面?2.请你说说复数的几何意义?3.什么是复数的模?又怎样求复数的模?4.两个什么样的复数叫做互为共轭复数?课堂检测1.判断正误(1)复平面内的点与复数是一一对应的.(

)(2)复数即为向量,反之,向量即为复数.(

)(3)复数的模一定是正实数.(

)(4)复数与向量一一对应.(

)[答案]

(1)√

(2)×

(3)×

(4)×3.已知复数z=(m-3)+(m-1)i的模等于2,则实数m的值为(

)

A.1或3

B.1

C.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论